一下飞机就有亲切感，“我真的有记忆，来过这里。”
留下三个未成年孩子和一对需要长期吃药的古稀老人。
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　　习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上指出：“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量”。“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，是我国国有企业的独特优势。”因此，坚持党对国有企业的领导，加强国企党建工作，对推进国企体制革新、技术革新和管理革新，做强做优国有企业，提升竞争力,增强党的执政基础和能力，都具有极其重要的意义。国企党组织要充分发挥领导核心和政治核心作用，把方向、管大局、保落实，以党建统领领推动企业全面发展。
　　首先，要围绕抓党建，把好企业发展方向。通过卓有成效地开展党建工作，围绕企业主动适应全面深化改革和发展市场经济的客观要求，围绕体制革新、技术革新和管理革新，提高竞争力，围绕解决职工关心的热点、难点问题，理清发展思路，推动企业全面发展。
　　其次，要围绕抓党建，管好企业发展大局。企业党组织主要负责人要充分认识企业生产与加强党建的关系，树立政治意识和大局意识，增强做好工作、战胜困难的决心和信心，永远将党建工作列入重要议事日程，放在心上、抓在手上和落实在行动上。
　　第三，要围绕抓党建，保障工作落实。通过抓好企业党建工作，保持党的先进性，凸显党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，使党员们的思想认识跟上改革开放时代的步伐，让党员认识到自己负有为抓好企业党建做贡献的责任,主动承担相应的工作任务，关键时刻发挥关键作用，各个方面率先垂范，推动各项工作落实。（普安县兴中镇人民政府 吴朝广）
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海边的白蝴蝶林清玄　　我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？　　正在思索的时候，摄影家惊呼起来：①“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。　　往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此行了。　　我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。　　②接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。　　“拍到了没？”我问他。　　他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。　　真相往往就是这样的无情。　　我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”　　确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶一模一样，是无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候，不论画面或视觉都是一样的，差异的是我们的想象。　　这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。　　其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！　　好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。　　未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。　　我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸观海景，看到白色的蝴蝶——不！白色的纸片——随风飞舞。现在，这些真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来；或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。　　唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？　　你信，那么你是个有关感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。　　你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。（有删改） 1．从文中看，海边并没有白蝴蝶，可是作者却以“海边的白蝴蝶”为题，这是因为______________________________________。2．文中画线的两个句子，分别表现了摄影家怎样的心理？试作简要分析。　_____________________________________________________________3．（1）本文的意蕴丰富而深刻，请从全文结构人手，分析这篇散文的意蕴是如何表现出来的。（不少于150字）　_____________________________________________________________　 （2）请联系实际，谈谈你从作者提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的启示。（不少于150字） 　_____________________________________________________________
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阅读下面作品，完成1～3题。
海边的白蝴蝶林清玄　　我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？　　正在思索的时候，摄影家惊呼起来：①“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。　　往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此行了。　　我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。　　②接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。　　“拍到了没？”我问他。　　他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。　　真相往往就是这样的无情。　　我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”　　确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶一模一样，是无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候，不论画面或视觉都是一样的，差异的是我们的想象。　　这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。　　其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！　　好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。　　未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。　　我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸观海景，看到白色的蝴蝶——不！白色的纸片——随风飞舞。现在，这些真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来；或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。　　唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？　　你信，那么你是个有关感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。　　你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。（有删改） 1．从文中看，海边并没有白蝴蝶，可是作者却以“海边的白蝴蝶”为题，这是因为______________________________________。2．文中画线的两个句子，分别表现了摄影家怎样的心理？试作简要分析。　_____________________________________________________________3．（1）本文的意蕴丰富而深刻，请从全文结构人手，分析这篇散文的意蕴是如何表现出来的。（不少于150字）　_____________________________________________________________　 （2）请联系实际，谈谈你从作者提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的启示。（不少于150字） 　_____________________________________________________________
阅读下面作品，完成1～3题。
海边的白蝴蝶林清玄　　我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？　　正在思索的时候，摄影家惊呼起来：①“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。　　往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢？既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此行了。　　我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。　　②接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。　　“拍到了没？”我问他。　　他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。　　真相往往就是这样的无情。　　我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”　　确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶一模一样，是无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候，不论画面或视觉都是一样的，差异的是我们的想象。　　这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。　　其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！　　好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。　　未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。　　我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸观海景，看到白色的蝴蝶——不！白色的纸片——随风飞舞。现在，这些真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来；或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。　　唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？　　你信，那么你是个有关感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。　　你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。（有删改） 1．从文中看，海边并没有白蝴蝶，可是作者却以“海边的白蝴蝶”为题，这是因为______________________________________。2．文中画线的两个句子，分别表现了摄影家怎样的心理？试作简要分析。　_____________________________________________________________3．（1）本文的意蕴丰富而深刻，请从全文结构人手，分析这篇散文的意蕴是如何表现出来的。（不少于150字）　_____________________________________________________________　 （2）请联系实际，谈谈你从作者提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的启示。（不少于150字） 　_____________________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1．白蝴蝶蕴涵了作者对美的认识，作者以此为题表达了对美好事物的追求。（意对即可） 2．示例：　　第①句，写摄影家情不自禁地发出了“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”的惊叹，接着写他“叫着”“跳起来”向海边“奔去”，三个连续动作形象地表现了摄影家看到“白蝴蝶”在海边飞舞时的惊讶、狂喜心情。　　第②句的“慢动作”令人产生电影般的画面感，真切、传神地描绘出摄影家发现“白蝴蝶”是纸片时的万分沮丧的心理。（意对即可） 3．（1）示例：本文作者先写海边的“白蝴蝶”在风中飞舞的样子，继而发现那不过是一些白纸片，由此联想到生活中诸多现象，感叹“真相往往就是这样的无情”。然后，作者通过回忆海边所见并联系眼前的“情景”，阐发了有美感的人在生活中眼前永远有美的存在；而重实际的人，在生活中则永远追求真实的存在。行文环环相扣、层层推进，使文章具有了丰富而深刻的意蕴。（意对即可）　 （2）示例：两种人生态度都有道理。“信”，表明我们心中有美，那么“纸片”就是“白蝴蝶”，这样我们永远是乐观向上的追梦人。“不信”，表明我们注重实际，当知晓“白蝴蝶”就是“纸片”时，能冷静面对，做清醒的人。现实生活中，我们会有各种期，待，期待的过程是美好的，可结果有时却是残酷的。当“白蝴蝶”化为“纸片”时，要重新振作，直至 “蝴蝶”成真。（意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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