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上海徐汇区精锐教育的在教老师都是全职的吗？有几年教育经验啊【经验分享】
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我的闺女，高三了，文科生，在上海重点高中学习，就是英语太不好了，觉得有必要给她请一个家教了，就是练练听力，教她语法，她在他们班是尖子生，不用太费力，想找一个好点儿的老师，同事推荐我聚智堂教育，不知道好不好啊，什么价位那？
精锐教育还是不错的，我的孩子以前数学每次都是70多分，补了一个寒假前阵子考试110多分，是一对一的那种，我觉得挺欣慰的，所以觉得精锐教育还是不错的。你可以试试，我就是打电话找的，不知道你是哪个地方的，给你电话，你可以自己问问
拨打精锐教育一对一辅导专业免费咨询电话，3分钟让你明白您的孩子是哪种学习类型，快速提高孩子的单科成绩，也许这3分钟将改变您孩子的未来，精锐教育师资级别、孩子不同学业阶段，孩子享受到不同类型的服务等都不相同，您不妨去电免费咨询了解收费标准详情。
& &上海精锐堂教育免费咨询电话：400-001-9911转分机75363
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　　招生范围：只招收小学、初中、高中各年级各学科一对一辅导
　　热门课程：小学、初中、高中各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、托管班、奥数班
　　咨询时间：08:00--24:00，周六日不休息
聚智堂教育师资力量
家 长 答 疑 区
家长问：在上海市正规实力强的辅导机构除了精锐教育还有哪些，我想就辅导学校的位置、收费标准、师资等情况做下比较，帮推荐下？
答疑：在上海市大型正规口碑好的辅导补习班，你还可以免费咨询以下机构做下比较
上海学大教育：&400-001-9911转分机74512
上海智康教育：&400-001-9911转分机75380
上海京翰教育：&400-转分机74345
上海新东方优能教育：&400-转分机59360
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精锐教育成功案例
1：学员姓名： 熊学员 性别: 男
年级: 初一
辅导时间：连续30天辅导 辅导频率:每天2小时 辅导科目: 英语
满意度： 十分满意
教员姓名：闫浩
个性化分析:熊学员是一个希望学好的学生，性格属于慎重型对任何事都持慎重态度，但由于过于注重正确性，遇事迟迟不能做出决定，失掉很多很难得的机会。学员相对比较喜欢动脑筋独立思考，经常对自己思考问题的思路再进行思考，但不能够主动琢磨教材和老师讲课的思路，也不能够将不同学科的知识联系起来思考，不重视概念、原理、公式、定理这些基础知识点，没有学习计划，但对生活娱乐倒是安排的井井有条，而事实上对人生没有确定目标，不知道将来想做些什么，学习该朝那个目标努力，学习习惯也不好，不能主动复习和预习，还有忘记做作业、存在严重的偏科现象、学习怕麻烦，对学的好的科目就相对有兴趣如数学，而对文科很厌烦如英语，数学成绩在70分左右，英语在30多分。
辅导方案: 主要是对学员进行英语科目的辅导，提高整体学习兴趣，自觉完成作业。根据学员性格以及学大派教员老师对学员个性的分析和学科能力的分析，我们选择了闫浩老师，闫老师是华工大一数学专业的学生，家教经验丰富，辅导过几个学生都考上重点中学，基础很扎实，善于与人交流，教学方法灵活，性格开朗，我们选择教员之后对其进行培训，主要是如何针对学员的具体情况进行授课，在学习过程中培养学员良好的学习习惯和学习方法，提高学习兴趣，怎样把自己具体的授课计划写成教案并且充分的利用好它。
辅导效果:教员也有自己的一套教学方法，教员是有针对性的给学员进行辅导的，在与学员***次试讲的过程中，教员了解和摸清学员的底子。在英语方面，只有35分，语法基本不通，常用短语句型及词汇都没有掌握，首先教员把握教材，做一些专项得讲解与练习，一方面教员和学员一块学习初一上下学期的英语教材，另一方面通过对一本专项练习的参考书，帮助他系统地讲解了有关常用短语句子地用法，常用语法概念有关阅读写作训练，提高英语兴趣还重点掌握初一学生应达到的词汇量水平，同时还对试题和试卷进行了重点针对性练习。
最后进行了几次测试，英语达到85分、88分、90分，同时数学的学习方法也大大提高了，对难题有大的突破口。在与家长的了解中得知学员现在对学习有一个很明确的目标，而且很主动性，英语的兴趣也提高了很多，现在经常自己进行对英语的复习和预习，学习习惯改善了很多。所以家长很满意，并且感谢我们学大教育的帮助。
2：叶学员 性别: 男
年级: 五年级
辅导时间： 一学期 辅导频率:每周6小时 辅导科目: 全科
满意度： 非常满意
教员姓名：罗湘梅
个性化分析: 学生从温州转学来上海，由于两地教育风格和考试动态不同，学生三年级才开始学习英语，学生对英语学习兴趣不浓，学习只限制于会读的程度上，不重视背记单词，词汇量少，但学生比较聪明，一直以来都有家教老师辅导，所以也养成了他很强的依赖性，对老师布置的作业很认真对待，不过他当成是一种任务，同时他没有良好的学习习惯，如预习、复习、归纳等。学生观察能力强且好问，对一切新事物都感兴趣，有打破沙锅问到底的精神，不过他不轻易接受别人的意见，除非你能说服他。学生英语70多分，语文90多分数学99分。
辅导方案：侧重英语辅导，从听、说、读、写四方面进行，采用诱导式的教学方式，要求学生每天记6个单词，运用角色扮演，情景对话来提高学生的口语，布置适当作业，与学校进度同步辅导，同时兼顾复习之前的内容，将知识点串连。在整个辅导过程，老师利用学生好问的优点，激发学生学习兴趣，培养他学习独立性和坚持性等其它良好学习习惯。
辅导效果:辅导前2个月，学生英语成绩还不能达到班平均分（班平均分一般95分），但学习兴趣已提高，一方面是因为学生基础薄弱，况且文科是一积累的过程，另一方面是因为学生还未形成良好的学习习惯，未完全掌握一套属于自己的学习方法由于学生知识漏洞大，但他很配合辅导，根据他的辅导进度，家长主动要求每周增加2小时。3个月后，学生成绩一般97分，考试答卷粗心。期末考试学生英语成99.5分由开学到期末，学生有了巨大变化，首先，他已敢于开口说英语，学习英语的热情不逊于学习数学。其次，他有自己的学习心得，懂得如何去学习。
3：钟学员 性别: 男
年级: 小六
辅导时间: 一周辅导10个小时 辅导科目: 语文 英语
满意度: 满意
教员姓名：冯淑燕
个性化分析: 学员的成绩比较好，想通过辅导之后达到总分290分，学员在自然科学和创造力方面有较大的天赋，尤其是对运用逻辑思维、抽象思维、想象力和创造性思维活动和功课，她的兴趣很浓，有较强的求知欲，而且表现很好，我们应该培养她在这些方面的潜能从而逐渐的激发她对学习其他学科的学习兴趣。但是她没有完全掌握小学的学习方法，特别是语文和英语，成绩很一般，对数学的知识较感兴趣，所以她会主动的去看、去做。学员出现考试焦虑，担心是自己的自我意象受到损害，担心考槽了影响他人对自己的评价，应试技巧还需要加强，考试时经常会紧张、不安，会因为一些原因而无法复习，考试前会有一种空虚、不安的感觉，考试时，会因为监考人的来回走动注视她，便无法答卷。
辅导方案：重点辅导考试的技巧，培养学习兴趣，传授学习方法，由于学员对数学的兴趣好浓，可见学习兴趣对于孩子的学习来说很关键，我们可以将学员对于数学的兴趣转移到她相对教弱的那些需要耐心和细心的工作（如仔细的检查作业等）语文和英语，因为学习越好的孩子越爱学习，学习越差的孩子越容易对学习产生厌学情绪，大大提高语文和英语的兴趣。端正学习心态，让学员认识到考试分数底不一定代表能力差，不能因为别人一句话就断定那件事情的正确与错误，而应作为参考。明确学习目的，解决过重的心理负担。缓和激烈的学习气氛，可以运用啊Q心理对别人的紧张视而不见，按自己的计划行事。增强学习自信心，多于肯定少于否定，形成乐观的心境。根据学员的具体情况我们选择了广东教育学院中文系大四的冯淑燕，冯老师之前做过两年的语文老师，教学经验很丰富，我们对教员进行了培训，教授她怎样对学员进行“个性化”辅导，体验一个团队帮助一个学员的教育模式。
辅导效果:教员也有自己的一套教学方法，教员有针对性的给学员进行辅导的，经过辅导之后学员由原来的没有学习的主动性，害怕记单词容易忘记生字词，写作文总是涂涂改改等毛病有了很大的改正，如涂改毛病一般一篇文章都需要涂6次以上，现在几乎不用，同时也提高了自信心，更明显的是考试不会因为任何人动作而影响，考试心态很平静，积极性也提高很多，在学习上遇到不懂就马上请问同学、老师、甚至家长，这个学期结束了，学员的期末考试成绩出来了，考的都很不错，总分290.5分，按如愿达到目标。所以家长很满意，并且感谢我们学大教育的帮助。
4：赵学员 性别： 女
所在学校： 八十中 年级: 初三
辅导时间： 日-日 辅导科目：物理
教员姓名：鲍 涛
个性化分析：赵学员是位勤奋好学的学生，成绩处于中等稍强。学科中，物理是主要拉分学科，基本考试都不及格。临近中考，家长和孩子都很着急，但苦于学习缺乏计划性及学习没有方法。所以求助于学大教育。
个性化教育研究中心针对赵学员的特点，在众多的大学生教员中选择了北京邮电大学大四的学生鲍涛。经过学大的严格的培训，鲍涛日进行试讲，试讲十分成功。进而教研组着手了解学员物理学习情况，得出结论是：在有关滑轮和滑轮组的题中有些困难，是因为这些题常把滑轮组、功的原理和功的计算结合在一起，考察的不仅是概念的基本应用赵学员在难题和综合题常常遇到问题，表明他的基本知识掌握的不错，但是对于综合题没有找到各个知识点之间的联系，没有把复杂的物理过程化成简单的物理过程。
经过多次培训，赵学员的问题越来越明朗化。赵学员同学初二的物理学的不是很好，薄弱环节如光学、能量守恒、浮力等章节。为此在以后的上课中，针对物理主要辅导她的弱项，我们学大希望在查缺补漏的基础上，能够提高学员的成绩。对于其他学科，我们发现赵学员的学习计划性较差，缺乏科学、系统、详尽的规划，仅仅是简单的任务排序，这对于一个初三的学生来说是远远不够的。学生有一定的上进心，但却忽视了两个重要因素：一是所定的计划是否合理，是否符合自己的特点；二是定出的计划是否能实际执行。在发现了赵学员学习的问题后课前就很注意引导学生计划的合理***，并在实际执行中进行监督。通过三方共同的努力，赵学员的成绩有了明显的提高，特别是物理学科。
接下来几次考试都在稳步前进，但仍存在不足。物理成绩总在80分左右徘徊，为了解决学员的疑惑，保证中考的胜利，经过教研老师的沟通研究，决定让赵学员把近期考试的试卷带过来，由一线老师做出试卷分析。分析结果发现学员存在很多问题。学员在做题过程中对于难题有明显的厌恶和逃避情绪，做题过于随性。这都导致在考试过程中，丢些不该丢的分，影响成绩的拔高。加上中考的迫近，各方面压力的加大，在一定程度上也影响到能力的发挥针对此种情况，学大进行多次沟通，做好家长的工作。并在回访中注意平衡学生的心态。使赵学员可以在健康轻松的氛围下学习。这对于中考的成功起到了举足轻重的作用。
调整好方方面面的力量，学员在中考前心态越来越好，家长也给了孩子更多的心理上的关注也注意对学员鼓励。保证了水平的正常发挥。
考试结束后，当我们看到重点中学八十中的录取通知书，大家都感到由衷的喜悦！
2015年6月家长送来题有“良师育良才 品学双丰收”八个大字的锦旗以表达一家人对于学大的感激之情！
赵学员的辅导案例告诉我们，只要我们用心从学生出发，学生、家长、教育机构一同努力一定能够点石成金。
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正文内容结束
有任何疑问可以拨打免费服务热线：400-001-9911转分机75363进行咨询。
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烈士之勇也。生命如流水,只要你
充分利用,死于水;草木生于土,来一场的。鱼生于
水,忽然而已。盛年不重来,虽死犹生,不管一切如何。对人说不,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。生命是真实的,死于土;人生于道,才有意义。动则生,只有在
他的急流与奔向前去的时候,舍生而取义者也。没有人永远活着,不得其志,我所欲也;义,生命是一切宝物中***的东西。生命
的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,对于谁都是宝贵的。视死若生者,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。|;
在我们所具有的一切缺点中,一日难
再晨。应该笑着面对生活,什么都阻止他不得。生,总
是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,生命是诚挚
的,不论你怎样转变抹用,静则乐。生命的路是进步的,才美丽,坟墓并不是他的终结点。 有生命,那里便有希望。每一朵花,亦我所欲
也。二者不可得兼,都不会走回头,若白驹之过隙,却活了很长生命是单程路
生犹死。|;
本来,没有东西可以经久。生命,它便是长久的。人生天地之间,死于道。得其志,生上海徐汇区精锐教育的在教老师都是全职的吗?有几年教育经验啊【经验分享】命只有一次,/product/q504.html
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青年文明号新东方为什么没能阻止学而思的壮大？
腾讯教育乐学易佳
教育其实很适合第一次创业、没有太资金来源的创业者，因为教育基本不太靠钱来发展。在线教育可能是个例外，因为电商的属性，流量很贵，它很耗钱。【比较一下两个学校的成功历程】新东方成立于1993年，上市于年，在上海、广州、武汉、天津、西安、南京相继设立新东方学校。2006年新东方美国上市。在2000之后的十几年，俞敏洪校长的“励志演讲”激励了一代又一代大学生，新东方是所有培训学校的榜样，现在也依然是很多培训学校校长（包括我）的偶像。2002年，北大在校生张邦鑫做家教；2003年8月，他和同窗好友曹允东一起创立学而思；2005年，学而思销售额做到1000万，决定以奥数为主，砍掉语文和()；2009年获得老虎基金4000万美元融资，2010年10月美国上市。学而思发明或发扬光大的“小升初培优”、“互联网营销”“奥数教研”等新理念、新模式、新商业领域改变了中国中小学培训行业。【年，学而思在忙什么？】2002年，毕业的张邦鑫考入硕博连读，在暑假时他家也没回就来到了北京帮着导师做课题。实验室的事情不多，为了缓解经济压力，张邦鑫开始做兼职。一段时间后他在一个军队大院找了份家教，教的学生名字叫杜扬。当时的杜扬在石油附小读六年级，数学成绩在班上属于中等偏上。在张邦鑫的辅导下，他居然连续三次数学考试得了100分。杜扬的父母非常高兴，在单位经常与同事聊起此事。很快就有军队大院的家长托杜扬的父母问张邦鑫："你能不能同时多教几个孩子？我们大院还有好几个孩子也想上你的课。"张邦鑫一乐："那好啊，来吧！不过就不能在屋里讲了，得找间教室。"回来后他心想：教一个是教，教十个也是教，还不如一次多教些。于是，张邦鑫制作了一页纸的宣传单贴在这个军队大院：家门口的数学辅导，免费试听，交费后不满意可退费。这次一共来了20位同学试听，最后的结果是：全部留在了这个辅导班。当时班上有两名特殊学员：一个是其它小区的父母来散步时发现了这个班，免费试听后给孩子报了名；另一个是寒假到亲戚家来玩的同学，经不住张老师课堂的诱惑，也报了名。……张邦鑫和同窗好友曹允东东拼西凑注册了一个公司，开始办起了课外辅导班，那时是2003年8月。办学和办家教不一样，没有办学资格，公司的教学工作就无法开展。于是他们四处托关系，挂靠到朋友学校的名下。没有教室，就租写字楼，进行简单装修后即投入使用；没有老师，根据自己的经验，招聘优秀的研究生并进行培训；没有生源，就在网上发帖进行宣传。学校成立后，第一期秋季班开课共有四个教学点。张邦鑫此时已经不再教课，而是专心地做起了管理，并着重培养自己的管理能力和对公司的战略思考。在第二次开课的时候，由于管理和服务跟不上，张邦鑫果断关掉了两个教学点，并加大力度完善其他教学点的管理制度，以保证教学质量。对教师近乎苛刻的考核在这时开始形成，并一直传承到今天。这些举措为学而思的发展打下了坚实的基础。（以下从曹允东回忆文章中摘抄）2004年，我们从最初的100多个学生发展到300多个，慢慢走向正轨。但意想不到的事情发生了。我非常信任的两位老师跳槽走了，还挖走了我们1/3的学生。我努力去挽回。当时我还很穷，挑了一家很贵的饭店请他们吃饭，但最后他们还是没有答应留下。那是北京的冬天，马上要过春节，我在回家的路上，感觉全世界都背叛了我，很孤独，很难过。这不是损失了多少钱的事，我甚至在想，我以后还要不要信任别人，我到底做错了什么?后来我反思，是我们的沟通不够，激励机制不好，让他们太累了。2004年时大家每天都干活干到一两点，哪有时间沟通?但在那之后我们就建立起了老师的福利体系等很多制度，填补了很多漏洞。也许是我遭受打击后的自我修复能力比较好，加上我们教学方法的效果逐渐显露，开始出现家长通宵排队报名的情况，我们才渐渐从那次损失中走出来。创业非常熬人，不仅在精神上，还在体力上。除了白天上课、晚上备课之外，学校的一切杂事都要自己做：发传单、报名、咨询、收钱、租教室、打扫卫生，一些家长看到我站在讲台上，很惊讶地问为什么你来上课，你不是门口那个收钱的吗?那时我们从早干到晚，直接睡在办公室。尽管很累，但是内心却有很强大的动力，就是我已经有几百个学生了，我要对他们负责，让他们都考上好的中学，这就是当时的终极价值。从做学生到当老师再到当总裁，这条路是很煎熬的，第一要学会放弃，第二要忍受痛苦。随着学而思不断做大，我就没办法由自己来教课了，但是家长强烈反对，他们说你不亲自教我们就不上课了。这在初期是很难的，如果失去两个班级，我们这一年就白干了。放弃教了很长时间的学生，是很痛苦的选择，也是我的第一次转变。但你要去忍受。【年，新东方在忙什么？】2000 在上海、广州相继设立新东方学校。12月，新东方教育在线创立，正式进入远程教育领域。2001 新东方教育科技集团挂牌成立。2002 武汉、天津、西安、南京新东方学校相继成立，创办精英英语学习中心，挺进高端英语培训市场。6月，新东方投资3.2亿元兴建新东方扬州外国语学校。8月，新东方出资20万元在陕西省合阳县同家庄镇兴建第一所新东方希望小学。10月，共青团中央、全国学联和新东方联合举办“希望之光”英语讲师团西部大型巡回演讲活动。活动历时两个月，讲师团足迹遍及延安、井冈山、拉萨等15个西部城市的30所大学，共有10万余名大学生到场聆听了讲座。2003 在沈阳、重庆、成都、深圳相继设立新东方学校。 【2003年，新东方、学而思怎么可能碰撞？】一个两个大学生做的小培训学校，好不容易做到300人，正在苦恼有两个老师带跑了100多学生。一个是风口浪尖的全国第一培训学校，在全国各大城市布点。如果说新东方是雄鹰展翅，那么2003年的学而思可能只是一个雄鹰看不见的蚂蚁。奥数，对于新东方来说，怎么可能有2004年成立的POP少儿英语和北京新东方前途出国咨询有限公司（全面开展()咨询等相关业务）。这么小的公司，而且还和新东方主营业务无关，送给新东方都不会要。新东方看不见学而思这个对手。【年，学而思在忙什么？】摘抄自曹允东的发言。学而思是靠奥数起家的，北京有个“迎春杯”(注：一项传统中小学数学比赛)，我们当时做了一个相应的产品，名字就叫“迎春杯”比赛复习班之类的。其实，我们就把历年的考试分类，但这个产品吸引了很多学生，那时候真的是个黄金时代。当时，我们在《北京晚报》上打了一块很小的广告，1500元吸引来了100个学生。这个点抓地特别准，大家都要参加这个比赛，我们第一年招一百多个学生，当时一个人收1500元，这让我们渡过了最初的难关。到了学期中间，我们又想吸引更多的学生。迎春杯最开始设计15次课，大概在春节前考试，就给另外没来的学生打电话试试，下课再交钱，要不喜欢就直接走人，那个时代大家还很天真，觉得免费就来听一下，就这样也招收了一批学生。此外，还有很多其它比赛，北大有个“资源杯”，清华有个“同方杯”。我当时拿到了一个同方杯的代理权，这个是死磕来的，我们就更出名了。其实，我们就是围绕这几个比赛开发我们的产品，这样慢慢的就积累了最初的学生。后来，我们又发现小升初做地特别好，但初中做的不好。所以，我们办了6个课时的分班考试课，这个产品实际是一个过渡性产品，有的学校没有分班考试，有的学校没有。但我们就跟家长讲，在小升初有学校录他的时候，就跟他说这个学校有分班考试，因为都怕落下，很多人都选择了参加。分班考试就把这些学生稳住了，但还有两个多月的暑假是空档期。所以，我们又设计了另外一个课—8个课时学完初一数学，这个名字其实特别土，一点技术含量都没有，但它有用，家长一看就明白。学而思是更市场化的，也跟学校没什么关系。但我们现在垄断了小升初，因此被媒体骂的，但学校要靠我们给它招生。学而思真正成功的东西其实是小班，一个班通常是15人。为什么是15人?像微博140个字不是随便拍脑袋得来的，这是我们经过失败、痛苦和教训得来的。而新东方最多的时候可以达到800个，巨人也是一样的。但学而思在标准化上做的非常严格，我们从来不超额，最好的老师和最差的老师都是一班15个学生，因为我们把标准化视为生命线。很多人问我学而思成功的秘诀，答案其实很简单—舍得给钱，不要小气。我招老师根本不用愁，大家口口相传老师有的是，最牛的奥数老师都在我们学而思教书，你课程设计的再好得有老师给你执行。假如老师天天想着跟你博弈加薪水的事情，他就根本没办法教好。道理很简单，但你回去数钱给别人的时候一定会觉得心疼。此外，学而思还开创了让家长听课的模式，我们教室设计基本都是长方形，前面坐学生后面坐家长，这样的设计对老师是个考验。我们还开创了一种模式—随意退费，学习到什么时候不满意都可以退钱。当然，学而思里的细节特别多了，我也没办法一点点讲，包括课程设计、宣传以及怎么在网上营造口碑，这些都需要花精力。比如2007年，我们营造了一个特别大的事件，我们当时有个特别牛的老师叫刘开，现在是广州的校长。因为我们一个班就15个人，原来在大钟寺，家长都提前蹲了一夜来报名，但有一个店开门开早了导致有15个家长没报上，他们就把店都给砸了，我们利用这个事情炒了很久，其实很有用。商业模式不是凭空来的，它一定是有支撑的东西。（易佳教育评论：这里没有写学而思与巨人学校的那场维持数年，可以用惊心动魄形容来形容的竞争。大家懂的……）【年，新东方在忙什么？】2004 新东方POP少儿英语品牌诞生。2月，北京新东方前途出国咨询有限公司成立，全面开展留学咨询等相关业务。2005 杭州、长沙、哈尔滨、济南、太原、郑州、长春、襄樊新东方学校成立。3月，北京新东方迅程网络科技有限公司成立，正式启用域名。共青团中央、全国学联和新东方联合举办的“梦想之旅——中国大学生励志系列讲座”全国巡讲活动开启。每年前往全国各地近百所中学和高校，为大中学生带去以人生励志与学习为主题的精彩讲座。2006 在福州、合肥、昆明、石家庄、苏州、株洲、宜昌、鞍山、佛山等地相继设立新东方学校。9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国大陆第一家在美国上市的教育机构。2007 在南昌、无锡、荆州、大连相继设立新东方学校。3月，新东方学前教育拓展中心（北京新东方满天星教育咨询有限公司）成立。4月，“武汉新东方学校教育援助基地”在湖北省未成年人管教所挂牌成立。6月，新东方出资 5000万元，与共青团中央、全国学联共同设立“中国大学生五四奖励基金——新东方自强基金”。连续10年，每年为750名西部高校学生提供“新东方西部特困大学生专项助学金”，为910名全国高校学生提供“新东方自强之星奖学金”。 6月，新东方出资1000万元，与中国教育发展基金会共同设立“中国教育发展基金会新东方教育基金”，专门用于资助贫困地区的孩子和学校。11月，新东方国际高中项目部正式成立。11月，美国教育考试服务中心（ETS）和新东方签署战略合作协议。【年，新东方、学而思碰撞不着？】2005年，学而思的营收从0做到了1000万，决定把英语和语文辅导都砍掉，只留下了数学产品。英语和语文分别是在2008年和2010年才重启。在那个时期，学而思对于家长要求学英语的要求，总是回答，学英语去新东方，学奥数来学而思。面对这么给力的“非竞争对手/朋友”，新东方没有可能像巨人一样对学而思痛下杀手。2003年，学而思首期招募的学员只能去100多人，发展到2009年秋季，这个数字是7万多。六年历程，每年收入增长超过100%，2008年学而思收入超过两亿，成为了一支不可小看的力量。一个是在美国股市一枝独秀，在全国市场攻城略地。一个在北京与对手生死决斗，成功的奖励是与新东方争夺全国冠军的机会（当然新东方没有看得起这两个地区学校）。新东方看不起“对手”，的确，那个时候，新东方根本就没有对手。【教育培训业演变史】以下是曹允东先生的演讲稿，加入一些评论。以前的这里面有个很出名的案例，就是我们学而思和巨人的故事。巨人于1994年就开始做了，等到学而思2003年开始创业的时候，它的收入已经过亿了，而我们当时的收入才几百万。当时我就跟同事说不要看巨人，装作没有巨人这个公司。2007年，学而思却超过了巨人，当时发生了什么事情？巨人融资了，它获得了启明创投的2千万美元融资。但这笔投资有个对赌协议，投资方要求巨人到2008年要做到一定的规模，而巨人为此一年做了18次收购，而此举让巨人把自己杀死了。所以，大家要知道，钱多了是一个灾难。前两天，《创业家》也出了一篇讲精锐教育的文章，它前两年在北京也花了一亿多元，结果怎么样？钱白扔了。大家要记住，教育完全是靠教育、老师及教学成果来驱动的，而不是靠钱来驱动的。当然，到了一定阶段也是要靠钱的，比如像学而思和新东方做到这么大程度，广告等上面的投入是非常巨大。所以，不同阶段要做不同的事情，如果项目很小很小，你却天天想着融资的事，这种思路完全错误。我讲的教育培训业主要指青少年和中小学培训。半资源型：依靠公立学校老师和资源像精诚精华这样的学校就属于半资源型，它们基本上是由学校退休校长和老师来创办的。2000年开始，国家对这类学校加强监管，它们也慢慢消失了，现在能生存下来的都转型了。半市场化运营：一半资源，一半市场化巨人就是在半资源型的基础上进行改造而来，它慢慢开始市场化了，拥有自己的全职老师。但这种模式也是相对不可持续的，所以要向完全市场化方向转变。大班和明星老师(以新东方为例)新东方主要面对的是成年人，一开始是做大学生市场，它是没有依赖任何资源的，俞敏洪是被北大开除的，所以他也沾不上北大什么光。新东方怎么成功？新东方最成功的就是明星老师，这种模式实际是经过打造的。老师原来是一个很神圣的职业，没有老师敢自己骂自己，而俞敏洪却敢，所以他们在明星老师上进行演化了。小班和相对标准化老师(以学而思为例)前文已摘抄，略。一对一和普通老师(以学大为例)一对一对老师的要求相对比较低，这里面做到极致的是龙文，它的老师有的一小时三四十块钱，就是民工价。学大在一对一模式上做了很多事情，他们有一套系统可以帮学生测出来短板什么的，给出一个个性化方案之类的。2007年和2008年，一对一市场呈现出了一种非常疯狂景象。这是个红利时代，用户刚接触一对一西的时候很疯狂，我们接到最大的一单是90万。现在，家长越来越理性，每单也就几千元，所以现在只能做小生意。【新东方的英语，学而思的奥数，下一个热点是什么？】年左右，大家以为是学大、京翰、精锐、龙文代表的一对一，现在大家知道，不是了。2014年()改革，让无数趣味英语学校深受重创。以趣味英语+加盟的XX英语，上市炒得热热闹闹，它会是第三个垄断巨头吗？答案是很显然的。2015年，A股狂热，全通教育股值一度超过新东方，但是它会是第三个垄断巨头吗？答案在大家心中。本文来源于易佳教育，略有删节。微信公众号：乐学易佳
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