五、六年级句子专项训练
小学六年级升中句子专项训练，疑问句向别人提出问题的句子句末用问号，运用设问自问自答来表达肯定，每一个访问中国的外国人怎么会不去看一看故宫呢，长廊里的每一幅画都是不同的。
小学六年级升中句子专项训练
训练一句子类型
1、根据句子的用途和语气的不同区别各种句型。
2、从句子中体会表达的语意。
例一：将下列句子的句式类型填写在括号里。
（1）这道题到底错在哪里了呢？（）
（2）时间不早了，你们快点儿走吧！（）
（3）他终于回到集体中了。（）
（4）自古以来，有多少诗人讴歌黄河！（）考点分析
这道题考查同学们分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等主要句子类型的能力。当我们了解了句子类型的特点，区分起来就不难了。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
祈使句：向别人提出要求的句末一般用句号，有时也用感叹号。
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
祈使句和感叹句虽然都以感叹号结尾，但作用并不一样，一个是提出要求，一个是抒发情感，相信细心的同学一定会把它们区分清楚的。
正确作案：（1）疑问句（2）祈使句（3）陈述句（4）感叹句
“答应别人的事就要说到做到。”与这句话意思相同的是（）
（1）答应别人的事不要说到做到。
（2）答应别人的事不能不说到做到。
（3）答应别人的事非说到做到不可。
（4）答应别人的事非说到做到不可吗？是的。
这道题要求同学们在能分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等主要句子类型的基础上，弄清句子表达的语意。因为在表达中还会有肯定、否定、疑问，这也就是我们常说的肯定句、否定句、疑问句。如：“答应别的人事不要说到做到。”就是否定的意思；“答应别人的事不能不说到做到”是以双重否定的形式来表达肯定的意思；那“答应别人的事非做到不可吗？是的。”运用设问、自问自答来表达肯定。
正确答案：（2）（3）（4）
1、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子。
（1）这幅画真美。
（2）那个法国女孩子的心愿既美好又纯真。
（3）一颗种子的力量有这么大。
2、把下面的句子改写成肯定句。
（1）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
（2）每一个访问中国的外国人，怎么会不去看一看故宫呢？
（3）我暗暗叮嘱自己，这个假期非要把假期的读书计划完成不可。
3、把下列两句话合成一句话。
（1）我请李老师。李老师指导我的作文。
（2）同学们选举我。我当少先队员代表。
（3）妈妈买补品。补品送给爷爷。
4、将句子补充完整，并根据语气加标点符号。
（1）是个懂事的好孩子
（2）开得很热闹
（3）一望无际的草原
5、奖下列肯定句子改成双重否定句。
（1）这些灯全部相同。
（2）他会迟到。
（3）长廊里的每一幅画都是不同的。
（4）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
（5）我们得保证那东西完好无损。
（6）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
（7）星期天，我们必须去看排球赛。
6、按要求改写句子。
（1）生活在21世纪的我们是多少幸福啊！（改为陈述句）
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（改为疑问句）
（3）你们可以小点声说话吗？（改为祈使句）
（4）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（改为感叹句）
句子专项训练：
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________
为了把祖国建设得更强盛，应该努力学习。_____________________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。__________________________（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？________________________________--毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。____________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。___________________________姐姐送给我一件最有意义的礼物。_____________________________陈医生看好了孩子的玻_____________________________（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________蚂蚁吃了一条大虫。
__________________________________飨赣炅苁巳嗣堑囊路
_____________________________________（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_____________________________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。______________________________小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。_________________________________________________将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”改：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须要去。”改：小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须要去。3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”改：蔺相如说，那块璧有点儿小问题，让自己指给他看。_4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：___________________________________________________________改为把字句：__________________________________________________________浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句：__________________________________________________________改为把字句：__________________________________________________________（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句：(3)青少年不能没有理想。改为反问句（4）你们可以小点声说话吗?改为析使句：（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:(7)这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：(8)请你把字典借给我用一下。改为疑问句:
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
改为反问句:
(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?
改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句1、我们克服了这个困难。
――――――――――――――――――――――――――――――――――2、大水冲走了八只大铁牛。
――――――――――――――――――――――――――――――――――3、雨水淋湿了战士们的衣服。
――――――――――――――――――――――――――――――――――按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。_________________________________________五、把下列两句话合成一句话1、我请马老师。马老师讲故事。
________________________________________2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
_________________________________________4、同学们选举他。他当少先队员代表。_________________________________________5、妈妈买补品。补品送给奶奶。
________________________________________一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_____________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢？
______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗？
______________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。______________________________________________4、是春风吹绿了田野。______________________________________________5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________修改病句：
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。_______________________________________________我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
_________________________________________我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
_________________________________________________这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。_________________________________________________老师的教育下，他明确了学态度。
_________________________________________________
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。_________________________________________________
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。_____________________________________________________________六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习的态度和目的。
_________________________________________________钱小红加入了少先队员。
_________________________________________________黑板的上方挂着“先进班集体”。
_________________________________________________虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
_________________________________________________春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
_________________________________________________
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！_________________________________________________《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
_________________________________________________缩句：
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
_________________________________________________八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
_________________________________________________领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
_________________________________________________12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
_________________________________________________
13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
_________________________________________________14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
_________________________________________________15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。__________________________________________16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
_________________________________________________17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。_________________________________________________22、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_________________________________________________23、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
_________________________________________________24、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。_______________________________________________25、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。_________________________________________________26、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿27、平静的海面上突然冲起了一股水柱。
_________________________________________________28、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。_____________________________________________29、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
_________________________________________________30、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。____________________________________________31、强烈的光线射进黑暗的房间。
_________________________________________________32、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。_______________________________________________33、灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
_________________________________________________1、选择恰当的关连词语填空
是就是不但而且
（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。因为所以如果就
（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。
（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
不是而是即使也
（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。宁可也不与其不如（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。２、用关连词语把两句话并成一句话。（１）妈妈看电视。妈妈打毛衣。
_________________________________________________（２）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。__________________________________________
（３）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
_________________________________________________
（４）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。______________________________________（５）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。__________________________________________（６）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。___________________________________________３、把下列句子补充完整。
例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。（１）因为全国人民的大力支持（）。（2）即使这场比赛我们输了，（）。（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）。（5）（），运动员都坚持训练。
（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。二、修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
一.选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但而且如果就因为所以之所以是因为既又即使也1.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。2.人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。3.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
因为所以如果就只有才虽然但是不是就是无论都1.花()多,()没有奇花异草。
2.()我是少先队员,()更要处处严格要求自己。3.()遇到什么困难,他()不灰心。
4.我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。一就宁可也不就算也与其不如1.邱少云()牺牲自己,();暴露目标。2.上课铃声()响,同学们()迅速走进教室。3.()大家都过穷日子,()让一部分人先富起来。无论都只要就尽管还是宁可也不只有才不但而且1.()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。
2.老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。3.()尊重别人,()会得到别人尊重。4.()遇到什么困难,他()不灰心。二.在下面句子中填写恰当的关联词语。
1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。2.()是他错了,你()不能打他呀!
3.我们()留下来补作业,()按时完成。4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。
6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。
13.()要有丰富的想象力,()要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
14.()你说得对,我们()改正。15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。
16.小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。
17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。
19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着微笑。
20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。你的办法对人民有好处,我们()照你的办。
21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。
22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。
25.万里长城()是用方砖砌成的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。27.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。28.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬，开追悼会。
古诗词积累运用
中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。这里介绍18例，以期抛砖引玉。
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我――一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光
（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（1）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴１
六年级语文句子专项训练
一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：
2.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句：
3.齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：改为“被”字句：
4.一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改成“把”字句：改为“被”字句：
5．我不小心把陈明的心机模型摔坏了。
改为“被”字句：
二、缩句。
1、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。
4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
5、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
三、扩句。
1、骏马奔驰。
2、鲁迅关心爱护青年。
3、夜空中挂着圆月。
4、商店里摆放着商品。
5、小妹妹走来。
四、将反问句改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
五、将陈述句改为反问句。
1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
2、只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
3、我的心已经感受到了。
4、他的精神值得我们学习。
5、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。
六、把下列句子改为比喻句。
1、风一吹，蒲公英就飘飘悠悠地飞起来。
2、她慈祥的眼神平静地望着我。
3、长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
4、我们茁壮成长。
5、老师哺育我们成长。
七、把下列句子改写成拟人句。
1、天上的星星一闪一闪的。
2、太阳出来了。
3、一阵风吹来，树叶发出了沙沙的声音。
4、那一摞碗在他的头上摇晃起来。
5、松鼠在窝里睡觉。
6、蜜蜂在花丛中飞。
八、把下列句子改写成夸张句。
1、小饭店虽然小，但给小巷居民带来了方便。
2、节目的广场，人真多。
3、这小事不用您来解决。
4、桂子花开了，很远都能闻到香味。
5、考场很安静。
6、寒风吹到脸上很痛。
九、将下更句子改为第三人称转述。
1、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你呢？”
2、小强笑着说：“妈妈，李明生病了，我去帮他辅导功课。”
3、妈妈对我说：“我要去上班，你自己的洗衣服。”
4、鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
5、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看玻”
十、把转述句改成直接叙述句。
1、王立对我说，我妈先走了，让我不要再等了。
2、老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。
3、妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。
4、姐姐问明明，他作业写完没。
5、小红对妈妈说她要吃饭。十一、修改病句。
1、当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
2、我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
3、山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
4、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
5、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
6、会场四周飘扬着五颜六色的红旗。
7、北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外喧闹。
8、无数革命烈士献出了自己光荣的生命。
9、是我们班的文艺委员。
10、玲玲和妈妈游览了北京城，回家后她绘声绘色地画起了北京风光图。
11、妈妈买回了冬瓜、苹果、梨、香蕉等水果。十二、用关联词语把两个句子合成一句。
1、我们坚持不懈地努力学习。我们取得更大的进步。
2、我每天都来浇水，每天定时浇一定的量。树苗会养成依赖的心。
3、花儿盛开在南疆的沙土里。花儿盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
4、唉声叹气。神发奋努力。
5、很热。比赛要按时进行。
6、我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。我喜欢欣赏茶树下面黄色的野菌。
7、我有两个月的假期。我和朋友去度假。十三、照样子写句子。
1、李老师推开门走进教室。
2、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3、井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。十四、把下列两句话合成一句话。
1、我请马老师。马老师讲故事。
2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。他当少先队员代表。
5、妈妈买补品。补品送给奶奶。十五、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
十六、将下列句子改为第三人称转述。
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”十七、把反问句改成陈述句。
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢
2.大千世界,哪里没有野花的倩影
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢
5.这么远,箭哪能射得到呢
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢
7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢
十八、把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
3.你应该相信我。
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
5.我们小学生要听老师的话。
把下列句子改写成反问句。
1.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
3.少先队员应该讲文明，有礼貌。
把下列句子改成陈述句。
1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
3.实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
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