我马上哈尔滨中考补课了，语文需要补课吗

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中考语文作文应该如何补习
作者:zdsz2008&&加入日期：15-02-28
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　　目前，很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢作文的少，对成绩不在乎的多。作文辅导成为我们家长较为头疼的问题。而家长作文指导的失误又会导致作文越学越难。由于家长在很多时候并没有认识到作文辅导的特殊性，侧重于传授作文知识，讲析作文技巧，而对写作体验不多的孩子来说，那些所谓的技巧很难派上用场，反倒使孩子无所适从。而且，由于家长不了解孩子的实际情况，作文指导无法做到有的放矢，孩子胡编乱造，被动应付，必然产生厌烦情绪。要克服目前普遍存在的，孩子怕作文，家长有劲使不上的状况，对孩子作文水平的正确认识是一个前提。　　孩子说作文难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么；二是难在作文不知道该怎么写。究其原因主要有三方面：其一是生活积累受其年龄限制，不够丰富；其二受其知识基储阅读量的限制，文章内容干瘪，缺乏知识性和趣味性；其三是受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约，使文章缺乏条理性。因此，我们家长必须改变，“讲”作文、“教”作文的做法，把解决作文题材作为突破口，把克服畏难情绪作为前提，把培养孩子的主动意识作为主线，从而全面提高作文水平。　　阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密，它始终离不开由量变到质变的过程。现代著名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接，他说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到提高。　　阅读包括两方面：一是阅读语文课本上的文章；二是阅读课本以外好的文章。语文课本的文章是家长对孩子进行语文基本功训练的例子，要想使孩子学到更多的知识，并使其转化为能力，就必须加大阅读量。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。可见阅读与写作的关系是密切的。阅读应养成良好的习惯：一是要把文章读懂乃至读熟，要明白作者是怎样运用语言文字来表达中心的，切忌走马观花，囫囵吞枣。读后应能记住文章的内容，知道其大概的意思。二是要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时，不仅要善于把那些生动、优美的词语和精彩感人的片段摘录下来，还要勤于读书写心得等。只有引导孩子多读书，才能帮助孩子积累更多的语言材料。叶圣陶先生说“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓好作文训练这个“流”，就必须同时抓好生活这个“源”，家长应该沟通课堂内外，充分利用学校，家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽孩子的学习空间，增加孩子语文实践的机会。所以教学中应积极引导孩子多参加一些社会实践活动，或引导孩子把目光投向现实生活，开发和利用各种课内外教学资源，让孩子阅读社会这本“无字之书”，并让孩子养成写日记写心得的习惯，做生活中的有心人，这样有了充足的“源”，自然就有取之不尽用之不竭的“清水”和“活水”了。　　降低写作门槛，消除孩子的畏难情绪　　1.题目要松绑，并要贴近孩子实际，鼓励写出真情实感，我们提倡孩子真实地做人，真实地思想，孩子在写作的艰苦劳动中，要随心所欲，爱写什么，就写什么，只要是积极奋进，健康向上的，都可以大写特写，阳光明媚，春风轻拂可以写，电闪雷鸣，风雨交加也可以写，一草一木，一笑一颦，一俯一仰，凡人凡事都可以写，整个写作过程中“应该积极参与作者的感情体验，做到感同身受，撞击出心灵的火花，让一个活生生的人写出他自然而然的内心喷涌而出的生活感受来”，宋人谢枋说这样做的好处是：“初学熟之，开广其胸襟，发舒其志气，但见文之易，不见文之难，必能放之高论笔端不窘矣。”孩子由于不会作文，不免有畏难情绪，家长鼓励他们大胆写，发挥其想像，抒发其胸臆，会打消他们的畏惧心理，提前告诉孩子下次作文的范围和要求，让孩子事先收集必要的材料，文学巨匠茅盾说过：“伟大的作家，是以有史以来的全部智慧作为他们创作的准备的。”这样有一个充分的准备，做到胸有成竹，作文时自然就得心应手了，有时甚至可以允许那些作文基础差的孩子仿照范文写作，批阅作文时，要珍视孩子的劳动，尽量少作删改。要重视引导孩子在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力、，一般来说，指出主要不足即可，要努力找出孩子作文中的闪光点来，另外还可以采用形式多样的批改方式，如孩子自批、孩子互批等，重在培养孩子的写作兴趣和自信心，避免挫伤孩子写作的积极性。　　鼓励作文创新，加强求异、发散等创造性思维训练　　其一，鼓励孩子参加各种形式的辩论会，就某些问题进行论辩式探索，如针对当前社会上的“追星”热现象、禁不得批评而跳楼自杀等孩子生活中的热点焦点进行论辩，此外，还可以让孩子写书评、写影评等，从而有效地引发孩子的倾吐欲望，据此写出内容充实的文章，从而处处显示出同学们思辨的锋芒。　　其二，布置作文话题时注意思辨性。生活离不开思考，所谓“行成于思”正点明了“思”的重要作用，看到玫瑰，有人欣赏它的美丽，有人责怪它的多刺，但有人却由此悟出：任何事物都有它的多重性，因而也必须辩证看待的哲理，灯光给人希望，白杨坚强不屈，凡此种种，无不是思的结晶，基于此，每一次作文辅导中，要不断地点醒孩子的这一认识，以促使其不断发展和成熟。
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明年就中考了。求大神们推荐补习哪一门。收藏
明年就中考了，我很着急。我学的弱爆，每次月考都是200分，我想补习好好学习一年，每门都好弱，数学纯粹听不懂。求大神们推荐补习哪一门，或者多门。本人中考要求不高，350分就行。可以上个高中了。
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数学练练选择计算。别去做难题了。还有证圆的切线之类的很简单，多做几个就会了。应用题基本都分为几个类型，套上就可以了。还有，选择填空如果有图可以量量，差不多蒙一个、语文作文够字数，书写认真，分数应该不低。如果开头结尾多用点精彩的句子，那就更好了。前面基础知识诗句默写跟着老师来就行了。英语多做阅读，阅读分数好拿。
听力也简单。物理。。挺老师讲，初二初三内容没啥联系，最后复习的时候认真点。及格没问题，可能还会更好化学一直觉得很简答，基本上只要学会了，分数就低不下来、政治就背吧
哪儿科差补哪儿科
理科，文科可以下半年在背！现在绝对是理科！
我河北的，不知适用不是用全补吧，有点计划就可以了。。。比如 英语，初中掌握单词 2000个 就可以了吧 。。。可以每天看几个，每天看几个。。买本语法书，看看语法，可能才开始会不懂，玩命看，看不懂就看第二遍，在看不懂就看第三遍，差不多就可以了。。。我初中很少写英语作业，阅读几乎不做， 但是只要是各种测试，阅读从未丢分，只要掌握单词，及语法后，懂得每个句子得意思就可一了。语文，看生词，多看 ，阅读，语文要多做*（可以为英语阅读做准备，毕竟思维都是相通的），不要盲目地做，争取各种题型都看一看，写一写，然后对照答案，看看答案有什么步骤，然后完善自己的步骤。每天背一个小文段。
数学。怎么说呢，初中数学我感觉更像是考记忆力。。。就那么几个定理，每个几何定理看看基本图，然后找两道练练就可以了，，，至于二次函数，也没什么。遇到很难想象的东西时，画图呗。。。。大多数情况下都可以解决，，理综（我们这物理化学）：物理：背背公式，看看书上的几个实验就可以了。。。
化学：背背方程式，看看探究实验，也就没了。。文综（政治 历史）：这个，翻书，然后做题。。是在没什么可说的地理生物：背一背，看看书，就可以了。。。大型考试不会超钢的
现在只有补语文最有用，
急啥啊初二的。。。。补数学啊。物理啊什么的。。。。政治历史考前被背
孩子把机会留给明天中考的同学们吧〜
语文+数学！
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