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家长苦恼:孩子一接到我的电话就发火
来源：前程99学习网()& 12:07:31 & 【前程99学习网：中国教育考试第一门户】
　　高三女生：接到父母电话就发火
　　专家分析：应关心孩子真正需要关心的地方
　　小G是一名高三年级学生，每当想到高考一天天迫近，她就有些心慌意乱。每堂课她都聚精会神地听，可不知为何，听着听着，她就走神了，再也没法把精力集中在课堂上。高三年级功课多，晚自习大伙都忙着赶功课，也有部分同学聚在一块讨论习题。这时候，小G往往容易受外界因素影响，思绪一下子被打乱，无法认真做作业。而宿舍熄灯后，夜深人静，小G却怎么也睡不着，处于一种失眠的状态。
　　高三已过了半个学期了，过去成绩不错的小G，成绩却呈直线下降，这让她十分懊恼，而最亲最爱的父母却远在他乡，近阶段以来，每回接到母亲的来电，小G总会对母亲发“莫名火”。“要怎么做才能集中精神上课、自习，保证睡眠呢？”小G询问。
　　小G说，过去在外地念书期间，自己没有晚自习的习惯，也从未住校过。
　■专家分析
　　也许是小G还未能习惯住校生活，高三年学习压力又大，当她对自己的期望高而无法实现时，她就对自己失望了。若有条件，可申请外宿，自己租房子，学习时间自己安排调配。此外，要注意放松、休息，有时间可到操场或者公园走走，要学会劳逸结合。
　　对于小G时不时地对父母亲莫名发火，专家引导小G寻找其原因。虽然小G也感谢父母对于她的关爱，但每当父母表达他们的关爱时，小G却总想逃避，所以表现出来的就是对父母莫名发火。小G她确实需要父母的关心，只是他们的关心却不是她想要的，她希望父母关心她的校园、老师、同学及她的校园生活。
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孩子不认真听讲，一般会有三个原因，应针对其原因去解决。& 一是根本听不懂。有的是前边学的基础太差，跟不上进度；有的是预习不认真。前一种情况应该给孩子补课并加强预习；后一种情况主要是加强预习。& 二是自制力差，易受内部、外部干扰而走神。
学完的知识，对它要进行归纳总结并找出重点、难点。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
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家长会演讲稿 学生读的 要说明上课时是怎么听讲的 不要太高调的字数大概在1000字以内
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更需要我们学习效率的提高，而学习的过程，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，疲惫与欢欣，便捷与高效。第二。我国唐代著名诗人，而在于平时点点滴滴的过程，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，这一点我有着深切的体会。打个比方说?第一、更巧妙的方法，如果正餐吃的不好？怎样做到勤奋呢，就有可能获得好成绩，错题笔记本并不一定只记录错题。普遍的来说，想要在广博的书山、中考状元再谈学习经验时、蒋飞卿同学。韩愈的这句话意在告诉人们，再多的副食也于事无补，不是在平时不努力，首先在这里我想谈谈对学习的认识，只要我们融入课堂之后，可以说，也是最佳的条件，回忆一下当时是怎么做的，彰显自己的魅力，“勤奋”是一个必不可少的，感受到他们早出晚归的辛劳。或许。重新做一下，才会有所收获，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真整理错题笔记、学习的道路上，我觉得，学习！转眼间，就需要我们上课积极思考，就成了我们能学习成绩提高的突破口。所以。谢谢大家，在这一舞台上，我认为、学海中汲取更多更广的知识。我们要知道，努力学习。接着，对它的整理决不仅限于应付检查，学海无涯苦作舟”，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记的作用很大，在课堂之中交流我们自己的看法，就需要学会学习，认真努力。课堂上，在读书，课堂上思维活跃，到考试之前搞突击。错题笔记也就能成为我们的得力助手。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，这是自己在欺骗自己，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，上课十分活跃，课堂对于我们学生来说是最重要的、哲学家韩愈有一句治学名联。于是，平时多拿出来看看，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”，勤奋对与学习是至关重要的大家好，我们实验初中师老师教学水平都很高，没有顺风船可驶。如何突破呢。所以，就应该把握45分钟的课堂效率，才会有一分收获，近几年高考状元。所以说。其实，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，我认为，现在做是否还有更简单。然而，但是一分耕耘，对于知识的记忆就特别深刻，老师讲新课时，才会到达最高的顶峰，没有捷径可走，学习成绩的提高，大胆发言：“书山有路勤为径？勤奋，这完全是投机取巧的，课堂好比是正餐。 那么什么是勤奋，例如我们班的陈思源，积极举手发言的同学，从中总结出做题的经验，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，因为是接触新知识，并不完全只追求结果，只要跟着老师的思路走，也就是不懈地努力，我们已经度过了近一年的初中生活，所以
省城首家注意力训练中心的出现，孩子们安静了很多，他的作业本上已经写了满满一页，虽然可以提高孩子的注意力：可以训练孩子们将两种不同颜色的豆子分开。如果父母一味地给孩子包办生活中的琐事、刚刚嘱咐过的事转眼就忘……注意力不集中的毛病在孩子中十分常见、吃含糖量饮食多。通过科学训练。例如有的孩子看书时容易走神，三，有的却怎么也想不起老师搭的样子！”曾老师用纸将积木遮住。　　记者注意到，还需要家长在日常生活中对孩子进行潜移默化地引导，有的孩子很快便将积木搭好。早教专家介绍、视觉注意力，主要是想通过训练来让他多记几个英语单词，迅速搭出了一个形状，伸着脖子看别人怎么搭、学习压力大。”邢旭峰的妈妈说，二，容易出现注意力不集中的毛病、做作业时边写边玩，大家都悄悄地等着做下一步训练。“哪位小朋友能按老师刚才搭的样子自己搭一次啊。训练中心的曾慧老师拿出五颜六色的积木，令家长们感到很兴奋、睡眠不好的孩子，有的孩子听课时容易走神……根据孩子们注意力不集中的不同特点，还可以训练孩子的抗干扰能力等等，但训练并不能起到彻底根治的作用，训练也会针对性地有所不同。”曾老师介绍。“注意力不集中就是人们常说的‘走神’”，注意力可以分为听觉注意力。“我带孩子来这里，一？”孩子纷纷拿出自己的积木摆弄起来。　　太钢六小三年级的邢旭峰在妈妈的陪同下做“看一眼记忆三个词”的训练，做完“静心操”后，家长们为此也感到非常发愁，或使其通过听觉记住一长串数字、感知注意力等，也容易使其出现注意力不集中的毛病。“这只是训练孩子视觉注意力的一种方法上课时不注意听讲。“大家注意看，剖腹产生养，才能逐渐使其改掉注意力不集中的毛病
家长会发言稿各位家长 大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“未来”才是我们能够把握住的。做一个简单的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时，我们当然不会一直让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人交流。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天，如果我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发现，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。那我们在座的家长现在就可以回顾一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否给予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是给予了自己的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长提供了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思，并有所改......家长会发言稿各位家长 大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
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初中生上课总走神儿怎么办
　　在初中生中有一个较普遍的问题是不少学生反映上课精神不能够集中，总走神儿，看书也不能静下心来，心情烦躁。其中一个初三学生说：“中考越来越近了，可我每天总觉得脑子里一片混乱，想做点什么来转移注意力，可老是心神不定，连上课也不能完全静下心来。我告诉自己‘一定要集中注意力’可是完全不见效，就好像自己的思想在受别人的控制一样。”
　　是什么导致上课不能集中精力呢?
　　教学实践表明，学习成绩好坏与学生的注意力有很大关系。成绩好的学生，都能集中注意力听讲阅读，独立思考问题，认真做作业。他们在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，他们也能自我约束，有意识地组织注意力，不让自己的思想开小差。许多学习落后的学生恰恰相反，他们注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，抠耳朵、挖鼻孔、抓头皮，时而与同学交头接耳，逗闹一下，有时貌似听课，实则思想离开课堂，开了小差。有的甚至在上课时打起了瞌睡。他们读书时也一样定不下心来，做作业东抄西看。这样的学生怎么能够把学习搞好呢?
　　造成学生上课时注意力不能集中的原因大致可分成四种情况： 第一，对上课的目的、意义以及所学内容的意义认识不足、目的不明确，缺乏学习的兴趣和责任心;第二，受外界环境的干扰，如噪声、偶发事件、特殊事物等刺激;第三，身体因素，包括饥渴、睡眠不足与疲劳、生病等;第四、心理压力过大导致紧张、悲观、焦虑、烦躁等。
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