学年高中生物_课时训练_14_基因对性状的控制和人类基因组计划_苏教版高一必修2
所属科目：生物&&&&文件类型：doc类别：教案/同步练习
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文档内容预览：&& 课时训练14　基因对性状的控制和人类基因组计划一、非标准1.DNA通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是(　　)。A.三个过程所需酶的种类相同B.三个过程发生的场所都是细胞质C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成D.复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同解析:DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,而转录需要RNA聚合酶等。DNA复制和转录的主要场所是细胞核,而翻译在核糖体上进行。DNA复制时以DNA的两条链为模板,而转录只以DNA的一条链为模板,翻译的模板为mRNA。答案:C2.豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明(　　)。A.基因是生物体性状的载体B.基因能直接控制生物体的性状C.基因可以通过控制酶的合成控制生物体的性状D.基因可以通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状解析:题干信息显示豌豆粒皱缩的原因源自“控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉”,故符合“基因→酶→代谢→性状”的关系。答案:C3.下列关于RNA的叙述,错误的是(　　)。A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸解析:真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的;少数RNA是酶,具有催化作用;mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子;tRNA具有特异性,一种tRNA只能转运一种氨基酸。答案:B4.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流向”示意图是(　　)。解析:HIV是以RNA为遗传物质的病毒,能控制宿主细胞合成逆转录酶,以RNA为模板逆转录成DNA,该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的DNA分子在人体细胞又可以复制,还可以转录出RNA,以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。DNA可转录出RNA作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶,故HIV的RNA不能复制。答案:D5.下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是(　　)。A.过程③只发生在病毒中B.转基因生物中能够体现①~⑤过程C.①~⑤过程中都能发生碱基互补配对D.③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则解析:病毒只有在其宿主细胞中才能发生逆转录过程,在病毒中不能发生逆转录过程。现有的转基因生物是细胞生物,只能发生复制、转录和翻译过程,不能发生逆转录和RNA分子的复制过程。逆转录时,遵循A—T、U—A、C—G、G—C的配对原则。答案:C6.下图所示为红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是(　　)。A.若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活B.若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D.精氨酸是遗传信息传递的终端解析:红色面包霉合成精氨酸的过程需要酶A、B、C的协同作用,某一基因被破坏则相应的酶不能合成,其所催化的反应不能进行。遗传信息的终端应为蛋白质,例如酶A、B、C。答案:A7.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是(　　)。A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质的合成而直接控制性状D.若某段DNA上碱基序列发生了改变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变解析:转录时以DNA的一条链为模板,A错误;②过程是翻译,翻译需要模板、原料、能量、酶,同时需要适宜的条件,B错误;碱基序列改变导致形成的密码子发生改变,不同的密码子也可能决定同一个氨基酸,因此形成的蛋白质不一定改变,D错误。答案:C8.下列关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是(　　)。A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成解析: tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA 上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽键,合成多肽链,所以A、C错误。DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用,B错误。线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,D正确。答案:D9.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是(　　)。A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黄曲霉毒素致癌是表现型D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型解析:表现型受基因型控制,但是基因在表达过程中会受到环境因子的影响;菌株不能产生黄曲霉毒素可能是由基因型决定的,也可能是因为受到环境因子的影响;黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌株的表现型,而是该化学物质的特点。能否产生黄曲霉毒素是黄曲霉菌的相对性状,属于表现型。答案:D10.人类基因组序列图绘制完成后,我国生物科学工作者又完成了水稻等生物的基因组测定。已知水稻有24条染色体,那么一个基因组包含的染色体条数是(　　)。A.24　　　　B.12　　　　C.13　　　　D.48解析:水稻没有性染色体且为二倍体,所以水稻一个基因组包含的染色体为12条,即一个染色体组的染色体。答案:B11.科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc—1基因,该基因编码的蛋白质能使DNA降解,所以nuc—1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析,下列叙述不正确的是(　　)。A.靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能是nuc—1基因被激活的结果B.在人胚胎发育过程中细胞中的nuc—1基因也会表达C.该基因编码的蛋白质的运输需要内质网、高尔基体的协同作用D.如果细胞发生癌变,nuc—1基因的表达可能会受阻解析:该基因编码的蛋白质能使DNA降解,进而引起细胞死亡,所以该酶存在于细胞内,不需要高尔基体、内质网的运输;由题意可知,该基因与细胞死亡有关,在胚胎发育过程中有细胞死亡,所以A、B都正确;细胞发生癌变就获得了不死性,所以D正确。答案:C12.下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答下列问题。(1)DNA分子的基本骨架由　　　　交替排列构成,DNA分子的多样性体现在　　　　　　　　。?(2)在图中④结构中完成的是　　　　过程,即　　　　　　　　　　　　　　　。?(3)图中甘氨酸的密码子是　　　　,控制该蛋白质合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—……”的模板链是图中的　　　　。?(4)基因控制胰岛素的合成,而胰岛素能调节血糖的浓度,这说明基因与性状的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?解析:④表示核糖体,在核糖体上发生的生理过程是翻译。确定基因中多肽链的模板链可将模板mRNA与基因的两条链进行比较,遵循碱基互补配对原则的那条链便是。确定某氨基酸的密码子可列出由甲硫氨酸开始的多肽链氨基酸顺序以及由起始密码开始的mRNA碱基序列,然后将肽链氨基酸序列与mRNA碱基序列进行比较。胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素能调节血糖的浓度,所以基因控制胰岛素的合成说明基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。答案:(1)磷酸和脱氧核糖　脱氧核糖核苷酸(或“碱基对、碱基”)的数量和排列顺序(2)翻译　以mRNA为模板合成有一定氨基酸顺序的多肽链(3)GGC　甲链(4)基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状13.乙肝被称为“中国第一病”,人们对乙肝疾病的机理研究较多。乙肝病毒的DNA有一条环状链和一条较短的半环链,侵染时先形成完整的环状,再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。(1)发生在宿主细胞核的过程有　　　,发生在宿主细胞质内的过程有　　　　。 ?(2)发生了碱基互补配对现象的有　　　　　过程。 ?(3)物质a的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。同类的物质还具有的作用有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ?(4)过程⑤⑦的原料种类可能分别为　　　　种,都存在　　　　　　　现象。 ?(5)过程②和过程⑤的产物都具有多样性特点,其原因分别是　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?答案:(1)③④　⑤⑥⑦(2)③④⑤⑦(3)携带DNA遗传信息,作为翻译的模板　转运氨基酸,组成核糖体,作为RNA病毒的遗传物质等(4)20、4　碱基互补配对(5)4种碱基对的排列顺序多样　氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别
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基因突变一般发生在A.DNA转录成RNA的过程中B.DNA的复制过程中C.RNA逆转录过程中D.遗传密码翻译成蛋白质过程中
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科目：高中生物
基因突变一般发生在
A．DNA转录成RNA的过程中
B．DNA的复制过程中
C．RNA逆转录过程中D．遗传密码翻译成蛋白质过程中
科目：高中生物
来源：浙江省杭师大附中2012届高三第三次月考生物试题
图为真核细胞中遗传信息的传递过程，下列有关判断错误的是
科学家克里克提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程
基因突变一般发生在A过程中，它可以为生物进化提供原始材料
D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸
图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b，图中的不同核糖体最终形成的肽链是不同的
科目：高中生物
来源：学年河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷
题型：选择题
下图是中心法则图解，下列有关叙述中，正确的是：A．转基因生物中能够体现a～e过程B．基因突变一般发生在a过程中C．仅需tRNA就可以完成c过程D．RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径只有&
科目：高中生物
下图是中心法则图解，下列有关叙述中，正确的是：
A．转基因生物中能够体现a～e过程 B．基因突变一般发生在a过程中 C．仅需tRNA就可以完成c过程 D．RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径只有
科目：高中生物
来源：2011届河北省承德市联校高三上学期期末联考生物试卷
题型：单选题
下图是中心法则图解，下列有关叙述中，正确的是：A．转基因生物中能够体现a～e过程B．基因突变一般发生在a过程中C．仅需tRNA就可以完成c过程D．RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径只有RNA→DNA→RNA→蛋白质
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第4章基因的表达【知识梳理】一、RNA的结构与分类1.基本单位及组成：(1)填写图中序号名称：①_____；②_____；③碱基(___________)；④___________。(2)构成RNA的基本单位与DNA的基本单位的区别在于图中_______(填写序号)。2.结构：一般是_____，比DNA短。3.合成与分布：在_______内合成，通过_____进入细胞质。4.RNA的种类及功能：RNAmRNA：携带遗传信息，蛋白质合成的模板tRNA：转运_______，识别_______rRNA：_______的组成成分氨基酸密码子核糖体磷酸核糖A、U、G、C核糖核苷酸②、③单链细胞核核孔二、遗传信息的转录和翻译1.转录和翻译：试写出与①②有关的知识：转录翻译细胞核核糖体DNA的一条链mRNA核糖核苷酸20种氨基酸RNA多肽链2.密码子和反密码子的比较：mRNAtRNA氨基酸密码子氨基酸DNA模板链mRNA中密码子三、基因对性状的控制1.根据中心法则图解填写序号的名称：①__________；②_____；③_____；④__________；⑤_______。DNA的复制转录翻译RNA的复制逆转录2.基因对性状的控制途径(连线)：【小题快练】1.考题诊断：(1)(2014·海南高考T21)真核生物基因中每三个相邻的碱基组成一个反密码子。　(
)【分析】tRNA上的三个碱基能与mRNA上的三个相邻的碱基互补，称为反密码子。(2)(2013·海南高考T22C)基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码。　(
)【分析】自然界中所有的生物体共用同一套遗传密码。×√(3)(2013·海南高考T14D)克里克提出的中心法则对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论有影响。　(
)【分析】克里克提出的中心法则是对遗传信息传递的一般规律的预见，而摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是摩尔根在借鉴孟德尔的实验和萨顿的假说之后，经过精心的实验设计而得出的。×(4)(2012·上海高考T7B)转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程。　(
)【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。×2.易错诊断：(1)若核酸中出现碱基T或脱氧核糖，则必为DNA。　(
)【分析】区分DNA和RNA的依据是五碳糖和含氮的碱基，DNA特有碱基T，五碳糖为脱氧核糖。(2)每种氨基酸仅由一种密码子编码。　(
)【分析】密码子有简并性，即每种氨基酸可由一种或几种密码子编码。√×(3)转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列。　(
)【分析】转录时，RNA聚合酶能发挥催化作用，也能识别DNA分子中特定的碱基序列，启动转录过程的开始。×3.教材研习：(必修2 P63～P66图4-4和图4-6改编)有关蛋白质的合成过程，下列分析不正确的是(　　)A.转录时的模板是DNA的一条链B.转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合C.翻译过程中核糖体每次移动三个碱基的位置D.转录和翻译过程中都遵循了A与U，U与A配对的原则【解析】选D。DNA双链解开后以其中的一条链为模板进行转录。新形成的mRNA通过核孔到达细胞质与核糖体结合进行蛋白质的合成，核糖体在mRNA上每次移动的距离是三个碱基的位置，即核糖体内总是保持两个密码子；在转录和翻译过程中碱基配对方式有所差异，前者是A与U、T与A配对，后者是A与U、U与A配对。4.关于RNA的叙述，错误的是(　　)A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.RNA一般是单链，通过核孔由细胞核转移到细胞质中【解析】选B。真核细胞内的mRNA和tRNA主要是在细胞核内合成的；少数RNA是酶，具有催化作用；mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子；RNA一般为单链，在细胞核中经转录合成后由核孔转移到细胞质中。5.关于转录和翻译的叙述，错误的是(　　)A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中的特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性【解析】选C。转录时以4种核糖核苷酸为原料；RNA聚合酶能识别DNA中的特定碱基序列，启动转录；不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性；核糖体沿着mRNA移动翻译出肽链，而不是mRNA在核糖体上移动。6.下图表示细胞内遗传信息的传递过程。在根尖的分生区和成熟区细胞的细胞核中(　　)A.两者都只有①过程B.前者有①、②、③过程，后者只有②和③过程C.两者都只有①和②过程D.前者只有①和②过程，后者只有②过程【解析】选B。从图示看出，①为DNA复制、②为转录、③为翻译，在根尖分生区的细胞可进行有丝分裂，存在①、②、③过程，而在成熟区细胞中只存在②、③过程。【速记卡片】1.DNA与RNA的区别看“两点”：(1)物质组成：组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，特有碱基T；组成RNA的五碳糖是核糖，特有碱基U。(2)结构特点：DNA一般是双链，RNA一般是单链。2.转录与翻译的六点差异：(1)场所不同：转录主要在细胞核内，翻译是在细胞质中的核糖体上。(2)模板不同：转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA。(3)原料不同：转录的原料是4种游离的核糖核苷酸，翻译的原料是20种氨基酸。(4)所需酶不同：转录需RNA聚合酶，翻译需多种酶。(5)产物不同：转录的产物是RNA，翻译的产物是多肽。(6)碱基配对方式不同：转录特有T-A，翻译特有U-A。3.密码子和反密码子的两点比较：(1)位置：密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。(2)数目：密码子有64种，决定氨基酸的密码子有61种；反密码子有61种。4.中心法则要点：遗传信息由DNA传递到RNA，然后由RNA决定蛋白质的特异性。蛋白质是生物性状的体现者。5.基因对性状控制的两条途径：(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(2)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。考点一　基因指导蛋白质的合成1.转录、翻译和DNA复制的比较：2.mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图：(1)数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体。(2)目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。(3)方向：从左向右(见上图)，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。(4)结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。3.氨基酸、密码子和反密码子的对应关系：(1)每种氨基酸对应一种或几种密码子，可由一种或几种tRNA转运。(2)一种密码子只能决定一种氨基酸(终止密码子无对应的氨基酸)，且一种tRNA只能转运一种氨基酸。(3)基因、密码子和反密码子的对应关系：4.相关数量关系：(1)DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。(2)计算中“最多”和“最少”的分析。①mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。②DNA上的碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。③注意“最多”或“最少”：在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。【高考警示】转录、翻译过程中的易错分析(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A-T，而是A-U。(4)解答蛋白质合成的相关计算问题时，应看清是DNA上的碱基“对”数还是“个”数，是mRNA上“密码子”的个数还是“碱基”个数，是合成蛋白质所需“氨基酸”的个数还是“种类数”。(5)并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。【考题回访】1.(2014·四川高考)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是(　　)A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等【解题指南】(1)题干关键词：“32P标记”“仅有一条染色体上整合有单个目的基因”。(2)关键知识：核酸的碱基和五碳糖种类、转录的模板链、密码子的简并性、DNA半保留复制。【解析】选C。本题考查核酸的种类及组成、基因的表达、有丝分裂及DNA复制。A项中，细胞中核酸有DNA和RNA两种，含有A、G、C、T、U 5种碱基，4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸共8种核苷酸，故A项正确；B项中，转录时只以DNA的一条链为模板链，按照碱基互补配对原则合成mRNA，故B项正确；C项中，细胞分裂n次获得2n个子细胞，含32P的母链只有两条，因此只能有两个子细胞含有32P，其所占比例是1/2n-1，故C项错误；D项中，某种氨基酸的密码子可以有多个，因此翻译时同一种氨基酸可能由不同tRNA来转运，故D项正确。【延伸探究】(1)若将选项A中的“核酸”改为“遗传物质”，则其含有的碱基和核苷酸分别是几种？提示：碱基和核苷酸都是4种。因为小鼠的遗传物质是DNA，含有A、G、C、T 4种碱基，4种脱氧核苷酸。(2)基因翻译时所需mRNA、tRNA与氨基酸种类数的关系是怎样的？提示：在mRNA上的一个密码子决定一个氨基酸，一种氨基酸可以对应一种或者几种密码子(密码子具简并性)，每个tRNA只能运送一种氨基酸，但一种氨基酸可能有多种tRNA来转运。2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是(　　)A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【解题指南】解题时应注意以下两点：(1)密码子具有简并性，一种氨基酸可由多种tRNA携带，但一种tRNA只能携带一种氨基酸。(2)细胞核、细胞质中的DNA都可以控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状。【解析】选D。本题以蛋白质的生物合成为命题线索，综合考查转录、翻译和细胞质遗传等知识。一种tRNA只能携带一种氨基酸，A项错误；DNA聚合酶是蛋白质，在细胞质中的核糖体上合成，B项错误；反密码子位于tRNA上，C项错误；线粒体是半自主性细胞器，能控制某些蛋白质的合成，D项正确。3.(2013·浙江高考)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是(　　)A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中【解析】选A。本题综合考查基因表达相关过程和学生的识图能力，涉及RNA聚合酶的作用、杂交区域碱基配对情况、多聚核糖体、真核细胞和原核细胞基因表达时间和空间上的异同等内容。A项中，图示过程为DNA的转录和翻译过程，通过图示可知：在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸，故正确；B项中，DNA-RNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对，故错误；C项中，由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链，故错误；D项中，根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，故错误。【易错提醒】理清mRNA链和多肽链的关系，正确辨别转录和翻译。DNA模板链在RNA聚合酶的作用下产生mRNA即转录。在同一条mRNA链上结合的多个核糖体，同时合成的是若干条多肽链即翻译。【加固训练】1.图示为DNA分子片段(基因)控制蛋白质的合成过程。下面的说法错误的是(　　)A.图中包含8种核苷酸B.DNA双链中②为模板链C.在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作D.⑤代表的氨基酸只能由一种特定tRNA搬运【解析】选D。一种氨基酸可能有多种密码子与之对应，由于密码子与tRNA上的反密码子一一对应，故一种氨基酸可能被多种tRNA搬运。2.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基个数至少依次为(　　)A.33　11　66　　　　　　 B.36　12　72C.12　36　72
D.11　36　66【解析】选B。一条含有11个肽键的多肽，则含有12个氨基酸。mRNA中每3个相邻的碱基决定一个氨基酸；一个氨基酸至少由一种tRNA来转运。因此，mRNA中至少含有36个碱基，12个tRNA，DNA中至少含有72个碱基。3.(2015·玉溪模拟)下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是(　　)A.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团，不同的基团只是五碳糖B.①为启动上述过程必需的有机物，其名称为RNA聚合酶，①移动的方向从右向左C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中D.转录完成后，④需通过核孔后才能与核糖体结合【解题指南】(1)关键知识：转录的过程和特点。(2)隐含信息：DNA和RNA组成上不仅有五碳糖的不同，还有含氮碱基的不同。【解析】选A。由图可知，②是胞嘧啶脱氧核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸，二者相同的化学基团有磷酸基团和胞嘧啶；转录需要RNA聚合酶，根据图中可知，①是RNA聚合酶，转录的方向是从右向左；对于根尖来说，DNA主要存在于细胞核中，在线粒体内也有少量的DNA，只要存在DNA的结构就可发生转录；转录出来的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合，因此不穿膜。考点二　中心法则与基因和性状的关系1.中心法则图解与解读：(1)中心法则图解：(2)各种生物的遗传信息传递。①DNA病毒和能分裂的细胞：②RNA病毒：③逆转录病毒：④不能分裂的细胞：DNA
蛋白质2.基因控制性状的途径：(1)直接途径。①机理：基因
蛋白质结构
生物体性状。②实例：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。(2)间接途径。①机理：基因
生物体性状。②实例：白化病、豌豆的粒形。3.基因与性状的对应关系：(1)一般而言，一个基因决定一种性状。(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。(3)有些基因可影响多种性状，如
，基因1可影响B和C性状。(4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。【提分技法】“三看法”判断中心法则的过程(1)一看模板。①如果模板是DNA，生理过程可能是DNA复制或转录。②如果模板是RNA，生理过程可能是RNA复制或逆转录或翻译。(2)二看原料。①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是转录或RNA复制。③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。(3)三看产物。①如果产物为DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。②如果产物为RNA，生理过程可能是RNA复制或转录。③如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。【考题回访】1.(2015·邯郸模拟)下图为中心法则图解。下列有关叙述中，正确的是(　　)A.过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中B.转基因生物中能够体现①～⑤过程C.①～⑤过程中都能发生碱基互补配对D.③过程中碱基互补配对时，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则【解析】选C。由图可知，①是DNA复制、②是转录、③是逆转录、④是RNA的复制、⑤是翻译。逆转录过程发生在寄主细胞中；转基因生物中能够体现DNA复制、转录、翻译过程，没有逆转录、RNA的复制过程；DNA复制、转录、逆转录、RNA的复制、翻译都能发生碱基互补配对；逆转录过程中碱基互补配对时，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原则。【知识总结】不同生物遗传信息传递的途径(1)动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。(2)DNA病毒只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但这三个过程发生在宿主细胞内。(3)RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒侵染宿主细胞过程中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。2.(2015·襄阳模拟)人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是(　　)A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C.一个基因可以控制多种性状D.一个性状可以由多个基因控制【解题指南】解答本题的关键点有两个：(1)根据题图明确基因控制性状的途径。(2)明确基因与性状之间的数量关系。【解析】选A。苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的异常与酶的合成有密切的关系，而酶的合成是由基因控制的；若基因1发生变化，则多巴胺和黑色素的合成都受影响；多巴胺和黑色素的合成也都受多个基因的控制。【延伸探究】据图分析，若要避免白化病和苯丙酮尿症，图中一定要表达的基因和一定不能表达的基因分别是哪些？提示：一定要表达的基因有基因1和基因2，否则不会产生黑色素；一定不能表达的基因是基因3，否则会积累苯丙酮酸，从而患苯丙酮尿症。【加固训练】1.用链霉素或新霉素，可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明(　　)A.遗传信息可从RNA流向DNAB.遗传信息可从蛋白质流向DNAC.遗传信息可从DNA流向蛋白质D.遗传信息可从RNA流向蛋白质【解析】选C。由题意可知，遗传信息可直接从DNA流向蛋白质，而不需要通过mRNA。2.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是(　　)A.皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C.基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D.囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异【解析】选A。皱粒豌豆是由于DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因的正常表达，导致淀粉合成减少，淀粉含量低的豌豆因失水而皱缩。人类白化病是基因通过控制酪氨酸酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物的性状；有些基因参与了多种性状的控制，有些性状由多种基因控制；编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基导致的是基因结构的改变，该种变异属于基因突变。3.(2015·聊城模拟)右图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验。下列相关叙述合理的是(　　)A.若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶【解题指南】解答本题的关键是明确以下两点：(1)中心法则各过程的模板、原料和产物。(2)不同生物遗传信息传递所需条件。【解析】选A。若X是mRNA，Y是多肽，则管内发生的是翻译过程，因此，管内必须加入氨基酸；若X是DNA，Y含有U，则Y为RNA，管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，而需要加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，则管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶。【延伸探究】(1)若A选项成立，试管中还需要其他RNA吗？提示：需要。如A选项所述，表示翻译过程，则试管中还需要有其他RNA，如tRNA。(2)若图中X、Y均是RNA，此演示过程能否针对大肠杆菌？能否在大肠杆菌体内发生？提示：不能针对大肠杆菌，因为RNA的复制只能针对某些病毒。如果某些RNA病毒侵染大肠杆菌，此过程可以在大肠杆菌体内发生。【满分答题规则】1.关注题设中限制条件的要求，准确回答问题。如本题回答③时，若忽略“基因表达的角度”的要求，答为“显性性状掩蔽了隐性性状”，则不得分。2.辨析关联知识，避免知识混淆而错答。(1)关联知识的适用范围不同：如本题回答⑤时，必须明确基因的自由组合定律中的“基因自由组合”的含义，这里不是指所有非等位基因，而是非同源染色体上的非等位基因，如果不限定非同源染色体，则不得分。(2)关联知识的本质不同：如本题回答⑦时，“碱基对”和“碱基对的排列顺序”是不同的，如果将“碱基对排列顺序的多样性”答成“碱基对的多样性”，则不得分。3.准确利用专业术语，力求答题规范。如本题回答⑧时，“碱基互补配对”是生物学专用术语，如果答成“碱基配对”，则会失分。此外，“着丝点分裂”不能答成“着丝点分离”“姐妹染色单体分离”不能答成“姐妹染色单体分裂”等。【解析】(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，则其F2中的黄色皱粒的基因型为1/3YYrr和2/3Yyrr，则它们自交，其子代中表现型为绿色皱粒的概率为2/3×1/4yy×1rr=1/6yyrr。虽然r基因的碱基序列比R基因多800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，由此可以推测r基因转录的mRNA提前出现了终止密码(子)。从基因表达的角度分析，隐性性状不体现的原因可能是显性基因表达，而隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低。(2)灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，F1基因型均为BbVv，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代有4种表现型，可以肯定F1中的雌果蝇一定能产生4种配子，其比例不为1∶1∶1∶1，说明两对基因不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”的这一基本条件。(3)由于基因突变是不定向的，若是基因突变造成的，则加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现的S型菌应是各种类型的。若不是基因突变造成的，则加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现的S型菌应全为SⅢ型。所以该实验中出现的S型菌全为SⅢ，就说明不是突变产生的，从而否定了前面的说法。(4)DNA双螺旋结构模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样------【以上为无格式内容概要，如需完整内容请下载】------