孩子小升初,听说有邮乐网招商推介方案名额,给孩子那名额合适吗

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小升初推优名额需慎重对待
来源:家长帮社区&&&&&& 14:52:37&&&&标签:
  上海奥数网:在家长们关切的眼神中进入了报名关键时期,很多家长在选择合适学校过程中,苦于成绩水平低,也有家长忧于小升初无关系门路可走,还有家长竟然因为被推优增添烦恼,近日e度论坛上一篇&学校推优了,能毁约吗?&的文章,引来热议。
  面对楼主为了孩子被推优,是否能毁约的问题,跟帖内各位家长羡慕之声不绝于耳,有家长对此发表看法:&只要你找到了更好的下家、只要你的&条子&还在你手上,毁约只是道德问题!&更多的是一些热心的建议:&总是想有多种选择,这个无可厚非。不过,不想被推优么早点告诉学校。浪费名额不好啊。自己不想要也要把名额让出来给其他同学。&&还是先拿着吧,为家长自己的健康考虑,避免几个月的纠结心情,一定要有个保底学校。等有了更好学校的确切消息再及时放手,就算对得起学校和其他同学了。&还有建议说:&如果不是很确定要去这个学校的话,请一定慎重,否则会影响学校来年的推荐名额。学校推优不去对你个人没太大的影响,但对学校有影响,甚至影响学校下学年的升学率,推优是学校与学校间的互信。建议,若自己有想法的话,慎重对待推优。&
  小升初名校自主招生中,为了生源质量不乏推优招生,如何进入自己喜欢的学校,机会也很重要,要基于自身条件,为的孩子选择合适自己的学校。
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女儿年级第5但14个小升初推荐名额竟没她
对14个小升初推荐名额你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可以有所收获!
六年级女生小君(化名)成绩排在年级前五,却因为老师打的素质综合评价分低,失去小升初推荐生资格,此事发生在广州黄埔区的一间公办小学。小君的母亲林怡(化名)对此深感不忿。对此,学校解释说,小君平时在校表现&与其他同学有差距&,并认为推荐优秀学生不能只看成绩。对此,林怡则质疑老师评分空间过大。  比起&电脑派位&的随机性,不少学生尤其是&尖子生&,都把推荐生制度当成上优质初中的&捷径&。小君正是其中之一。林怡告诉记者,小君所在的小学今年共有14个小升初推荐名额,小君的成绩排在全年级第五,本想着被推荐是板上钉钉的事。谁知,等到推荐生名单公示的那天,母女俩傻眼了。在推荐生评价汇总表上,小君排在全年级第15名,卡在了推荐生名单之外。  根据该小学推荐生方案的量化评价指标:考试成绩占50%,素质评价占30%(分值从0到30分),获奖情况占20%(分值从0到20分)。林怡对比发现,女儿考试成绩位列第5名,与第一名的考试成绩仅相差0.12分(折合50%为0.06分);获奖情况则是中规中矩,最要命的是素质评价落后太多,比第一名整整低了10.66分(折合30%约为3.2分)。  林怡不解,每次家长会老师都表扬女儿,校讯通中她保留着不少老师的表扬短信。她甚至怀疑,去年初她曾因女儿寒假作业的问题与语文老师有过不愉快,这是否与女儿落选有关?  学校: 推荐不能只看成绩  于是,林怡来到学校寻求答案。学校向她解释,学生的&素质综合评价&,是根据孩子的语、数、英、科、体、音共6门科目老师评分得出的,一位老师的好恶不足以影响大局。  该校副校长告诉林怡,小君在多名老师的评价中都靠后,&说明她在平时课堂表现等方面与其他同学有较大差距。&副校长还说,不少同学反映小君上课打瞌睡,一度被老师叫出课堂&洗脸&。而在小君的学习手册中,老师也留有&学习欠主动性&、&学习散漫&等评语。但她强调,&这一项分数低不代表孩子不优秀,只是进入推荐生名单的学生都很优秀,我们必须&好中再挑好&。&  &那就是说孩子学习成绩再好也没用,也比不过6个学科的任课教师评价分?&林怡对此解释非常不满。  记者采访了该校副校长,她说,家长一味盯住&成绩&并不科学。如果单凭成绩来定夺&推荐生&,只需要各家中学组织考试即可排名,之所以采取目前的推荐生方案,正是希望学校来选拔出全面发展的孩子。记者追问&素质&一项评分的制定依据,该副校长表示,未经上级部门批准,不能随便透露。  焦点: &综合素质&怎量化?  林怡认为,她质疑的根本问题在于学校指标量化标准有无偏颇。  素质打分浮动空间过大?  记者观察该小学的推荐生综合评分表发现,入选名单的共有24人,选出综合评分最高的14人作为推荐生。其中,考试成绩平均分最高与最低仅相差3.1分(折合50%为1.55分),但素质综合评价最高相差14.83分(折合30%约为4.5分),获奖情况方面,有学生满分为20分,有学生为0分。从中可见,素质和获奖两项浮动空间非常大,甚至可以起决定性作用。特别是素质一项,由于其评分标准不甚明晰,很容易落下主观评定。  是否该约束老师打分空间?  据悉,目前各小学是根据每个区制定的&小学升初中推荐生招生方案&自行具体制定推荐生方案。而记者查阅越秀、海珠、黄埔等多个区推荐生方案,发现各区的推荐生都是以&小学毕业生综合素质评价&作为衡量标准,并对其制定了具体的量化标准。  以越秀区为例,区教育局规定,评价学生&综合素质&,包括&学业成绩&、&三好学生&和&综合表现评价&,比例为6:1:3。其中,最难以量化的&综合表现评价&也有标准可依:根据《广州市小学学生成长记录册》对学生设定的素质发展要求
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学习在线查询工具【导语】:2015年郑州小升初愈演愈烈,大家在等待具体政策出台的同时别忘了提前准备,下面是郑州市各个小学去年小升初推荐名单,看看你家孩子在哪所学校吧。郑州小升初历年各小学推荐生名额&郑州市小学推荐名额郑州市小学推荐名额郑州市小学推荐名额1531黄河路三小4纬五路一小8百花3黄河路一小1纬一路小学2贝斯特1建二8文化路二小4创新街小学4建六2文化路一小7帝湖1建三1文化绿城4二七外语3江山路一小3向阳1伏二1纬三路小学3幸福路小学3伏小7聚源路小学2闫垌1伏四2陇海中路小学1伊河13伏五1陇西小学3逸夫小学1纬三路小学4南阳路二小3优胜路6管城区外国语小学4农大附小1育才5管城区外国语4农科路5育红7航西1秦岭2育华1互分2汝河4长江东路2互助14省实验东区分校1郑大二附小1华山3省实验思达外国语1郑大附小1淮东小学1省实验小学3郑上路6淮河路小学2省实验鑫苑分校1郑师附小2黄河路二小4桐淮3中原区实验3黄河路二小总校4桐淮小学3中原外语小学6  政策要求:  推荐生政策,在郑州只有郑州外国语中学一所学校享有此种政策权限,郑州外国语中学是所特殊性质的学校,根据河南省教育厅要求,郑州外国语中学的推荐生入学制度,实行各区小学推荐、区中招办审核、市中招办审批的办法。面向中原区接收2个班,面向金水区、二七区、管城区、惠济区、高新区、经开区、郑东新区、航空港区接收4个班,其余的入学计划就近分配  中原区和金水区、二七区、管城区、惠济区及高新区、经开区、郑东新区、航空港区推荐生的名额,由各区中招办按1:1的比例,将推荐生名额分配到各小学。各小学在尊重学生意愿的前提下,按照公开、公正、公平的原则,将综合素质高、外语能力突出的学生确定为推荐对象。推荐工作要做到推荐名额公开、推荐条件公开、推荐办法公开、推荐结果公开,接受学生和家长监督。  推荐生执行流程:  流程前些年一直相同,我们结合2013年的执行时间来解读:  6月12日,有市外国语学校推荐生名额的学校上交本校推荐生方案;  6月19日前,完成郑州外国语中学推荐生的推荐工作;  6月27日,郑州外国语中学推荐生名单报市中招办。  因每年的推荐生流程大同小异,所以各小学一般5月底就开始行动,为推荐生做准备。  提醒:因推荐生选拔标准每个小学各不相同,有些小学仅以外语成绩做为参考依据,个人自愿报名,或每年级成绩优秀的学生老师推荐报名;也有学校以英语与综合素质为同时作为选拔标准,总之推荐生的名额由各个学校负责,每届的家长也可参考上一届的推荐流程来提前做准备。&  相关阅读:      &
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