为什么在线教育的发展趋势发展的这么好啊？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-16 18:51 标签： 在线教育发展趋势
在线教育发展迅猛，2017年应如何抓住在线教育机遇 - 简书
在线教育发展迅猛，2017年应如何抓住在线教育机遇
数据显示，到2016.12截止，中国在线教育用户达1.38亿，占网民总用户18.88%，2016年全年增长25%。
而中国在线教育重点细分领域主要呈现在K12和在线职业教育。
2016年全年中小学教育（即K12教育），主要以线下培训为主，以在线题库、在线作业、在线课程复习等方式为辅，采用线上线下相结合的方式，使用用户为53.4%，用户规模达到7345万人。
另一方面是中国在线职业教育需求旺盛，网民使用率为34.4%，用户规模为4731万人。原因是中国经济转型升级的同时，高层次技术技能型人才的结构和数量远远不能满足市场需求，人才结构的矛盾越来越凸显，因此在线职业教育仍呈现是一片待开发的蓝海。
综上所述，在线教育在中国市场上的前景可以说是一片良好。但是如何在18.88%的网民中争取到属于自己的教育市场。这是教育工作者值得深思的一个问题。
就小编年后的数据统计来看，目前教育工作者关注直播的比较多，主要原因是：1.操作简单易用：轻松上手操作，无需技术开发团队，现今的大部分教育机构的教学直播采用的都是第三方的平台，这样可以节约技术开发和维护的成本。2.多样式直播互动：支持音频、视频、文档、图片等格式，讲师实时全方位授课。多样的授课方式被教学机构所认可。3.多终端设备兼容：PC、H5、微信灵活接入，实现各种渠道受到都可以接收，是教育直播更加容易运营和推广使用。4.多种教学场景：支持直播万人公开课，小班教学，1对1教学指导。满足不同教育人群的需求，支持三屏教学和电子白板，使教学更具特色。目前，互联网教育行业的竞争，已经进入商业模式竞争阶段。无论是互联网巨头在互联网教育领域的投资布局，大型培训机构互联网教育转型，还是创业公司在互联网教育领域的创业，无不着眼于投资项目的商业模式创新。所以，洞见中国互联网教育未来发展模式刻不容缓。趋势一：互联网+教育促进社会公平&产业技术创新是以企业为主体，未来教育的主渠道肯定还是以学校为核心。但是，社会化的教育也越来越重要，怎么把更多的教育资源团结起来，更好地交流，怎么做到用最适合的方式来传播先进的文化、传播社会主义的思想。同时，通过互联网发展，让过去很难接受教育的各方面人群享受教育。只有教育强，国家才能强。&趋势二：科技教育引领教育的第四个时代&互联网、移动互联网它既可以传输文字，也可以传输音频和视频。同时，实现人们之间的互动与分享，科技+教育是当前教育产业的关键词。&趋势三：加快优质教育资源的传播&通过数据和算法的进步，优质教育资源的稀缺必须通过互联网科技让它传播得更加广泛，让优质的内容到达山区和需要的人跟前。&趋势四：互联网教育时代效率优势将被凸显&一切互联网和科技带来的优势最终都是效率优势。对于大型机构来说，企业运营效率尤其重要；对于学生和家长来说，学生的学习效率很重要；对于互联网创业公司来说，是找到新的模式帮助效率的提升，只有效率的提升互联网教育的价值才有可能会被无限的放大。&趋势五：在线教育的场景化体验&未来的在线教育场景，除了传统的PC、手机、平板电脑以外，随着智能电视的发展，还会加入家庭客厅的场景，这给婴童和老年教育提供了很好的平台，也是切入家庭在线教育的可能。&趋势六：互联网+教育导购模式有望实现新的突破&平台是个苦活，品牌建设、留存管理、拉新工具，只有深入了解互联网的人才能真正做好平台！正如去哪儿的模式，平台模式在未来的互联网＋教育领域不可或缺。&趋势七：移动互联网下的教育持续创新将会迎新机遇&技术创新是在线教育的基础，工具类产品积累的庞大用户量为在线教育的发展奠定了良好的基础。以技术创新为驱动力，坚持深度垂直发展方向，打造精品课程和产品。&趋势八：教育大数据更有望实现内容个性化分发&有数据分析能力的教育机构和教育媒体应该紧密合作在一起，这样通过媒体所提供的数据，让大家能够更专业的解读。将来每个人都能获得需要的教育信息和知识。&点击阅读原文进入摩课书院官方网站摩课在线学堂(moocollege)　
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京公网安备78好未来创始人白云峰：在线教育一定是未来？没那么简单
白云峰 o 　来源：混沌研习社　E758
好未来联合创始人白云峰在混沌创业营内部分享说，不同于大家熟悉的电商、共享经济或是网游等互联网行业，在教育行业上叠加互联网，有其天然的复杂性。好未来在探索在线教育时，就走了不少弯路。
本文经混沌研习社(微信公众号：dfscx2014)授权转载，研习社是一所线上商学院，致力为创业公司培养具有互联网思维和全球化视野的创新人才。
分享者|白云峰
(混沌创业营一期学员，好未来联合创始人兼产品事业群总裁)
大家好，我叫白云峰。大学期间我和张邦鑫(好未来董事长兼CEO)一起创办了&学而思&，2013年，公司更名为&好未来&，目前我在集团内部负责产品事业群的相关业务。
在线教育近两年很热，很多教育机构都在尝试。我们好未来也一直在积极探索在线教育的可行模式。但是，探索的过程还是比较曲折的，尤其是在K12领域，中间坑洼无数。
所以今天，我想和大家分享好未来在探索在线教育时走过的一些弯路，和对我个人的一些启示。
不同于其他互联网行业
在教育行业上叠加互联网
有天然复杂性
不同于混沌创业营里大家所从事的电商、共享经济或是网游等等互联网行业，在教育行业上叠加互联网，有其天然的复杂性。
这种复杂性，潜在地加大了我们在线教育模式探索的难度。从目前我们走过的弯路来看，我有以下粗浅的三点认知：
教育有别于电商
1、电子商务提供的是标准化商品。而教育是非标准品，本质是服务。因此，在线教育要解决的不仅仅是交易，还要解决后续的服务和保障。
2、其次，教育深度垂直，虽然有网络的跨边效应，但却不存在范围经济。而电商品类越丰富，获客成本越低，平台收益相应越多，比如淘宝和京东。
3、再次，电商线下和线上互斥，源于同品低价者得，而教育目前看不是。
教育不同于滴滴
滴滴有三个特点：高频，低价，痛点，而这三点和教育有差别。
1、滴滴是高频低价，而教育是低频高价。
滴滴的决策周期基本上非常短，而教育的决策周期一般在3-6个月。也有人说，教育低价行不行?对于客户而言，教育的消费属性，往往是：机会成本&时间成本&金钱成本，所以品牌是有价值的，而出行打哪辆车，并无所谓。
2、滴滴的痛点是打不着车，而教育找老师不是痛点，找到好老师是痛点。
教育不同于网游
1、教育与网游最核心的不同在于，游戏是主动的，学习是被动的。
虽然好未来的核心使命是让学习变得更有趣更有效，但是从目前的情况来看，学习对于大部分的孩子还说，还是一件非常被动的事情。
2、网游的成就感与付费多少成正比，而学习的效果往往和时间成正比。
目前的网游，大部分是你付出钱越多，玩得越HIGH，越有成就感，而学习却不是，付出钱未必能获得效果，付出时间更重要。
但是即便如此，在线教育为何还是坚定的大方向呢?
因为它能从根本解决两个问题：优质教育资源跨地域的问题，以及稀缺教育资源高成本的问题。
从商业模式的角度讲，教育未来出现百亿美元市值的企业是必然趋势，甚至出现千亿美元市值的企业，也并不让人惊讶。
为了更好地探索在线教育模式
我们投资Minerva、Knewton
建立更高行业壁垒
为了更好地探索在线教育的模式，近几年，我们还和徐小平老师(混沌创业营学员，真格基金创始人)一起投资了美国的在线大学Minerva。
此外，我们还投资了Knewton等在线教育平台。在国内，我们还联合大家的力量，搭建了&未来之星&的创业交流平台，为教育各个领域的创业者提供在线教育模式交流和分享的地方。
好未来为什么要如此大胆地开始做教育投资呢?危机感。
第一，我们要跨越企业发展的不连续性(纵向);
第二，我们深知教育的壁垒不够深，所以我们要补齐短板，建立更高的壁垒(横向)。
我们团队平均年龄只有25.7岁，我们不想看见太阳就灭亡了，死也要死在追寻太阳的路上。
最后，我再谈谈在线教育的未来，我们希望实现数据驱动的教学相长的过程，通过量身定制、因材施教，使得线上体验超越线下教学。
具体来说，有两个维度值得努力。
一是把教育的传统模式，改造为基于数据和算法的智能模式，实现学习路径的差异和高效，真正达到五千年前提出的&因材施教&(依托匹配算法)。
二是通过平台机制的设立，更好地发挥人类协同的创造力，共享人类的认知盈余，实现教育的共创经济(依托海量数据)。
好未来的梦想是，希望未来最顶尖的人能进入教育行业。我们会不断探索，希望在未来若干年之后，别人评价我们时会谈到，他们是在用心做教育的人。
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