帖子主题：我儿子如何从“差生”考上名牌大学的！（经验之谈）
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我儿子如何从“差生”考上名牌大学的！（经验之谈）
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我儿子如何从“差生”考上名牌大学的！（经验之谈 免费浏览）第一部分：漫长而曲折的成长经历今年高考，我儿子考上了中央财经大学。虽然这跟清华北大比属“小菜一碟”，但对于我儿子而言，已经是“叹为观止”了。因为，我儿子小时候体弱多病，患上了哮喘，三天两头进医院，区医院儿科病房的医生见他是这样说的：“你又来啦！”看着这多病的孩子，当年我们自定目标是“读得高中就阿弥陀佛了！”不料，当年的“东亚病孩”，如今却超出期望值地“成材”了，个中滋味多多，一些“经验”也值得“吹一吹”。小学：全班倒数第三我儿子小学就读于南宁市星湖小学。这是一所有名的学校，出了不少优秀学生，据说广西电视台娱乐节目的那个著名美女主持，就是星湖小学毕业；有不少学生，最后考上了清华北大；还有个别到国外的世界名校留学。星湖小学地处区直机关集中的地段，教学质量一直抓得紧。我儿子是1995年上小学，进校后成绩一直居末尾。当时担任他班主任的是孙老师，她人很高大，说话直爽；非常呵爱孩子，但对孩子的弊病也从不讳言。小学刚进校分班时，她听说我儿子有哮喘史，当即说：“你能不能去别的班？我怕他拖我们班后腿！”让我这个当家长的尴尬万分，也心情极为不爽。能怪人家孙老师吗，身体不好的确影响学习。我儿子上小学之前，尽管也报名上幼儿园、学前班，但由于一岁时候患上的哮喘不时发作，所没进过几天幼儿园，也没学过几个字。以至于5岁多的一天，他闹出了一个大笑话：那天，我和他妈妈，还有从小带他、一直快上小学才“放她走”的“姐姐”（带他的保姆，但在儿子心中，甚至是比爹娘还亲近的姐姐），我们一起乘公车上街，车到大热门路口一带，儿子突然大叫起来：“姐姐！姐姐！看——出八平安！出八平安！姐姐我认得字了！”刹时，全车人的目光都被吸引过去，接着，不少人都笑了起来：哈哈，“出入平安”读成“出八平安”！这孩子真逗！可见，我儿子的“底子”是多么差火！后来的小学学习情况，结果被孙老师“不幸言中”：我儿子还经常名列第三，不过，是倒数的第三。倒数前三是这么个情况：第一名是先天脑瘫；第二智力障碍；第三名就是我儿子。孙老师经常叹气：怎么那么倒霉！三个“宝贝”都分到我的班！叹气归叹气，但孙老师并不嫌弃身体差的孩子，相反，她还特别关心他们，用母爱般的情怀来关爱，并感染了全班的孩子学会关爱。在此，特别提一件事，小学中段，该班有一孩子患了不治之症，这对于花朵刚盛开般的孩子们来说，的确太残酷了，但孙老师发动大家关爱那同学，看望、捐零花钱，孩子们做了不少力所能及的事情，最后虽然没能救回那孩子的生命，但却给这个班的学生幼小的心灵上，栽种下了关爱他人的种子！小学阶段，我儿子属于“差生”。当然，小学毕业前夕，他已经冒出上升的势头，在班里已居中上了。以至于快毕业了，孙老师竟然情不自禁地说：这孩子可爱，要是我能继续教他就好了！初中：一发而不可收我儿子上由南宁三中办的“三美”初中后，又遇到了一位非常好的班主任。有幸遇到好的老师，是他在初中阶段学习能突飞猛进的关键。这位老师受孩子们欢迎的程度，可从下面这首歌曲中看出：美女组合S。H。E演唱的《热带雨林》，是一首脍炙人口、听后难忘的好歌，里面一句“月色摇晃树影”，其中的“晃树影”便是该老师名字的谐音。老师姓黄，名字让大家去猜吧。孩子们很爱唱这首歌，特爱唱“月色摇晃树影”这一句。黄老师首先是一位慈母，同时又是一位好老师。当时她的孩子也正读中学，她对自己的孩子关爱有加，对班里的学生，也像对待自己的孩子一样，每一个都关爱，丝毫没有偏心。最关键的还有，她会根据每个孩子的特点，进行有针对性的能力开发，让孩子最大限度地发掘出潜能。比如，我儿子是属于那种“要夸出来的孩子”，黄老师便在他取得进步后，给以表扬和鼓励。我们当家长的惊奇发现，老师每“捧”一次，我儿子的学习成绩就“飙上”一个台阶。有一次最让我“风光”的是，在全班的家长和部分学生的目光之下，我上台“介绍孩子的学习经验”，大吹特吹了一轮我儿子，如何从“要我学转变为我要学”，因而一发而不可收的~~~让我这个家长出尽风头。过后，黄老师悄悄跟我说，你孩子其实还不是学习最好的，为什么要“扶”他？因为他属于内向、不够自信的孩子，只有多鼓励，把他的自信心、拼搏精神都“挖”出来，他才会变得强大起来。事实证明，黄老师是优秀的、有经验的老师。他不仅“捧”自信不足的孩子，也“压”那些过于自骄的孩子，针对性强，使得每个孩子都进入发展的正常轨道。不仅一个班主任强，其他老师都“厉害”。教英语的班老师，个头不高，但教学经验特丰富，很受孩子们喜欢。不知道他是怎么教的，原本连汉字都不够熟练的我儿子，整个初中阶段英语考试，最差一次竟然是98分，其余不是100满分，就是99分，老师起他一个“不倒翁”的外号；而刚毕业不久的语文老师，是一位貌似“没教学经验”的姑娘，让我们家长意想不到的是，一天她上语文课时，给同学们讲授“感恩的心”，让每个孩子回忆起自己父母为了他（她），如何含辛茹苦、全心奉献却不计回报，并让同学轮流上台，用一件最生动的事例讲述，最后，每一个同学都在回忆、讲述中受感动、受震撼，大家一下子沉浸父母爱的海洋里，老师带头受感动哭了起来，顿时整个教室哭成一片~~~~这么一堂课，让孩子心灵获得一次洗礼、一次涤荡，同时，过后也深深地震撼了家长们。不是吹的，名师出高徒。我儿子在初中的学习是飞跃式的，从刚进去的年级排200多名，不久升到100多名，接着再升到几十名，最后跃到十来名，甚至得过前几名。毕业前夕，学校召开全年级大会，校长请“拔尖”的学生上台受奖，我儿子也入选。当校长紧握着他的手，说“今天你以三中为荣，希望明天三你为荣”时，孩子激动万分，心里憧憬着更美好的明天。中考时候，我儿子毫无悬念、很轻松地考上了重点高中三中。他们班的同学也大部分直接考上了三中，据说是远远超额完成了“任务”。高中：一波三折 前途叵测我们一家都以为，按照初中的发展势头，儿子高中一定会“又好又快”。没想到，高中第一堂英语课，儿子就遭到一个“下马威”。那天上课，他惊讶地发现，初中时教他的班老师，又调到高中班来继续担任他的英语老师。上课开始，老师让每个同学用英语作一番自我介绍。我儿子抢发“头炮”，一通故意拉长的表述之后，还洋洋自得。不料，越往下听，越不安起来，到后面简直是冷汗直冒——同学们一个比一个强！在不久召开的家长会上，班老师是这样说的：“我们班里，有两位同学的口语，已经超过老师！有一些同学，参加今年高考的英语考试完全没问题。”强手如林！这是我儿子上高中遭到的“第一次打击”！重点高中的重点班，聚集了来自各初中的尖子生，这时候，不少在初中还十分得宠的学生，一下子就“没人理”了，失落感顿生，而这时候，家长该及时做心理开导。我们呢，由于没经验，错失了时机。接下来，孩子还是没摆正位子，总以为还能争第一，结果，在不断进行的排名考试，接二连三失利，自信心受到了打击。我儿子还遇到了意外的“第”。那是上高中不久，骑自行车走读的他，一天傍晚去学校过路口时，不慎被一辆违章小车撞出几米外，造成了左手骨折，以至于三个月吊着绷带上学，学习大手影响。在此想说的是，对于上高中要冲刺的孩子，家长更应该注意安全问题，千万别出安全意外。
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看到这篇“我儿子如何从差生考上名牌大写的”的文章，虽然已经时隔几年了，但还是深有感触啊！感触一；我儿子今年也高考完毕了，小学时期也是个超不爱学习的孩子，上课面壁和被批评那是家常便饭的事，是个拖全班同学后腿的老师眼中的差生，同时入学的一起三个平时就要好的小孩，老师当时就直接评价说我的孩子在三人当中欠缺点，学习上是比不过其他俩孩子的，这话不就是在说我儿子的智商在三人当中是不济的么，作为家长，跟另外俩小孩的家长也是要好的朋友，面子和心理上承受不了的，这以后，我当这句话为警示，时时提醒自己，也严格要求我的孩子，宁可不工作，也要管好自己的孩子，我知道，在小学里，培养他的学习兴趣和端正他的学习态度是最首要的，渐渐的，儿子的成绩在班里中上，小学三年级时，为了给孩子创造更好的学习环境，我还鼓起勇气通过关系千辛万苦把他转学到了当地区里一所评价超好的小学（当时加上近二万的转学费和后续费用，需要很多钱，而我，拿不出那么多的钱，先不管了那么多了），转学到了那里，以为从此我可以放心了，不想却出现了更大的问题，大人和小孩接近崩溃，因为儿子是从半路进的这所小学，又是从农村上去的，所以很多很多方面跟班上的孩子融合不了，单从学习的习惯和做作业的格式讲起就让老师极其头疼，每每放学接他时，看着别个小朋友排着队出来了被家人接走了，我的孩子还留在办公室内，老师对孩子的各种不满和面对我时的那种语重心长和无奈，我的心很痛，每次家庭作业本上批满了各任老师的红字，在我看来，那是触目惊心啊，对孩子来讲，也是，更何况他每天还要亲身体会，小小孩子，有多大的承受能力可想而知，因而，在某一天里俩人在公园里慢慢逛着的时候，在一个黑暗的角落里，他突然就大声哭起来，一边哭一边说不想上学了，我，晴天霹雳啊！当然，吓归吓，我没了可以退缩的路，他也还小，听不懂更多的大道理，所以，我诳我儿子说，再一个礼拜，再读一个礼拜我们试试，约好后的第二天早晨，我便打了电话给他的班主任老师，这个电话，我哭的一塌糊涂，几乎是带着乞求的口吻跟老师请求，请求老师帮帮我，帮我这个从农村上来的家境并不好的几乎在拼劲全力在给儿子念书的妈妈，这位妈妈快绝望了，通过这个电话老师知道了这个孩子的背后原来还是这样情况，她也被我感动，从此改变了对我的儿子的态度，加强了对我儿子的用心，时不时的会在课堂上表扬他了，有时也会给他一些个力所能及的小任务了，平时是轮不到他身上的，几天过后，明显的，儿子脸上的笑容多了，心情变好了，能静静的更加仔细的完成家庭作业了，还能跟我说起学校的趣事了，我稍微松了口气，当然，我不能怠懈，背着我儿子，我继续找了他的英语老师，跟她讲明情况，希望能在每个星期的星期天下午，老师能抽出二个或多少的时间给我儿子补补英语，我是想给我儿子找个杠杆，找个爱上学习的杠杆，起初几次老师都不同意，我也并没有气馁，几次三番后，老师终于被我的拧劲打动，同意了我的要求，尽管当时几十块一个小时的补课费对我来说也是无力负担的，（我老公孩子的爸已经好几年不工作）但是，我不害怕，老师同意后，我就进入了每天在这个陌生城市找工作的状态，我没多少文化只是初中毕业，想找个既能在城里糊口又能及时接送我儿子照顾好我儿子生活学习的工作就更不多了，找了十来天后，终于找了份给一家量身定制服装的店里做车工的工作，我本来就在农村开过服装店的，也是给人加工服装，所以还算趁手，因为找的时候已经跟老板娘说明了情况，所以我能在每天下午儿子放学的时间下班，不加晚班，每个星期还能放一天假，我是个例啦，虽然工作不了几个小时，但我在工作的时候知道紧赶慢赶手里的活，我的车衣速度比起店里另外俩个工人来说，虽然比她们少做了几个小时，手里的活却比她们要快的多，老板娘因此也很器重我，我们成了朋友，以至于过去了N年之后，她还会时常打电话给我，让我过去帮帮她，这是后话啦，通过补课，儿子的成绩渐露端倪，慢慢的，他变得爱上了学习，那时，他的班主任有一次跟我谈话时说，照这样下去，某某将来考上某某中学也没有问题的（某某中学是我们市里最好的一所高中，就这样，读完小学读中学，我依旧用心的观察着儿子的内心动向和学习情况，表面放羊式，内心小心翼翼又陪过了三年初中光阴，这三年初中里，每次家长会上，我都会被老师安排上台讲话，我以儿子为荣，但我依旧低调，我知道，这条路，还很漫长，这条路，还有很多的未知，中考后，果真，我的儿如愿考上了我们市里最好的高中（顺带一句，那俩个小孩进了职高，我声明，这么说并没有其他意思），家人雀跃，包括我儿子，也是按捺不住的高兴，唯独我，高兴不起来，那时，却感觉肩上的胆子和压力更大更重了，当时，面对还沉浸在喜悦中的儿子，一天晚上散步时，我跟他讲了很多，包括我的担心，在这所最好的中学里，一旦找不到优越感了你会怎样，在面对强强对手的时候，假设在一次次努力之后还是达不到自己的预期的时候，你会怎样处理怎样面对怎样的继续战斗，你会不会一而再再而衰了呢，当时，面对我那样的提醒，儿子满口承诺，显然，他还未能完全体会到，果然，在高中的三年里，我儿子的成绩和心情沉沉浮浮，起起落落踉踉跄跄啊，那时，儿子住校了，我也回到了我的家乡，跟老公一起开起了一家建材店，这其中，虽然继续跟其班主任保持着联系，但我隐隐感觉到，我儿子若有若无的若隐若现的内心变化，多少次旁敲侧击，以他人事喻己，以为我把住了大方向，哪里会想到那时我的儿子已经在微微改变了，在高二的时候，一次晨跑中，儿子摔了一跤，磕断了一颗门牙，那次的事故让儿子一厥不振，忧郁的过了好几个月的时间，事后才知道，那时的儿子已经有跟相互间心仪的女同学暗生情愫了，当然，这样的事我们家长并不避讳跟他讲的，反而时常会说起，男女同学间的好感并不代表就是早恋了，如果能把握的好，相互的好感完全可以给双方带来成绩上的突飞猛进，当然如果没那个把握能力，这样的感情反而就会牵绊住了你们彼此见的脚步，以至浪费了这么好的一个学习平台，可惜，或许是我的思想工作做的不够到位，那样的语重心长的话语并不能给儿子带去更深层次的思考，从高三时他的成绩时上时下发挥不稳定就可以看出来了，所以接下来，我的感触二就是，今年的高考结束后的第二天，儿子也跟我坦白了他的高中地下恋情，保持了二年之久的恋情，我只剩讶异，还有隐隐的不安，成绩出来了，儿子考的成绩一点都不理想，算是考砸的一次，最重要的一次，他考砸了，之前什么样的努力，都在那一瞬间给抹掉了（或许我这样说是不对的，高考虽然是一次重大转折，但并不是人生全部），之前模拟考时的他的目标大学完全无影（前几天知道被湘潭大学录取），我暗暗生气，并不全是因为这个分数，而是我的苦心他不能体会，这么好的一个学习平台，他就这样，轻易的给浪费了，他完全可以做的更好的，当时的我，也跟这位家长一样的想法，想让他复读一年再考，我老公和他自个反对，我只能放弃这样想法，一直以为，我的儿子肯定能行，肯定能达到我们预期目标的，不能如愿，当然了，我并没有表现出来，还是一样的关心着他，唉，现在的问题是，现在的问题出现在我老爸身上了，他是个特爱面子的老头，平时就爱在外吹嘘自己的孙儿是多么的乖多么的爱学习，高考前一天他还在跟我打听我儿子考不考的上浙大，当时我就给他拦断了他这样不和常理的想法，跟他说我儿子的心仪学校是中南大学，绝对是考不上浙大的，所以这两天，不知道是因为他内心落差太大的缘故还是什么，他会经常的提起谁谁家的儿子是浙江大学啊，谁谁家的女朋友的姐姐竟然是浙江大学呀，真聪明啊真是家门之幸啊什么的，要么就是沉默无语，我真是无言以对的很啊，现在一切都已定局，这样说还有什么意义呢，只能徒增大家的酸楚而已，唉，几家欢喜几家愁真是，不说了，只希望我的儿子不管在哪读大学都能把这四年好好的用心的度过了，不至于以后回想起后悔遗憾，有了真才实学，到哪都能出人头地，嘿嘿，大家看了，是不是觉得我这做家长的特虚荣啊，可怜天下父母心，这父母心里，多多少少也参杂着丝丝虚荣作祟的
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第四部分：我儿子高中生活的“奇人奇事”他班主任的“精彩故事”这位班主任外型上非常特别：一米八几的个头，高大威猛，站到学生面前，尽管现在的孩子都长得高，但班主任还是显得“高人一筹”，因而也能“压住学生”。学生私下给他起“外号”我儿子就读的这所中学期间，他们同学间有互起外号的爱好。他就因为长的瘦，被同学们亲切地叫“猴哥”。料想不及的是，他们还给班主任起外号叫“猪仔”。一次，班主任来上课，已走进教室，一同学脱口而出：“猪仔来上课了！”班主任一听，呆了一下；而那说顺口了才脱口的同学，是整节课都呆了。班主任过后没追究学生，但他在开家长会时，说了这事情，并跟家长们保证：只要同学们叫得欢，对学习无碍，叫猪仔、狗仔都行！后来我问儿子：谁给老师起那样的外号？不尊重老师啊！儿子笑起来说：没什么特别意思的，你看他外型，高大偏胖，但样子很可爱，猪猪的样子就是可爱！还有更主要一点，是他姓朱，猪仔不是很合适吗！现在的孩子，真不知道给怎么说他们。“猪仔”也常有发威的时候从内心里说，朱老师是一位优秀的、十分尽职的班主任。以下3点便是明证：第一，他在带高中班3年里，几乎是天天“三陪”。该校是一所寄宿制学校，别看这些学生个个长得人高马大，可他们毕竟还是孩子。他们在家里都是独生宝贝，现在却要住在集体宿舍里，彼此见怎样相处，怎样轮流洗澡，甚至怎样睡好觉，朱老师都要操心。而每天晚上的晚自习，他如泰山般稳坐在讲台上，教室里便安静得掉一根针的声音都听得见。第二，防范学生早恋，每天跟重点对象“对眼神”。哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。高中生正是青春勃发的年龄，如果不是因为要高考被压抑，他们要想不谈恋爱都难。而即使在这样的重压之下，依然有个别要“顶风作案”。放任自由吧，学生会“玩完”；粗暴处理呢，也可能适得其反。朱老师凭着经验，自创出“对眼神”的绝招——针对那些有恋爱苗头的孩子，每天早上上课前，先跟他（她）对眼神，定定地盯住他（她），那意思很明白：小心哦，我发现你了！后来我问儿子，你挨“对眼神”过吗？儿子答道：谁敢啊！猪仔高大威猛地“墩”在你面前，要把你“压扁了”，再盯着你的眼睛，你哪怕只有一点点的想法，也早消失到九霄云外。还别说，这招挺管用，高中3年，班里没一个同学因早恋而“废掉”的。第三，淳淳善诱，关爱有加让学生心存感恩朱老师对学生的关爱没得说，用孩子们的话说：他这样卖命为我们，考不好都没脸见他。事实上正是这样，去年我儿子毕业时“考砸了”（按平时成绩该上得外省好的大学，而考出来仅能进区内大学）。他毅然决定复读一年，但坚决不肯回本校复读，原因就是“怕见猪仔！对不起他！”后来还是朱老师来电话安慰，他就“敢回母校”。朱老师这般尽心尽责，赢得了学校、家长的首肯和孩子们的欢迎。当然，个别“考不好”的学生，也对他的方法颇有微词。比如，我儿子曾私下说，老师给他的期望较高，造成压力变大；还有，对个别体力稍差的同学，应区别对待，不宜过于强调“拼命”。当然，这仅仅是一家之言。
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第三部分：我们是如何当好家长的（高中阶段）高中阶段，孩子能否成功冲刺，父母的作用至关重要。父母做对了，起到快马加鞭的作用；反之，如果做得不对，就成了“绊马索”。1、当好家长，起表率作用。家长就是要把家里的大事全管，那么，孩子冲刺这件事，就是头等大事。要让孩子知道，父母在与他一起战斗，他不是一个人在战斗。大家一起奋斗，3年抗战一定能取得胜利。楼主举个例子，我孩子不时学习很晚，为了让他觉得“不是一个人在战斗”，我尽管已经眼皮打架了，还是坚持挺住在看电视，直到孩子睡下才休息。再有，平时没事宁可敲打键盘写东西，也不玩麻将扑克之类。试想，如果孩子在看书，家长大声搓麻将，孩子会心理平衡吗？2、多些关爱，少些唠叨。高中3年，对孩子来说压力是非常大的。多给孩子一些关爱，特别是在遇到困难时，倾听其诉说，耐心开导，都是需要的。特别不需要的是：家长不停的唠叨。可以说，不唠叨的家长几乎没有。但应该知道，上了高中之后，如果还要反复催着学习，天天强调学习重要，那么，这个孩子其实已经“废”了。还有，如果还需要父母教学习方法，那么这个孩子也是个“没入门的学生”！所以，家长千万别唠叨。唠叨没有用处，只有害处。3、做好后勤，甘愿牺牲。南宁三中一校长曾这样对家长们说：“你们去很远的地方喝酒，都不嫌远，为什么给孩子送点汤，就嫌远！这不是路程问题，是态度问题！”楼主的体会是，3年里在不影响工作的前提下，尽量为孩子当好“后勤部长”，有时汗淋淋买菜回家，儿子看到后心里会想：父母为了我，也够费心的！不努力怎么对得起他们呢！当然，在此强调，千万别跟孩子说“看看，为了你我累成什么样了！”这样一说，不仅又成了唠叨，而且适得其反。
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第二部分：初中、高中阶段孩子学习的“关键问题”一，初中阶段１，首先要把孩子从“要我学”转变成“我要学”。这是成败的首要条件。一般的孩子都是这样，上初中前都是父母逼着学习的，主动学习、养成爱学习的良好习惯者极少极少。所以，上了初中后，谁能迅速转变成“我要学”，谁就能领先一步．２，有条件的话，给孩子“超前学”。比如，上初中前，先请家教“扫”过一轮初中教材，那样上去后再仔细听老师讲课，就会比同龄人学得好。这也是包括我儿子在内不少学生“百试百灵”的经验。例如，我儿子先“扫”过英语，所以上初中后他英语考试成为“不倒翁”。当然，也有不灵的，原因是其孩子“太自得”，以为先前学过了，上课时不再听老师的，结果只是个半桶水。３，对于初中生，多一些鼓励效果十分明显．因为孩子在这一阶段，尚存孩子气，一旦取得进步，给一些表扬鼓励，会更卖命去拼，结果进步更大。二，高中阶段高中阶段我不仅归结我儿子的经验教训，而且补充一些普遍存在的共性：１，迅速调整自我，正确给自己定位，快速进入角色绝大多家长和学生都不知道，初中和高中完全是两个“风马牛不相及”的阶段。这样说有点夸张，但的确是“高中是重新开辟一个全新的、充满变数和危险的战场！”不少在初中成绩好的学生，上高中一段时间后还沾沾自喜。其实，这自喜阶段，已经埋下悲剧：人家冲锋了，自己还没回过神，已经被落下！正确的方法是：尽快给自己定好位。该是年级前列的，咬住不放；只能争中上游的，千万别去梦想夺第一。心里有底后，便要快速进入角色．２，拼耐力、拼细节是成功的基本“条件”我儿子自己说：初中阶段，只要有点小聪明，再加点努力，就很容易获得成功。但高中呢，靠小聪明不行，还要拼搏！而一拼就是３年，这可是要有好身体做保障；细节方面，不少同一档次的学生，为什么有的发挥稳定，有的不稳定，关键是输在细节上。大多孩子都有粗心的毛病，而一旦把他们训练成细节上少出问题，那将是上了一个档次．３，如何拼搏？拼到什么程度？家长们应该都会发现这么一个规律：孩子都能吹！哪个孩子不是谈起决心来“打雷轰轰”，但真做起来是“雨点小小”！都知道高中要拼，但真正做到的并不多！如何拼搏？简单说：一周7天里面，最多周五晚上给放松两小时，其他时间或紧或松都要学习。这样说似乎要把人弄傻？其实这是挑战自己的极限！据一些学生说，有时候如果实在看不下书，可打一下球，出一身汗，再洗个澡，便又精神抖擞投入到学习中。拼到什么程度？这个问题可这么形象描述：爱美的女生，拼搏到变形、变丑；而生来就帅的男生，要拼到脸歪！呵呵~~~当然，有两种人不用拼，一种是基础太好都能上清华北大了的，还有一种是受不苦放弃了的。4，单独谈一下“清华北大生”的问题相信不少刚上高中、成绩又不差的孩子，都做过“清华北大梦”。其实，根据楼主“４年观察总结”，只有具备以下条件者，才有可能梦想成真：一是天分。先天有优秀的“学习基因”。比如祖宗里出过学习很强的人．用我儿子的话说“他们的确比别人聪明”。这点很多人不信服，但不服不行，用民间的话说：你家祖坟安葬得非常好，才能考上的！二是基础特好。有天分的孩子，还要提前打下坚实的基础，才能拔尖。比如，我儿子刚上高一，老师都公开说，某某同学已经可以参加高考，而且肯定会考得上！可怕吗，你还要去学3年，而人家早学完了，你凭什么跟人家拼？！三是孩子特别能吃苦、能拼命。比如我儿子曾跟一个后来考上北大的同学玩，那同学来自县里，因家境稍差，中午经常吃一个面包果腹，但照样精神够。四是有个别科目特别拔尖，参加那些竞赛获奖，提前被两校录取。
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