2014年新课标卷1阅读理解B原文及译文—— 以下内容来自于我的网络视频课【1】Passenger pigeons (旅鸽) once flew over muchof the United States in unbelievable numbers. Written accounts from the 18thand 19th centuries described flocks (群) so large that they darkened the sky forhours.【2】It was calculated that when its population reachedits highest point ,they were more than 3 billion passenger pigeons—a numberequal to 24 to 40 percent of the total bird population in the United States,making it perhaps the most abundant bird in the world. Even as late as 1870when their numbers had already become smaller, a flock believed to be 1 milewide and 320 miles (about 515 kilometers) long was seen near Cincinnati.【3】Sadly the abundance of passenger pigeons may havebeen their undoing. Where the birds were most abundant, people believed therewas an ever-lasting supply and killed them by the thousands. Commercial huntersattracted them to small clearings with grain, waited until pigeons had settledto feed, then threw large nets over them, taking hundreds at a time. The birdswere shipped to large cities and sold in restaurants.【4】By the closing decades of the 19th century ,thehardwood forests where passenger pigeons nested had been damaged by Americans’ needfor wood, which scattered (驱散) the flocks and forced the birds to go farthernorth, where cold temperatures and spring storms contributed to their decline.Soon the great flocks were gone, never to be seen again.【5】In 1897, the state of Michigan passed a lawprohibiting the killing of passenger pigeons but by then, no sizable flocks hadbeen seen in the state for 10 years. The last confirmed wild pigeon in theUnited States was shot by a boy in Pike County, Ohio, in 1900. For a time, afew birds survived under human care. The last of them, known affectionately asMartha, died at the Cincinnati Zoological Garden on September 1, 1914.24. In the 18thand early 19th centuries, passenger pigeons _______.A. were thebiggest bird in the worldB. lived mainlyin the south of AmericaC. did great harmto the natural environmentD. were thelargest bird population in the US25. Theunderlined word “undoing” probably refers to the pigeons’ _______.A. escape
C.liberation
D. evolution26. What was themain reason for people to kill passenger pigeons?A. To seekpleasure.
B. To save otherbirds.C. To makemoney.
D. To protectcrops.27. What can weinfer about the law passed in Michigan?A. It was ignoredby the public.
B. It wasdeclared too late.C. It wasunfair.
D. It was strict.三. 文章全文翻译【1】旅鸽曾经在美国大部分地区的上空飞翔过，其数量多得令人难以置信。据18和19世纪的资料记载，旅鸽的数量是如此的庞大，以至于它们能让天空变暗达数小时。【2】据估算，当旅鸽的数量达到最高峰时，其数量超过了30亿。这一数量占美国所有鸟类数量的24％到40％，可能是世界上数量最多的鸟类。即使到1870年，虽然它们的数量已然减少，但也有人在辛辛那提附近看到宽为1英里、长为320英里（大约515千米）的鸟群。【3】不幸的是，旅鸽的数量之多可能就是它们灭亡的祸根。在它们的数量极为庞大的地区，人们认为旅鸽是源源不断的，于是它们被数以千计的猎杀。商业猎杀者用谷物把它们吸引到小的开阔地，一旦等到旅鸽走过去进食，便向它们撒下大网，一次可以捕捉几百只。这些鸟被船运到大城市，然后在餐厅出售。【4】截止到19世纪最后的几十年间，由于美国对木材的需求，旅鸽巢居所在的硬木林遭到破坏。成群的旅鸽被驱散，被迫迁往较远的北方。那里寒冷的天气和春季的暴风雪导致它们的数量不断减少。不久大群的旅鸽消失了，再也看不到了。【5】1897年，密歇根州通过了一项禁止猎杀旅鸽的法律。但是那时大规模旅鸽群体在那个州已经消失10年了。美国最后一只被确认的野生旅鸽于1900年在俄亥俄州派克县被一名男孩射杀。曾经一度有少量的旅鸽在人类的照顾下幸存下来。1914年9月1日，最后一只被爱称为玛莎的旅鸽在辛辛那提动园死去。视频课网址数学课程平面向量（3月16日开课）：/689.html三角函数（3月16日开课）：/574.html英语课程短文改错（3月9日开课）：/201.html阅读理解（3月16日开课）：/402.html书面表达（4月16日开课）：/403.html物理课程受力分析专题（3月13日开课）：/712.html电磁感应大招（3月13日开课）：/550.html电磁场大招（3月13日开课）：/548.html力学大招（3月18日开始）：/277.html高考英语(gaokaoyingyu150)
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2014年朝阳区中考一模英语试卷逐题深度分析
作者：中小学一对一学习中心&&来源：北京新东方&&时间：
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　　四、单项填空（共13 分，每小题1 分）
　　22. 解析A。此题考查的是人称代词的宾格。句意为："问：正在喝校长说话的女孩是谁呢？答：她是贝蒂，是学生会主席"由于题干中the girl，得知正确答案为人称代词she。23. 解析B。此题考查介词。根据题干和选项可知，此题考察的是时间介词。空格后是说在"周日上午9 点"属于具体时间点，所以介词用at。
　　24. 解析D。此题考查连词。根据题意，前半句：怀特先生没有得到关于自己丢失了的女儿的任何消息；后半句:他非常担心。两者应该是因果关系。所以D 选项"所以"正确。
　　25. 解析C。此题考查非谓语固定搭配。即非谓语中的固定用法，mind doing sth，介意做某事，所以选C。
　　26. 解析A。此题考查情态动词。句意为："问：妈妈，我可以出去打会儿篮球吗？答：不，你不可以去，外面的空气太脏了不能做运动。"A：表示不可以；B：表示不应该；C：表示不必要；D：表示不会去做。根据题意我们可知选A。
　　27. 解析B。此题考查特殊疑问词。根据答语"我去公园遛狗了"park 是公园，表示地点，可知问句是"你昨天放学之后去哪儿了。
　　28. 解析D。此题考查形容词最高级。one of+最高级后面名词用复数，不可省the，表示多者其中之一，根据句意："朝阳公园是北京最漂亮的公园其中之一。所以要选择D。
　　29. 解析C。此题考查不定代词。Somebody 表示有人；某人。Anybody 表示任何人；nobody表示没人；everybody 表示每个人。根据题意没有人知道这个世界上是否存在UFO，所以选C。
　　30. 解析A。此题考查时态。根据句意："我的爷爷每天晚饭后都会去散步"。every day 每一天，应用一般现在时，固选A。
　　31. 解析B。此题考查时态。解时态题目时我们主要从三点出发：一是标志词，二是前后一致，三是根据语境。根据句中"rang"可以排除C、D。根据句意"当电话响的时候我正在吃早饭。"故排除A，选择B。
　　32. 解析D。此题考查现在完成时态。句意为："我学习电脑科学已经一年多了。"句中的for加时间段是现在完成时的标志，所以选择D。
　　33. 解析D。此题考查被动语态。首先，藏獒被卖，要用被动语态。排除A、B。再根据notlong ago，不久之前说明已经被卖了，所以用一般过去时，所以选择D。
　　34. 解析C。此题考查宾语从句。对于宾语从句的考察主要有两点：语序和时态。宾语从句要用陈述语序，而陈述语气中，主语在谓语之前，所以B、D 排除。再根据答语中的时间状语2014 年三月二十日说明要用一般过去时。A 项错误，所以答案选C。
　　五、完形填空。（共12 分，每小题1 分）
　　文章概述：本文讲述的是作者对于父母回收瓶罐行为最初的想法及其作者后来参加回收组织后带来收益由此产生的心理变化。
　　35. 解析D。本题考查名词。从文中第一句my parents 和第三句she answered 可推出答案是mother。
　　36. 解析A。本题考查副词。通过文章开头"皱起眉头"， noise 等可看出作者对父母捡瓶子不屑、轻视的态度，以前是不会注意到他们收集的瓶子每个价值5 美分，故选择否定词seldom，其他三个选项均表示肯定意义。
　　37. 解析B。本题考查副词。根据本句转折连词though 和in fact 可知前后句意相反，前句：当我父母离开的时候，我感觉自由，后句：表明我对环境教育是支持的；be for 表支持，be strongly for 强烈支持
　　38. 解析C。本题考查动词。前句提到：我如何解决这个问题？后一句为想法，故本句意思应为这时我突然想到，hit 除击中击打外，还有to come suddenly into your mind（突然想到）的意思，常见形式为：Sth. hit sb./It hit sb. 选项A touch 英英释义为to put your hands or fingers onto sb/sth（触碰）和to make sb feel upset or sympathetic（触动）；knock 敲；beat 打败、敲打。
　　39. 解析D。本题考查动词。根据空后数字300 及句意可知，我年老的父母在六个月内通过回收垃圾攒了300 美元，且前文提到I was expected to raise money，及environmenteducation and raising money，后文出现raised only $145 可推出答案raise 筹钱、攒钱；raise money for…为…筹钱accept 接受；find 找到、发现；receive 收到。
　　40. 解析B。本题考查形容词。根据the numbers 可知是数字，且冒号后145、400、481 可知数字越来越大，应用high 来修饰。
　　41. 解析A。本题考查动词。句意：我们越成功，我们组织的人越多。本段第五句I joined theorganization. It had more than 1600 students, parents and teachers.及后文With eachone, the numbers started to look higher.可知本段主要讲述的是组织人越多，筹集钱数目越大。那可知我们越成功，应该是join(加入)我们的人越多。
　　42. 解析D。本题考查动词。根据本段前两句句意：老师会在教室放箱子装瓶子罐子，学生收集回收物品并且把他们在箱子里，后一句为家长在办公室收集。选项store 做动词，to put things away and keep them until you need them(储存); send 送； move移动，搬家，感动；throw 扔。
　　43. 解析C。本题考查疑问副词。本题解题重点需关注used to see 和they see 的时态，选项when, if 带入时态句意均不符，选项though 带入逻辑不符；选项where 带入，句意为他们过去看到垃圾的地方，现在他们看到的是钱。与上下文衔接紧密。此处where 引导的是地点状语从句。
　　44. 解析B。本题考查动词。句意为我相信我们的努力会被社区其他人，收获会成倍增多。根据我们对第四段的理解，只有人多了，收获才会成倍增加。expect 期盼；achieve达到，取得；follow 跟随，效仿；control 控制。可知follow 符合句意。
　　45. 解析C。本题考查名词，选项A way(方法)，B message(消息)，C benefit(好处)， Dadvantage(优点，优势)。句意为现在我自嘲，从父母回收这个聪明的主意而获利。benefit from 从…获益。
　　46. 解析A。本题考查动词。选项A influence(影响)，选项B help(帮助)，选项C educate(教育)，选项D consider（考虑），句意应为他们可能从来不会影响到家庭以外的人，但是他们的微薄之力已经导致了巨大的变化，它激励了家庭，朋友，孩子们甚至是陌生人。激励本身就是一种影响。故正确答案为A。
　　阅读理解
　　六、阅读短文，选择最佳选项。（共26 分，每小题2 分）
　　本文属于说明文，采用图表的形式分别列举了tennis, baseball 和billiard 的来源及历史时间等细节。第一个表格中介绍了Tennis 来源于法国，但是早在800 年前就已经很流行，是一种非常时尚的运动，不过现在场地已经在室内。第二个表格中介绍了Baseball 作为美国的国球，从英国传到美国，但是现在美国的baseball 已经更为复杂了。第三个表格中介绍了起源于英国的billiard 的形成具体过程。
　　47. B.细节题，通过关键词"tennis come to Britain"定位在第一段中：It came to Britainsix hundred years ago。所以是B.
　　48. D.细节题,通过关键词"baseball as its national sport"定位在第二段：Baseball,the national sport of the US, comes from an old English game called "rounders".
　　49.B.细节题，在第三段中，具体描写了Billiard 在英国的形成过程，而在第二自然段中说Baseball 是来源于英国的一个古老游戏。本题问的是哪种运动在英国发源的，文中并没有说baseball 发源于英国，只说baseball 来自英国的一个古老游戏，至于最开始的发源没有提及所以排除D。
　　本文属说明文，该篇写了导航马外貌以及导航马经过训练以及日常它们可以做的事情，最后一段盲人Ramouni 表达了自己对于她的导航马的故事，本文理解起来难度不大。三道题均为细节题，找出关键词之后，到原文定位对比即可。
　　50. 解析A。细节题。题目问题是导航马长什么样,定位文中第二段第一句话，"The animalsare miniature horses" miniature：adj 微型的，小型的。选项A:导航马比常见的马要小，与原句对应，所以答案为A。
　　51. 解析D。细节题。题目问题是导航马不会做什么事情。定位文章第二段中间部分，导航马会跟随主人进到房间但是"they sleep outside"和D 选项导航马在房间睡觉矛盾，因此可选出答案为D。
　　52. 解析C。细节题。题目问题问的是Mona& Ramouni 为什么需要一匹导航马。可定位文中最后一段，她是一位盲人而且她的导航马帮了她做很多事情。正好对应C 选项。Blind 盲的，deaf 耳聋的。
　　本篇属于说明文，文章理解起来有一定难度，但题目设置难度中等。主要通过几种提问题的方法对比出哪种可以更有效地了解事情的真相以及得到最诚实的回答。
　　53．解析A。本题属于细节题。根据题干关键信息What can we do if we want the truth?可定位至原文第五段第一句话"When you want the truth, you have to ask for it."不难确定答案为A。
　　54. 解析D。本题属于细节题。根据题干关键词questions 及the best result 可将答案定位在"But a negative-assumption question…will get the most honest answer."故正确答案应为D。
　　55. 解析C。本题属于主旨题。文章第一段通过日常事例引出主题，有时候我们需要直接了解问题的核心所在；文章其他部分指出了怎么问问题才能得到真实的答案。选项C 如何得到诚实的答案完全符合题意，选项A 如何找到诚实的人，选项B如何和别人交谈，选项D 如何避免被欺骗均不是文章主要表达内容。
　　本文在开篇就阐述了文章主旨：家族故事的重要性。经过一系列的调查，得知一个新的想法：知道家族故事的孩子要比不知道的孩子更加能掌控自己的生活，也更有能力克服生活中的问题。本文难度适中。
　　56．解析D。本题属于主旨题。根据文章首段，即本文主旨段中the single most important thing you can do for your family, it seems, is to develop a family story 以及尾段中都可以说明家族历史在孩子的成长中有着重要的作用。
　　57．解析C。本题属于细节题。根据第三段中"Do You Know?"degree that asked children toanswer 20 questions such as 后的问题可得知，是问一个人知道多少家族故事。此题难度一般，只要定位好句子就好。
　　58.解析A。本题属于猜测词义题。此题需大家注意到Duke 说的整句话：we were blownaway,once again,the ones who knew more about their famili proved to be stronger.此中的once again 表再一次，那自然第一次和第二次的感觉是一样的。首段中的第二句话：A surprising idea has appeared 可以知道这是个令人惊讶的想法，故A 符合。
　　59. 解析B。本题属于细节题。此题难度较大，需逐一的理解分析。首先A 选项：的事件帮助Duke 得出结论。第五段中once again 说明这不是第一次，故A 不对。C 选项：Duke 和sara 的研究带给我们意想不到的结论。根据第二段中可知这个想法是Duke 的妻子sara 提出的，第三段的开头Duke set out to test her& conclusion 可知这个不是Duke 给的结论。故C 不对。D 选项是根据文中第八段第四行中可知，是happy families 不是positive talk。故D 不对。而B 选项是文中Duke 一直强调的，文中第六段中duke said that children who have the most self-confidence have what he calls"a strong intergenerational self"以及尾段都有提示。故B 是正确选项。
　　七、阅读短文，完成句子。（共8 分，每小题2 分）
　　60.解析E。由空格前的几句话可知，Mark 看到小男孩倒在地上，地上有很多东西散落着，帮忙拾起，因为正好是走一条路回家。根据句意，只有E 选项是符合逻辑的，而且E 选项中的things 之前the 说明things 以前是被提及过的。故答案为E。
　　61.解析B。空格前面是说Mark 到了Bill 之后发生的事情，这儿只有选项B 是符合他们之间的活动，符合逻辑，而且人称代词They 更加验证了答案是B。
　　62.解析D。finish middle school 之后就是go to college，这是逻辑的前后顺序，而且因为他们是很好的朋友关系，总是呆在一起，the same college 是更好符合逻辑。选D。63.解析A。空格前面是Bill 跟Mark 说他有过自杀的想法，是Mark 的帮助让他放弃了他自杀的想法（idea）。后面一句You saved me，是选项A 意思的进一步的解释。综上考虑，答案为A。
　　八、阅读短文，回答问题。（共10 分，每小题2 分）
　　文章主要讲述对于在说英语的时候喜欢边说边翻译的学生，建立起对英语的反应能力的重要性以及怎样帮助学生建立起对英语的反应能力。后面的用黑色小标题来说明从哪些方面建立起英语反映能力：首先，放松。其次，联系语境。然后，记住你想知道的。最后，使用身体语言。
　　64. 答案：Some students who like to translate when they practice speaking English.解析："Who does the writer write this passage for?" 题目是问这篇文中是为谁写的，属于细节题。文中开头原文是Some students like to translate when they practicespeaking English.所以重组一下就是本答案。
　　65. 答案：Try to relax/To relax.解析："What does the writer want us to do first when we speak English?"题目问的是作者希望我们在说英语的时候首先做什么，属于细节题。通过问句when we speakEnglish，定位在relax!标题下的文段。文中有一句"Try to relax first when you speakEnglish."所以答案就是Try to relax/To relax.
　　66. 答案：By using the context.解析："How can we make good guesses about what is being said?"题目问的是我们怎么通过正在说的内容进行合理的猜测，属于细节题。文中原文：We can make good guessesabout what is being said by using the context.所以答案是by using the context。
　　67. 答案：when you begin to learn a second language解析："when you begin to learn a second language"题目问的是根据文章，什么时候我们使用身体语言，属于细节题。通过关键词body language 答案就定位在最后一个自然段中。原文：Use body language to go with your words when you begin to learn a secondlanguage.所以答案就出现了。
　　68. 答案：Why and how to build up reflexes.解析："What does the writer mainly tell us in this passage"题目问的是在文章中作者主要想告诉我们什么，属于主题概括题。这题主要考察学生的理解归纳能力。从文章的结构上来看，是总分的结构，所以主旨集中在文中的前几段中。第一段是引入主题，第二段是说明build up reflexs 的重要性.第三段是说明怎么build up reflexs.后面都是解释补充第三段的内容的。所以归纳第二段和第三段就是本题答案。
　　九、完成句子。（共10 分，每小题2 分）
　　69. 答案： Let's解析： 此类填空翻译难度较小，此句要填要填入的是"（让）咱们"，对应的句型结构是"let's/ let us".
　　70. 答案： It's time to解析： 本题需考查固定搭配的使用， it's time for sth./ to do sth. 表示"该做某事了".
　　71. 答案： I'm sorry for解析：本题需考查固定搭配的使用，I'm sorry for 表示"抱歉。。。"
　　72. 答案： as long as解析： 本题考查连词"只要"的使用，对应的是as long as.
　　73. 答案： Don't make me do anything解析： 本题考查两点，一是祈使句的用法，二是让某人做某事的用法（make sb do sth），本题需要填的是"别强迫我做任何事"对应的应该是Don't make me do anything.
　　十、文段表达（15 分）
　　一、官方参考范文：
　　Hi! Betty.I'm glad to hear from you. In recent years, some parents always send the childrento all kinds of training classes during their holidays to help them study better.I am no exception.As a student , I think this may bring some problems. First, parents spend lotsof money on these classes, however, many students feel bored because that's notwhat they want to learn. Second, a lot of time is wasted. It not only influencestheir study but also gives them too much pressure. Third, it probably makes themhate studying.I think we should be given some time to relax and do some things that we wantto do, such as playing basketball, football and computer games. We really need acolourful life.
　　Yours,Li Hua
　　二、书面表达
　　评分标准说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。
　　第一档：（15-13 分）完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。
　　第二档：（12-9 分）符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯。有少量语言错误，但不影响整体理解。第三档：（8-5 分）部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。
　　第四档：（4-0 分）与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只是简单拼凑提示内容，所写内容难以理解。
　　三、话题：介绍中国孩子上课外辅导班情况--初中学习类
　　四、要点及时态
　　1、介绍目前现状（一般现在时）
　　2、陈述自己的观点态度（一般现在时）
　　3、自己对学习和生活的期望（一般现在时）
　　五、词句亮点
　　1、however, many students feel bored because that's not what they want to learn用however 代替了but, 语言更高级；另外使用了表语从句，丰富了句子多样性。
　　2、It not only influences their study but also gives them too much pressure.恰到好处地使用了"not only……but also……"句型，表达出不但……而且……
　　3、I think we should be given some time to relax and do some things that we wantto do.使用了宾语从句，并且后面准确地运用了被动语态和定语从句。
　　有关课程的任何疑问，您均可致电400-815-1616，北京新东方中小学一对一专业老师会为您答疑解惑。
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