小学生寒假实践笔记综合实践活动《我家的春节》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-22 04:34 标签： 小学生寒假实践笔记
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寒假开展丰富多彩的综合实践活动
寒假期间，并州路小学精心安排了主题鲜明、形式多样的社会实践活动，进一步丰富了学生的寒假生活。
学校要求全体少先队员帮父母搞一次家庭大扫除、为父母洗一次脚、看一部红色书籍、走出家门参加一一项公益活动等。在寒假中孩子们选择了自己喜欢的事情。有的孩子看到父母每天很辛苦，就选择了帮父母做家务，帮父母准备年货，清扫院落，帮忙做饭。当家家都搞卫生的时候，孩子们自发地打扫自家房前屋后的卫生，主动把垃圾清走，为建设“美丽家乡”做出贡献，还有的同学利用空闲时间帮邻居的老人“扫尘”，受到大家的好评。
许多孩子回到家乡过节，积极响应少先队大队部队倡议，热心公益活动，他们参加村委会组织的拥军优属慰问活动，帮邻里写、贴春联，帮助低年级小朋友辅导功课等。孩子们还利用寒假时间去挖掘有关当地“春节传统文化”的内容，接受传统教育。
并州路小学大队部这些富有特色的学生寒假社会实践活动，既丰富了学生的阅历，提高了学生的实践能力，又让学生的内心和情感得到熏陶，同时也培养了学生的社会责任感和家庭幸福感。
责任编辑：yz_bzl
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小学生寒假作文：我家的春节
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一、指导思想：
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期，特开展以“春节”&或“元宵”为主题的社会实践活动，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，在社会实践中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，学以致用。
&&&二、具体内容：
&&&&&开展以“春节”&或“元宵”为主题的实践活动。
1、“春节”如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查、春节习俗的调查、春节晚会等。
2、“元宵”&如：元宵节的由来、元宵节的习俗、&漂亮好玩的花灯、奇思妙想的灯谜、元宵节的汤圆、元宵节的感受等。
三、实施途径：
1、以班级为单位，根据学生的居住地提前分好“假日小组”（3—5人为宜）。选好小组长，负责活动的组织，记录等。老师在放假前对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。
2、拍下关于“春节”&或“元宵”的照片，也可以拍录像，传到班级博客或老师邮箱。
3、手工制作灯笼迎元宵
&&&今年寒假延长到元宵节以后，元宵节是我国的传统节日。相传在公元58--75年间，汉明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。我们何不借此机会，亲手制作一些大大小小的灯笼，探究“天灯”升空的奥秘呢？
&&&&把你制作的灯笼带回学校，让综合实践活动老师为你评价加分！&
4、要求3-6年级全体学生参与，自由组合，自请指导师（家长、哥哥姐姐等），每小组学生选一个研究主题（也可是自己思考设计），题目自拟，写一篇研究性学习成果报告，字数1200字以上，要小组合作（3-5人），要有附件包括活动照片或原始证明材料。下学期开学初将参加校级评比，优秀成果推荐参加三月份的“开发区中小学生研究性学习活动成果”评比。（详见校园网：关于举行2014年开发区中小学生研究性学习活动成果评比的通知）
所有课题成果以文字报告（包括有关图片）的纸质稿（一份）和电子稿两种形式报送校学校；电子稿由各指导老师统一打包后，以“X年级X班2012年研究性学习成果”命题，打包压缩后发送至邮箱&，没有电子稿的不予评奖。收件截止时间为2014年3月21日。
四、评价与量化
1、三至六年级学生就自己访问、调查的内容撰写出来，开学后，以班为单位进行交流、评比，并装订成册。
2、搞一次研究性学习，以“春节”&或“元宵”为题，通过上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径，进行系列研究性学习，以一张手抄报、海报或小册子的形式呈现出来。开学后，各班要进行展评。
3、开学后，各班主任组织学生以“我最难忘的实践活动”为题，写一篇文章并及时交流，让学生畅谈实践活动给自己带来的变化。
4、对每班评出三个“优秀合作小组”进行奖励。
5、利用学生的寒假作品布置教室和走廊。
6、结合开发区小学生研究性学习成果评比开展活动，积极组织学生参加评比。
开学后，各班利用综合实践课进行汇报、整理、总结，要求学生把假期中撰写的感悟的文章以及活动材料上交学校存档。
2014年1月16日
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