小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系.(1)请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线.将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时.电流表示数变小.导线不能交叉.(2)小明连接好电路后.闭合开关.发现无论怎样移动滑片P.电流表示数始终为0.电压表示数约6V.则电路中出现的故障可能是 .(3)小明排除故障后继续实验.通过调节滑 题目和参考答案——精英家教网——
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（7分）小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系。（1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉。（2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表。分析表中的数据可以得出结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。定值电阻 实验次序 电压U/V 电流I/A R＝10Ω 1 3.0 0.3 2 4.5 0.45 3 6.0 0.6 &（4）小明将电阻换成一个额定电压为2.5V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是____________________，实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为&&&&&&&&A，则小灯泡的额定功率是&&&&&&&W。
（1）如图（2）电阻R断路&&（3）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比&&（4）电压表换0-3V的量程，电流表换0-0.6A的量程 &&0.24& 0.6
解析试题分析：（1）变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，电阻变大，故下端接左下接线柱，由表知通过电路中的电流小于0.6A，故电流表选用0到0.6A量程，如图所示。（2）由题意知，电流表无示数说明电路某处发生断路，再由电压表示数为6V知，与电压表并联的电阻R发生断路。（3）由表中数据可知，控制的是电阻不变，探究电流与电压的关系，故得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（4）由题意知，小灯泡的额定电压为2.5V，小于3V，通过电路中的电流约为0.25A，小于0.6A，故应将电压表换0-3V的量程，电流表换0-0.6A的量程；由丙知通过灯泡电流为0.24A，则小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。考点：探究电流与电压的关系，测小灯泡的额定功率
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科目：初中物理
题型：实验题
小明利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。（1）请你添加一条导线，将图甲所示的电路连接完整；（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，电阻R的阻值为&&&&&&&?。
科目：初中物理
题型：实验题
（10分）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，_____________________________。②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是___________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为___V时，读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于____Ω的滑动变阻器。
科目：初中物理
题型：实验题
如图是小红同学探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路，所用器材有：电压恒为4.5V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“25Ω　lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干.（1）在探究“电流与电压关系”的实验过程中①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接．（要求滑片在最大阻值位置)②调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示，试分析：实验时所选用电阻R的阻值为&&&Ω，表格中所缺的数据应为__&&_A，得出的结论是&&&&&&&&&&&&&&.（2）在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小红先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为某值，并记下电流值；再分别改接10Ω、20Ω的电阻，重复上述实验.为了能完成实验，你认为应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持___&V不变.
科目：初中物理
题型：实验题
（2分）在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，通过实验得到这个小灯泡的U—I关系图象，如图所示。由图可知：小灯泡的额定功率P=&&&&&&&&W；当U=1.5V时，小灯泡的电阻R=&&&&&&&&Ω。
科目：初中物理
题型：实验题
欣欣和强强在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，铭牌上标有“4V □W”，其中W前面的数字不清楚了，欣欣很想知道它是多少，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，欣欣用它们连成了图示的电路，测出电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值并记录在表中。（1）通过实验，欣欣发现灯泡的电阻是_________（填 “不变”或“变化”）的，这是因为&&&&&&&&&&&&_____。（2）强强也对欣欣的实验进行了研究，发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是_________。（3）当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是_________V。（4）灯泡的铭牌上不清楚的数字是____&__。
科目：初中物理
题型：实验题
“用电流表、电压表测电阻”是教科书中唯一在两个教学内容中均安排的学生实验。①教科书中第一次实验时，要求的实验电路图为图中的________。[填写字母]②小王用电源（电压为6伏）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω& 2A”字样）等器材，测定电阻RX的值。闭合电键S，在移动变阻器滑片的过程中，电压表的示数变小，电流表的示数变大，当他观察到两电表的示数如图（a）、（b）所示时，停止实验。小王经过思考、分析后，重新进行正确的实验，当他把变阻器的滑片移到某一位置，电压表、电流表的示数分别为5.5伏、0.26安。在移动变阻器滑片P的过程中，他发现电流表的示数达最大值0.28安时，电压表的示数如图（a）所示。请将表格填写完整，并计算出电阻值。________（计算电阻时，精确到0.1欧）&&&&&物理量实验序号&电压（伏）&电流（安）&电阻（欧）&电阻平均值（欧）&1&&&&&&&&&2&5.5&0.26&&&3&&&0.28&&&&
科目：初中物理
题型：实验题
小敏用电压表和电流表测额定电压为2.5V的小灯泡电阻。（11分）&&&&&Ⅰ 在电路图的〇中填入小灯泡，电压表和电流表的元件符号。Ⅱ 闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了_______________。Ⅲ 闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中，重复实验三次，计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是________________________________。Ⅳ 实验室能提供的实验器材有：A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；F．开关S一个,导线若干.则：（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为__________A，因此，电流表的量程应选0～__________A。（2）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻 实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验步骤 a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的__________最小。 b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到__________V，然后，测量从额定电压开始逐次__________（选填“降低”或“升高”），获得几组数据。 c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 2.5 0.26 9.6 2.0 0.24 8.3 1.5 0.2 7.5 1.0 0.15 6.7 ①将实验步骤中的空格填写完整。②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是__________。
科目：初中物理
题型：实验题
某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图。（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整；　　　　　（2）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是&&&&&&&；A．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C．改变电压表、电流表的量程D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（3）从该实验中你可得出什么结论?&&&&&&&&&；（用文字表述）（4）用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率，该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，此时电流表的读数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为&&&W。
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请输入手机号电阻R1断路．??（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：电阻一定时，电流跟电压成正比．表一
0.9（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论．?分析过程：对比2、4（或3、5）两次实验数据可知：U1=U2=3V（或U1=U2=4.5V），1I2=、1R2=、1I2=2R1．?结论：电压一定时，电流跟电阻成反比．表二
科目：初中物理
题型：阅读理解
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压、电阻的关系．?（1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉．（2）小明连接好电路后，探究电流与电阻的关系，实验步骤为：①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5&V时，记录电流表示数；（3）小明继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．?表一
0.6（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
科目：初中物理
来源：2012年初中毕业升学考试（山东济宁卷）物理（带解析）
题型：实验题
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。(1)请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。(2)小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是&&&&&&&&&&&&。(3)小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立。观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论。分析过程：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中物理
来源：2013年江苏省扬州中学树人学校中考物理模拟试卷（解析版）
题型：解答题
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压、电阻的关系．?（1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉．（2）小明连接好电路后，探究电流与电阻的关系，实验步骤为：①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为______&V时，记录电流表示数；（3）小明继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：______．?表一定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/AR1=6Ω11.50.323.00.634.50.9表二定值电阻实验次序电压U2/V电流I2/AR2=10Ω43.00.354.50.4566.00.6（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？结论：______．
科目：初中物理
来源：2012年山东省济宁市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系．?（1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉．?（2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是______．??（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：______．表一定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/AR1=5Ω11.50.323.00.634.50.9（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论．?分析过程：______．?结论：______．表二定值电阻实验次序电压U2/V电流I2/AR2=10Ω43.00.354.50.4566.00.6
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