扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
求一篇题目为《欣赏路边的风景》的作文 只要手写的 不要现成的速度求
MICKY次勒46
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
人生就像一次旅行。人们总是忙于奔赴目的地，却往往忽略了路边的风景。
生命的列车在行驶着，平原大坝有富饶的美丽。江河山川有神奇的壮观；白天有城市的热闹。夜晚有寂静的空矿；春天有鲜花的盛开，秋天有果实的累累......遗憾的是，人们宁愿花不菲的钱去旅游，却往往忽略了身边的这些美景。
张力去出差，火车拥挤。他站在车厢里，心想：两个小时路程，中途将有人陆续下车，或许可以抢个座位。<...
为您推荐：
扫描下载二维码作文该怎么写
作文该怎么写
赫章一中校长：张天洪
全国高考作文评分标准：
*贵州评分情况：
起评分：一般在40-45之间。严格控制低分和满分作文。
对争议文：一般由小组长定分。
我们的目标：保45，争55。
网上阅卷的特点：
（一）流程：扫描-电子切割-电脑随机出现，二人单独打分，分差8分内取平均分。
（二）特点：
快：评卷时间一般在60秒内。网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重。所以，过于含蓄的句子或文章是不容易发现的。
回视率低：与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些“五个一”（一个靓丽的题目、一个引人入胜的开头、一句点明主旨的话、一个耐人寻味的结尾、一个整洁的卷面）的文章倍受阅卷老师的青睐。那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。
3、印象影评分：不清晰、卷面书写潦草、多处涂改的作文容易被判低分。格调低的作文也容易被扣分，如多处写苦闷、忧愁、暴力、迷信等不健康的内容。
典型扣分情况：10种
2、字数不足（字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分）。
3、分段太少或过多。
4、缺少题目（扣2分）。
5、错别字多（1个错别字扣1分，重复的不计）。
6、方言土语、网络术语和不规范用语多处出现。
7、无标点或一个逗号到底。
8、书写工具有问题、书写潦草、多处涂改（或用改正带、涂改液），导致扫描图像不清晰。
9、内容空洞无实例。
10、文体怪异或“四不像”。
应试心理准备：
相对平日的作文练习来说，考场作文的特殊性表现在以下四个方面：特定的地点，有限的时间，有教师监考，以及关系到升学考试的成败。因此，对于考生来说，极易产生以下六种不良心理现象：虚荣心理、投机心理、恐慌心理、畏难心理、自傲心理和冒险心理。考生一旦产生了上述不良心理，而又不及时且有效地调适，以排除不良心理的干扰，将会直接影响到作文的表达，甚至可能导致考试的全面失败。
1．虚荣心理。在进行考场作文时，切不可让虚荣心占了上风。据了解，每年总有一部分考生，在考场作文时心里老想着自己的考试是专为父母、老师争面子的，认为只有考试成绩优秀，最后金榜题名才有脸面见“江东父老”。由于这种不良心理主宰，他们的作文大都在担心和忧虑中度过，既怀疑自己的作文能力，又担忧其他同学特别是平时作文不如自己的同学超过自己，以致丢了面子。在如此心态下，他们在谋篇布局时注意力分散，顾虑重重，忧心忡忡，往往出现审题失误、思路不畅、表达失当等问题。因此，在考试作文时，考试动机一定要纯洁，考试目的一定要端正。想到考试只是对自己的一次检测，一次评价，不为其他什么，只要尽力而为，问心无愧则可。去掉了虚荣心，心理负担减轻，作文自然会成功。
2.投机心理。这几年高考卷面上多次提出“不得抄袭”的要求，但考场作文中仍有仿作、抄袭现象，主要是一些叙事性的文章。这类作文往往套用刊物上某篇小说、寓言的情节和人物，模仿这些故事的结构。少数考生还能作些加工改造，注意用自己的语言来表达，更多的考生则是全盘照搬。为此我们考生必须端正文风，杜绝投机心理。有必要提醒自己：不能心存侥幸，以为套用现成的故事可以蒙混过关。这类作文一经发现(实际上不被发现的可能性极小)，只能是得分最低的一类，甚至会被评为0分。如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题，写作时予以概括，把它作为写议论文的例证，倒也无可非议；但不能全文主体套用现成的故事，只在首尾加上一点扣题的话，更不能原封不动地照搬照抄。
3．恐慌心理。踏着刺激神经的铃声，步入气氛严肃的考场，见到监考教师一前一后正襟危坐，不由得心儿怦怦直跳起来。我们不妨想想：自己的作文水平平时在班上的等次，或许类似的文题也写过，即使没写过，变通一下也不难。再不想想，即使文题较难写，其他考生不也一样感到难吗?再把考场当平日上课的教室，把监考老师视做平日为自己授课的老师。这样一来，心情就会平静许多。排除了作文时的恐慌心理，我们才能尽情地发挥自己的聪明才智，进而写出高质量的考场作文。
4．畏难心理。一部分考生，对作文往往产生畏难心理。对此，我们应该充分看到自己的优势，增强写作的自信心。写作具有明显的综合性，文章并不单纯是文字技巧的产物，而是作者的思想水平、认识能力、生活阅历、理论造诣、词章修养、写作心理等方面的综合体现。事实上，没有一个考生在上述几个方面是空白，也就是说，每一个考生都具备一定的写作素质，都有自己的优势和不足，在考场写作中，要扬长避短。
5．自傲心理。一部分考生自恃语文基础知识扎实，作文水平较高。在此种心理状态下，他们认为作文考题无需认真审题、周密构思、精心表达，只要大笔一挥，作文就成功在望了。也不去细想，如此的“熟题”，怎样才能写人所未写，发人所未发，尽量写出有新意的佳作，结果作文平平，毫无新意和深意，落得个“浅水里翻了船”的结局，岂不悲哉!为此，考场作文时，切切不可存有自傲心理。一旦意识到自己存在这种不良心理时，应当及时调控，彻底排除。其方法很简单，即放下架子，正视自己，慎重对待，力求创新。
6．冒险心理。有的同学在写考场作文时，由于急于得高分，于是去写从未写过的文体，比如话剧、科幻小说、诗歌，还有写四不像的文章，用方言文等。只要评卷老师不能下手就会有争议，通常就会由小组长说了算，一般不可能得高分，原因很简单，因为他们的眼光通常很传统。还有，注意不要在试卷上写乞求或侮辱老师的句子或打油诗。
总之，在考前，我们不仅要作好写好考场作文的知识准备，更要注意调整考前的心理状态，及时调控或排除考场作文时不良心理的干扰，只有这样，才有可能写出文质兼美的考场佳作。
高考作文应变问答：11问
时间不够怎么办？
长变短（长句变短句，对话变叙述，减去描写，化用名句名段，引用诗词）；
一段分几段，结尾不用省略号。
加点题句子。
发现偏题怎么办？
补题/改题，及时调整，自圆其说。首尾两段补点睛之笔。（千万不要大段涂改或全文推倒重来）
有的句子或词语、生字想不起来怎么办？
先空后补、换用。
出现错别字怎么办？
一定改、小心改。
临场紧张怎么办？
想想开心事，回看得分题。
复查查什么？可以改什么？
查标题，查点题句，查显要位置，查错别字。改明标点。加点睛句子。注意在最后15分钟内补漏。
时间如何分配？
保证一小时（10：30-11：30），其中审题构思5分钟、复查修改5分钟。
从现在起怎么准备？
（1）&&&&&&&&&&&&
每天朗读一篇高分作文，抄背几个好句子（天天十分钟）。
（2）&&&&&&&&&&&&
每周和同学来几次口头作文，互相点评。
（3）&&&&&&&&&&&&
每周控制时间写一篇完整作文并请老师点评。
9、6月7日考前要注意：
（1）不要吃过热过刺激的食物，以免过于兴奋。不要喝太多的东西以免坐不住。
（2）离家前浏览几篇自己印象比较深的好作文（包括自己的高分作文）便于唤起记忆。
（3）带上几支质量过关的黑色中性笔。
（4）带上必胜的好心情。
10、考试中作文可以打草稿吗？怎么打？
用5分钟左右在草稿纸上写提纲，用关键词、提示语或符号标明即可。
11、今年的热点是什么？有可猜的题吗？
（可电子邮件索取）
快速构建高分议论文写作策略：一 三 五 七
一 手 好 字
一个好中心
一个好开头
一个好结尾
三个好事例
三处点明中心
五 个 段 落
七个精品句
四个“一”：
一 手 好 字
————————————————————————————————————
一个好中心:
*中心明确& 思想健康：
1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。
3、一篇文章中心论点应该始终不变。
4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。
5、思想积极健康向上。
*小处入手 严谨规范：
1、& “小处入手”集中兵力:“以小见大”，深化主题，紧扣题旨。
2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。不写无准备的文体.
如无十成的把握，最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。
一个好开头：
元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要简洁、精美、紧扣主题，给人以先声夺人之感。明代谢榛云： “开卷之初
，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”&&&&&&&&&&&
诚信如春天的一缕阳光，温暖舒适，令人敞开胸怀；诚信如夏天的一阵凉风，拂面而来，令人神清气爽；诚信如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；诚信如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
*& 好的开头种类很多，向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、比喻排比式
1.“……是……”
2.“假如…是…，不要…，要…”
3.“如果说…是…，那么…”&&
1.魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是齐白石老人的虾，是徐悲鸿先生的马……&
2.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆，在天雨海风中奋勇搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀，在碧海蓝天中自由翱翔。
3.如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱
；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀 。
二、设置悬念式
例：人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？ （2003年高考题
《感情的亲疏与对事物的认识》）
三、名言警句式
在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。&&&&&
(引用的内容必须紧扣文章的中心)&&&&&&&&
俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。&
（2005年北京高考题《说“安”》）
四、巧用题记式
《“回声”的启示》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）”。——题记
&《五彩的幸福》：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，意境深远。——题记
《感悟高中》：那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。——题记
————————————————————————————————
一个好结尾
文章结尾的要求：简洁、精美
结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。
好的结尾种类很多，向同学们推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
一、名言警句式
“‘闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。’带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留雨。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。&&&&&&&&&
（2005年山东卷满分作文结尾）
二、点题归纳式
&&& 可分为两大类：
1、点题式结尾 2、归纳式结尾
《诚信不可抛》结尾 ： “看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛，唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”
这一结尾，收束全文，点明主旨，要言不烦，干净利落。
三、号召抒情式：言为心声，呼唤号召
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。不要压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂”
。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&——《展现自我》结尾
四、首尾照应式
2001年高考作文——《找回诚信》&&&&&&&&
(首)雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。&&
(尾)雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界!
首尾照应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在议论文中具体表现为以下几种：或呼应标题，强化主题；或对开篇的设问作出回答；或重申开篇提出论点；或对论点作出形象表述；或提出论点的现实意义等等。
这种写法，不仅仅是结构上的需要，而且往往是美化文章的必需。有了首尾照应，文章上下左右，浑然一体，美感四射。
————————————————————————————————————
两个“三”：
三个好事例
在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。
从结构上看“三个好事例”一般要求有：
一个大事例；
一个小事例；
一组排比小事例。
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
一个大事例：从字数上看一般在150—200字之间，从内容上看，最好是正面事例。
一个小事例：从字数上看一般在70—100字之间，从内容上看，可以是反面事例。
一组排比小事例：字数较少，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：
&（1）因果分析法。 （2）假设分析法。
因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。（因果分析法）
一组排比小事例：在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言……
——《用心品读国旗》
————————————————————————————————————
三处点明中心
点题作用具体表现在以下三方面：
&1、使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；
&2、使中心突出，给人留下深刻的印象；
&3、升华主题，就能使读者豁然开朗。
在什么位置点题？
学会巧妙点题，文中要反复出现
“话题字眼”或标志性语言，话题本身的“关键词”或话题前“材料”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次（但不能照抄材料），要对阅卷者视觉产生冲击效果。
在这样几个位置点题（5-7次）：
&#9312;文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；
&#9313;a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；
&#9314;文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。
————————————————————————————————————
中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。
例：以《感动》为话题“感动”，是一个非常大的范围，我们要确立一个具体的中心，就得写“大范围”中的“某一方面”，如“
爱使我感动”，或者“奉献精神使我感动”等等。确立一个具体的中心论点后，就要开始“提取分论点”了。
提取分论点我们主要掌握两种方法：一、层进法。二、分类法。即依据“类（是什么）——因（为什么）——法（怎么办）——果（怎么样）”的提问思路来提炼分论点。
在论述过程中，从“类因法果”中选几个角度，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。
一、层进法。
例：以《谈风度》为题 可借助此法设计分论点：即依据“类—因—法－果”的提问思路来提炼分论点。
&#9312;风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（类是什么）；
&#9313;有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（因为什么）
&#9314;要有风度，须加强道德情操修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（果怎么样）。
二、分类法
例：以《贫困也是一笔财富》为题 可借助此法设计分论点：在“因，即为什么”中选三个角度
&#9312;贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； &#9313;贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；
&#9314;贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
除了层进法、分类法，我们常用的还有对比法。对比法就是将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。对比法常与前两种方法交叉使用。如：以《如何估价自己》为题，用对比法设计分论点：
&#9312;正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
&#9313;过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
议论文的结构除了首、尾两节，其余都称为主体部分。主体部分一般分为3—5段，以三段为佳，这就是我们所说的“五个段落”。主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通，必要时我们写到6—7段，但是如果分段太多，就会显得笔力分散。
————————————————————————————————————
七个精品句：
细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光芒最为耀眼——那就是精品句子!一篇优秀作文中应写出六、七个精品句子
一、生动美丽的比喻
如果沟通的门通向的另一方，是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东考生《语言是沟通的钥匙》)
二、气势恢宏的排比
归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国威灵顿将军七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”
的豪言壮语。(云南一考生《那时花开)
三、底蕴深厚的化用
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这是贬谪之后苏轼的写照。(重庆考生《诗人·明月·黄花》)
四、启人心智的哲理
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》)
五、相得益彰的对照 山因水而伟岸，水因山而秀美。山水相依便有了地球这个家。(江苏考生《爱似高山流水》)
————————————————————————————————————
高考作文要求“不少于800字”。但是，在实际评卷中，刚刚写到800字是不够的，评卷老师会默认为你的作文“材料不够丰富”，而暗扣印象分。我们认为高考作文一般写到850——900字是最合理的。字太少，容易被暗扣分；字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老太婆的裹脚”。
宁静，让心灵朗若晴空，
&& 沉稳，涉江河波澜不惊，
&& 踏实，让丰收颗粒归仓，
&& 从容，让高考水到渠成。
祝同学们高考成功&& ！
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。作文究竟该怎么学_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
作文究竟该怎么学
&&作文的学习光靠孩子读和练还不够,还需要有科学的技巧点拨,需要有系统完整的方法指导。
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢