刚新入园幼儿家长须知的宝贝周末和家长怎么交代

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刚入园的孩子爱哭老师和家长该怎么办?
日 09:21出处:亲亲宝贝网作者:亲亲宝贝网阅读次数:0
孩子刚上幼儿园,天天一提起幼儿园就哭,到了幼儿园门口拼命的不愿意进去,这不能代表幼儿园不好,只是孩子“分离焦虑”的表现。
孩子刚上幼儿园,天天一提起幼儿园就哭,到了幼儿园门口拼命的不愿意进去,这不能代表幼儿园不好,只是孩子“分离焦虑”的表现。
分离焦虑是宝贝在成长过程中出于对自身保护的一种能力,父母不用太过于紧张和焦虑。当宝贝与家人分离的时候会本能的产生这样的恐惧,宝贝分离焦虑的种种表现其实都是在和母亲去表达他的恐惧和他的情绪。
要有效缓解宝贝的分离焦虑,可以试试以下的方法:
孩子入园后,家长须立刻离开
有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,这样只会强化孩子的哭闹行为,让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来,可以不去上幼儿园了。
鼓励宝贝认识新朋友
家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,增强孩子上幼儿园的信心。
父母可以适当早些接
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。
和宝贝一起谈论幼儿园的活动
全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动;认识的老师、小朋友;共同欣赏孩子带回来的作品和奖品,哪怕只是一个贴画,都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。
正确认识,宝贝患上分享焦虑症其实很正常
因为宝贝第一次进入幼儿园,与家人分离产生了焦虑情绪是正常的,毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境,离开熟悉的爸妈,进入一个陌生的地方,接触陌生的人,并且还要逐渐学会独立照顾自己。
锻炼宝贝的独处能力
父母可以有意识的给宝贝创造独处的机会,以减轻对家人的依恋感。独处的空间可以是在客厅的一角:利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间,让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况,在那里游戏、看图书等,培养宝宝的独立能力,减轻宝宝对成人的依恋感。也可以是朋友的家里:可以把宝贝寄托在朋友的家里,让宝贝自己和小朋友相处,一起玩耍,一起吃饭,一起睡觉等。
让宝宝正确认识幼儿园
父母要帮助宝贝对幼儿园有正确的认识,告诉宝贝幼儿园是一个可以和小朋友一起玩耍的地方。幼儿园中的老师是一个可以帮助自己的人。在入园前,父母可以给宝贝多讲讲集体生活中有趣的事情。
培养宝宝自理能力和表达能力
入园前几周,父母要有意识的培养宝贝入园后的自理能力。例如自己上厕所,自己脱衣服、穿鞋、睡觉等,大多数一两岁的孩子已经有能力在父母的帮助下自己睡觉了。还要注意的是,入园前要强化语言训练,让他们能够大声地、大胆地、连贯地表达自己的想法,例如,妈妈当老师,让孩子当小朋友,请“小朋友”自己对“老师”说“我要小便”、“我要喝水”等。
给宝宝以积极的暗示
当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候,很多爸妈往往心软、动摇。须知,宝宝虽小,对爸妈的情感、心态却是十分敏感的,当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时,会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈应把握好心态,保持愉悦的情绪状态,送宝宝进幼儿园,并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励,例如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的,好乖”等。
引导宝宝多跟老师交往
由于是很多宝宝围绕几个带班的老师,有的时候,如果宝宝不能够阐述自己的需求,可能会被老师忽视。所以爸妈应教育宝宝学会和老师交往,有什么需求去跟老师说,相信老师就像妈妈一样能够帮助自己,爱自己。父母还可以通过幼儿园老师了解班上有哪些小朋友是住在同一小区或邻近地区的,这样可以互相联系,彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。既可以增加与同伴交往的机会,同时宝宝有了熟悉的伙伴,大多就愿上幼儿园,从而缓解分离焦虑。
了解宝贝的心理感受
当宝宝从幼儿园回到家,爸妈可以问他在幼儿园里都学了些什么,今天最高兴的事情是什么等,了解宝宝的心理感受,及时帮助宝宝消除一些情绪问题。
新宝宝入园温馨提示:
多给宝宝带几件换洗的衣裤
宝宝的年龄较小,来到新环境很可能会因为紧张而尿裤子。多准备几件衣服,老师会悄悄地帮助宝宝换上舒适干爽的衣服。
多给宝宝喝白开水
宝宝刚入园时情绪不稳定,很容易,更应该清淡饮食,多吃水果,多喝白开水。
入睡前避免宝宝进食过多或剧烈运动
可以讲讲故事,和宝宝聊聊天,以保证他能够安静自然入睡。另外,养成早睡早起的习惯能够使宝宝在起床的时候神清气爽,高高兴兴地开始新的一天。
保持和老师之间密切地交流
将宝宝的兴趣爱好和饮食习惯尽可能详细地告诉老师,也要将你的担心与忧虑告诉老师。
父母要悄悄地把你的不安藏起来,不要让宝贝发现了。别忘了,大人焦虑的情绪可能会传染给孩子,不要让宝贝以为上幼儿园是一件非常可怕的事情。查看: 4358|回复: 13
家有新生——幼儿园入园家长注意事项
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发表于 13-2-25 08:10:40
今天新学期第一天入园,进了儿子的幼儿园听到一片震耳欲聋的哭声,想起儿子半年前刚入园我和他吃的那些苦头,那个感慨啊!回来上网,群里都在说这几天和娃分离的那个揪心的哭,忍不住将自己吃过的亏,受过的苦,犯过的错,总结出几条经验,希望后来者不要再犯错,能帮助宝宝更快更好地适应过来。
一、请重视幼儿园入园给宝宝带来的压力。
宝宝出生到入园,两三年的时间都是在家里和亲人在一起,突然到一个陌生的地方,每天和陌生人相处八小时甚至更长时间,要适应完全不同的生活节奏和各种沟通交往行为规则,会带了很大的生活压力和情感压力。不亚于成人突然搬家到举目无亲的另一个城市,虽然紧张兴奋,可是一旦遇到困难挫折容易孤单惶恐,举目无亲的境遇。如果是语言表达还不清晰的孩子,更如同成人搬家到国外一般。
所以,不要轻松的以“适应就好了”“哭几天就好了”一句带过,宝宝需要你的帮助和引导。你知道吗,有的孩子5、6岁了,依然会抗拒上幼儿园,依然会在分别时哭泣。
二、有没有从来不哭的孩子?
的确有从来不哭的孩子。归纳起来,一类是从小很多人带过,比如很多的保姆,或者很多的亲人,轮番带过,导致感情独立性比较强,或者适应性比较强;一类是女孩居多,情感发育比较成熟,家庭情感教育也比较好,语言表达能力发展比较快,观察能力适应能力发展都比较快的孩子。
三、多大送幼儿园合适?
一般来说3~4岁比较合适。
3岁之前,幼儿从心理发育上没有做好与家庭父母分离的准备,3岁之前,在幼儿的感知中,与母亲是连为一体的,心灵和情感上的联结很强烈,以至于他们常常无法理解为什么妈妈要离开去做自己的事情,2~3岁幼儿的自我处于初步建立还很朦胧的阶段,没有做好分离出心理上单独自我的准备。二来,3岁之前语言表达能力、描述沟通能力还不够,上幼儿园后,家长会有很多担心,无法了解孩子真实的心理生理状态,老师也常常无法及时了解到孩子的需求。但是也不排除部分2岁多的孩子,尤其女孩居多,情感发育,表达和自我发展比较快,很小就表现出很强的自我意识和独立能力,也可以提前送幼儿园。
3~4岁前后是孩子人际交往的敏感期,非常喜欢和小朋友一起玩,这个阶段家长和老师做好引导工作,让孩子成功的交到好朋友,成功的表达、沟通和分享很重要。5岁之后再学习,有点晚,所以观察有发现特别晚上幼儿园的孩子,接近5岁,甚至更大才上幼儿园的孩子,会更难适应幼儿园的群体生活,分离焦虑期和适应时间比3岁左右入园的孩子更长,更难以调整过来。
四、入园前可以的准备
1、找机会多带孩子熟悉幼儿园环境、老师、学生,自己也找机会了解幼儿园的大致情况和作息规则。
2、提前几个月开始给孩子讲幼儿园,讲故事一样告诉他是长大了要去的地方,有很多小朋友一起玩,讲那里的作息规律和规则。注意不能太美化,只要实事求是的讲就好。让他知道那是一个事实,一个和长大长高一样要接受的事实。
3、教孩子基本生活自理能力,包括吃饭、自己判断饱了还是饿了,热了还是冷了,有没有不舒服,自己尿尿,大便时请求老师帮助。
4、教孩子基本的安全意识,知道开水危险,马路危险,注意拿玩具玩耍的安全,注意冲撞的安全,和大孩子一起玩时,面对大孩子快速奔跑冲撞知道躲避危险。
5、混龄班注意大孩子排斥小孩子可能出现动手、恐吓情况,同龄的小孩子刚入园可能更多动手冲撞。要观察孩子是否具备基本的社交能力,懂得在加入大孩子玩耍前观察了解规则和判断是否安全,对同龄小孩能适当分享礼让,用语言争取正当权益。但是不要教他们如何做,孩子从冲突中自己能找到适合自己的方法。如果你观察到这些能力孩子都具备,就能放心的送幼儿园了;如果还不完全具备,他在幼儿园也能学会,只是有可能多吃一点苦头,或者多被老师限制引导些。问题也不太大。
五、入园后的注意事项
1、早上送园,提前告诉孩子会送到哪里就告别,然后自己去做什么(上班或者做家务等等)下午什么时候来接他(可以讲幼儿园作息,比如:吃过午饭,睡了午觉,起床吃了下午茶,然后妈妈就来接你了。孩子太小,讲几点钟他不理解的。熟悉一点后,也可以猜测今天幼儿园会有什么活动或者游戏,会有哪个认识的小朋友已经到了,想玩哪个区域的玩具或者工作。),送到说好的地点,一定要告别,不可以不辞而别。哭得太厉害,可以告诉他自己也舍不得,抱一抱亲一亲之后就走,然后说到做到,抱完或者亲完就走,不要留恋。如果真的太留恋,不忍心,还不如陪他在家里呆一天,第二天再上学,其实也可以。(要不就不上学,上学的规则就是告别了就走。)
2、下午接园,不要问模糊的抽象的问题,不要问具体的事情。可以问问有没有想妈妈,告诉他妈妈也想宝宝了,做什么的时候想宝宝了,再见面了很开心。想问事情,可以做游戏,角色扮演,一个演老师,一个演宝宝,一个演小朋友……
因为孩子都是生活在当下这一刻的,你问他今天开心不开心,他看你来接他,肯定开心,可是有可能中午哭了很久,他忘记了,所以你问也白问。你问他午饭吃什么,他只记得刚刚放学前一秒钟他在玩的那个玩具,要不就不回答,要不就乱说一气。而且他会感觉到压力和你的焦虑。
3、晚上回家,要注意高质量的亲子陪伴,在孩子刚入园的一个月到半年,一定要保证晚上和周末,放下对工作、家务、人际的担心和焦虑,忘记世界,把孩子当成整个世界吧,陪他一起玩。孩子会从高质量的亲子陪伴中充分感受到家人的爱一点都没有减少,依然源源不绝。
千万千万不要以为孩子上了幼儿园,自己可以搞点自己的事情了,于是一心扑在工作上,忙得晚上都没时间陪孩子了。
4、万一孩子入园不久出现焦虑得晚上睡觉前还在担心上幼儿园的事情,或者生较重的病了,一定要重视,一般都是孩子已经不堪重负的表现,如有可能,可以尽量请假陪伴孩子一到几天,缓解压力后,再送入园。
六、家园沟通很重要
1、老师最了解孩子在幼儿园,在集体中的状态,家长最了解孩子从小的个性和特点,一定要做好和班级老师的沟通,尽量做到家园共育,将幼儿园好的做法和习惯引入到家庭中,将家庭和孩子的特殊情况个体差异及时反馈给老师,让老师及时调整引导方法。
2、孩子的具体事情,和老师沟通好过和园长沟通。遇到问题不要向园长告状,先和老师坦诚沟通更好。
3、可以适当的在不影响孩子的情况下,让孩子看见家长与老师友好交谈,知道老师和妈妈是友好的朋友,对孩子增强对老师的信赖信任大有好处。
4、引导孩子交朋友,请老师也帮忙引导,一般在幼儿园有了好朋友后,孩子会盼着上学。
在妈妈俱乐部看到转来的,看到很有帮助,希望也能帮助到更多的妈咪!
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发表于 13-2-25 09:13:58
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确实很好,孩子都很棒!
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很好,学习了。
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很好,学习了,我家孩子该上幼儿园了
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w我孩子今天去,老师中午打电话说一声没哭过,一起玩橡皮泥,去室外玩,都很开心!
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好贴,要顶
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我家的孩子现在可喜欢上幼儿园
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顶,孩子快上幼儿园了,总担心
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顶了,顶了,我刚有宝宝,受教了:kiss::kiss:
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