学习书法必备的五类基础资料
&　　书法的学习和创作并非简单拿毛笔写写钢笔字。合适的资料一方面可以给书法的学习提供必要的参考，另一方面在查阅资料的过程中会有更多想象不到惊喜，让学习和研究变的更有意思。
　　下面的五类资料书籍是每一个书法爱好的都可以去了解和查阅的。
　　1.书法史
　　七卷本《中国书法史》是应该放在手边不断翻阅的重要资料。因为它可以给创作者创作一个整体宏观的书法概念。从甲骨文到近现代几千年之间古人留下了太多的碑刻和字帖可以给我们参考。就像挑媳妇一样，选一个最中意自己的字帖是学习书法的初步。诸如王镛编《中国书法简史》、黄吨泄榉蚴贰贰⒘跆巍都蚴榉ㄊ贰返鹊榷际侵档猛萍龅摹Ａ硗猓纭督榉ㄆ吩迓肌贰⑺镅睹窆榉ㄗ淌贰范际遣淮淼亩洗贰
　　《中国书法全集》是刘正成先生耗尽了20多年心血组织编篡的，供100辑左右，现在已经完成了近70卷左右，从时间、书家、作品等各个角度做了详尽的整理，全套略贵了一些，可以就感兴趣的书家选几本来读。
　　2.工具书
　　关于字典工具书的选择，目前比较权威的还是《草字编》、《行书编》、《篆字编》等一系列书法字典。现在书法字典在线版、手机版很多也可以查询。
　　3.字帖范本
　　关于字帖的选择，以前印刷条件一般的时候，上海书画出版社的字帖响当当的头字号招牌。不过现在印刷质量好了，像吉林文史出版社、中国书店出版社、人民美术出版社等等，都有很精美的成系列的字帖发售。在网盘流行的时代，各种电子版的传阅已经非常广泛，手机高清的图版不再是行业机密了，也可以找来看看。
　　4.书家传记类
　　如果想对某些书法个案进行研究，那么很多的专著可以择选，比如河北教育出版社出版的一套《中国书法家全集》比较全面，另外如《傅山的世界》、林语堂《苏东坡传》、艺术巨匠系列《颜真卿》、《米芾》卷等等都是比较好的个案研究。
　　5.创作指导类
　　如果关注书法创作方面的内容，如邱振中的《书法的形态与阐释》、沃兴华《书法临摹与创作分析》系列书、陈振濂《书法美学》、叶秀山《书法美学引论》等等都可以选择。
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关键词：书法,高考,培训,曲阜师范大学
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服务项目 曲师大书法高考培训
面向地区 淄博
曲阜师范大学书法学院年书法高考培训班
曲阜师范大学书法学院基本情况：曲阜师范大学书法系成立于2003年，2012年更名为书法学院，是培养书法教育人才和书法艺术人才的教学单位。书法学专业面向全国招生，设有书法、篆刻、现代刻字三个培养方向。研究机构有汉碑研究所和现代刻字研究所。我院具有汉语言文字学（书法）和书法学两个硕士学位授权点。
书法学院师资力量雄厚，现有教职工21人，其中教授4人，副教授7人。具有博士学位2人，具有硕士学位17人。硕士生导师9人，入选“1361”人才工程4人，中国书法家协会会员8人，师资队伍结构合理。
为提高书法考生的专业水平，应广大学生的迫切要求，针对2014年书法专业考试，曲阜师范大学书法学院将继续开办“书法高考培训班”。培训班即日起开始报名，7月15日开始上课，至2014年2月份书法专业考试结束，随到随学。
招生对象：省内外有意参加2014年书法高考的应（往）届高中生或同等学历者。
培训安排：高考暑假班：日至8月24日（零基础也可报名）；
高考长期班：日至2014年2月份书法专业考试结束（零基础也可报名）；
高考冲刺班：2014年1月至2014年2月份书法专业考试结束；
收费标准：高考暑假班，学费 2200元/位；高考长期班，学费 1400元/月(学满4个月以上5300元/位)；高考冲刺班，学费2200元/位。本培训班往届复读生参加长期班满4个月以上优惠1000元/人。
课程安排：周一到周六全天上课（以考试大纲安排楷书、隶书、行书、篆书、篆刻、国画、书法理论等专业课），由书法学院专业老师执教。文化课依高考要求开设，学生根据自己情况选择是否参加，由奎文高考复读学校辅导。
住宿安排：宿舍有卫生间和个人壁橱，冬天有暖气，保安24小时值班，安全、方便、卫生，住宿费自理。
报名要求：需持身份证或户口复印件，一寸免冠照片2张到书法学院培训中心报名。
报名地点：曲阜师范大学书法学院325室
郑重声明：本培训班是我学院开办唯一辅导班，其他以曲师大书法学院名义开设的各类辅导班均系假冒，特此提醒。
曲阜师范大学书法学院
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关于为什么要学习书法和怎样学好书法的演讲
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&&&&&&&&&&&&&& 关于为什么要学习书法和怎样学好书法的演讲（提纲）
　　　　　　　　　　　金侬
　　　在讲这个题目之前，我们首先要说一说什么是书法？
　　　书法，简而言之，就是把字写好的方法。
　　　文字是人与人之间交流的重要手段，是文化传播的工具，是表现人的基本素质的一张脸。
　　　过去，那还是我小的时候，我的姥姥，她是前清举人的女儿，还差几天就到一百去世的，她老人家说过一句话，叫做：字是打门锤。意思是，要想获得人家对你素质的认可，最好的方法，就是先展示一下你的字。
　　　我长期以来是做文字编辑工作的。很多人要给我寄稿件，过去的稿子都是手写的，不象现在都是打印。
　　　我看稿子有一个习惯，那就是凡是字迹规范的，工整的，美观的，这样的稿子我就会先看，而发表的采用率也较高。
　　　这是我自己看稿子。我自己也写文章，也寄给别的编辑发表，同样我也尽量把字写得漂漂亮亮。我从一九八三年还是大学三年级就开始发表文章，到现在发表文章有近二百万字，在没有打印的年代，编辑之所以采用我的文章，我觉得跟我的字还比较好，真的有密切的关系。
　　　这就自然而然回答了“我们为什么要学习书法”这个问题——为了应用，为了社交，我们必须要写好书法。&&&&
&&&&&&&&&今年“两会”有政协委员又在提书法进入中小学的事。不久前，教育部还专门计对中小学生的书法学习发了文件。孩子的课堂学习，完成作业，考试，升级，无一不要通过书写汉字完成，字要是写得不规范，不工整，不美观，岂不是考不了好分数，升不了级了？
&&&&&&&& 这一点应该是人所共知的，可能也是家长们让孩子们学习书法最重要的理由。我把他称作为功利的理由。
&&&&&&&& 这个理由不是我今天讲的重点，我今天着重要讲的，是书法超越功利的，比考试升级更重要的影响每一个孩子成长和心性的作用。
&&&&&&&& 我们每一个家长，恐怕没有一个人不希望孩子长大成材，希望他们有一个健康的身心，而培养孩子健康的心性，书法教育有着其它任何教育都达不到的作用。
&&&&&&& 这里我先讲一个故事，这个故事叫《朱熹写桃》。
&&&&&&& 朱熹是中国继孔子之后的儒家学派的集大成者，我们现在看到《四书集成》，就是他编撰的。
&&&&&&& 有一年，我到了福建，从闽北一直到闽南，其中路过武夷山，在那里，有一个朱熹办学的武夷精舍，那是气势恢弘，蔚为壮观。诸位以后若到福建，希望你们能到那里去看一看。
“ 朱熹写桃”
&&在一个桃花盛开的季节，朱熹的父亲要求他抄写唐诗《赠汪伦》，其中有“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”两句。当时朱熹很小，也很调皮，心不在焉，寻思着：桃花盛开，我还在这里写桃花干嘛，还不如出去看看桃花呢？心里一急，就把桃花的“桃”写成了“挑”字。写完后请父亲检查。　　父亲发现了错字，没有直说，而是十分严肃地告诉他：“心正则字正，心不正则字不正。”　　朱熹意识到父亲的话里有话，便认真地把自己写的字检查了一遍，才发现写错了一个字。他非常羞愧。为了让自己警醒，不再犯同样的错误，他决定把“桃”字重新抄写一千遍。就在朱熹重新写“桃”的时候，屋外雷声大作，风雨交加，狂风暴雨把满院的桃花都打落在地，而朱熹专心致志地写字，对天气的变化丝毫没有察觉。
&&& 这里讲到练字就是练心。
&&& 练什么心？静心，专心，专注，一心一意。
&&& 人间所有之事，浮躁，不专心，不专注，都是做不好的。
&&& 而书法就是修心最好的方法。
&&& 你们想想，一支笔拿在手里，一笔一画，基本保持匀速。有时稍快速一点，有时稍慢一点，从入笔到出笔，从逆锋到回锋，这一套路数就象打太极。打太极能分心吗？打太极不得凝心静气？
&&& 练字的练心，不但表现在练静心、专心上，还练恒心。
&&& 恒心跟专心一样，又是做任何一件事必备的条件。
&&& 学书法要想一口吃成一个胖子是不可能的，一个学书者一天二十四小时地写和练，不如每天练十多分钟，它的进步是渐进的，有点象锻炼身体。你一天就能把身体锻炼好吗？不可能。锻炼身体的时间单位应该是以月或者年计算的。这就跟学习书法一样，三天打鱼两天晒网的没有恒心，是学不好书法的。
&&& 所以，从某种意义上来说，能学好书法的孩子，肯定其它方面的学习也不会太差，而书法学不好，其它方面也可能好不到哪里去，因为这个孩子缺少专心和恒心。
&&& 中国书法以字喻人。
&&& 比如佳士，比如颜筋柳骨，那么写字就直接与做人联系了起来。
&&& 而且中国书法还有一个特点，叫做字如其人。
&&&&宋代许多奸臣字都很好，比如蔡京、童贯，但字不得流行。
&&& 苏黄米蔡的蔡疑似蔡京，但现在人们认为是蔡襄，把蔡京替换掉了。
&&&&这样观念的作用下，便是习字就是学习做人。
&&& 比如字要稳重，不能潦草；可以流畅，不能油滑，要大气，不能鬼头鬼脑。
&&& 请大家想一想，谁不想让自己的孩子懂得做人，而书法就是在教你做人。这样的好东西能不学吗？
&&& 讲到书法修身，还有一个便是柳公权的“用笔在心，心正则笔正”——
&&& 唐代后期，政治不太好，朝纲很是混乱。这个时代出了一个柳公权。有一次，皇帝问他，“笔何尽善？”意思是，写字要怎么样才能达到完美的境界？柳公权回答道，“用笔在心，心正则笔正。”
&&& 这个问题比“心正则字正”已经上升了，上升到心的正与斜。
&&& 诸位家长一定会有这样的经验，你们的孩子，当他对学习有兴趣，精神很好时，他拿笔、坐姿都会比较正，让人看着比较舒服。当他心不在焉，或者已经不想学习的时候，他的坐姿和拿笔就会让你们看着都觉得烦。
&&& 为什么？因为心不正了，心思不在学习上。
&&& 说到笔正，这里要讲一点，那就是学习书法的很重要的一个方法：中锋行笔。
&&& 现在很多人讲，中锋行笔是个误区，写字哪能一直中锋？
&&& 讲这些话的人，都是那些对中国传统文化一无所知的人。
&&& 如果你真正理解中锋行笔，那么你就多多少少已经走进了中国传统文化之门。
&&& 中国传统文化其实就是一个讲“中”的文化。中医是中国文化，那么，我想请教一下大家：中医的“中”字，是什么意思？
&&& 有人马上举手，说我知道，中医就是中国的医学。因为西医是西方的医学，自然中医就是中国的医学了。
这是西文对“中”的解释。中医的“中”字，其实讲的是调和、调养，所以中医是调和、调理的医学。你看中医的配方就是调的嘛，好几种药放在一起，还分什么君臣主辅。
&&& 我所在的单位是中国影协，上头是中国文联。文联的上一届主席叫丁荫楠。有一次，我们在一起聊天，他说他最近身体不大好，去找了一位京城很有名的医生看病。医生说，我给你开个方子调一调。
&&& 他讲调一调这句话时，我就笑了，这才是真正理解“中医”的中医！
&&& 除了“中医”的“中”，还有中庸和中和。这就完全进入了儒家理论。
&&& 中庸就是恰当，恰如其分。
&&& 中庸是孔子的基本思想。
&&& 中和就是各种因素的合理安排。中国文化的美的标准，就是两个字：中和。所以有“中和”之美之说。
&&& 中和就是不要过分，就是要执中行笔，不要太左也不要太右。
&&& 那么，现在回来再讲中锋，其实中锋不单单是要你把锋执正，而且还需要你通过中锋去调理。
&&& 为什么？只有中了，你才好调整嘛，可以左右调整毛笔的笔锋嘛。
&&& 所以，讲到“心正则笔正”就已经讲到中国文化，再讲到中锋，便进入了中国文化，因此，中国书法就是一把理解中国文化的钥匙。
&&& ２０１２年，我参加了北京文化论坛，发表了一个演讲。我拿毛笔来举例子，说毛笔就是中国儒家学说的道具。它的软与硬，就是仁与义。
&&& 锦里藏针是中国文化的特点，也就是毛笔的特点。
&&& 王阳明，就是仁与义运用得极好之人。
&&&&蒋介石对他佩服之极。王阳阴的书法也写是极好。
&&& 多年以后，你们的孩子要学习国学，凡学过书法的，应该比没有学过书法的，更能理解中国的国学。
&&& 中国书法是中国传统文化（国学）的一把钥匙，还可以从以下许多方面看到。
&&& 比如中国汉字的构成。
&&& 我过去在教孩子书法的时候，会把中国最古老的象形字给孩子们讲。
&&& 比如，“家”字。为什么“家”是这样构成的。
&&& 为什么叫书画，不叫画书。
&&& 中国书法表现的内容都是格言警句和古代诗词，这本身就是国学的内容。
&&& 国学在当下中国的作用，我想我们国人都会有一个重新认识的过程。
&&& 季羡林认为未来的东方文化将替代西方文化，在这个轮回中，不了解书法怎么可以？
&&& 综上所述，我们是不是不能忽视书法，忽视书法教育？
&&& 那么，我们如何学好书法。
&&& 一，首先是找一个好老师。
&&& 正传而不是偏传。
&&& 书法是技巧性很强的，在方法上搞错了，非常麻烦。
&&& 讲讲我的老师。
&&& 如何挑笔，如何洗笔。
&&& 为何要悬肘。
&&& 气与写字。写字就是气功。
&&& 书法是养生的。
&&& 中年朋友学习书法尤其好。
&&& 气功，养心。
&&& 养心就是养生。
&&& 我有个成年人的学生，就是通过习书，把脾气改好了。
&&& 二，对书法速成的看法
&&& 学习书法，方法对头了，速度是可以加快。
&&& 但一味追求速度，完全是旁门左道。
&&& 会把学习书法引向歧途。
&&& 这就好比时下的食物，都是速成的，不利于健康。
&&& 中药能象西药那样吃吗？
&&& 所以，书法速成不是好办法。
&&& 第三，书法是一种形象的记忆。
&&& 它是一种思维能力。
&&& 思维能力有多种——
&&& 书法的提高首先要具备美感——和谐，庄重，挺拔，苍劲，伟岸，婀娜，流畅，大气，大方，浑厚，灵气，飘逸。
&&& 这里插一顺，教育最重要是美育教育。
&&& 真正能够拯救社会，拯救人类，拯救个人的就是美、美育。
&&& 因为美就是一种信仰，而且是直观的，让人享受的，如坐春风的信仰。
&&& 第四，这一点是跟着上一点来的，因为要培养美感，所以要备好字帖。
&&& 必须家中要备字帖。我可以告诉家长，字帖是一种收藏。
&&& 看帖读帖要成一种习惯。
&&& 而且看好字，欣赏好字也要成为一种习惯。
&&& 时下好字不多了，要注意分别。
&&& 第五，工欲善其事，必先利其器。
&&& 工具必须选择好。
&&& 毛笔必须要选好。
&&& 这是家长应该重视的。
&&& 毛笔太差了，经不住用，影响书写，更会影响孩子的兴趣。
&&& 第六，恒心来自习惯。
&&& 家长督促。
&&& 养成习惯。
&&& 如果通过学习书法，家长培养出了孩子有恒心的习惯，那不是学习书法之后意外的收获？！
&&& （谢谢大家）
２０１４年３月２３日，金侬演讲于北京御都书画院
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