三年级下册语文卷子
三年级下册语文卷子
范文一：三年级语文第一、二、三单元测试卷一、看拼音写词语。（14分）pánchɑnbēicǎndīnɡzhǔshúxīkūlonɡqīnɡtínɡcáijiǎn（）（）（）（）（）()()fǎnɡfúch?nshānzh?nɡfǔcuìniǎoɡàifánɡsìyǎnɡlímínɡ()()（）()()()()二、区分组词。（10分）悔（）狼（）遇（）猎（）拂()诲（）狠（）寓（）猪（）佛()稻()泛()骤()滨()裁（）蹈()眨()聚()宾()栽（）三、选择题。（20分）1、找出加点字的正确意思，把序号填在（）里。（1）、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）（2）、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。逃脱（）脱衣（）脱皮（）脱困（）2、用“”画出下面词语中加点字的正确读音。苇秆（ɡānɡǎn）衬（ch?nch?nɡ）濒（pínbīn）临呼吁（xūyù）裸（luǒnuǒ）露挨（āiái）打3、选择加点字的正确拼音打“√”（4分）翩翩起舞（piánpiān）仿佛（fúf?）莲蓬（p?nɡpenɡ）衣裳（shɑnɡshànɡ）演奏(zh?uz?u)活泼(bōpō)四、写出意思相反的词。例：动（静）（7分）清（）善（）（）劣
（）罪吞（）勤（）美（） （）罚
（）吸得（）进（）（）守始（）是（）五、把下列词语补充完整。（12分）（）（）当空亡（）（）牢（）山（）岭（）（）之鸟和（）（）色恍然（）（）（）紫（）红落英（）（）（）崖（）壁六、选择。把正确答案的序号写在（）里。（7分）1、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（）A：不加小心，鲁莽，冲撞。B：向外透，往外升。2、“万紫千红总是春”的意思是（）A：春天里，百花争奇斗艳。B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。3、下面两句话中打比方句子是（）。A．弟弟好像听懂了妈妈的话。B．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。4、“等闲识得东风面”中“等闲”的意思是（）。A.随意；B.平常。5、选择合适的关联词填空。A、不仅,,,,而且,,,, B、尽管,,,,还是,,,, C、虽然,,,,但是,,,,（1）（）小鱼是那样机灵，（）难以逃脱翠鸟的眼睛。（）（2）翠鸟（）可以贴着水面疾飞，（）捉鱼的动作极快。（）（3）（）他的马跑得快，（）楚国在南边，他向北走，怎么能到楚国呢？（）七、写出下面的句子所用的修辞手法。（4分）1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。（）2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。（）3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。（）4、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。（）八、按要求改写句子。（4分）1、小鱼儿在水里游。（运用修辞手法把句子写具体）2、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）3、一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成打比方的句子）原文地址：三年级语文第一、二、三单元测试卷一、看拼音写词语。（14分）pánchɑnbēicǎndīnɡzhǔshúxīkūlonɡqīnɡtínɡcáijiǎn（）（）（）（）（）()()fǎnɡfúch?nshānzh?nɡfǔcuìniǎoɡàifánɡsìyǎnɡlímínɡ()()（）()()()()二、区分组词。（10分）悔（）狼（）遇（）猎（）拂()诲（）狠（）寓（）猪（）佛()稻()泛()骤()滨()裁（）蹈()眨()聚()宾()栽（）三、选择题。（20分）1、找出加点字的正确意思，把序号填在（）里。（1）、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）（2）、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。逃脱（）脱衣（）脱皮（）脱困（）2、用“”画出下面词语中加点字的正确读音。苇秆（ɡānɡǎn）衬（ch?nch?nɡ）濒（pínbīn）临呼吁（xūyù）裸（luǒnuǒ）露挨（āiái）打3、选择加点字的正确拼音打“√”（4分）翩翩起舞（piánpiān）仿佛（fúf?）莲蓬（p?nɡpenɡ）衣裳（shɑnɡshànɡ）演奏(zh?uz?u)活泼(bōpō)四、写出意思相反的词。例：动（静）（7分）清（）善（）（）劣
（）罪吞（）勤（）美（） （）罚
（）吸得（）进（）（）守始（）是（）五、把下列词语补充完整。（12分）（）（）当空亡（）（）牢（）山（）岭（）（）之鸟和（）（）色恍然（）（）（）紫（）红落英（）（）（）崖（）壁六、选择。把正确答案的序号写在（）里。（7分）1、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（）A：不加小心，鲁莽，冲撞。B：向外透，往外升。2、“万紫千红总是春”的意思是（）A：春天里，百花争奇斗艳。B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。3、下面两句话中打比方句子是（）。A．弟弟好像听懂了妈妈的话。B．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。4、“等闲识得东风面”中“等闲”的意思是（）。A.随意；B.平常。5、选择合适的关联词填空。A、不仅,,,,而且,,,, B、尽管,,,,还是,,,, C、虽然,,,,但是,,,,（1）（）小鱼是那样机灵，（）难以逃脱翠鸟的眼睛。（）（2）翠鸟（）可以贴着水面疾飞，（）捉鱼的动作极快。（）（3）（）他的马跑得快，（）楚国在南边，他向北走，怎么能到楚国呢？（）七、写出下面的句子所用的修辞手法。（4分）1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。（）2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。（）3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。（）4、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。（）八、按要求改写句子。（4分）1、小鱼儿在水里游。（运用修辞手法把句子写具体）2、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）3、一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成打比方的句子）
范文二：人教版三年级语文下册期末专项试题 句子部分班级
姓名一、把句子补充具体。1.（
）挺立在路旁。2.（
）天空挂着一轮（
）月亮。3.翠鸟（
）注视着（
）水面。4.腹部的羽毛像（
）东山了。二、把下列词语整理成一句通顺的话。1.操场上
李小明和王小红2.辛辛苦苦
不停地4.随着音乐
很有节奏地
早操.三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果,,,,就,,,,
虽然,,,,但是,,,,
不但,,,,而且,,,,
只要,,,,就,,,,
因为,,,,所以,,,,
一,,,,就,,,,1.它（
）听到弦响，心里很害怕，（
）拼命往高处飞。2.天气（
）很冷，（
）月季花仍然开得那么鲜艳。3.（
）太阳离地球太远了，（
）我们看上去只有一个盘子那么大。4.我不用箭，（
）拉一下弓，这只大雁（
）能掉下来。5.（
）没有太阳，地球上（
）不会有植物，也不会有动物。6.森林（
）是一座大水库，（
）是一个巨大的空调器。四、把下列句子改成“把”字句。1.我们真想捉一只翠鸟来饲养。2.卫生区被同学们打扫得非常干净。3.他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。4.我向老板说明了自己的处境。5.女娲救出了挣扎在洪水中的人们。五、把下列句子改成“被”字句。1.西门豹把漳河的水引到田里。2.我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。3.回到家里，我把这件事告诉了父亲。4.父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。5.村里的人提着斧子砍下山上的树木。6.瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。六、修改病句。1.发现了不好的缺点，要及时改进。2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。4.小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。5.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。6.湖的四周缠绕着绿树红墙。七、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2.楚国在南边，你怎么能往北走呀？3.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？6.阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
范文三：人教版三年级语文下册期末专项试题 句子部分班级
姓名一、把句子补充具体。1.（
）挺立在路旁。2.（
）天空挂着一轮（
）月亮。3.翠鸟（
）注视着（
）水面。4.腹部的羽毛像（
）东山了。二、把下列词语整理成一句通顺的话。1.操场上
李小明和王小红2.辛辛苦苦
不停地4.随着音乐
很有节奏地
早操.三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果,,,,就,,,,
虽然,,,,但是,,,,
不但,,,,而且,,,,只要,,,,就,,,,
因为,,,,所以,,,,
一,,,,就,,,,1.它（
）听到弦响，心里很害怕，（
）拼命往高处飞。2.天气（
）很冷，（
）月季花仍然开得那么鲜艳。3.（
）太阳离地球太远了，（
）我们看上去只有一个盘子那么大。4.我不用箭，（
）拉一下弓，这只大雁（
）能掉下来。5.（
）没有太阳，地球上（
）不会有植物，也不会有动物。6.森林（
）是一座大水库，（
）是一个巨大的空调器。四、把下列句子改成“把”字句。1.我们真想捉一只翠鸟来饲养。2.卫生区被同学们打扫得非常干净。3.他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。4.我向老板说明了自己的处境。5.女娲救出了挣扎在洪水中的人们。五、把下列句子改成“被”字句。1.西门豹把漳河的水引到田里。2.我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。3.回到家里，我把这件事告诉了父亲。4.父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。5.村里的人提着斧子砍下山上的树木。6.瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。六、修改病句。1.发现了不好的缺点，要及时改进。2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。4.小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。5.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。6.湖的四周缠绕着绿树红墙。七、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2.楚国在南边，你怎么能往北走呀？3.父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？6.阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
范文四：二、句型练习。1、扩句。（1）同学们在踢球。（至少两处）（2）风筝越飞越高。（至少两处）3、将句子换个说法。（1）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。（2）小样吃光了山上的嫩草。（改为“把”字句，“被”字句。）（3）同学们在听课。（至少两处）（4）墙边开着小花。（至少两处）（5）我们参观了北京中华世纪坛。（至少两处）（6）我摘下了桂花。（至少两处）（7）同学们听老师讲故事。（至少两处）2、缩句。（1）南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。（2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。（3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。 （4）我非常喜欢这本书。（3）灯火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字句，“被”字句。）（4）消防队员扑灭了大火。（改为“把”字句，“被”字句。）（5）炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。（改为“把”字句，“被”字句。）（7）清晨初升的太阳拥抱着上学的孩子。（改为“把”字句，“被”字句。）（8）底下涌出洪水淹没村子。（改为“把”字句，“被”字句。）4、将句子换个说法。（例：鸟儿欢快地叫着。 鸟儿欢快地唱着歌。） （1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（2）星星在天空中一闪一闪的。例：千万缕阳光照射在草地上。 千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。 （3）一根根原木顺水漂流而下。（4）一丝风都没有，湖水很平静。
范文五：三年级下册语文一、二园地卷子、习作及答案济南市十亩园小学：王 军一. 读拼音写字词，愿你的字像鲜花一样美丽又大方 。dào
dàng yàng
zh?u jiàng
lián peng
蓬qīingtíng
ch?n shün
zhàn lán
是月季还是玫瑰？给加点字选择正确的读音，涂上你喜欢的颜色。苇秆
给花儿浇浇水，让它更娇艳吧！填字组词，再读一读。万（紫）千（红）
群（芳）吐（艳）
饥（寒）交（迫）旭日（东）（升）
层（峦）叠（翠）
苍（翠）欲（滴）四、快在花园里种下自己的花吧！仔细观察下面词语的特点，再照样子写几个。动静
进退（方法：学会分析特点——反义词）
挨挨挤挤 AABB式词语
闪闪亮亮佳句芳草地五、根据提示，写出相应的句子。清晨，我来到茂密的森林，看到古木参天，听到杜鹃声声，不由想起王维的诗句：“万壑树参天，千山响杜鹃。”穿过林间小路，我又来到池塘边，斑斑点点的苍苔分散池边，树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱，这幅景象用宋朝词晏殊的诗句：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”来形容最合适了。近看池边的柳树，已经碧绿满枝。看到这生机勃勃的春景，我满心欢喜，不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”六、认真阅读，完成后面的练习。（一）燕子（片段）才不过（几阵蒙蒙）的细雨。微风吹拂着（千万条带着才展开黄色）的嫩叶的柳丝。（青）的草，（绿）的叶，各色（鲜艳）的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子（从南方赶来），为春天增添了（许多生机）。1、请你按课文原文填空。2、联系上下文，理解下面词语的意思。聚拢：聚集在一起。光彩夺目：形容事物极为鲜艳亮丽，引人注目。3、这段话给我们描写了春天的哪些景物？请你像文中那样用 “
”把它们画出来。4、当读到“都像赶集似的聚拢来”时，我的眼前仿佛呈现出一幅万物复苏，欣欣向荣，许多植物生机勃勃地生长的
画面。（二）告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了，值得自豪的是，告别南极我们没有带回一（块）石头或一（滴）海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前反复讲：“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”企鹅、海豹海狮都是南极的主人，前来考察的科学家或旅客在岛上都是悄悄地。记者无限感慨：只有在南极，动物才有如此之高的地位，如果有人问我，南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一（个）童话世界。保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中穿梭（suō）寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄影机。有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。1、请写出下面词语的近义词。自豪（骄傲、自尊）
感慨（感叹、慨叹）
仍然（依旧、照旧）2、请在文中括号里填上恰当的量词。3、“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”“不要捡石头！”“不要挑逗．．．．．．企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。” ．．．．．．．仔细读读上面的句子，从加点词语中可以体会到：保护南极已经成为人们的自觉行动。4、从文中有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。这件事以看出“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为”。备注：这个题作对的同学有：16、33、40、10、36、8、17、34、42、49、43、47、1、2、44、41、13、11、48、30说明这些同学会读书，特此表扬！5、通过这段时间的综合性学习，你一定对环境问题有了更多的了解吧？请你写一句话来号召大家都来保护环境。保护环境，从我做起；
绿水青山是我家，大家不要破坏他 ； 生产绿色产品，节约地球资源
。备注：阅读3、4、5每个题是3分，整个课外阅读题是14分，课内阅读是11分。随着年级的增高，这样的题量越来越大。所以，我们的孩子一定要学会听课，喜爱阅读，才能提高阅读能力。习 作 展 示 林观察是智慧的源泉，是写作的基础，平时生活中你有没有留心观察？七、习作。你每天在教师里学习，在校园里玩耍，请你仔细观察，用你手中的笔问别人介绍自己的教室或校园，要注意按一定的顺序写，写出教室或校园的特点。范文1：
美 丽 的 教 室作者：董彦麟“啊！”美丽的教室，洁白的墙壁，这么美丽的教室，谁看见了谁都喜欢，知道这是为什么么呢？告诉你们吧：“老师就想让我们好好学习，天天向上，将来做个有用的人才！”
教室里有很多东西：“电脑、电视等等，”最引人注目的就是后黑板的黑板报啦！很多同学下课的时候，都来读一读。黑板报有点像手抄报：就跟老师上次说的手抄报题目。现在上面写的是“快乐读书，书香，飘满校园。快乐人生。”上面还写了关于读书的儿歌：“风车在故事里，一串串星晨成了点点回忆。风车在枕头里，儿时的岁月一路有你！”还有好书伴我行呢！《有海底两万里》等等。这就是我们的教室，亲爱的小读者们，你们见了是不是也喜欢呢？！范文2：
美丽的校园——十亩园作者：郭珂羽大家应该都知道自己校园的模样吧，我也不例外。我的校园是十亩园小学，我已经在这里上了三年的学了，除了双休日，我都会在这校园的教室上课，在这所校园的操场上，做操、奔跑、做游戏,,,,好快乐啊！这不，大课间的音乐又响起了，一听到这音乐让我不禁又想起了校园的一草一木一花一叶，还有那伴随我们多年的梧桐树。我们校园长出了嫩绿的、美丽的、随风舞动的小草，花儿各式各样，好多好多各色的鲜艳的花，树木又长出了新的小嫩芽，真可爱！叶子虽然已经在秋天枯萎了，不过，春天万物复苏，小小的叶子害羞的露出了一点点嫩绿的小头。校园的景色也很美啊！微风一吹，那些植物随风摆动，仿佛是春天的拉拉队呢!不停的喊着“加油！加油！”他们喊着真带劲呀！春天里的十亩园真没啊！这便是我学习的地方，一所美丽而又充满欢乐的地方，这个名字我会永牢记在心，这就是我校园的名字，是一个充满学习气氛的名字——济南市十亩园小学。范文3：
我们的美丽教室
作者：张笑怡我的教室非常美丽，门是棕色的，在门的表面有一面玻璃，玻璃光滑透亮。洁白墙壁上，没有一点脏污。前黑板干净的没有一点白花花的感觉。后黑板上的板报十分美丽，上面有一些好书的书，比如《海底两万里》、《假如给我三天光明》......最好的是我们的流动图书角了。那里有许多好书，和有趣的书。我们的图书很多，大部分都是沈石溪的书，沈石溪是中国动物小说大王，他的书都是关于动物的。我最喜欢他写的《红豺》中的火烧云让我感觉到和看到了母爱。这就是我们的流动图书角，这就是我的美丽教室。不用说我是多么喜欢美丽教室了！每一次坐在座位上看着周围，我寄托了多少希望啊！范文4：
十 亩 园 小 学作者：冯昕颐我们的学校叫十亩园小学,虽然很小,但是很美丽。春天,我们在操场上玩游戏,我发现,草绿了,小花长出了一个个花骨朵儿。不过,它们是先长叶的。只有玉兰花是先开花的。我真不明白,为什么它是先开花的呢？夏天,天很热,校园里的树、草、叶都像绿水彩涂过一样。秋天,风很大,校园里的树变成了红色、黄色等不同的颜色。像蝴蝶一样在空中飞舞,有的落在石阶上,有的落在了地上……冬天,雪花在天空飞舞,我们的校园几乎变成了白色,差不多是一厘米多厚吧,老师忙的不得了。又是扫雪,又是撒盐……不过,一会儿就干完了,老师们在草场上堆了个雪人。这就是我们的校园。范文5：
美 丽 的 校 园作者：李安瑞我们的校园坐落在黑虎泉的旁边，这座学校叫“十亩园小学。”走进学校的大门，一眼能看到我们的教学楼，教学楼的两边挺立着几棵小树，有两颗小树春天还会花开哩，这几棵小树的前面是益智楼，我们在里面学:电脑机器人，我们的学校里有两颗高大梧桐树，夏天，我们的同学们去捡梧桐花，因为梧桐花里有蜜，所以同学们才去捡梧桐花，冬天，大树妈妈穿上了一件雪白的衣裳，就像在保护我们一样。益智楼的外面的边上，有一些花花草草，有的同学采花瓣做标本，我劝阻他们不要采了，要爱护花草树木。操场的样子不一样，大门的右边是国际象棋的棋盘，而厕所前面的操场就是一个练篮球的场地，旁边分别有羽毛球场地和跑道。教学楼可壮观了，象一座雄伟的宫殿，教学楼的后面有健身器材，前几天，又建了好几个健身器材。我们的校园太美丽了，我爱我们的校园。范文6：
美 丽 的 校 园作者：宋钧昊春天来了，万物复苏，群芳吐艳，姹紫嫣红！我们的校园多么美：一树一木，一花一草都是那么美丽。去年暑假，老师们把门校园好好的装饰了一番。当我们回到校园时，惊呆了：崭新的校园.教室。东操场的许许多多体育器材上挂着牌子：请安全使用健身器材！等……我们楼下不再是空荡荡的地方了，而建满了体育器材。我们经常去那儿玩。我们的教学楼层次分明，年级分明。益智楼上刷了一层新的油漆，是颜色更加鲜艳。更使我们喜欢去那儿上课：楼上有我们喜欢的国际象棋，动手动脑的机器人，还有微机课。
教学楼上的第一层有一个荣誉榜，评着各班的卫生，衣容仪表：有的98分，有的99分，还有的100分。这就是我们美丽的校园，我爱我们的学校!更爱我尊敬的老师们！范文7：
我们的校园作者：张竞文我们的十亩园小学的操场并不大，但是植物很多，让我来给你讲一讲吧。我们学校的东边有花坛，西边有停车场，南边有校门，北边当然就是教学楼了。在学校门口的旁边有一棵高大的树，那棵树可能有一百多岁了，大约得5、6个人才能围成一个圆圈，而且每年快到夏天的时候它就开花，我们班同学有许多女生爱喝那些花里的蜜，听她们说，那些蜜可好喝哩！在我们教学楼的前面有许多小树，春天，小树开出了美丽的花，让许多小蜜蜂来采蜜。夏天，小树长出了嫩绿的叶子，但是还是有小密蜂来采蜜，这是为什么呢？原来不是不采树上花的蜜，（而且树上也没有），原来是采地上花的蜜呀，我忽然发现了，说。秋天，没有一只小蜜蜂来了，树的叶子也落光了，很像妈妈的孩子都走了似的，这时我才发现树也很孤单呀！冬天，我就知道一点点事情。下雪了，树妈妈穿上了一身白衣服，真漂亮！在益智楼旁边还有花坛，当然，里面种的是一些小植物，因为外面有许多空地，所以放了许多花盆，没过几天里面就种上了花儿，所以很美，美中之美是花，有了绿叶和花儿在一起，花儿更美了，花盆当然也不错，上面好像有两条龙在玩耍一个皮球，画的也很生动，非常美丽！这就是我们美丽的校园。
范文六：三年级语文试卷一、 积累运用（40分）1、 拼音万花筒（6分）
)抹扇调ǒàn(
) 担 dàn (
) 处chù (
) tiáo( ) chǔ (
)2、 读拼音，写词语（5分）Xīn shǎng dǔ sè
jià zhí(
)3、选择合适的关联词语填空，选任一造句。（3分）（1）、大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，（
）勤于思考的人才能发现。（2）、李时珍为了写这部书，（
）在治病的时候注意积累经验，（
）还亲自到各地去采药。（3）、（
）为别人花费了它们，我们的生命才开花。4、将下列成语补充完整，按要求归类（9分）万紫千红 垂头丧气 欣欣向荣 严于律己 无法无天 舍己为人视死如归 怒发冲冠 得意洋洋描写景的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 描写美好品质的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 描写神态的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、根据下面空格上不同的提示语，写出相应的语言。（３分） 老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”６、下面几句话出自本学期课文，默写正确的（
）（4分）1、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座宝库。2、草地上盛开着各色各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花园。3、李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。4、李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。7、填空。（4分）1. 《小儿垂钓》这首诗写小孩专心钓鱼的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
想一想，这是一个＿＿＿＿ 的小孩。8、把下面的词语补充完整。（6分）自相（
) 叶( )好(
)二、 开心阅读（30分）（一）读《美丽的小兴安岭》课文片段，完成练习。（13）美丽的小兴安岭{节选}春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪rónghuà(
)了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鹿在溪边散步。它们有的fúxià(
)身子喝水，有的cēzhe(
)脑袋，xīnshǎng(
)自己映在水里的影子。河里zhǎngmǎn(
)了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队前进。1，在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。（5分）2.找出文中的比喻句用“_____”画出来，这里把_____比作_____。（2分）3，找出文中的拟人句，写在下面。（1分）4
这段话写的是____（季节），通过_____
_____ 等 事物说明小兴安岭_____的景色.(7分)（二）读片段，完成练习。（15分）星期天，全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆
欣赏着艳丽的荷花
这时 爸爸说
你们很喜欢荷花
谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。”我们一边议论一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1. 给短文加个恰当的题目，填在前面的横线上。{1分}2. 给第二自然段加上标点符号。（3分）3. 我和弟弟说了荷花的哪些好处？（请分条写下来）（5分）4. 给文中的词换个说法，意思不变。（找近义词）（3分）坚强（
）5. 读了短文，你有什么体会？请写下来。（3分）三、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。（30分）1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于50字。小鸟 蓝天 草地 村庄（5分）2、习作：（25分）题目：有趣的要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。三年级语文试卷一、 积累运用（40分）1、 拼音万花筒（6分）
)抹扇调ǒàn(
) 担 dàn (
) 处chù (
) tiáo( ) chǔ (
)2、 读拼音，写词语（5分）Xīn shǎng dǔ sè
jià zhí(
)3、选择合适的关联词语填空，选任一造句。（3分）（1）、大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，（
）勤于思考的人才能发现。（2）、李时珍为了写这部书，（
）在治病的时候注意积累经验，（
）还亲自到各地去采药。（3）、（
）为别人花费了它们，我们的生命才开花。4、将下列成语补充完整，按要求归类（9分）万紫千红 垂头丧气 欣欣向荣 严于律己 无法无天 舍己为人视死如归 怒发冲冠 得意洋洋描写景的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 描写美好品质的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 描写神态的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、根据下面空格上不同的提示语，写出相应的语言。（３分） 老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”老师＿＿＿＿ 地说：“＿＿＿＿＿＿＿ ”６、下面几句话出自本学期课文，默写正确的（
）（4分）1、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座宝库。2、草地上盛开着各色各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花园。3、李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。4、李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。7、填空。（4分）1. 《小儿垂钓》这首诗写小孩专心钓鱼的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
想一想，这是一个＿＿＿＿ 的小孩。8、把下面的词语补充完整。（6分）自相（
) 叶( )好(
)二、 开心阅读（30分）（一）读《美丽的小兴安岭》课文片段，完成练习。（13）美丽的小兴安岭{节选}春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪rónghuà(
)了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鹿在溪边散步。它们有的fúxià(
)身子喝水，有的cēzhe(
)脑袋，xīnshǎng(
)自己映在水里的影子。河里zhǎngmǎn(
)了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队前进。1，在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。（5分）2.找出文中的比喻句用“_____”画出来，这里把_____比作_____。（2分）3，找出文中的拟人句，写在下面。（1分）4
这段话写的是____（季节），通过_____
_____ 等 事物说明小兴安岭_____的景色.(7分)（二）读片段，完成练习。（15分）星期天，全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆
欣赏着艳丽的荷花
这时 爸爸说
你们很喜欢荷花
谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。”我们一边议论一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1. 给短文加个恰当的题目，填在前面的横线上。{1分}2. 给第二自然段加上标点符号。（3分）3. 我和弟弟说了荷花的哪些好处？（请分条写下来）（5分）4. 给文中的词换个说法，意思不变。（找近义词）（3分）坚强（
）5. 读了短文，你有什么体会？请写下来。（3分）三、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。（30分）1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于50字。小鸟 蓝天 草地 村庄（5分）2、习作：（25分）题目：有趣的要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
范文七：三年级语文下册课本知识点总结1.《燕子》作者郑振铎，本课描绘了充满生机的春天景色，赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。本文以燕子为线索，是按燕子的外形，燕子在春天从南方赶来，燕子飞行和停歇的顺序记叙的。课文写了燕子的外形活泼机灵，飞行时轻快灵巧，停歇时姿态优雅的特点。
燕子是春天的使者2.《古诗两首》中《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，写的是初春二月的柳树。诗的前两句把翠绿的新叶比作碧玉，把柳条比作绿丝绦，把春风比作剪刀，表现春天的欣欣向荣。后两句采用了自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。《春日》是作者是宋代理学家朱熹，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天的景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。诗中流传千古的佳句（最著名的）是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。描写春天的诗句还有：迟日江山丽，春风花草香。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春风又绿江南岸，明月何时照我还。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。燕子家家入，杨花处处飞。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。3、《荷花》的作者是：叶圣陶，写了碧绿的荷叶和形态各异的荷花（清新美丽），表达了对大自然的热爱。4、《珍珠泉》：写出了家乡泉水的深和绿及冒不完的水泡。清澈见底，泉水甘甜，表达了对家乡的热爱。5、《翠鸟》作者菁莽，羽毛颜色鲜艳，小巧玲珑，叫声清脆，捕鱼时动作迅速，敏捷，惹人喜爱，表现人与动物和谐相处。6、《燕子专列》作者昊天，文章采用倒叙的方法，先写人们给乘坐专列的燕子送行，然后描述事情发生的经过，重点介绍小姑娘贝蒂冒着严寒救助冻僵的燕子，最后再回到开头送行的一幕，首尾呼应。突出了人们不畏严寒拯救燕子的品质。本文表现了人类对鸟儿的博大爱心，呼吁人们要保护动物。 7、《一个小村庄的故事》：人们毁坏树木而受到了大自然的惩罚，表现保护环境的重要性。对“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”的理解：突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，同时也衬托出灾害的无情——人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚！8、《路旁的橡树》中的工程师和工人们爱护树木，保护环境。9、《寓言二则》中《亡羊补牢》意思：羊丢了再修补羊圈。告诉我们：犯了错误，及时补救还不算晚。《南辕北辙》意思：心里想去南方，却驾车往北走。告诉我们：行动与目的相反，永远也到达不了目的地。10、《惊弓之鸟》人物：更羸善于观察，勤于思考，善于分析。惊弓之鸟的意思：被弓箭吓怕了的鸟。道理：比喻受到一点惊吓，就十分害怕。11、《画杨桃》作者岑桑，告诉我们：我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。12、《想别人没想到的》人物：小徒弟，他勇于创新。13、《和时间赛跑》作者是台湾的林清玄。告诉我们要珍惜时间。14、《检阅》的故事发生于波兰首都华沙，人物：博莱克，他自尊，自信，自强，对生活充满热情。我们要关爱、尊重残疾人。15、《争吵》意大利作家亚米契斯 ，人物：克莱谛，告诉我们要互相谅解，彼此宽容。16、《绝招》说明：只要勤学苦练，就能成功。17、《可贵的沉默》让我们明白：不但要感受父母之爱，还要用行动回报父母对我们的爱。18、《她是我朋友》的人物：阮恒，他舍己为人，表现了真挚的友谊。19、《七颗钻石》作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他的作品还有《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》。本文主要人物：小姑娘。告诉我们：爱心可以创造奇迹。20、《妈妈的账单》人物：小彼得，表现母爱的无私无价。21、《太阳》中写了太阳的特点：远、大、热以及和我们关系密切。22、《月球之谜》写了月球上奇异的景色和未解之谜。23、《我家跨上了“信息高速路”》其中“信息高速路”指电脑网络。有了它，世界各地（五洲四海）的人们可以随时联系，地球就成了小村庄。24、《果园机器人》说明:科技让生活更美好。25、《太阳是大家的》表明：世界各地的人们要和谐共处，友好相待，人类才会有更加美好的明天。26、《一面五星红旗》中“我”十分爱国，维护了国旗和国家的尊严，也赢得了外国朋友的尊重。
文中：1.在“我”的眼中，五星红旗依然那么鲜艳的原因是：五星红旗依然保持着她的尊严，表达了“我”对国旗热爱的一片赤子之情。2.“我”久久地凝视着五星红旗，心中在想：这面国旗代表着祖国，我不能为了一块面包而放弃自己和国家的尊严。27、《卖木雕的少年》歌颂了非洲少年善良，淳朴的美好心灵和中非人民之间深厚的情谊。28、《中国国际救援队真棒》中救援队员不怕牺牲，具有人道主义精神，同时也体现了“一方有难，八方支援”。29、《古诗两首》中《乞巧》乞巧节又称：“七夕”，是牛郎和织女在鹊桥相会的日子，是在农历七月七日，诗中的：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”是对这一故事的描写。乞巧：乞取智巧。诗的前两句叙述的是牛郎织女的神话故事，后两句表达了人们乞取智巧，追求幸福的愿望。以古代节日命名的古诗还有：《寒食》，《元日》，《清明》。《嫦娥》一诗中，描绘主人公在孤寂的环境中无法入睡的诗句：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”抒发凡人对仙人感叹的两句是：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”同时借嫦娥的孤独寂寞来表现诗人孤独寂寞，思念亲人的感情。30、《西门豹》人物：西门豹。本文按事情发展的顺序，从调查——除害——开渠三个方面记叙了西门豹治邺的事迹，为我们刻画了一个为老百姓做好事，办实事的古代地方官勇敢正直的形象。文章介绍了他三件事：1.调查田地荒芜，人烟稀少的原因（贫穷的原因）2.惩办巫婆和官绅，破除迷信，3.开凿渠道，兴修水利，为民造福。西门豹来到邺，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了一位老大爷调查情况。从中，他了解到；1.每年都要给河伯娶媳妇。2.巫婆和官绅私分钱财。3.人口少的原因。4.漳河没有发过水，而是年年闹旱灾。于是，他用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说新娘子不漂亮，把巫婆和官绅头子投进了漳河。同时也给其他官绅一个警告：不要以各种名目欺压百姓。然后，他兴修水利，把漳河水引导田里，使农田得到了灌溉，农民得到了好收成。31、《女娲补天》人物：女娲。这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时代女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险不填的故事。赞扬了女娲善良，勇敢的品质以及不畏艰险，甘于奉献的精神。32、《夸父追日》人物：夸父。感受到他追求光明，征服自然的伟大志向，勇往直前，勇于牺牲的精神，他又是那样的无私奉献，即便倒下了，仍将手杖化为桃林，书上接触味道鲜美的桃子，给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。33.补充歇后语：八仙过海——各显神通
孔夫子搬家——尽是书（输）十五个吊桶打水——七上八下
张飞吃豆芽——小菜一碟芝麻开花——节节高
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨小葱拌豆腐——一清（青）二白
司马昭之心——路人皆知黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
东吴招亲——弄假成真三年级下册语文字词积累复习2． 词语积累（1）带有“春”的词语： 春风化雨
春色满园（2）带有“花”的词语： 花容月貌
百花齐放 花红柳绿（3）带有“雨”的词语：
倾盆大雨 风吹雨打
春雨绵绵2．词语积累（2）形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊
担惊受怕（3）表现态度的成语：暴跳如雷
和风细雨(4)描写人物外貌的成语：五官端正
愁眉苦脸（5）描写心理活动的成语：提心掉胆
怦怦直跳（6） 描写人物神态的成语：垂头丧气
神采奕奕2．词语积累（1）由反义词组成的成语：
此起彼伏（2）比喻十分紧迫的成语： 千钧一发
刻不容缓火烧眉毛
急如星火（3）带“日”的成语：
指日可待（4）与“月”有关的成语： 春花秋月
日积月累（5）带数字的成语：
六神无主五光十色
千姿百态2.
词语积累（每个类别要求记住3个，能正确写出）（1）ABB重叠式叠词：
红彤彤（2）含有“无”字的词语：无缘无故
无时无刻（3）带重叠词的成语： 洋洋得意
跃跃欲试头头是道
孜孜不倦（4）来自古诗中的成语：春色满园
飞流直下（5）源于神话中的成语：精卫填海
八仙过海ABB：
笑嘻嘻AABB： 结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻
遮遮掩掩ABCC： 风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑
生机勃勃AABC： 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试
恋恋不舍ABAC： 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
各式各样 应有尽有 各种各样
含有反义词成语：
南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西望
大惊小怪 异口同声 含有近义词的成语：和颜悦色 目不转睛色古诗意思《咏柳》高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的，原来二月春风恰似剪刀。阅读详情：《春日》我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。人们寻常中都知道有东风，但要真正认识他，只有在见到万紫千红的景象以后。《游子吟》慈爱的母亲穿针引线忙个不停，儿子要出远门，赶紧把衣缝。临行之前缝得细细密密，只恐怕孩儿长时间出门不能回到家中。 阅读详情：谁说如同寸草一般的赤子之心，能够报答母亲像春天的阳光般深厚的恩德呢？阅读详情：《乞巧》农历七月初七夜晚，是传说中隔着“天河牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针，也不知道穿完了多少丝线。《嫦娥》装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药。现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
范文八：____________号座
___________名姓
____________别班
____________校学2013——2014学年度第二学期三年级语文期中自查试卷第一部分：基础积累与运用（40分）一、 看拼音，我能规范地写词语。（5分）zàn
qīnɡ tínɡ
lín二、请在下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。（4分）1、人们都说那艘轮船还没（ mò
méi )有完全沉没（ mò
méi )。 2、你给我的那几（jī
jǐ）道题太难了，我几（jī
jǐ）乎一道都做不出来。三、比一比，组词语。（8分）徒(
）四、把词语补充完整，再写两个你这个学期积累的四字词语。（2+2=4分）万（
）色写四字词语：
、五、选择关联词语填空。（3分）不管,,,,都,,,,
虽然,,,,但是,,,,
因为,,,,所以,,,,1．（
）弟弟的眼睛近视了，（
）要戴眼镜。 2．（
）我怎么说，他（
）不听。 3．（
）明天还会有新的太阳，（
）永远不会有今天的太阳了。六、我能写句子。（4分）1．万壑树参天，________
____。 2．池上碧苔三四点，_________
___。 3．______
______，冰在薄处裂。4．我还能写出一句关于珍惜时间的格言：
。七、照例子，按要求写句子：（4分）例：翠鸟飞过去，叼起小鱼。翠鸟像箭一样飞过去，叼起小鱼。 1、 落叶在空中飞舞。。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。2、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？。八、请默写本学期学过的一首古诗，记住写上作者哦！（5 分）九、口语交际。（3分）小小勇上课经常自己讲话、搞小动作，成绩退步了很多，你是他的好朋友，怎样劝说他好呢？第二部分 阅读积累与运用（30分）一、认真阅读短文，回答后面问题。（15分）有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边，杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！” 杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出了两枝小杈。□这是什么东西□怎么到墙脚下来了□孩子的父亲觉得奇怪□不由分说□用斧头从根部砍断了杏树□杏树流着眼泪在雪下过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄时，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到的时候，杏树终于长大到了墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟都来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊！”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”这棵坚强的杏树回顾着自己走过的艰辛历程，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1、在文中的“□”内加上恰当的标点。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）艰难——（
漂亮——（
刚硬——（
3、认真阅读短文，然后填空。（3分）（
）的花朵 4、杏树是靠什么活下来的呢？请在文中找出来画上“——”。（2分）5、给短文价格恰当的题目：
6、这个孩子、孩子的父亲、孩子的爷爷是怎样对待这棵杏树的？请在文中用“
”分别画出来。（3分）二、认真阅读短文《放风筝》，完成后面的练习。（15分）今天，妈妈带我去文化广场。广场上空，天蓝蓝的，许多风筝和白云一起飘着，我也想放风筝。我和妈妈选中了一只小燕子风筝，它有一对深蓝色的翅膀，火红的尾巴，小小的脑袋上一双金色的眼睛格外有神。我们带着这只可爱的小燕子走到了广场中间的大孔雀下，妈妈高高地（拿
举）起了小燕子，我手拿线板，妈妈说了一声“跑”同时手里的风筝放开。我拽着线飞跑。一边跑一边根据风的强弱放线。不一会儿，我的小燕子就飞上天空了。小燕子（上下
左右）翻飞，呀，不好！一只老鹰风筝朝着我得小燕子飞来，它巨大的翅膀会把小燕子的线挂住，那样它就会掉下来！可小燕子很（勇敢
勇气），一直和老鹰搏斗，总是不掉下来。最后小燕子摆脱了老鹰，又自由自在地飞在蓝天上了。过了一会儿，小燕子和一只企鹅、一只大蜻蜓撞上了，我发现小燕子的尾巴坏了，只好收回它。
现在，小燕子的尾巴已经修好了，我还想再一次去文化广场放飞它。它心里也一定很想再上蓝天吧！1、用“√”选择括号里恰当的词打“√”。（3分）2、用“
”画出描写小燕子风筝外形的语句。（２分） 3、照样子，在下面（
）里填上表示颜色的词。（２分）
）花 4、我和妈妈是怎样让小燕子风筝飞上天空的，请用“”在文中画出来（2分）5、文中除了写小燕子风筝外，还写了哪些风筝？请写下来。（3分）6、小燕子风筝被修好了，她心里会怎么想呢？（3分）第三部分
习作（３０分）题题目：我学会了提示：题目可以填“洗衣服”、“骑自行车”、“游泳”、“画画”等， 要求：把事情经过写具体，书写工整，字数250个左右。
范文九：三年级语文下册期末测试卷（2011.06）（10分）zhàn lán
xiǎnɡ shòu
qīng xī kě biàn)
) 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（10分）忧（
）三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（5分）
闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名（4）用鼻子嗅气味
1、我很喜欢看新闻． 。
） 2、这件事真有趣，我闻所未闻．。
） 3、你闻．到花香了吗？
） 4、我国的万里长城举世闻．名。
） 5、耳闻．不如一见，烂柯山的景色真的好美啊!
四、我会选择正确的关联词填在括号里。（6分）因为,,,,所以,,,,
只有,,,,才,,,,
虽然,,,,但是,,,,. 1、（
）认真学习，成绩（
）能提高。2、（
）小明的成绩不是很优异，（
）他的思想品德很好。 3、（
）李红今天有病了，（
）没有来上学。 五、生活中还有一类语言叫歇后语，你会填吗？（4分）
1、韩信点兵
———— （
2、张飞穿针
3、包公断案
———— （
4、姜太公钓鱼———— （
）。六、根据例句改写句子。（4分）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。 1、 他难道不是你的朋友吗？2、 这件事还不能说明小红是个孝顺的好孩子吗？七、照样子写句子。（6分）1、她的态度依旧那么认真、一丝不苟．．．．。2、小妹妹的脸如同．．红红的大苹果。3、 如果．．不立刻抢救，小姑娘就．会因为流血过多而死去。八、按课文内容填空。（12分）1、（
）胭脂红，无雨（
）。 2、穿花蛱蝶 （
)款款飞。3、如果没有太阳，地球上将到处是（
），到处是（
）。 4、“家家乞巧（
），穿尽（
）几万条。”诗句中的“乞巧”又名（
），是指每年农历
的乞巧节。 5、请写一句关于珍惜时间的格言：1九、阅读题。（23分）《一个小村庄的故事》选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（
傍晚——（
遮盖——（
） 2、照样子各写两个短文中所没有的词语：（4分）各式各样：
家家户户：
3、树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分） 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了
的修辞手法，意思是
。（3分）（二）
鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：,不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。'□啊□太好了□只要有勇气就够了□这么容易□□鸡认为自己领悟了奥秘□第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，,扑通'一声跳入水。天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌了一肚子水！幸亏鸭子及时将这,落汤鸡'救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：,
。”1、请在第2自然段的□加上标点。 （3分）2、联系上下文，展开合理想象，将鸡说的话补充完整，写在文中横线上。（2分） 3. 根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。（2分）① 看见别人有某种长处、好处，希望自己也有。
）② 表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。（
）4. 写出与下面词语意思相近的词。（ 4分）领悟（
）十、习作。20分你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？请你选一位你最喜欢的人写一写。要求用一两件事写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，书写要工整，不写错别字，字数300字左右。别忘了给自己的习作加个合适的题目哦！2
范文十：学年第二学期三年级下册语文智力竞赛试卷一、看拼音，写词语。（8分） jù
zēng tiān
)二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下画“—”。（8分）凑成（chòu
còu）嫩叶（nang
nan）几痕细线（h?n
h?ng）绿丝绦（tiāo
tāo）花骨朵（gū
gǔ）一幅画（fú
fù）一转眼（zhuǎn
zhuàn）裁出（cái
chái）三、根据词义选字填空。（20分）jìng
竞竟镜静径（）赛寂（）田（）（）然水平如（）眼（）（）争宁（）毕（） lì历厉励利立丽力（）量华（）台（）（）史严（）站（）锋（）激（）树（）再接再（）（）益四、形近字组词。（10分）倦（））既（）））即（）