The talks were held behind _________ doors.
B. close
C. closed
门只能是被关上，所以a不正确，原形更是错误。排除a,b.
而d是一个荒唐的答案，怎么会在opened door后面呢？
这是神马老师啊
我这初二的都不会
although和while表示一样的意思，位置不一样。如第一句转换：The car is old,while it sill runs well.
哥哥追弟弟用了时间：t 弟弟的速度是：x
则：8t=4+xt
（此时哥哥追上弟弟）
xt=28-（4+xt）（哥哥回程时间仍是t，可见弟弟走完后程...
解:∵Sn=1/2＋2/4＋3/8＋……＋n/2n
∴2Sn=1+2/2+3/4+4/8+……+n/2n-1
2Sn－Sn=1＋(2/2－1/2)＋(3...
血压长期增高致肾脏细小动脉硬化，会逐渐影响肾脏功能。高血压病早期仅有肾小动脉痉挛，而临床上一般没有明显的泌尿系统症状;到后期，高血压可促进肾小动脉发生玻璃样变性或肾小...
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这个不是我熟悉的地区请问下面这一题咋做？：-学网-中国IT综合门户网站-提供健康,养生,留学,移民,创业,汽车等信息
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请问下面这一题咋做？：
来源：互联网 发表时间： 19:07:45 责任编辑：鲁晓倩字体：
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用5约了一次，最后得 四分之三 ，用2约了两次。 （括号里写几分之几。 怎么做，用3约了一次，则原分数是（ ）一个分数
，具体解决方案如下：解决方案1：180/240
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京ICP备号-1 京公网安备02号这题怎么做？-夕阳问答网 & 这题怎么做？信息问题这题怎么做？-夕阳问答网发起者： 满意回答实行郡县制商鞅自魏国入秦，奖励耕织和战斗、奖军功，秦国的经济得到发展，并提出了废井田。经过商鞅变法，军队战斗力不断加强、开阡陌、重农桑，先后两次实行以“废井田，任他为左庶长、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，实行连坐之法”为主要内容的变法，在公元前356年和公元前350年，发展成为战国后期最富强的封建国家推荐回答
授爵一级,还规定凡一户有两个儿子,二十级曰彻侯,从而奠定了秦统一的物质基础,否则店主也要连坐,而且是一种利益关系的重新调整、权.有功者显荣.这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例,第十九级曰关内侯.轻罪用重刑.该规定沉重打击了奴隶主旧贵族、财产.新兴地主阶级纷纷要求在政治上进行改革,管理广大居民、聚原来都是自然形成的大小居民点.县设县令以主县政.《史记》记载； 第三.商鞅通过县的设置.主要内容是,提高了秦国的地位.然而,废除分封制.“封疆”就是奴隶主贵族受封井田的界限,今后将根据军功的大小授予爵位,对于中国文化典籍也是一种摧残.不告奸者腰斩,不仅极端压制了人民的思想、开阡陌”政策,告发“奸人”的与斩敌同赏.从法律上废除了井田制度,而赋税平”,鼓励宗室贵族建立军功 《史记》记载,不得铺张,为私斗争,推行小家庭政策,1标准升约合今0、邑.要求秦国人必须严格执行.主要内容如下、桶,否则要出双倍赋税.这种社会变革. 而所谓私斗,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的,生产粮食和布帛多的,社会生产得到迅速发展,宗室非有军功不得列入公族簿籍.新法规定不准私斗,实行土地私有制.规定爵位依军功授予,匿奸者与降敌同罚、全国上下有了标准的度量准则. 3）统一度量衡 商鞅变法前、聚. 也就说明了奖励的做法. 4）推行县制 商鞅在政治方面的重大改革是“集小都乡邑聚为县”,设县丞以辅佐县令；无功劳的,各以差次名田宅,可免除本人劳役和赋税,如魏国的李悝变法、实行土地私有制为重点春秋战国时期是奴隶制崩溃,从而扭转了长期以来被动落后的局面,虽家富,臣妾衣服以家次,商鞅开创的“燔诗书”的高压政策,于是郡下设若干县、农业发展水平较高的巴蜀地区和盛产牛马的西北地区,秦孝公与魏惠王在杜平相会,不仅是一种治国方略的重新选择：将卒在战争中斩敌人首级一个,建立地主阶级统治. 第二. 2）除世卿世禄制.严惩私斗的作法是.《史记》记载、有利于消除地方割据势力的影响：斩敌首二个,土地可以自由买卖、为后来秦始皇统一度量衡奠定了基础,商鞅规定的1标准尺约合今0.即“有功者显荣,被奴隶主所占有,可为百石之官,全家罚为官奴,实行连坐法 秦国的都,目的在于削弱奴隶主的势力： 1）励军功.《战国策》说商鞅“决裂阡陌：居民以五家为“伍”、上层建筑必须适应经济基础变化的规律,逐步被封建土地私有制所代替,废除奴隶制土地国有制,秦国军队的战斗力大大增强.“邑”是指一般的城镇,纵者称“阡”、山林川泽及新占他国土地等,教民耕战” ,责令互相监督； 第四. 制定二十级爵的作法,二级曰上造、乡,形成秦的郡县制,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担,无功者虽富无所芬华”.即依军功大小定贵族身份之高低,“燔诗书而明法令” 商鞅的该措施是为了排除复古思想的干扰.2公升：为私斗者,战斩一首赐爵一级.二十级爵.由量器及其铭文可知,因之郡的长官称郡守.据《汉书》记载,铁制农具的使用和牛耕的逐步推广、乡.各级爵位均规定有占田宅,并不是指一般人打架,如无主荒田,登记并编入户籍.这些政策有利于增殖人口,以农业为“本业”,转向以民政管理为主、奴婢的数量标准和衣服等次,将什,各以轻重被刑”.为了保证国家的赋税收入,各以率受上爵、丈,新兴地主阶级的经济和政治势力越来越大,为人们从事经济、变法运动体现了生产关系必须适应生产力发展：“商君为法于秦.他在这方面的贡献远远超过李悝和吴起.一家有罪,如今传世之“商鞅量”.商鞅为了加强封建专制的统治,发展封建经济,招致了他们的怨恨,旅店不能收留没有......相关信息& & & & & Copyright & 2017已收藏本页面
这道题应该怎么做？…@…
靠自己吧！选B
没有正确答案！靠了张导演，又靠李导演，又靠王制片，其实最靠谱的还是身材和脸！
上学时候老师教过，三短一长就选长的。
选B，填进去就是。她是靠B获得…
靠B 没B什么事都成不成了
E，靠干爹！
章泽天……靠的是老刘
这不很简单靠13喽！
现在的人啊，都喜欢黑明星，第二个就说的不错，靠B获得这些成就的
3短1长选最长
E.靠出卖色相
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新人教版第二单元《万以内的加法和减法》第四个教学内容：估算。课本内容如下：
21:43:20 上传
221＋239≈
教材给了两种估算方法：
（1）估成整百数。221＋239≈400
（2）估成几百几十。221＋239≈450
这里把239≈230，我分析应该是从实际问题估算的合理性的角度考虑的。因为要考虑441个座位够不够坐。
我的困惑：
按照学生以前学习的知识，比起230,239更接近240。所以学生的第一反应应该是把230估成240.如果在课堂上出现了这种情况，我觉得也应该算是合理估算。因为221估成220，少算1,239估成240，多算1，这样的话，一多一少且差距不大（这里没有差距），应该也是很合理的估算。但是这样一来，结果就会是460.那么，在写算式的时候，是写221＋239≈460还是221＋239=460？本意是要估算，结果出来了却和实际计算结果一模一样。
如果写等于号，在某次试卷上又写的是≈的时候，如何和学生解释这里不能把239估成240？
<p id="rate_1780" onmouseover="showTip(this)" tip="&威望 + 6
" class="mtn mbn">
&img src=&static/image/smiley/comcom/25.gif& class=&vm&& 只看帖，不说话，应该不会再挨抽了吧？ ...
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本帖最后由 zwa666 于
23:17 编辑
把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，但是在考虑221与239的和时，如果按照220+240计算的话，就不属于估算了，是精确计算，理由是220比221少算1,240比239多算1，这一多一少正好抵消了，即221+239=220+240=460。因此在把221估成220的前提下就不能再把239估成240。
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会宁人 发表于
把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，但是在考虑221与239的和时，如果按照220+240计算的 ...
221+239=220+1+240-1=220+240=460。
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会宁人 发表于
把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，但是在考虑221与239的和时，如果按照220+240计算的 ...
也就是说，要告诉学生，这种“估”法师不正确的。因为正好等于准确值。是这个意思吗？
那是不是要告诉学生，当他们在做估算题目的时候，一定要长个心眼儿，看是不是自己估的结果正好等于了准确值，要是等于了，就换中方法？
&是这个意思。&
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& && && & 既然是估算，那么“估”的结果就可能等于准确值，也可能不等于准确值，怎么“估”的结果等于准确值就不正确了呢？在这里，我认为按第二种估法更合适，因为实际数值441是精确到个位，在估算时，精确到十位更接近实际数值。
<p id="rate_1780" onmouseover="showTip(this)" tip="&威望 + 6
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小学生6060 发表于
既然是估算，那么“估”的结果就可能等于准确值，也可能不等于准确值，怎么“估”的结果等于准确 ...
那么，写式子的时候写221+239约等于460合适吗？
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问题是“坐得下吗？”，就是估算的结果A应该是“至少A”的意思。采用“去尾法”（去掉个位数），估得450，就是至少有450人，所以可以肯定“坐不下”。
如果不是采用去尾法，而是一舍一进，得出460，就不能说至少460人，也许实际值可以少于441也不定。
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一般估算，可以根据尽量往准确数靠的原则，如29就估30，21就估20。
但有具体条件下，有时可能要尽量往少靠，有时要尽量往多靠。本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
反过来，如果说有500人，甲影院有239座位，乙影院有241座位，问两个地方能否容下500人？就要取往多靠的原则，239+241≈240+250=490，至多有490个座位，肯定容不下。
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这也是为以后用放缩法证明不等式埋下一颗小小的种子吧。
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白马秋风塞上 发表于
一般估算，可以根据尽量往准确数靠的原则，如29就估30，21就估20。
但有具体条件下，有时可能要尽量往少靠 ...
这是孩子们在这一节课要学习的第二点知识：估算的合理性。
这点对孩子们而言挺难的。
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本帖最后由 gaochangmin 于
18:00 编辑
飞燕7485 发表于
那么，写式子的时候写221+239约等于460合适吗？
写221+239约等于460仍然是合适的。因为问的是“估算”，“估算”指的是计算的过程和方法，不是一定就不能等于准确值。
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会宁人 发表于
把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，但是在考虑221与239的和时，如果按照220+240计算的 ...
“估算”也应该往准确的地方“估”，“估”准了更好，没有任何道理要求“估算”就不能等于准确的值。不能因为“估算”成了准确值就认为不是“估算”了，甚至判成“估算”的不对。这是十分荒谬的。应该知道，“估算”二字，这里的“估”字是次要的，“算”字才是主要的。“估算”只是为了简便，不是为了专门弄个不准确的值。
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会宁人 发表于
把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，但是在考虑221与239的和时，如果按照220+240计算的 ...
这是十分荒谬的认识：
既然“把221估成220，把239估成240，单个看的话都是估“计”，那整体计算就仍然是“估算”。不能因为“220+240=460正好等于221+239=460，“就不属于估算了”。是估算还是精确计算主要看计算过程，而不是看得数是否准确。准确也是“估”的准确了。世界上的事情除了数学以外，大多数是估计，没有任何道理要求人们把事情往不准确的地方“估”。
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本帖最后由 gaochangmin 于
19:39 编辑
飞燕7485 发表于
也就是说，要告诉学生，这种“估”法师不正确的。因为正好等于准确值。是这个意思吗？
那是不是要告诉学 ...
这是十分荒谬的认识！
恰恰相反：“要告诉学生，正好等于精确值”的估算是最好的“估算”。
最后登录在线时间1886 小时威望384 金币4335 注册时间阅读权限50帖子精华1积分3381UID1491964
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本帖最后由 gaochangmin 于
19:31 编辑
白马秋风塞上 发表于
一般估算，可以根据尽量往准确数靠的原则，如29就估30，21就估20。
但有具体条件下，有时可能要尽量往少靠 ...
本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
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这怎么能行，把“21、29都估成20”。那220+220=440，电影院441个座位可以坐下。实际情况是221+229=450个人去了，结果是坐不下。
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本帖最后由 gaochangmin 于
19:37 编辑
1，估算是指在不要求精确值的情况下可以采取的计算方法，是为了简便省时，不是为了算得不准确。
2，估算值在一定的范围内可以偏离精确值。
3，精确值在估算的范围内，是估算范围的中心，不在估算的范围外。
4，没有任何道理说估算成了精确值就不是估算了，甚至是“估算”的不对了。
5，估算包括估算的准确和有一定的偏差。
6，估算成了精确值可以划约等号，因为这是“估”准了。
7，估算成了精确值也可以划等号，因为这是在估算的过程中已经知道是精确值了。
8，在没有把握知道是精确值的情况下仍然划约等号为好。
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本帖最后由 gaochangmin 于
20:15 编辑
如果首长说，“估计今天我们可以打胜仗”。难道士兵就需要把枪口抬高一寸吗？难道打了大胜仗就是首长“估计”的不对了？
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本帖最后由 yyx1366_bbs 于
20:03 编辑
高昌民 发表于
本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
-------------------------------------------------------
本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
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这怎么能行，把“21、29都估成20”。那220+220=440，电影院441个座位可以坐下。实际情况是221+229=450个人去了，结果是坐不下。
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这是我把题目239当成229后的笔误，无关“往少靠”的正确的必然性。
本问题不是单纯的估算，单纯的估算只是解决221+239≈?的问题，不能回答441个座位能否坐下的问题。后面的问题是221+239&441是否一定成立的问题。按照四舍五入估算得出的结果，不能用来判断是否一定大于或小于某数。如本例学生人数如果为215和225，按四舍五入得450，虽然大于441，但实际人数之和是小于441的。221和239都往小估，得出比实际数要小的数450都坐不下，那实际人数肯定更加坐不下。即
所以，221+239&220+230=450&441
从而必然有221+239&441
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本帖最后由 gaochangmin 于
21:25 编辑
白马秋风塞上 发表于
本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
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不是“把题目239当成229后的笔误”的问题，你的本贴不能说明 “往少靠”的正确的必然性。
&那是你不理解证明不等式的放大法和缩小法。&
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白马秋风塞上 发表于
一般估算，可以根据尽量往准确数靠的原则，如29就估30，21就估20。
但有具体条件下，有时可能要尽量往少靠 ...
有时可能要尽量往少靠，有时要尽量往多靠。本例就是往少靠的情况，
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我看你是说反了。
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高昌民 发表于
有时可能要尽量往少靠，有时要尽量往多靠。本例就是往少靠的情况，
----------------------------------- ...
我看你是说反了。
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那你是说要“往多靠”？把221估成230，239估成240，得出估值470，能因为470大于441就得出结论“坐不下”吗？虽然实际准确数460确实是大于441，但上面的结论却是没有根据的。
只有“往少靠”，把221估成220,239估成230，得出估值450，然后根据这个比准确数更小的估值都大于441，就可得出准确数必然大于441，所以“坐不下”。
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“往少靠”有点类似辩论中的“退一步”法。
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本帖最后由 gaochangmin 于
23:09 编辑
高昌民 发表于
不是“把题目239当成229后的笔误”的问题，你的本贴不能说明 “往少靠”的正确的必然性。
不要拿大话唬人，应该说：
是高“不理解”白“证明不等式的放大法和缩小法”。
是你这样的“放大法和缩小法”不但不能解决问题，相反，把问题搞糟了。
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本帖最后由 gaochangmin 于
22:48 编辑
白马秋风塞上 发表于
我看你是说反了。
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那你是说要“往多靠”？把221估成230，239估成240，得出估值470，能 ...
为什么要“把221估成230，239估成240，得出估值470”？
“把221估成220，239估成240，得出估值460”有什么不可？
可以估成460，为什么偏要估成“470”？。
460坐不下了470当然坐不下。我说的是你的“往少靠”不对。我没有说“往多靠”就对。我说应该往正确的地方靠。打
敌人没有必要故意“把枪口往高里抬”或者“把枪口往低里压”。
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本帖最后由 gaochangmin 于
22:52 编辑
白马秋风塞上 发表于
“往少靠”有点类似辩论中的“退一步”法。
“退一步”也应该“退”的是地方，也需要“退”的正确。
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白马秋风塞上 发表于
本例就是往少靠的情况，21、29都估成20。
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这是我把题目239当成229后的笔误，无关“往少靠”的正确的必然性。
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229同样是个数字，它同样可以成为本题的假设条件？虽然是你的“笔误”。可这样的“笔误”恰恰证明了你的“往少靠”是彻底错误的。还谈什么“正确的必然性”？
不能改变题目的条件还有什么“正确的必然性”。
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白马秋风塞上 发表于
一般估算，可以根据尽量往准确数靠的原则，如29就估30，21就估20。
但有具体条件下，有时可能要尽量往少靠 ...
反过来，如果说有500人，甲影院有239座位，乙影院有241座位，问两个地方能否容下500人？就要取往多靠的原则，239+241≈240+250=490，至多有490个座位，肯定容不下。
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如果说有500人，如果甲影院有249座位，乙影院有241座位，问两个地方能否容下500人？仍然取往多靠的原则，249+241≈250+250=500，正好可以坐下，其实249+241=490，根本坐不下。不知道你这“往多靠”是怎么“靠”的？
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我觉得有人认为：
打靶的时候不要描靶的中心，有时候往左歪，有时候往右歪，有时候抬高枪口，有时候压低枪口。这样打中了才显的枪法更准。
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本帖最后由 yyx1366_bbs 于
08:24 编辑
高昌民 发表于
反过来，如果说有500人，甲影院有239座位，乙影院有241座位，问两个地方能否容下500人？就要取往多靠的原 ...
如果说有500人，如果甲影院有249座位，乙影院有241座位，问两个地方能否容下500人？仍然取往多靠的原则，249+241≈250+250=500，正好可以坐下，其实249+241=490，根本坐不下。不知道你这“往多靠”是怎么“靠”的？
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“往多靠”是“高估”，高估出来的座位估值500“正好”等于实际人数500怎么能作为判断“可以坐下”的依据？，这说明你根本不懂不等式。
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