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新课程体系
【适合学员】适合需要参加SAT学习的学生
【开课时间】每周一（上午10:30-12:30；下午13:45-115:45）
【上课频率】每周一至五全天&&【课程课时】15天
【课程人数】3-5人小班
【教学教材】智美中心海外考试研究中心内部教材
【课程介绍】提分计划：阅读30H,写作20H,数学10H
阅读课程设置：30H
寻找细节和分析图表
回顾与巩固所学、引用文中证据、推断
回顾先前和推断
回顾先前和归纳总结手法
（语句关系:因果、对比、先后顺序）
回顾先前和分析观点、目的及文中论据
回顾和强化8-12小时所学
并了解历史话题
进一步补充盲区
拓展知识和词汇量
进一步补充盲区
拓展知识和词汇量
常见文学表达、作者的
情感、态度
SAT词汇讲解
写作：课程安排：20H
Standard&Englishconventions
标点符号，主谓一致，平行结构，比较，代词指代
standardEnglishconventions
从句，分词，固定搭配，简洁性原则讲解
expressionofideas
改善文章主旨与发展（类似于过渡句的选择等）；
组织与修辞手法讲解（提喻、比喻、暗喻等等）
relevantwordsincontext
根据上下文改善用词，也就是SAT当中如何避免用词的awkward
commandofevidence
善用证据支撑文章，类似于是否需要保留句子是文章更有效地论证。
informationalgraphics
用图表来正确诠释内容，即选项是否合理利用图表中的具体信息进行有效地描述。
数学：课程安排:10H
改革介绍与代数
数学专业术语考核与历年难题汇总
语法写作：改革方向、重点、及课程安排
揣摩作者用意
仔细阅读，迅速看懂不同材料的的阅读
文体风格或其他表达方式展开思路(类比，反问，假设)
如何建立论证，如何连接论述过程和论据
论点发展方式
例子，事实，推理。。表述方式和分析
阅读材料的用词和连接词分析
阅读和写作整合
表达作者如何建立论点说服读者
PLA学习系统
PLA Learning System
Preparing Class（9:15-10:15）
语感晨练学堂：利用早晨黄金1小时，以原版教材作为读物，进行发音训练、基础提升及语感培养，奠定学生扎实的英语功底。
Learning Class&（10:30-12:30；13:45-15:45）
全美式面授课堂：结合美国留学考试特点及中国学生学习特色，首创美式课堂，通过阶段性教学调整，提升学生参与度，高效强化听说读写等各方面能力，全面提升能力水平。
抓住青少年语言语感培育黄金时期，同时利用晨间学习最佳时间，进行美式发音和语言习惯引导培养。
按留美考试科目，逐科目强化学习，听说读写词汇语法全面提升。
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单科目定期阶段性模考，实时掌握学生吸收情况，及时调整教学内容，形成动态化学习管理，保障学习效果。
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　　2016年的考试发生了很大的变化，比如阅读难度的增加，比如语法题型的变化等等，都是对新SAT备考提出的挑战。那么新SAT究竟发生了什么变化?在备考之前我们要针对性的了解，毕竟之前的备考经验要做出改变，而这种改变是建立在熟知改革内容的前提上。下面就对新旧AT考试介绍，希望同学们能够细细体会。
　　1、语法方面
　　新SAT考试中的语法部分考查内容包含标点、词汇、短语和句型，考查内容更加通俗化更加实用化。另一方面，语法部分考查形式发生了巨大变化。新SAT的所有语法题，都不再以独立单句的形式出现，而是包含在文章内部的句子，类似于旧SAT的Improve
　　Paragraph题型，新SAT考试中不再出现旧SAT考试中的Improve Sentence和Identify Sentence
　　Error题型。对于题型的改变，建议学生可以不读文章直接做题。
　　在国内的高中语法知识点是分散来讲的，常用的主谓仪式、代词大家都很熟悉，但是在国内不怎么讲的，比如标点符号的使用，在SAT语法当中就会考得非常多。所以考生在备考SAT语法时，还要根据SAT语法的要求来备考。其次SAT的语法和国内的语法还会有一些区别，因此考生备考的时候还要根据老师的建议来决定。然后SAT的语法又更注重篇章，国内的孩子在阅读的时候整个篇章的意识会弱一些，需要考生在阅读的时候注意整篇篇章的意识培养。
　　2、作文方面
　　SAT作文方面的变化可谓是最大的。旧SAT写作在第一个环节考25分钟考察写作能力，考生需要对一个问题陈述观点。而新SAT写作选考，在整场考试最后;由高校来决定是否需要此成绩来申请。50分钟。考察阅读，分析，写作能力;考生在提供的信息里做分析性写作。因此我们可以看到，从时间计算，新SAT备考的难度也提升了。
　　官网在对于新SAT考试介绍里面更强调分析能力。因为新SAT作文是先阅读一篇长篇阅读文章，然后对文章观点和论据之间的关系进行归纳整理，属于“总结式写作”，而老SAT是给一个话题，然后由考生选择观点并进行论证，属于“自发式写作”。二者的逻辑思维完全不同，学生倘若选择参加SAT
　　with Essay,则需要彻底转变备考方式。
　　3、数学方面
　　在考试题型上，新SAT的数学仍然保留着老SAT数学中的选择题(multiple-choice
　　questions)和填空题(student-produced response questions)两种题型，但是却划分“可使用计算器”(Math
　　Test-Calculator)和“不可使用计算器”(Math Test-No
　　Calculator)两个部分。除此之外，新SAT数学部分还增加了系列问题，即一个场景或者背景下出现多个问题。
　　在考试内容上，新SAT数学部分的知识点考查由广度向深度转变，并涉及高等数学的简单内容，因此难度提高。
　　4、阅读方面
　　新SAT阅读考试时间65分钟，5篇文章52道题，4篇长单，1篇长双，每篇10-11题。题材上分为社会科学类、科学类、小说类和历史文献类。在新SAT阅读考试中，主要是由问题所考查的逻辑关系的复杂性所决定的，不可一概而论。拿信息类别题目为例，细节信息理解类考查对于直接表达信息的理解;信息推理类不仅考查对直接表达信息的理解，还考查解构信息背后的逻辑关系，并进行合理推理的能力。从这一方面来说，信息推理的考查“深度”略高于细节信息理解。
　　新SAT的阅读部分增添了美国历史政治类文章，一是涉及美国建国史的相关文章，二是体现美国基本价值观的文章。这些文章在旧的SAT考试中是从来没有出现过的。为了更轻松地应对这样一类文章，学生需要系统学习美国历史和政治，并且深刻理解自由、公正、平等、人权等基本价值观。此外，新SAT的阅读部分还增加了循证题和图表题两种全新的题型，也需要学生去适应。
　　不过对于新SAT的变化我们也无需太过担心，只要掌握变化，针对性的新SAT备考，其他并不二致。最主要的还是同学们扎实基础，好好复习备考。如果您还向了解其他SAT考试介绍，不妨直接向留学进行咨询，我们的顾问老师一定会给您最满意的答案。
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　　1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森就曾提出过“第三人效果”理论，在现代心理学中，也将三人一组的模式运用到治疗方法中。通常三个人将会组成一个最坚固的团体，这个团体将好的或者不好的效果成倍放大，影响群体的思维方法和行为方式。
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