燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，有再开

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-22 08:52 标签： 桃花谢了有再开的时候
阅读课文片段.做练习. 燕子去了.有再来的时候,杨柳枯了.有再青的时候,桃花谢了.有再开的时候.但是.聪明的.你告诉我.我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?1．“但是.聪明的.你告诉我.我们的日子为什么一去不复返呢? 这个句子是 [ ] A．疑问句 B．设问句 C．反问 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读课文片段，做练习。&&&&&&&&&& 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1．“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这个句子是&
[&&&& ]&&&& A．疑问句&&& &B．设问句&&& &C．反问句 2．文中破折号是
[&&&& ]&&&& A．表示解释说明&&&& B．表示语意递进&&&& C．表示意思转折3．仿照第一句的句式写一句话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．B&&& 2．A3．“略”
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。　　铜钱在口袋里叮叮当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也是热烘烘的。我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。老师仔细地听着，面露微笑。　　我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”　　老师想了想说：“我想她会补给他的。小君，我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。”　　我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”　　老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，栉风沐雨的，都是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他们。”　　老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜，谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。1．根据意思写词语。（1）接受、采纳。（　　）（2）谦虚而恭顺。（　　）（3）用风梳头，以雨洗发。形容奔波劳碌，历尽艰辛。（　　）2．“老师想了想说：‘我想她会补给他的。’”把这句话改为转述句，正确的是&
[&&&& ]A．老师想了想说，我想她会补给他的。B．老师想了想说，他想二婶会补给老人的。3．“他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意”，这句话的意思是__________________________________________________________________________。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 &&&&　　正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 &&&&　　男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 &&&&1．选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？______________________________________________________2．选文第1自然段的主要内容是_____________________________。3．选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材，你有什么看法？______________________________________________________ 4．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。______________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，做练习。&&&&&&&&&& 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的(&&&&)是玻璃的，有的(&&&&)是牛角的，有的(&&&&)是纱灯，有的(&&&&)彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。&&&&&&&&&& 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1．在文中括号里填上词语，我发现所填词语&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&2．从上面文段中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？&&在正确的答案下画线。&&&&&A．吃团圆饭&&B．放花炮&&C．吃饺子&&D．观花灯&&&&E．逛庙会&&F．吃元宵 3．作者在写这个片段时采用的是&&&&&&&&&&& 的段落结构。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我会做。阅读课文片段，完成练习。　　当年，（　　）在山上植树，如今大山已披上了（　　）外衣。后来，爸爸妈妈在（　　）植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过（　　）、（　　），这里也将是一片青葱翠绿。1．按照课文内容填空。2．想一想，爷爷奶奶、爸爸妈妈和我们为什么要植树？_______________________________________________________
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1、试题题目：读句子，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
读句子，回答问题。&&&&&&&&&&&& 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。&&&&&(1)这句话运用的修辞方法是什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)这句话在全文中的作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & (3)请你仿写一个句子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&试题来源：北京同步题
&&试题题型：问答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：修辞方法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．排比2．引起下文(意思对即可)3．月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。 (答案不唯一)
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读句子，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的..”的主要目的是检查您对于考点“小学修辞方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学修辞方法”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、

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