小学语文教师要具备的素质
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小学语文教师要具备的素质
作者：李锋&&&&文章来源：成长博客&&&&点击数：&&&&更新时间：
的素质直接影响教育效果，是一门基础课，能力的大小可影响其他的乃至以后进一步深造，甚至以后的工作。所以教学是基础奠基工程，相应地要求要有多方面的素质。
　　一、要有良好的思想品德修养，要有高尚的情操。
　　课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹，还有许多艰苦朴素、勤学苦练、诚实勇敢、助人为乐等内容，如果缺少这方面的浏览，在讲课过程不能感染，达不到动之以情的教育效果。
　　作为要对、社会事事关心，关注国际国内风云变换的世态，敢于揭批社会上的丑恶现象，见义勇为，见不义敢说敢斗，身教言传，以自己的行动感动。
　在讲有关思想性强的课文时，摸其声，拟其状，关键处声泪齐下，痛骂喜兴，表于言状，会收到良好的教育效果。
　　二、要有相当的文史和修养。
　　教给一碗水，要有一桶水，涉及古今中外的名著，、、、议论、童话等各种体裁都有，如果缺少一定的文史，就很难把课讲好。
　　教学的目的大致是两个方面：一是培养的欣赏能力，二是表达和写作能力。对的教育也在两个方面，一方面通过课堂教学获取基础，形成基本技能；一方面通过长期的接触，潜移默化的身上受到影响，有时不知不觉中从身上受到的影响效果强烈而持久，可伴随一个人的一生，许多大作家都提到过他们的启 蒙 老师。
　　当一个的宿舍里有几橱书，他常常在读书写作，他的文章常见诸报端，可想而知，对这个有几分敬意，无形中自觉模仿的行动。
　　要博览群书，要有良好的读书习惯，喜欢写作，不断地有新作从报刊电台发表出来，如果写不出东西，怎能教写出好文章呢？这方面山区优秀刘让贤给我们树立了榜样，他的文章经常登报，并编纂出书，由他指导写出的在省内外报刊中登载。激发了山区的兴趣。
　　三、要有丰富的自然科学，
　　不仅要有扎实的语言文字，还要有比较丰厚的自然科学。随着时代的发展，甚至还必须了解一点高新科学技术，因为所有这些都会在教学中用到。仅靠是讲不透的。
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小学语文教师职业应具备的道德素质
来源：新东方网
作者：张洁
　　陶行知说过，学高为师，身正为范。这句话告诉了教师在职业道德素质上不仅要用广博的学识，更要为道德楷模。但是，新时代小学语文教师的职业道德素质是多方面的，但主要包括三方面：
　　㈠爱岗敬业。教师应自觉认识到教育事业的伟大意义，热爱并忠诚于教育事业，这是教师职业道德素质的基本要求，也是做好教育工作的基本条件。1教师无论做多少艰苦细致的工作，也不让学生掉队，为每一个学生的健康成长无私奉献。教师对语文的激情会潜移默化的影响着学生，正如苏霍姆林斯基说：“热爱自己学科的老师，他的学生也充满热爱知识、科学、书籍的感情。”
　　㈡关爱学生。语文教师要用善良宽厚的心怀尊重爱护学生(简称师爱)。师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开学生的心扉的钥匙。②师爱已成为现代教育的核心要素，具有重大的教育力量。师爱应主要体现在对学生的成长、成人、成才的关心上。③师爱是教师职业道德之魂，要做一名师德高尚的教师必须要有爱心，要爱每一个学生，对每一个学生都同样倾注关怀与爱。例如，教师要重新认识教师语言对学生发展的影响，重新学习教育教学语言，重新规范教育教学语言，要做到以下三点：1、讽刺、挖苦学生和不负责任的语言不要说。如：你连幼儿园的小朋友都不如。2、表扬、肯定、激励学生的语言要多说，如：某某同学有很大的进步，让我们为他进行鼓掌!请你在试一试，你一定能成功。3、问候、祝福、同情、理解学生的语言要舍的说。新课程把对学生情感的培养作为教学的目标之一，教师要对学生满怀爱心，视学生为子女和亲人。如：舍的对学生说，愿每一个同学考出最好的水平!同学们新年好!④
　　㈢率先垂范。这是教师道德素质的基本点。叶圣陶曾说过：“教育工作的全部工作都是为人师表。”
为人师表是我国教师的传统美德。孔子说：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”⑤唐代教育学家韩愈则进一步提出教育应“以身立教”，因此，小学语文教师应不断提高自己，努力做到思想进步，道德高尚，言行一致。身教重于言教，教师讲礼貌，学生也注意礼貌;教师用语文雅，学生也不说脏话。总之，教师要处处为学生做表率，成为学生道德的楷模。
　　参考文献：
　　[1]蒋蓉.小学语文教学论，湖南教育出版社，2007.3.
　　[2]黄济，劳凯声，檀传宝.小学教学论，北京：人民教育出版社，2001.6.
　　[3]傅有明.师爱的教育价值及其体现，云梦学刊，2007.2.
　　[4]段家次.实施新课程，需要教师的“语言革命”，素质教育期刊，2004.10.
　　[5]王力.古代汉语(第二册)，中华书局，2006.1.
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学科竞赛真题一个语文教师应具备的基本素质-无忧无虑中学语文网
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一个语文教师应具备的基本素质
作者: &&加入日期：09-12-11
一个语文教师应具备的基本素质
&&&&语文教师的基本素质最重要的反映在他的教学能力上，而培养语文教学的能力是一种极其复杂的心智活动，是一个多层面多因素的复合结构体，它包括敏锐的观察能力，丰富的想象能力，深刻的理解能力，很强的表达能力和组织能力。再具体一些分析：
　　（一）观察力、想象力、思维力、记忆力等智力因素与动机、情绪、情感、意志等非智力因素是构成语文教师教学能力的心理基础．
　　（二）由中文专业知识、教育学、心理学、教学论、语文教法等教育专业知识及其他跨学科的各种文化知识，是构成语文教师教学能力的知识基础。
　　（三）语文教学能力还包括：听读说写等语文基本能力，分析语文教材的能力，了解学生的能力，设计教学方案的能力，设计板书和书写板书的能力，运用教学语言的能力，组织课堂教学的能力，指导课外语文活动的能力，评议语文教学的能力，考核语文成绩的能力，设计教具，使用现代化教学设备的能力等等，这些构成语文教学的能力基础。
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