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您查找的资源存在问题，因而无法显示。我是一名女生，现在是高一下学期，最近一次期试从全班前几名退到了21名，爸爸妈妈核老师都很焦急，我也觉得无法接受，简直不相信这是现实。到现在为止我都没有找到主要的原因，我把我的情况给大家说一下，希望大家能给我出出主意，先谢谢你们！
从小到大，我总是一帆风顺没有经历什么挫折，而且很多老师都说我很聪明，思维特别敏捷，接受能力也很强，又因为我几乎没什么努力学习成绩却一直很优异，让我的自我感觉太好，似乎看不起那些刻苦努力的同学，认为他们“读死书”，“没出息”。一开始还是因为贪玩不愿意刻苦，后来似乎带点“玩给你们看，我照样比你们强”的虚荣心。
我是一名女生，现在是高一下学期，最近一次期试从全班前几名退到了21名，爸爸妈妈核老师都很焦急，我也觉得无法接受，简直不相信这是现实。到现在为止我都没有找到主要的原因，我把我的情况给大家说一下，希望大家能给我出出主意，先谢谢你们！
从小到大，我总是一帆风顺没有经历什么挫折，而且很多老师都说我很聪明，思维特别敏捷，接受能力也很强，又因为我几乎没什么努力学习成绩却一直很优异，让我的自我感觉太好，似乎看不起那些刻苦努力的同学，认为他们“读死书”，“没出息”。一开始还是因为贪玩不愿意刻苦，后来似乎带点“玩给你们看，我照样比你们强”的虚荣心。在这样的心态下我居然还取得了越来越多的成绩，初三的全国物理竞赛全市第一，还有各类学科的奖项纷至沓来，中考的时候又以优异的成绩进入了重点中学省级理科试验班。
那段时间，我总是自信满满的，这种自信被我带到了高中。高中的第一次物理竞赛选拔考试我又考了个年级第一。班主任老师很欣赏我，说我这个女孩很聪慧很机敏，而且我的自信他最欣赏。总之，那种自信和良好的自我感觉在高中刚起步时又被扩大。而我仍然是看书做题都比别人少。大家应该知道省级理科试验班是什么地方，本市各个地区的精英荟萃，而且各个学习都很扎实很刻苦的。我开始还有点压力，但是高一上学期的期末考试考了个全班第二年级第五之后我的心情就很放松了，认为自己前途无量什么的。但是问题很快就来了，期中考试之后的一次段考，我的成绩下滑到全班第10，那时候我还安慰自己：没什么的，今后努力一点就行了。后来一段时间却是比原来努力一些，不过和别人相比还是差的远。期末考试的成绩有所回升，不过也就是个全班第六。我在郁闷很久之后又对自己说：没什么的，还是不够刻苦吧。
然后就放假了，在假期里我又开始玩了起来，把什么预习什么巩固全部都抛在脑后。一个假期很快就过完了。开学之后我突然发现很多同学都预习到我前面去了。但是我并不怎么担心，因为我觉得自己很聪明，最后还是会超过他们的。但是第一次段考让我大跌眼镜：全班23名。我当时看到成绩的时候只感觉脑袋被人重重地击了一下，什么自信什么光环全部没有了，说实话当时我连想死的心都有。我的心里素质太差了不是吗？但是我从小到大什么时候经历过这样的挫折啊！我哭了好几天，爸爸妈妈不停地给我打气，我才终于重新振作起来。后面一段时间我可是一反往常，每天晚上看书到十一、二点。那时候我可怜的自信已经没有多少了。理科方面我做了很多题目，但是觉得越做脑袋越僵化，上课的时候积极性也没原来那么高了，有时候还会走神，脑袋一片空白。这次期中考试我其实是很有信心的，虽然学习感觉没到，但是另一方面我认为自己的高智商加上刻苦努力，考个年级前五不是问题。可是呢？成绩出来了，全班21名！当时的感觉真是无法形容，整个人就跟崩溃了差不多。两次的打击啊，我真的感觉自己承受不住了。
事情的过程大概就是这样。其实我到现在还想不清楚呢。昨天爸爸去开了家长会，回来的时候说几科的老师都想找我谈谈。我缩在凳子上不吭声，心里却是失落和迷惘。我想哭，想闹，想永远离开这个地方，想问问上帝：为什么曾经那么贪玩却那么自信那么风光的我就此不在了呢？我就像一只受伤的小鸟，在自己的世界里默默舔着伤口。我真的不明白，曾进我那么贪玩，学习成绩却很优异。现在我刻苦了这么多，成绩却退成这样，这符合逻辑吗？
这几天我想了很多，发现过去的自己和现在的自己最大的不同就在于：曾经自信满满，现在心灰意冷。我不能不说心态于我有非常大的关系。但是那么脆弱，自尊心那么强，那么经受不起挫折的我，要怎样才能树立起信心呢？
还有，有没有什么别的原因呢？
或许，老话是对的，“聪明反被聪明误”
不必计较了
之前一个学期的放纵，真的是很大的一个错误，
漏洞是日积月累起来的
首先，要调整好心态
很多巨富都有一夜之间，没了家产的经历，
可最终他们还是挺过来了，又开创了一片新的事业
不过，成绩下滑是事实，要摆正心态，现在的你是班里的中等生，不是尖子生，也不可以自称聪明，真正聪明的人，是不会仗着聪明而放任自流，不再努力的，真正聪明的人他们只会去寻找一个更高的高峰
请记住，那些神话天才全部都是骗人的，他们的成绩肯定都是通过苦于常人10倍20倍的努力的来的。也请你不要迷信自己之前的成绩，仔细回忆一下，当时的你是不是比很多人学的都刻苦呢，最好问一问当时你的同学（最好别迷信自己的判断，当局者迷，旁观者清，你正身误于“聪明”的迷潭。）
其次，看一看，你的成绩到底是那里差了
是理科还是文科
是理科的话，就要先看基础题或者能力提高题，不要再做竞赛题，切记，现在的你已经不再是从前那个成绩领先的你了，要抓好基础，补好漏洞，跟上大家的步伐。放心，你还是有实力的，只要...
或许，老话是对的，“聪明反被聪明误”
不必计较了
之前一个学期的放纵，真的是很大的一个错误，
漏洞是日积月累起来的
首先，要调整好心态
很多巨富都有一夜之间，没了家产的经历，
可最终他们还是挺过来了，又开创了一片新的事业
不过，成绩下滑是事实，要摆正心态，现在的你是班里的中等生，不是尖子生，也不可以自称聪明，真正聪明的人，是不会仗着聪明而放任自流，不再努力的，真正聪明的人他们只会去寻找一个更高的高峰
请记住，那些神话天才全部都是骗人的，他们的成绩肯定都是通过苦于常人10倍20倍的努力的来的。也请你不要迷信自己之前的成绩，仔细回忆一下，当时的你是不是比很多人学的都刻苦呢，最好问一问当时你的同学（最好别迷信自己的判断，当局者迷，旁观者清，你正身误于“聪明”的迷潭。）
其次，看一看，你的成绩到底是那里差了
是理科还是文科
是理科的话，就要先看基础题或者能力提高题，不要再做竞赛题，切记，现在的你已经不再是从前那个成绩领先的你了，要抓好基础，补好漏洞，跟上大家的步伐。放心，你还是有实力的，只要你不滥用聪明才智的话。
补好了基础，再做那些竞赛题也不迟，重要的是不要搭空中楼阁，因为那时不可能的。
如果差的是文科，那就好好背背念念了
先敲一下警钟，文科也是很需要能力的，而且很注重积累的
文科差，对于一个学生来说是致命的，因为它的应用实在是很广泛的，相关信息的时候，语文、英语合起来300分都是文科
你真的要做到听老师的话，完完全全按照老师的建议去做，放下“聪明”的包袱，轻装上阵，不耻于向你之前瞧不起的同学请教，因为现在他们确实超过了你，不服气也是没办法，你只能通过努力，那成绩跟他们对话。
最后，不要太过在意老师的批评
他们，也是完全希望多一个好学生的
也许，在你成绩下滑之后，老师不再像之前那样看重你了
可这毕竟是因为你不再优秀了
请记住，很多人都崇拜天才，可是很多天才都崇拜由“蠢才“变成的天才
培养天才的老师也是一样，他们所喜爱的学生不一定要比别人聪明，却一定要比别人用功。
我有与你相似的经历，不过我倒是没有你那么优秀啦！
让我们共同努力吧
让刻苦与勤奋挖出深埋于骄傲的才智吧！
其他答案（共1个回答）
的好，你总结了物理的总的原理了吗？呵呵，能量 ！力学、光学、声学、电学、核物理没有不和能量有关，他们之间如果说有什么联系，那就是只有能量的联系...
我很同情你的状况，其实这没什么，想学得好的话，那就把学习当成一种爱好、一种乐趣。从你这心不在焉的状况来看你有心事，有包袱。有心中的白马王子了？是恭喜你已经渐渐迈向大人的行列，成熟了，因该高兴，只是目前你还没有思想上的成熟，想想自己和他的前途，暂时搁搁吧！没有稳定的工作，没有适当的经济来源，这是种感情是没有基础的，为了自己、他的前途努力学习，要是不是上面说的那你应当就有其他原因，学生学习是主要的。
还有你的学习的方法不对，学习不一定要学到11、12点钟，会学习的人都会休息，磨刀不误砍柴工，你不会不明白的，心情不好时，出去玩玩，放风筝怎么样，我会在遥远的南京看到你方的风筝的。在我看来学习的方法你能改改，上课听讲者是最省心的学习，学习时规定个时间，比如20分钟我要看这段书，只看15分钟，5分钟总结，一切的知识都有个原理，主要的是掌握原理、会终结归纳，举个例子，你相关信息的好，你总结了物理的总的原理了吗？呵呵，能量 ！力学、光学、声学、电学、核物理没有不和能量有关，他们之间如果说有什么联系，那就是只有能量的联系，单纯的没能量的东西物理是不研究的，也没法研究，这就是物理的精髓！（物理搁了10几年，不好意思见笑了）。化学中，学习的方法是特殊于一般，即某一类的元素或物质的共性单个元素的个性，这样记忆，少多了，无机化学中的精髓就是最外层和次外层电子结构的变化，有机化学的精髓是物质原子空间结构和它的原子间的作用力
光会学是没用的，就是要培养解决问题的能力，也即思维方式，我们国家教育最失败的地方就是这(没有这门课，思维论、方法论)，都采用的固定思维，解决问题方法很多，如一个门你推不开，你想进去怎么办，……拉拉看啊！这就是人们所说的逆向思维；还有排列组合，比如说笔，金属做的叫钢笔，炭做的叫铅笔，还有其他的吗？有！鹅毛做的安徒生的笔阿！这也是叫发散思维，方法论中，由递推、递归、穷举、遍历……很多的奥数题就是这个，其实在大学中文课的逻辑学、计算机课程中的离散数学，你可以先看看，看时只要知道原理他的方法，比如，穷举，0-4中的整数那两个相加=4，0+4，1+3，2+2，3+1，4+0 5种，书中的过程你可能看不懂，只要知道其中的方法，用来解决自己学习中的问题，不要看得太深
学习中给自己家点压力，100分的卷子试试60分钟内完成，要保证质量的那种，不要回头检查，一般是查不出错的，锻炼速度
如果实在是学不下的话，暂时不要学，先调整心态，稳定后学习！要的是效率，不是样子。
祝生活愉快，学习轻松886！
只是高出区重点分数，叫什么学习很好？很多市重点的学生都感到吃力，更何况出三时分心了的你呢（其实初三才真正出了点味道，初一初二玩玩而已），所以我想你可能初中的知识...
介意您让他先推导一下“二阶线性递推数列的特征方程解法”，会发现其实跟特征根的虚实无关。当然书上也该有。
我提示一下，
特征根p,q，特征方程：x^2-(p+...
大家都说了,很对.
首先靠平时的努力,你已经做到了.
2,考试时不要紧张,要放松,不想与考题无关的事,集中精力做题.
3,会做的先做,(有时候后面的题目对...
一直以来，中考、高考都是人生的关键一站。其实，社会生活中，每一个人在人生的关键时刻，都会面临着很大的压力，人的抗压能力也就成为决定人生方向或成败的关键。如果您是...
智商是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应...
智商是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应...
智商是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应...
智商是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应...
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这个不是我熟悉的地区1――表示“是”，即肯定答案；；2――表示“否”，即否定答案；3――表示“不确定；1、没有大人的督促，我也能主动学习；4、我经常因为思考一道题而几天几夜难以入睡；7、我一遇到新的知识就有强烈的愿望去学习它；11、我总是不满足自己的成绩；12、我能把一些不利因素化为学习的动力；13、我挺喜欢学习，学习使我每天都在增长知识、扩；14、觉得现在成绩好不好没关系,重
1――表示“是”，即肯定答案；
2――表示“否”，即否定答案； 3――表示“不确定”，即不好回答，或处于1、2之间。
1、没有大人的督促，我也能主动学习。 2、我学习成绩不理想，我认为自己前途渺茫。 3、我遇到困难或挫折就会自暴自弃。
4、我经常因为思考一道题而几天几夜难以入睡。 5、我觉得我对什么都不感兴趣。 6、我做事情经常虎头蛇尾。
7、我一遇到新的知识就有强烈的愿望去学习它。 8、我总是主动独立完成作业。 9、我学习时总是有计划的。 10、我非常注意学习方法。
11、我总是不满足自己的成绩。
12、我能把一些不利因素化为学习的动力。
13、我挺喜欢学习，学习使我每天都在增长知识、扩大眼界。
14、觉得现在成绩好不好没关系,重要的是一个人的能力。
15、我学习时经常分心。
16、对学习中遇到的难题或困难我不轻易放弃。 17、我经常因为升学或者其它原因被迫学一些我并不感兴趣的学科。
18、我难题不会做，做简单的题又很马虎总做错。 19、我认为学习有没有兴趣不是很重要。 20、我常寻求一些有挑战性的难题去做。
21、我喜欢与同学在学习上讨论与交流。
22、学习时我一遇到不会做的题就会马上问别人。 23、我经常通过写日记来鞭策自己。 24、我经常自己主动去找与学科知识有关的内容来看。 25、我在学习上屡遭挫折，但仍不失去信心。 26、我喜欢参加一些适度的学习竞赛。
27、我在课堂上能积极回答问题。
28、我常通过各种反馈信息及他人评价来改进学习。 29、我通常对自己所学科目的现实意义具有深刻的认识。
30、我的学习兴趣很广泛，对什么课都感兴趣。 31、我做事情总是犹犹豫豫，很难自己做出决定。 32、我在学习的时候，总感到没有什么意思，老提不起劲来。
33、上课时，我总是聚精会神地听讲，不受外界干扰。 34、明明已经到了起床的时间，但我还是会再多睡一会儿。
35、我认为学习比较苦，一说到学习我就“头疼”。 36、我对自己能否学好缺乏信心。
37、我觉得自己生来就不是学习的料。
38、在学习中，碰到难题我总要自己尽力想法解答，很少去问老师或同学。
39、我常采用座佑铭或名人榜样来激励自己学习。 40、我比较懒惰，我认为这是个人习惯，改变不了。 41、我觉得学习是一件枯燥无味的事情。 42、我学习只有三分钟热度。
43、我在学习中，有偷懒的倾向。 44、我觉得学习对我很有用。
45、我总是认真积极地准备考试。
46、我认为学习是从兴趣出发的，不需要毅力。 47、我学习时习惯旁边有人陪着,这样我才能学进去。 48、我从来没想过自己会成为优秀生。
49、我考试几乎是屡战屡败，对学习失去了信心。 50、我认为学习只要讲究方法就行了，不需要用功。 51、我害怕竞争，一想到要和别人比，我就会打退堂鼓。
52、我经常制定一些可望可及的具体学习目标。 53、我常常参加学习兴趣小组，利用图书馆、字典、参考书等学习。
54、分数对我很重要。
55、我不热爱学习，只拿学习来应付差事。
56、我学习时很容易满足,只要学到一点就认为可以了,从不会“打破沙锅问到底”。 57、我觉得学习太单调了，没有意思。 58、我经常是强迫自己学习。 59、我一看到难题就感到头疼。
60、我平时想干什么就干什么，不会约束自己。 61、我从不无故迟到、请假、旷课。
62、我认为学习或生活上遭受太多的打击就会失去信心。
63、我正在为不落后于同学而刻苦学习。
指导语：人们可以通过科学的方法对自己的身心健康状况进行全面的评价。中国的医学家，心理学家研究，修订了SCL―90临床症状自评量表，该量表共90个项目。以下列出了有些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一星期以内（或过去一个月内）下列问题影响你或使你感到苦恼的程度，用数字0、1、2、3、4表示，并填写在答题本上，其中：
“0”表示自己无该项症状问题，从无。
“1”表示自己有该项问题，但发生不频繁或不严重。 “2”表示自己有该项症状，其程度为中度。
“3”表示自己常有该项症状，其程度为偏重。
“4”表示自己常有该项症状，其频度和程度都十分严重。
2、神经过敏，心中不踏实。
3、头脑中有不必要的想法或字句盘旋。 4、头昏或晕倒。
5、对异性的兴趣减退。 6、对旁人责备求全。
7、感到别人能控制自己的思想。 8、责怪别人制造麻烦。
9、忘记性大。
10、担心自己衣饰不整齐或仪态不端正。 11、容易烦恼和激动。 12、胸痛。
13、害怕空旷的场所和街道。
14、感到自己的精力下降，行动迟缓。 15、想结束自己的生命。 16、听到别人听不到的声音。 17、发抖。
18、感到大多数人都不可信任。 19、胃口不好。
20、容易哭泣。
21、感到受骗，中了圈套或有人想整自己。 22、与异性相处时感到害羞或不自在。 23、无缘无故地突然感到害怕。 24、自己不能控制而大发脾气。 25、怕单独出门。 26、经常责备自己。 27、腰痛。
28、感到难以完成任务。 29、感到孤独。 30、感到苦闷。 31、过分担忧。
32、对事物不感兴趣。 33、感到害怕。
34、我的感情容易受到伤害。 35、旁人能知道自己的私下想法。 36、感到别人不理解你，不同情你。 37、感到人们对你不友好，不喜欢你。 38、做事必须做得很慢以保证做得正确。 39、心跳得很厉害。 40、恶心或胃部不舒服。 41、感到比不上别人。
42、肌肉酸痛。
43、感到有人在监视你，讨论你。 44、难以入睡。
45、做事后反复检查。 46、难以作出决定。
47、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车。 48、呼吸有困难。
49、一阵阵发热或发冷。
50、因为感到害怕而躲避开某些东西、场合或活动。 51、脑子变空了。
52、身体发麻或刺痛。 53、喉咙有梗塞感。
54、感到前途没有希望。 55、不能集中注意力。
56、感到身体的某一部分软弱无力。 57、感到紧张或容易紧张。 58、感到脚或手沉重。 59、想到死亡的事。
60、吃得太多。
61、当别人看着你或谈论你时感到不自在。 62、有一些不属于你自己的想法。
63、有想打人或伤害他人的冲动。
64、醒得太早。
65、必须反复洗手、点数目或触摸某些东西。 66、睡得不稳不深。
67、有想摔东西或破坏东西的念头。 68、有一些别人没有的想法和念头。 69、感到对别人神经过敏。
70、在商店或电影院等人多的地方感到不自在。 71、感到任何事情都很困难。 72、一阵阵恐惧或惊恐。
73、感到在公共场合吃东西很不舒服。 74、经常与人争论。
75、单独一人时神经很紧张。
76、认为别人对你的成绩没有做出恰当的评价。
77、即使和别人在一起也感到孤独。 78、感到坐立不安、心神不定。 79、感到自己没有什么价值。
80、感到熟悉的东西变成陌生或不像是真的。 81、大叫或摔东西。
82、害怕会在公共场合晕到。 83、感到别人想占你的便宜。
84、为一些有关“性”的想法而很苦恼。 85、你认为应该因为自己的过错而受到惩罚。 86、感到要尽快把事情做完。
87、感到自己的身体有严重的问题。 88、从未感到和其他人很亲近。 89、感到自己有罪。
90、感到自己的脑子有毛病。
指导语：下面的每一个句子都是你可能有的或曾出现过的一般感受或体验，请认真阅读每一个句子，这里的答案无正确、错误之分，回答每一个问题时不必用太多时间去思考，但回答必须是最符合你通常感受的情况，每一个问题都要回答。每题有4个备选答案，根据自己的实际情况，在相应字母上画圈，每题只能选择一个答案，其相应字母的意义是：
A――很符合自己的情况
B――较符合自己的情况 C――不太符合自己的情况
D――很不符合自己的情况
1、在重要考试的前几天，我就坐立不安了。 2、临近考试时，我就泻肚子。
3、一想到考试即将来临，我的身体就会发僵。 4、在考试前，我总感到苦恼。
5、在考试前，我总感到烦躁，脾气变坏。
6、在紧张的温课期间，我常会想到：“这次考试要是得到个坏分数怎么办？”
7、越临近考试，我的注意力越难集中。
8、一想到马上就要考试了，我参加任何文娱活动都感到没劲。
9、在考试前，我总预感到这次考试将要考坏。 10、在考试前，我常做关于考试的梦。
11、到了考试那天，我就不安起来。
12、当听到开始考试的铃声响了，我的心马上紧张得急跳起来。
13、遇到重要的考试，我的脑子就变得比平时迟钝。 14、看到考试题目越多、越难，我越感到不安。
15、在考试中，我的手会变得冰凉。
16、在考试时，我感到十分紧张。
17、一遇到很难的考试，我就担心自己会不及格。 18、在紧张的考试中，我却会想些与考试无关的事情，注意力集中不起来。
19、在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识也一点回忆不起来。
20、在考试中，我会沉浸在空想之中，一时忘了自己是在考试。
21、在考试中，我想上厕所的次数比平时多些。 22、考试时，即使不热，我也会浑身出汗。
23、在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。 24、考试时，我经常会看错题目。
25、在进行重要的考试时，我的头会痛起来。 26、发现剩下的时间来不及做完全部考题，我就急得手足无措、浑身大汗。
27、如果我考了个坏分数，家长或教师会严厉指责我。
28、在考试后，发现自己懂得的题没有答对时，就十分生自己的气。
29、有几次在重要考试之后，我腹泻了。 30、我对考试十分厌烦。
对下列题目作出“是”或“否”的回答！
1、你认为自己是个弱者吗？ 2、你是否喜欢冒险和刺激？
3、如果现在就去睡，你是否担心自己会睡不着？ 4、你生活在使你感到快乐和温暖的班级里吗？ 5、晚睡两个小时会使你第二天明显地精神不振吗？ 6、生病时你依旧乐观吗？
7、看完惊险片后很长一段时间内，你一直觉得心有余悸吗？
8、你是否认为家人需要你？
9、你常常觉得生活得很累吗？
10、你是否有一些无话不谈的知心朋友？
11、当考试成绩不理想时，你会感到非常沮丧吗？ 12、你认为自己健壮吗？
13、当你和某个同学闹意见后，你一直无法消除相处时的尴尬吗？
14、大部分时间你对未来充满信心吗？
15、当你在课堂上回答不出问题时，你在课后还会久久地感到烦恼吗？
16、你有一个关心、爱护你的家吗？
17、每到一个新地方，你是否常常会出些问题，如吃不下饭、睡不着觉、拉肚子、头晕等？
18、即使在困难时，你还是会相信困难终将过去吗？ 19、你明显偏食吗？
20、你认为你的老师喜欢你吗？
21、当你和父母发生不愉快时，你是否曾想离家出走？ 22、你是否每周至少进行一次你所喜欢的体育活动，如登山、打球、游戏等？
23、你觉得自己有些精神衰弱吗？
24、心情不愉快时，你的饭量比平时差不多吗？ 25、看到苍蝇、蟑螂等讨厌的东西，你感到害怕吗？ 26、你相信自己能够战胜任何挫折吗？
27、你常常因为想心事而躺在床上久久不能入睡吗？
31、只要考试不记成绩，我就会喜欢进行考试。 32、考试不应在像现在这样的紧张状态下进行。 33、要是不进行考试，我就能学到更多的知识。
28、你是否常常与同学们交流看法？
29、在人多的场合或在陌生人面前讲话，你是否感到窘迫？
30、你是否认为你受到的挫折与其他人相比，根本算不了什么？
31、我不在乎同学评论我的成绩。
32、谈自己缺点和不理想的成绩时，我没有困窘。 33、当我考试成绩退步时，很少从主观上找原因。 34、我喜欢与好友讨论少男少女成长的烦恼。 35、我经常为做错事向同学道歉。
36、繁多的家务占去了我太多的学习时间。
37、我常回忆过去的学生生活。
38、我对生活中曾做过的每件事情都无怨无悔。 39、我常与智力超过我的同学相比。
40、当老师批评我学习不认真时，很难引起我的重视。 41、到同学家做客，如果以我喜欢的饭菜招待我，我不会在乎多少和它的价格。 42、我从不向同学提要求。
43、与同学逛街，我喜欢让他决定该去哪儿。
44、如果我再刻苦一点，我在学习中会获得更多更大的成功。
45、我发现自己很难对老师说“不”。
46、一次请求遭受拒绝后，我不会二次请求。
47、上课紧张时，我喜欢闭眼，让自己稍稍放松一下。 48、如果取消了与一个朋友的约会，我会感到愧疚。 49、当同学批评我时，我会长时间都放不下这件事。 50、在生活中与同学发生分歧时，我总坚持己见。 51、你觉得自己经常会遇到麻烦事。
52、你觉得在众人面前说话是很困难的。 53、如果可能，你将会改变你自己的许多事情。 54、你很难作出决定。
55、你没有许多开心的事可做。
56、你在家里常常感到心烦。 57、你对新事物的适应很慢。
58、你与你的同龄人相处的不好。 59、你家里的人通常是不关心你的感情。 60、你常常会作出让步。
61、你的父母对你期望太多。 62、你是个很麻烦的人。 63、你的生活一团糟。 64、别人通常不听你的话。 65、你对自己的评价不高。
请根据实际情况如实填写，选择A或B或C作答。
1、经常利用琐碎时间背英文单词。
（A）能玩就尽量玩了。
（B）不，琐碎时间主要是用来休息放松的。 （C）是的，我在每天上学的路上背课文。 2、在你的生活中，学习是最重要的工作。
（A）我觉得少年的时间很短，玩好了才是重要的。 （B）至少在学生时代是这样。 （C）当然学习重要了。
3、你在学好课堂知识的同时，还学习围棋，画画等许多功课。
（A）我的学习只限于学校课堂。 （B）有空的时候我学学唱歌。
（C）是的，我还在学习国际象棋和剑桥英语。 4、对你来说，学习只是父母对你的要求。
（A）我觉得读书很烦，考试更烦。
（B）对于容易学的课程，我很有兴趣，对于难学的课程，我就是提不起劲。
（C）不是，我从小就有很强的求知欲。
5、在学校里，你有许多社会工作，这会占用你许多时间，许多人觉得你这样做很傻，于是你：
（A）想想也是，弄得自己每天功课都做到很晚。 （B）反正有时间就多做点，没时间就少做点，当作是玩吧。
（C）坚持己见，因为你觉得社会工作能锻炼你的能力。 6、经常为自己设定超出自己正常能力以外的目标。 （A）我只希望自己能量力而行。
66、你多次有离家出走的念头。
67、你常常觉得学习很烦，没有意思。
68、你认为自己不像大部分人长得那么漂亮。 69、你常常欲言又止。
70、你觉得家里人不理解你。
71、你不像大部分人那样讨人喜欢。 72、你常常觉得你家里的人好象是在督促你。 73、你常常对你所做的事情感到失望。 74、你常常希望你是另外一个人。 75、你是不能被依靠的。
（B）我希望自己稳步进步。
（C）我相信奇迹，比如我在班上的成绩是第十名，这次考试我就力争自己第一名。
7、你经常是一天不看书，就觉得好像有什么事不对劲。 （A）才不呢，如果能不看书，就尽量不看啦。 （B）没那么严重，看电视、听广播同样也能学 到知识。
（C）是的，就是再累，我也喜欢在睡前看
会儿书，否则就睡不着。
8、认为整天学习太没劲，最好有一半时间可以玩。 （A）我确实认为把时间花在学习上是一件很枯燥的事。
（B）我的学习总是保持在中等水平，这样不累。 （C）我非常热爱学习，渴望知识。
9、你在吃饭的时候，都不忘记听听外语广播。 （A）不会，吃饭是看卡通片的最好时机。 （B）我对外语不感兴趣。
（C）我总是抓紧一切机会创造外语环境。
10、碰到双休日好天气，你是否以玩为主，作业放在其后。
（A）我会控制不住自己，像小鸟一样迫不及待地飞向野外。
（B）我会将作业带出去，边玩边学习。 （C）我会稍稍活动一下，然后将作业做完。 11、你对那些同你观点不同的刊物： （A）从来不看
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