小梅把家里的小电风扇从插座上拔下.如图所示.将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接.用手快速拨动风扇叶片.发现灯泡发光.电风扇发电的原理是 .发电过程是把 能转化为电能． 题目和参考答案——精英家教网——
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小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发电的原理是&&&&&&&&&&&&&&&& ，发电过程是把&&&&&&&&&&&&&&&& 能转化为电能．
&&&&&&&&&&&
解：尽管电风扇里装的是电动机，但此题中通过手快速拨动风扇叶片使小灯泡发光，说明是当作发电机用的，故是利用运动的线圈切割磁感线产生了电流，即电磁感应原理，并将机械能转化为了电能． 故答案为：电磁感应；机械． &&&&&&&&&&&
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科目：初中物理
用天平测量某木块的质量，示数如图所示，则该木块的质量为&&&&&&&&&&&&&&& g．当木块漂浮在水面上时，所受到的浮力为&&&&&&&&&&&&&&& N．
科目：初中物理
实验时用铜导线连接电路元件，导线中的铜属于（　　） 　 A． 导体 B． 半导体 C． 绝缘体 D． 超导体 &&&&&&&&&&&
科目：初中物理
在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干． （1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ； （2）请在答题卡的空框内画出实验电路图； （3）连接电路时，开关应该是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的． （4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的，则电源应选用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& V，电压表应选用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 量程，电流表应选用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 量程．
科目：初中物理
如图所示，小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的&&&&&& （填物态变化名称）来吸收体表热量，起到降温作用。打针时在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，这是&&&&&&& 现象。 4
科目：初中物理
如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（　　）　 A． 该冲程是压缩冲程　 B． 该冲程中活塞向上运动　 C． 该冲程是内能转化为机械能的过程　 D． 该冲程是机械能转化为内能的过程
科目：初中物理
如图所示，两边分别用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处，用于向右拨动滑块M，它就可以在光滑的水平面上来回运动，当滑块从O点向右运动时（弹簧在弹性限度内）（　　）　 A． 弹簧K1和K2的势能同时增大　 B． 弹簧K1和K2的势能同时减小　 C． 弹簧K1的势能增大，K2的势能减小　 D． 弹簧K1的势能减小，K2势能增大
科目：初中物理
萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的&&&&&&&&&&&&&&&& 产生的，根据声音的&&&&&&&&&&&&&&&& 可以判断出是锅还是碗发出的响声． &&&&&&&&&&&
科目：初中物理
车展的特技表演会场里，看台上的观众看到一辆蓝色汽车缓慢行驶，平稳地通过单边桥．紧接着，一辆红色汽车发出巨大的轰鸣声，快速驶向单边桥，路旁扬起的灰尘被吸向汽车，车一侧的轮子经过单边桥时突然离开地面，靠另一侧轮子“侧立”行驶，随着汽车减速，离地的轮子重新回到地面．请问： （1）观众听到汽车轰鸣声的大小与什么因素有关？ （2）路旁扬起的灰尘为什么会被吸向汽车？ &&&&&&&&&&&
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请输入手机号为什么、洗衣机、电冰箱等家用电器，大多用三线插头？这是不是三相插头？
全部答案（共3个回答）
。
　　生产上常用的是三相交流电，这种电源插座，至少得4根线：3根相线与一根零线。如机房中用的空调器，用的就是三相电。如附图。
用老百姓的法，最好是打开前盖看一下接地保护端子是否接有线。因为常常是表面是三孔但接地保护没接这是很危险的。由其是电流大的电器设备。如果接了就可放心用了。
穿厚点不就行了吗？
就是三相。使用此种插座应该要有接地线。
答: 乘坐手扶电梯时：电梯运行中要扶好扶手，面向前方
答: 上海第二工业大学材料科学与工程（工程教育试点班）是什么意思
<><><><><><自然科学基础>><> 复习资料.
">电大小教专业复习资料我学的是电大小学教育专业,现急需电大或自考<<信息技术与教育...
答: 考初级中学教师资格说课问题我考初级中学教师资格，教育学和教育心理学考试全部过关，下一阶段是进行说课和面试，我想请教老师，怎样对初中语文进行说课？有没有在线视频的...
答: 请问哪位有安全培训教育材料要建筑施工企业的
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请问继电器输出com的三个口与家用电器电风扇插头的两端怎么连接?接灯泡
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com接火线,no接电风扇,电风扇另一端接电源零线
请问插座的哪边是火线哪边是零线啊？
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，将发现灯泡发光，微型电扇居然变成了“发电机”！此时的电扇把机械&能转化为电&能．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-河南省郑州市中考第二次质量预测物理试卷
分析与解答
习题“电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，将发现灯泡发光，微型电扇居然变成了“发电机”！此时的电扇把____能转化为____能．”的分析与解答如下所示：
直流电动机和直流发电机的构造是相同的，用手拨动小风扇叶片，小灯泡能亮，故可用发电机的知识填写．发电机的转速越快，电流越大，灯泡就越亮，在发电的过程中，消耗了机械能，转化为了电能．故答案为：机械、电．
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电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，将发现灯泡发光，微型电扇居然变成了“发电机”！此时的电扇把____能转化为____能．...
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经过分析，习题“电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，将发现灯泡发光，微型电扇居然变成了“发电机”！此时的电扇把____能转化为____能．”主要考察你对“能量转化和转移的方向性”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
能量转化和转移的方向性
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只小灯泡，用手旋转叶片，将发现灯泡发光，微型电扇居然变成了“发电机”！此时的电扇把____能转化为____能．”相似的题目：
许多物理过程都是有方向性的，例如：水总是由高处向低处流动．根据你所学物理知识，再写出一个相似的句子．&&&&．
健身运动员在跑步机上不停地跑，但是他的动能并没有变化，关于这个过程中运动员消耗的能量，下列说法正确的是&&&&绝大部分是通过与空气的摩擦转化成了内能绝大部分是通过与跑步机间静摩擦力做功，克服跑步机内部各部件之间的摩擦转化成了内能绝大部分是通过鞋底与皮带的摩擦转化成了内能绝大部分转化成了皮带的动能
图是豆子生长过程的几个图片，不过次序已经打乱了，正确的顺序是&&&&（填写字坶序号），这说明能量的转化．能量的转移是有&&&&性的．
“电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇...”的最新评论
该知识点好题
1能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一．能源家族中有：①柴薪、②煤炭、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能、⑧地热能等，在大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有&&&&；会造成水土流失和沙漠化的有&&&&（填题序号）．
2能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会由一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体．能源危机产生的根本原因是（　　）
3关于能量和能源，下列说法中正确的是（　　）
该知识点易错题
1关于能源，以下说法中正确的是（　　）
2如图所示，围拢在火炉周围，可利用高温火炉散发的热量取暖，人体内能改变的方式是&&&&．炉火散失的能量虽仍存在于自然界中，却不能自动聚集起来再利用，此事实表明，能量的转化与转移具有&&&&．
3阅读短文，回答问题在我国随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进了很多普通农村家庭，最近小王家也购买了一辆小汽车．小王十分高兴，将汽车里里外外看了个遍，并且进行了认真的思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整．（1）汽车发动机是汽油机，发动机工作时，做功冲程将&&&&能转化为&&&&能．（2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的&&&&较大的性质，如果水箱中装有5kg的水，当水温从10℃升高20℃时，需要吸收的热量为&&&&J．（3）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为&&&&Pa．（g取10N/kg）（4）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动速度v与时间t的关系如图乙所示，则在0～50s时间内，轿车发动机所做的功为&&&&J，轿车在运动过程中受到的阻力为&&&&N．（5）若汽车油箱的容积为60dm3，装的是密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油，当该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kW，则汽车发动机的效率为多少？&&&&（6）通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离）数据如下表所示：
实验次数&1&2&3&4&5&速度/（km/h）&40&60&80&100&120&制动距离/m&8&18&&50&72&当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为&&&&m．
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