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　　很多父母都希望从小来培养孩子的艺术细胞，的确，不少小朋友在十岁左右，钢琴就可以过六级，甚至八级，父母对孩子的良苦用心可见一斑。然而，孩子从小学习弹钢琴，也有很多需要注意的事项。一起来看看吧!
　　1、把握好孩子学琴的年龄
　　有很多家长望女成凤、望子成龙，早早地让孩子学这学那。其实过早地让孩子学习弹钢琴并没有好处，反而会影响孩子手部骨关节的正常发育。值得注意的是，宝宝学琴的最佳年龄在五岁之后，家长们可要注意了哦!
　　2、注重劳逸结合
　　很多孩子在练琴的时候已经感觉非常疲惫了，可这个时候父母们还是逼着孩子继续练，其实这样是不对的。孩子练习弹钢琴，最好每次控制在半个小时左右，多了孩子会累，不仅身体 累，眼睛也累。而且家长们越是逼迫孩子练琴，孩子就越是把练琴当成是一种负担，甚至失去了兴趣。因此，家长们在孩子练琴这方面要注意劳逸结合。
　　3、孩子练琴后不要立即碰凉水
　　在孩子练钢琴这个问题上，家长们还应该注意，在宝宝练完琴后，不宜让宝宝的双手立刻接触到凉水，练完琴的双手是有些发热的，尤其是骨骼发育还不完全的宝宝，如果这个时候接触凉水，很容易令关节受损。因此，家长要督促孩子孩子练琴后不要立即碰到凉水或冰水。
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孩子学钢琴时的注意事项 父母需牢记
时间： 15:40 作者：小鑫 点击： 次
　　很多父母都希望从小来培养宝宝的艺术细胞，的确，不少小朋友在十岁左右，钢琴就可以过六级，甚至八级，父母对孩子的良苦用心可见一斑。其实，宝宝从小学习弹钢琴，也有很多需要注意的事项喔。那么，孩子学钢琴时的注意事项究竟有哪些呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。
图片来源于视觉中国
一.孩子钢琴启蒙教学必须规范
　　就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。然而这种&提高素质&的动机，会被某些家长曲解为&非专业性&的休闲，甚至是&消费享受式&的学习，这种&潜意识&很快地&传播&给准备学琴或正在学琴的孩子。于是便抱着一种游戏、娱乐的&休闲&心态进入钢琴课堂，很自然地一动手便毛病百出，因为&心病于先&，&手病&只是&心病&的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度，就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等不良的作风，所以，教师必须有预见地明示学琴的基本要求。即虽是业余学钢琴，不搞专业，但弹钢琴的方法不是业余的，必须按照规范正规的演奏方法去教、去学，这样才会有一个良好的开端。
　　1、家长要让孩子明白一旦学琴，则应把练琴当成吃饭、睡觉一样必不可少。
　　2、每天要安排足够的、较稳定的时间辅导孩子练琴，同时要养成精力集中的好习惯。因为精力集中是学习的好品质，是良好学习习惯和练习的重要标志。
　　3、家长对孩子的严与爱应把握尺度。同时家长要注意自己的言行对孩子潜移默化的作用，尽可能多学一些基础音乐知识。
图片来源于视觉中国
二.运用正确的教学方法和教学语言
　　俗语说：万事开头难，学习钢琴也不例外。一个良好的开端是学业成功的一半，此话一点不为过。它可以避免走弯路或少走弯路，可以避免一些不应有的毛病而成为日后钢琴学习过程中的障碍，甚至是难以纠正的坏习惯。
　　因此，儿童从刚开始接触钢琴时起，教师就一定要注意教学方法和教学语言的正确运用，使他们能够顺利地踏入钢琴学习之门。五六岁学琴的孩子，大脑的形象思维比较活跃，逻辑思维尚未发展，他们的学习方法主要是模仿性的，所以教师正确的示范很重要。
　　教学中，教师要根据儿童的心理特征和语言特点，运用生动形象、简单易懂的儿童语言来教学，才能收到好的效果。如：首先让孩子们了解钢琴键盘的排列及大概音响。弹一些小片段让他们猜猜象什么，引导他们去想象。孩子们有时会说高音像小鸟、像蛇，低音像大象、像老虎等，这时可以告诉他们钢琴是富于表现力的。可以表现很多东西，但是没有扎实的基本功是难以表现很多东西的。如小鸟的鸣叫声、大象的抬腿，没有灵巧的手指和牢固的手的架子是做不出来的。
图片来源于视觉中国
三.培养孩子的音乐感和音乐表现力
　　培养孩子的音乐感和音乐表现力，必须从教学开始做起。在钢琴教学中，常常听到这样一句话：&音乐只能意会，不能言传&。这就是说，仅*言传只能帮助学生理解到一定程度，无法完全讲清楚，特别是一些感觉方面的体会，确实无法用语言来表达清楚。
　　但问题的另一个方面是，如果我们能够对作品进行比较细致的分析，也将会对学生有一定的启发。作曲家通过作品表达其思想感情和丰富的想像力，而构成作品的一系列创作手段当然就可以成为我们演奏者深入具体地研究对象了。如作品的调性、旋律、和声、织体、速度、节奏、音型、声部、音区、句法、结构、表情等等。
　　研究得越细致越合理，我们对作曲家的意图就会理解的更透彻，对演奏的再创造就有了可行的依据，这样，才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。
图片来源于视觉中国
四.孩子学钢琴的最佳年龄
　　被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会;被誉为&乐圣&的贝多芬，5岁学琴，6岁便登台演奏;钢琴大师肖邦、李斯特以及音乐巨人舒伯特、舒曼等都是6岁便开始学习钢琴。可见，开始学习钢琴的最佳年龄应以5岁为宜。
　　钢琴的结构与手风琴、电子琴不同，手风琴和电子琴的琴键属触模式的，只需手指轻按便能发出音来，而钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。
　　在5-6岁这段时间里，孩子一般都是在轻松愉快的幼儿园里度过的。这段时间，幼儿园没有繁重的家庭作业，所以回家后有充足的时间来练琴。初学钢琴是很艰难的，也很乏味，既要识谱，又要注意老师的各种要求。倘若把这段艰难乏味的初学阶段放在孩子上小学时期，由于负担过重，会给孩子造成心理上的压力。久而久之，便会两极分化，或是厌烦学校的功课，或是怯于钢琴的学习。
　　经过1-2年的学习，孩子对钢琴产生了一定的兴趣，也有了一定的基础。这时，即使再加进学校生活的紧张节奏也不会使孩子的学习重心发生偏移了。相反，弹一首轻松愉快的小曲，还可调节学校里紧张的学习气氛。这对孩子的智力开发、情操陶冶都有很大的好处。
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孩子学钢琴前要做好哪些准备工作？
　　如今很多家长都很重视孩子的才艺培养，而对于音乐的造诣，不少爸爸妈妈都会替孩子选择钢琴。希望培养孩子学习钢琴的兴趣，让孩子日后能弹出一手好琴，更是家长们的梦想。而在孩子学习钢琴之前，爸爸妈妈是否做好了准备工作?一起来看看以下的准备!
　　考察孩子 先天条件
　　如果孩子能以正确的姿势握住笔，说明孩子手的小肌肉能控制自如了，这就具备了学琴的最基本的条件了。同时，比较宽厚的手掌和较长的手指对非常有利，这有助于孩子轻松自如地驾驭钢琴。
　　孩子对音乐的敏感也很重要，比如他是不是喜欢听音乐?当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能跟着音乐的节奏手舞足蹈?他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘?还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。
　　性格因素
　　学琴需要心静。相比之下，那些做事认真、有耐心、情绪平和、专注的孩子，更适合学琴，学习效果也更好。通常，孩子的注意力最短也要持续集中15分钟以上，才可以考虑学琴。
　　审视自身 足够的耐心和韧性
　　孩子学琴的成效和持续性，在很大程度上取决于父母的耐心和韧性，父母能坚持、孩子才有可能坚持。所以，有让宝贝学琴的打算，父母就要有“持久战”的准备，保持平和的心态。
　　弹钢琴是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点;新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导他们，比如以的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。
孩子学钢琴前要做好哪些准备工作？
　　做孩子的同学
　　孩子年龄小，对老师的话领悟不到位，最好由爸爸或妈妈为主带孩子学琴，并和他成为“同学”，记下每一个要点，帮孩子理解、掌握老师的授课内容;回家后扮演老师的“助教”，每天做“陪练”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要父母事先想到。在此过程中，还应引导孩子学习总结自己的练习情况，养成良好的学习习惯和品质。
　　每个星期，父母还应该拿出一点时间，全家一起听一首名曲，然后和孩子一起讨论从中听到什么，一起认识和理解名曲的内容，也可以一起玩音乐游戏;多听音乐会，听听名家们的演奏;这些都是很好的学习。如果父母能把“陪练”和共同欣赏音乐的过程看作是亲子学习和沟通的过程，孩子对音乐的兴趣就不难培养起来了。
　　鼓励优先
　　练琴是重复性的活动，单调、枯燥。当孩子练琴时，爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美，绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细致的地方，最好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子弹完之后，用和缓的指出错误，请他修正。这体现了父母对孩子的尊重，使之保持良好的情绪和状态、并学会尊重。
　　另外，父母不要攀比，孩子学琴的最终成功，取决于努力的程度和持之以恒，而不是眼前的成绩。鼓励是让孩子努力的最佳方法。
　　压力适度
　　本身是一项复杂的心智活动，有很强的技巧性――要识谱、搞准指法、手眼协调、左右手配合，有时还要加上脚踩踏板，即便是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松愉快中习得，非经持久地磨炼，难以掌握。因此，需要父母每天给孩子规定具体的任务，比如和孩子制定一个学习计划、规划出每天固定的练琴时间，并督促他们坚持，形成习惯;而在每天练习之前，确定当天的内容。由于孩子年龄小，注意力时间短，可根据其自身情况和知识掌握的程度，每天可分两次练习，每次15分钟、20分钟，逐渐延长。
　　爱心提示
　　不小于5岁
　　太小的孩子小肌肉、身体协调性的还不够完善，骨骼、关节还未发育成熟，注意力比较弱，过早练琴，有可能影响其手部骨关节、韧带生长发育，严重者还可能导致骨骼发育畸形。而5岁孩子的这些身体指标基本达标，认知能力和自我约束能力明显提高，对音乐也有了一定的分辨和理解能力。
　　起步更需要好老师
　　启蒙老师必须专业，否则，起步时“练歪了”，过后再请好老师修正，比从零开始付出的辛苦还要多。而且，还有可能扼杀孩子的音乐天赋。
　　小编总结：学习钢琴不仅仅能够提高孩子的修养、增加孩子的兴趣，还有助于培养孩子的大脑发育、形成良好性格等。可是在孩子学习钢琴之前，爸爸妈妈一定要做好相关的准备巩工作，让孩子能够真正地喜欢上钢琴，培养一名小钢琴家!
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儿童学钢琴入门需要了解的几大事项
1、家长陪同
每当我提到要求家长上课陪伴的时候，有少数家长都会提出质疑&我们什么都不会，怎么陪！&大部学习的孩子只有几岁，第一节课孩子和家长都是零基础开始，如果课堂上连家长都没听懂，那您的孩子肯定没有学到东西。在最初级的阶段，家长其实是孩子最好的老师，钢琴课时安排每周只有一次，有六天的时间是家长陪伴，这六天只有最了解自己孩子的家长才能很好的掌握孩子学习的最佳时间和最佳效果。
2、陪练老师
很多家长对陪练老师有个误解，觉得自己不会就请个陪练，实际上陪练对孩子来说不一定是好事。陪练老师的责任，协助主课老师完成每周的练习作业。但为达到效果，大部分陪练老师都会将孩子出错时错误直接点出，并帮助其改正，孩子在学习时逐渐失去了自主学习的能力和发现错误的能力。
3、识谱的重要性
任何一门乐器都是一种语言，钢琴也不例外，既然是语言，我们学习顺序：认&读&弹。识谱放第一位，任何一首钢琴谱都是由五线谱组成，然而五线谱与琴键的关系就像我们电脑键盘与每个字母的顺序一样，每个字母的位置都是固定的，初级时每个音符对应琴键也当然是固定的。（后期出现升降号与升高降低八度记号时会有所改变）如果把钢琴比作课文的话，音符=文字我们学认字的时候也是一个个认，一个个读。读书用的是嘴，而弹琴只是把声音用手指弹出来而已。字都不认识，以后读课文肯定读不下去。
良好的坐姿会让孩子更准确的学会正确的演奏方式，少走弯路。琴凳高度，琴凳与钢琴的距离，手腕正确高度，肘部正确的角度。在练琴时会直接影响到孩子手指的训练，常见的长期错误坐姿导致的问题：a手腕过高b手指塌陷c手酸d耸肩
5、音色与动作
正确的动作会使钢琴发出美妙的声音，美妙的声音可以刺激我们的听觉神经让我们区逐渐学会分好的音色，在第一节课上老师就会给孩子作业，无论多简单的作业在学习的时候，老师都要注意引导孩子如何分辨正确的音色，练习时，家长也应多让孩子学会倾听自己弹出的每个声音，很多家长转到琴行前都向我反映&我家孩子弹琴我都不敢听&&我根本听不出来他在弹什么&&&相信很多这样的学生家长有同样的感受，这个问题就出在孩子学习时没有学会听！
6、练琴时间
不少学琴的孩子都有磨蹭的习惯，弹琴吃东西，上厕所，东摸摸西蹭蹭，很多家长都问我为什么。其实很简单，练琴时间局限造成的。这个习惯不是短时间的，从一开始，绝对不要和孩子提今天我们练多少分钟，多少小时。孩子有惰性，时间定死以后，孩子会想尽办法去磨蹭时间，反正你到时间了做家长的不能欺骗孩子吧。长年累月下来，毛病来了！
7、钢琴考级
钢琴考级属于社会艺术（业余）等级考试，虽然很多课本与证书都把业余字眼去掉，但是首先我们要知道，这和专业是绝对不能画等号的。（当然，英国皇家音乐学院的考级那水平毋庸置疑）什么是考级，在全国各类音乐院校都有考级：上海音乐学院，武汉音乐学院，中央音乐学院，中国音乐学院等等&&。这些都大同小异，考级到底是什么？很多人觉得听到10级就羡慕的不得了，觉得很厉害！也不一定。考级每年的教程基本固定，也就是说只要你拼命练，谁都可以过。问题就出在练习时间。我们以高级为例子，如果你6个月甚至更久才弹下8级，那么你的水平远远达不到8级。等级是衡量一个学生的演奏水平没错，但是这个演奏水平是需要在固定时间内完成，一般是3个月左右，拿中国音乐学院考级举例：音阶琶音6首，练习曲1首，二部/三部/赋格1首，奏鸣曲1首，乐曲1首，自选曲目1首。也就是6首音阶+5首曲子。按正常练习，一周一首曲子，5首就是1个多月，音阶作为基本练习，一周一首与考级曲同步。这样下来也就一个多月，加上背谱，技巧掌握，速度，前后3-4个月足够了。如果超过4个月，即使拿到考级证书，也不要太高兴。每个学钢琴的都能拿的到
8、学术交流
一个钢琴学者到一个钢琴家甚至钢琴大师绝不是在房子里关出来的，只知道关在家里练琴的孩子弹的再好最多也就是个琴匠。社会在变化，孩子们学习的环境也与以往大不相同。我们80-后练琴的时间每天可以达到3小时，暑假可以达到6小时，现在的孩子呢？一年级回家以后吃完饭，做完作业，动作快的也练不到1小时，动作慢的睡觉都打折扣。这种差异考验的是老师怎样用最短的时间达到我们小时候3小时的效果？觉得不可思议？国际比赛的孩子年龄从以前的20岁到现在的9岁，这能完全说是神童？不完全是，除了他们的付出，更多的是教学方法。时代在进步，其实钢琴的教学方法同样在进步，20多年前的&高抬指&多年前在钢琴之城的深圳早已成为历史。我国著名钢琴家&李云迪&&秦川&都不使用&高抬指&，作为钢琴老师，应该结合现在的种种变化，把新的方法融入到自己的教学中去！
9、钢琴调律
每年因为不适应考场钢琴与梦想音乐学院失之交臂的学生大有所在，参加大型比赛时音色的发挥就是没有平时好。这些真的是琴的问题吗？肯定不是，有人考上音乐学院，有人取得比赛冠军，问题出在哪里？很多学生都会说&这钢琴好硬&&这琴键好重&&&其实因为比赛和学院用琴基本都是三角琴，由于构造的不同导致三角琴的琴键比立式琴的琴键要重很多，这也就是为什么很多学生在家里练习很好，参加比赛、考试却弹不出好的音色。买琴之后都要调律，首次调律注意哪些？第一就是音准了，这不用说了。其次重点是琴键触感，一般初学的学生琴键重一些比较好，日产琴琴键都很松，欧洲琴相对重些，以上是新琴首次调律注意的，以后根据使用的频率不同，摆放位置，南北区域性，钢琴选材构造不同，音色都会变化，有的会过亮，有的过闷，击弦机使用时间长了产生移位偏离琴弦，榔头弹回不够灵敏，这些都是每次调律时应该注意检查的。
学钢琴就到，专业的教师一对一的教学。到盛世雅歌琴行学钢琴，家长放心，孩子开兴。