小班语言游戏活动教案活动《什么动物吃什么》

小班语言公开课教案:什么动物吃什么
小班语言公开课教案:什么动物吃什么
  【活动目标】  1、模仿小动物的叫声,学习用象声词进行完整地表述。  2、体验儿歌游戏的乐趣。  【活动准备】  1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片。  2、森林的背景图一张。  【活动重点】模仿小动物叫声,学习用象声词进行完整地表述。  【活动难点】运用完整的语言表述。  【活动过程】  1、手指游戏《变变变》  导入语:老师给小朋友们带来了好玩的手指游戏,一起来?  2、逐一出示不同的小动物图片,引导幼儿理解动物的叫声和习性。  导入语:刚刚的手指游戏都变出了什么小动物呀?今天呢我们班来了几位动物朋友,我们来看看,第一个是谁呢?(出示小鸭图片贴在森林背景图上,模仿小鸭动作、叫声)  提问:谁来了?小鸭怎么叫?小鸭喜欢吃什么?(将小鱼的图片贴在小鸭的旁边,幼儿一起模仿小鸭的动作和叫声)  小结:运用儿歌的语言进行表述:小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼。  师:第二位动物客人过来了,听,叽叽叽。(出示小鸡图片贴在森林背景图上,模仿小鸡动作、叫声)  提问:小鸡怎么叫?小鸡喜欢吃什么?(将虫子图片贴在小鸡旁边,幼儿一起模仿小鸡的动作和叫声)  小结:运用儿歌里的语言进行表述:小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。  师:喵喵喵,谁来了?小花猫怎么叫?小花猫吃什么?(幼儿一起模仿小花猫的动作和叫声)  小结:运用儿歌里的语言进行表述:小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠。  师:咩咩咩,是谁的声音呀?小山羊怎么叫?吃什么?(幼儿一起模仿小山羊的动作和叫声)  小结:运用儿歌里的语言进行表述:小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。  师:最后一位动物客人就要出来了,要注意听咯!汪汪汪,谁来了?小黄狗怎么叫?喜欢吃什么?(幼儿一起模仿小黄狗的动作和叫声)  小结:运用儿歌里的语言进行表述:小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。  师小结:小朋友说得真好!老师把你们说的话编成了一首儿歌,你们听:  小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼;  小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃虫子;  小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;  小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;  小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。  3、幼儿学念儿歌  (1)看图片,变做动作变朗诵儿歌。  师:好不好听?小朋友想不想跟老师一起来学学?那你们要大声的念,老师小声的跟着好不好?  4、游戏:什么动物吃什么  (1)捉迷藏  导入语:这些动物客人想跟小朋友们玩捉迷藏的游戏,想不想玩?  (游戏规则:有的小动物会藏起来,请小朋友把它找出来,找到后,请用儿歌里的一句话把它请出来吧!)  师:好,游戏开始咯!请小朋友先闭上眼睛。  (蒙一只或两只动物跟食物)谁藏起来了?请用儿歌里的一句话把它请出来吧!  5、结束  师:外面还有哪些小动物呢?它们又喜欢吃什么呢?让我们一起出去找一找吧!()幼儿园小班科学活动教案――小动物吃什么
幼儿园小班科学教案――小动物吃什么设计意图 幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子们对小动物的关爱之心;但这些食物是动物们爱吃的食物吗
幼儿园小班科学教案――小动物吃什么设计意图 幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子们对小动物的关爱之心;但这些食物是动物们爱吃的食物吗?实践出真知,本次活动让幼儿试试将自己带的食物分给小动物吃,通过小动物吃与不吃的选择,让幼儿明白不同动物有不同的食性。人与动物也有着很大区别。 活动目标 1.知道不同动物有不同食性。 2.有探索小动物食性的兴趣。 活动准备 各种实物:小鸡、小鸭、小兔,小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。 教具:小动物图片,食物图片。 过程建议 1.带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家,引导幼儿观察动物的外形、动作,鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作,模仿几种动物的叫声。 2.小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 3.试一试:提供各种食物,幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。 4.交流:我喂小动物吃了什么食物。 5.汇报:将动物爱吃的食物图片,粘贴在小动物图片下:小鸡爱吃玉米面和菜叶,小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶,小兔爱吃菜叶。 延伸提示 日常生活中,根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
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