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综合性学习（10分）春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了？”为主题开展探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】时间都去哪儿了？确实值得每个人好好思考。雷锋说，要把有限的时间用到无限的为人民服务之中去。保尔柯察金说，回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。朱自清在《匆匆》中写道，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”【材料二】下面是某中学周末生活状况的调查。A．在家学习或上辅导班 B．和同学聚会；C．上网
G．做点家务1.你从【材料一］中读到的主要信息是什么？2.网友“凤鸣”在微搏中写道：“聪明者利用时间，愚蠢者等待时间。勤奋者珍惜时间，懒惰者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，……”请你从括号给出的身份中挑选3个，仿照网友的话续写微博。（自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者）3.请认真阅读［材料二］，请你用一段说明性文字，向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。（10字左右） 
1.时间一去不复返（时间很宝贵），要把时间用到有意义的地方。
2.例：自满者糟蹋时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，诚实者遵守时间，劳动者创造时间，创业者积累时间，探索者寻求时间。
3.近60%的学生在周末，上网，看电视，睡懒觉。
试题分析：可以用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间要用在有意义的事情上。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层...
考点分析：
考点1：综合实践学习
& &&综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。&
考试命题上的特点是：
①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；
②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；
③题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；
④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种。要解答好综合性学习试题，必须做到：
1、善于运用积累，有效调用知识。
2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。
3、发散多种思维，合理展开想象。
& &语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友，赢得中考。
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谈白菜李 锐①曾见过齐白石一幅斗方：一棵肥硕的白菜配两枚鲜红辣椒；题曰：“牡丹为花之王，荔枝为果之先，独不识白菜为菜之王，何也?”白石大师勤奋一生，不失农家本色，深知白菜性格，才写得出这样深切的颂辞。② 对于这个称赞，天下白菜确也当之无愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。”除不择时地，易于生长之外，比一般蔬菜，白菜还易于高产，又便于保存，“盖易具而可常享也”(苏轼《菜羹赋》)。然而齐白石的称颂，当有另一层深意。 ③人们大体都有这样的经验，不论什么佳肴美味，不要说天天吃，就是连续多餐几次，也会腻的。如果吃得过分，不是“甘脆肥脓，命曰腐肠之药”(见枚乘《七发》，意思是美味酒肉乃烂肠毒药)吗?白菜却百吃不厌，多吃了决不会倒胃口，更不要说“烂肠”了。这是什么缘故呢? ④仔细想一想，其故大概就在一个“淡”字。同水一样，白菜的性格——味道是淡的，也即是“有自然之味”(《菜羹赋》)。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性；惟有白菜之淡，淡得更纯正，更接近水性之淡。提到淡，总不免想起“淡而无味”的解释，至少是味道很薄。可是，这正是白菜最值得宝贵的性格。古人说，“大味必淡”。这是指“淡”本身没有什么至极或特殊之味，而是一切味的本原。“淡者水之本原也，故曰天一生水，五味之始，以淡为本。”(《管子》“水地篇”注)这种本味，可以同一切味相谋、相济，而不相侵、相扰；它平淡无奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利万物而不争”(《老子》)，水善于辅助万物，而不跟万物相争。 ⑤至于五味，甜、酸、苦、辣、咸，究竟以何者为上?何者能算“大味”呢?恐怕访遍神州，也得不到一个完满的答案。江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣(川人是麻辣，尤重花椒)；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉(我在大别山种过苦瓜，皖人不识为何物，北京人早已熟识，是南方人来多了之故)；看来只有酸，如泡菜的市场比较广阔，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而决不能多吃，否则就会倒牙。因此很显然，五味之病，就在厚重，即至极、过分；“五味令·人口爽(伤)”(《老子》)，它的优点也就是它的缺点，反而不如淡薄无味而能持久不厌了。 ⑥这就是白菜的辩证法：淡薄才会浓厚，无味才会甘美，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦。 ⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其无味。”(《老子》)人们都熟悉“君子之交淡如水”这句话。此话来自《礼记》：“故君子之接如水，小人之接如醴。君子淡以成，小人甘以坏。”惟其淡如水，水散于五味，无不相调。米酒虽甜，日子一久，就发酸，败坏了。孔子讲这段话的开首，还有这样三句话：“君子不以辞尽人。故天下有道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶。”这就是说，要“听其言，观其行”；不要上当受骗，光听说得好，就以为行为亦如是。天下有道，由于言行一致，德厚为先，自然潜移默化，遐迩复戴，社会风尚无不受其影响。否则，无非虚辞绞绕，好话说尽，坏事做尽，天下无道。历史总是无情的：花言巧语，哗众取宠，弄权玩术，文过饰非，虽能高论惑人，愚弄一时，终不能长久的。  
（选自《随笔》1983．2）1.文章从齐白石所画白菜说起，有什么妙处？2.第④段与“水”作类比，突出了“淡”的四种特性，请你罗列出来。3.第⑤段写“五味”的缺点，是什么论证方法？4.结合第⑦段，说说“天下有道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶”是什么意思。5.文中讲“白菜的辩证法：淡薄才会浓厚，无味才会甘美”，这是否具有普遍意义？请你从生活中或阅读的作品中举一例加以印证。 
 民谚．那一缕怅然的怀念和作别陈俊峰①在中国古老农业的泥土上，摇摇曳曳开着民间谚语的小花，清芬雅致，细碎灿然。这些根植在广大乡村的俚俗谚语，是老百姓在漫长与勤苦岁月的日月轮回中，劳动生产、社会生活、自然万象的实践、体察、感受和经验总结，反应自然规律，预告时节气象，传授生活知识，启示生存经验，反映处世哲学，通俗易懂，浅显易记，朗朗上口，因此常常以俗语、格言、哲理、警句、打油诗、顺口溜的形式，体现并传承着民间的智慧、学问、道理和预言，多半都很实用，也很灵验，甚至屡试不爽。如果你要坚持不信，就要吃亏。譬如“水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。”又说“饱带干粮晴带伞。”恰恰那天水缸出汗了，蛤蟆也在叫，看着大晴天的，你就是不信邪，出了门去了，一准不到地点，你就淋了个落汤鸡一样。于是自个自地想着，嘿，这老一辈传下来的民谚果真不是说着玩的，果真是这般灵验的，才知“不听老的言，吃亏在眼前。” ②有时我也想不通。譬如就在前几天，准确说就是农历正月二十那天，天气晴朗，有人就说了：“正月二十晴，树上挂琉瓶。”问啥意思，说正月二十这天如果天晴，就要倒春寒了。所谓树上挂琉瓶，就是冰挂，像琉璃瓶子一样。还真是准，今年整个一个冬天都是暖冬，好几个月没有雨不下雪，正月二十之后，竟是接二连三，雨雪纷至，天气乍冷，及至昨天——已经是正月底了，在我们淮南，往年这个时候都是小阳春了，树木泛青，蒸蒸日上，谁知上午雨雪交加，下午就结了满树满树的冰挂，晶莹发亮，像小琉璃瓶子。人们把脱了的棉袄又穿上，缩着脖子想，这民间的谚语真是邪乎，好是灵验，啥根据呢。 ③这样的民谚，在我们当地很多，其中有一则，说“八月十五阴，误了来年灯。”所谓“来年灯”，是指次年的正月十五，这一天是民间的元宵节，家家是要吃元宵、挂灯笼的。民谚的意思是说，头一年的农历八月十五，也就是中秋节那天要是阴雨天，二年正月十五元宵节这一天，保管也是个阴雨天。实践证明，这个民谚的预言，也总是准的，好像无一例外。按说，头一年的中秋节离二年的元宵节，还有将近半年时间呢，半年之后，那天气的阴晴就预定下了，定死了，不变。——一个节日当天的天气决定着另一个节日当天的天气，这有什么科学道理呢？怎么想，都像是神话，都像是白话，都像是瞎话。且不说这之间时间相隔的长短，就说天气自身的变化，也是取决于彼时彼地的大气状态及其变化状况，固然有规律可循，事实是千变万化，如民谚所说“天有不测风云”，哪有像这样的这么准确的天气预测和呼应，而且是中国的两个最为重要的传统民间节日之间的呼应。有趣极了，也精彩极了，中秋——元宵，两个节日，竟是像是两个恋人，承诺，期许，约定，兑现，你晴，或者说你快乐，我也快乐；你阴，或者说你伤心，我也伤心。看来起码这两天的天气，既能照章办事，也感情用事。 ④这说的是农谚，农谚引申到社会生活中，就是民间俗语、格言，箴言、警句，类属民谚的范畴，是民谚的深化和发展。譬如我们大家都熟悉的有“拿人家的手短，吃人家的嘴软。”“白天不做亏心事，黑夜不怕鬼敲门”、“人无千日好，花无百日红”、“倒霉了喝凉水都塞牙”、“离地三尺有神明”、“天下乌鸦一般黑”、“衙门口，朝南开，有理没钱莫进来”、“笑脸官，打死人”、“人在做，天在看”、“恶有恶报，善有善报，不是不报，时候没到。”等等。这就不是一般谚语的格言哲理了，而是涉及道德、伦理和人心的警醒和启示。同样是自然规律和生活经验的提取和总结，自然也不能不信，很灵验的。　　⑤是的，在中国古老农业的泥土上，曾经，淡淡地开着民谚的小花，如今一朵一朵枯萎凋零了，也只有像我这样的人，才有偶尔闲来的一缕矫情怀念和怅然作别。眼见着无所不能的人类，利用强大的科技手段改造着山河大地，改变着自然生态，灭绝着物种生灵，那些朴素的民间谚语在现实中既失去它的灵验，也不能以它的朴拙和善良给生活以预报和警示了。积重难返，天谴人怨，地震、泥石流、洪涝、雪灾、大旱、酷暑、极寒、病毒、肿瘤、癌，都是恶果，都是惩戒，有人类自己吞食和承受。只是毁坏的人心和大自然，再无规律可循，也无规则可依。因此再说“八月十五阴，误了来年灯”，我怕是不会那么准确了。不过人类现在有他惊天动地的胆量和办法，就像今年的大旱，没有雨，我们可以人工降雨，不下雪，我们用炮轰它下来。但这有什么用呢，人类如果再不自律，继续着自私、欲望、权力、财富的疯狂，无尽攫取和掠夺，不惜丧尽天良和人性，终有一日，上帝会放弃人类，不管我们了。到那时，用当下一句类似民谚的网络语表达—— ⑥神马都是浮云。1.“怅然”是什么意思？在文题中表达了怎样的情绪？2.请你从文中摘抄词句，说说民谚包括哪些内容3.第①-③段写了三则民谚，可以看出层层送进的关系，谁你填写表中空白处。第一则水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到写民谚一天之内很灵验第二则正月二十晴，树上挂琉瓶 第三则八月十五阴，误了来年灯 4.第⑤段中无尽攫取和掠夺，不惜丧尽天良和人性是对人类的赞许吗？说说你的理解。5.结尾“神马都是浮云”有何表达效果？作者想要表达什么思想感情？ 
古诗文阅读（24分）
【甲】山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处．宫闻万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【乙】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤)讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【丙】优孟哭马楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩、枫、豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土， 齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食大牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请大王以六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺， 赍以姜枣，荐以木兰，祭以粳稻，衣以火光，葬之于人腹肠。” 于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。注释①棺椁：套棺②穿圹：掘墓穴，挖坟坑③赍：送人东西④属：交付1.下面句子中加点词解释有误的一项是A．邹忌讽齐王纳谏（讽：讽喻）B．明日，徐公来（明日：第二天）C．邹忌修八尺有余（修；长．这里指身高）D．暮寝而思之（之：代指妻、妾、客）2.指出加点字意思相同的项A我孰与城北徐公美
孰视之B．吾妻之美我者，私我也
官妇左右莫不私王C．吾妻之美我者
徐公不若君之美也D．朝服衣冠
燕赵韩魏闻之，皆朝于齐3.下面对《山坡羊 潼关怀古》赏析有误的一项是A．“峰峦如聚”，一“聚”字让读者眼前呈现出群山攒立之状，化静为动，表现了峰峦的众多和动感。B．第二句写黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声，
“怒”字还把河水人格化，注入了诗人吊古伤令的悲愤之情。C．“宫阙万间都做了土”一句概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，为后文表达参破功名富贵、世事终归虚无的思想作铺垫。D．《潼关怀古》以难得的沉重、深邃的目光，揭示了封建社会一条颠扑不破的真理“兴，百姓苦；亡，百姓苦。4.下面对《邹忌讽齐王纳谏）分析有误的一项是A．邹忌与妻、妾、客人的对话虽然写出了三种不同的语气，但他们都是为了共同的目的对邹忌说了谎话。B．本文采用了设喻说理的方法，第一部分的叙事为下面的说理做铺垫。C．文章从生活中的小事写起，由己及君，由家事到国事，由而庄，以小见大，道理深刻而警策。D．邹忌以自己的故事对君王进行现身说法，使人更觉真实，更有感染力和说服力。5.下面对《优孟传》理解有误的一项是A．本文写楚庄王爱马并与群臣商议善待名马的故事。B．故事写优孟讽谏楚庄王不要“贱人而贵马”。C．优孟采用异于常理的方法功谏，使楚庄正得以幡然醒悟。D．优孟建议把马交给厨师，让人们饱餐一顿。6.3分）请用“／”给文中画线部分断句（限三处）
以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄7.用现代汉语翻译下面句子。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王8.情将下面文段中引用的古诗文补充完整。时间是什么？自古多有言说。在桃花源，时间是停滞的：问今是何世，乃不知有汉， （
）；在黄鹤楼，时间是虚无的：黄鹤去不复返，（
）。陈子昂说时间是孤独的存在：前不见古人，（
）；李白说时间是烦恼之源：乱我心者，（
）；晏殊说时间是青春如梦：（
），元是今朝斗草赢；苏武说时间是青春不老：谁道人生无再少，（
）。抬望眼，时间是代际延续：江山代有人才出，（
）；放眼量，时间是胜意达观：自古逢秋悲寂寥，（
）。 
下列关于文学作品叙述有误的一项是A．凡尔纳的小说是幻想与科学构完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。B．《威尼斯商人》塑造了残忍吝啬的夏洛克，还塑造了老实的巴萨尼奥、重感情的安东尼奥和美丽智慧的鲍西娅等形象。C．《简·爱》几乎具备了优秀小说的一切元素，如真实的内心独白、绚烂的景物描写、巧妙的悬念设计以及主人公巨大的人格魅力。D．《变脸》中的水上漂是心地善良、直率豪爽、重男轻女又有情有义的老人。 
下列句子中没有语病的一项是A．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。B．开展“无烟日”活动，可以增强人们的健康保护。C．只有在你能错坦率地面对自己的时候，你就会尊重你自己。D．那些缺乏生命力的新词语，终究难免被淘汰的命运。 
题型：语言应用
难度：中等
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【全职高手】时间都去哪儿了
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本帖最后由 蓝天1999 于
15:09 编辑
& && && && && && && && && && && && && &&&感动无数人的插图——时间都去哪儿了。
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”孩子和我们之间就是那么的容易感动，容易感动，容易感动……
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这个视频很有震撼力，总能让人想起美好，但是略带伤感的东西~~~
时间总是走得太快，所以好好享受当下，减少遗憾，多点关心给父母
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桑年泅渡 发表于
这个视频很有震撼力，总能让人想起美好，但是略带伤感的东西~~~
时间总是走得太快，所以好好享受当下，减少
是的，mv里的老照片，让人想起自己和爸妈的小时候，又想起了宝贝小时候那段时光……生活里不能时时回味和回忆过去的美好，就在这些感人的插图里，短短的一首歌的时候，感伤一下，反省一下，再次出发！
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综合性学习（10分）春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了？”为主题开展探
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综合性学习（10分）春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了？”为主题开展探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】时间都去哪儿了？确实值得每个人好好思考。雷锋说，要把有限的时间用到无限的为人民服务之中去。保尔柯察金说，回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。朱自清在《匆匆》中写道，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”【材料二】下面是某中学周末生活状况的调查。A．在家学习或上辅导班 B．和同学聚会；C．上网&D．看电视&E．睡懒觉&F．运动&G．做点家务小题1:你从【材料一］中读到的主要信息是什么？小题2:网友“凤鸣”在微搏中写道：“聪明者利用时间，愚蠢者等待时间。勤奋者珍惜时间，懒惰者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，……”请你从括号给出的身份中挑选3个，仿照网友的话续写微博。（自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者）小题3:请认真阅读［材料二］，请你用一段说明性文字，向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。（10字左右）
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