以匕,蔽,禀编一句话让嘴贱的人无语

语文;一.语海畅游;línglìwǎnz?ifújiù;伶俐婉贼袱救犊妥靴淙禀匕萨赐蔽冥蒿矫犄;嫉妒债箩奴蹭殃茏雏赖瞅蓬腻韩狰狞豚雌褪;昵啧鸥挫瞻暄熙攘穴鸠轧卉祠憔悴歧渍伦敦;患瞩募猖苟蓄镭弘癌囊赠逊赫凯泱疤嘘憋瞥;栩忡谍琢堪歹胛颓涎邸汴戈忱棺策携撰署渺;锚舵屡闰匾缚讯佑鳅炕瑜曰吾晌瞒虔;2.理解“杳无音信”的意思;3*.把“猫的性格实在有些古怪”改为反问句
一.语海畅游。
2.理解“杳无音信”的意思。
3*.把“猫的性格实在有些古怪”改为反问句。
难道猫的性格不有些古怪吗?
把“我们怎能因小事闹不团结呢?”改为陈述句。
我们不能因小事闹不团结。
4*.把“小民弄哭了小红”改为“被”字句,“把”字句。
小红被小民弄哭了。
5.“不是??而是??”在句子里有什么作用?再用“即使??也??”造句。
6*.比一比,再组词。
伶(伶俐)它(它们)蔽(隐蔽)筒(话筒)泱(江水泱泱 )茏(葱茏 )签(签字)膝(膝
怜(可怜)匕(匕首)憋(憋气)简(简单)殃(遭殃)笼(笼子)答(答案)漆(油漆)
瞥(瞥见)撇(撇捺)
7*.把词语分为贬义词和褒义词。
伶俐 同仇敌忾 垂头丧气
8*把“天空挂着圆月”写具体。
9*看拼音,写词语。
líng. lì
zāo yāng
cōng long
qiáo cuì
piē jiàn
(束缚) ( 遭
见 ) (戈 壁 )
10*.多音字组词。
哈 hǎ(哈达 )
吓 xià(吓人) 蔓màn(
hā( 哈哈大笑)
) 纤xiān(
11.解释下列词语。
..二. 积少成多
1. 背诵《冬不拉》15.16自然段。
2. 背诵《猫》全文。
3. 背诵《珍珠鸟》8---12自然段。
4. 背诵《老人与海鸥》14---17自然段。
5. 背诵你在这学期所学的3句民族名言。
6. 背诵诗《对酒》。
7. 背诵《范仲淹的故事》1―3自然段。
8. 背诵《出塞》,《题临安邸》,《示儿》古诗。
9. 背诵《左公柳》12,13自然段。
10. 背诵《隐姓埋名三十年》14 自然段。
11. 背诵《少年闰土》1自然段。
12. 背诵《凡卡》6自然段。
13. 背诵三个鲁迅名言。
14. 背诵陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
15. 背诵三句关于勇气的名言。
按原文填空*
三.阅读平台。
1. 神鸟是怎么一次又一次从可汗逃走的?
2除了神鸟,课文还写了哪些人物,动物?你对他们有什么的看法?文章表达了人们怎样的心愿?
2*.格萨尔王的故事
1.课文讲了格萨尔王什么故事?你为什么喜欢他?
2.嘉察为什么唱“野牛”?“猛虎”?
1.“雄浑激昂”“低回婉转”“音韵铿锵”“如泣如诉”的琴声说了故事中的哪个情节?
1.课文写了火把节的哪几个场面?
1. 刘三姐的歌为什么土豪劣绅听了丧魂落魄,如坐针毡?乡亲听了扬眉吐气,拍手称快?
1.从哪些地方看出猫的性格古怪,满月时更可爱?
1.“我”怎么得到珍珠鸟的信赖的?
8*.海豚救人
1. 海豚怎么救人?海豚为什么能救人?
9.老人与海鸥
1.老人和海鸥有什么感情,你从哪体会到的。
10*.草虫的村落
1.“草虫的村落”中有什么?
1.课文说了黄道婆什么故事?
2.为什么在国家博物馆陈列黄道婆的塑像和松江布?
12.提灯女神
1. 课文说了南丁格尔的什么故事?
2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的?为什么称她为提灯女神?
3. 体会带点词语的作用。
○她不是给熟睡的伤病员掖掖被子,就是为呻吟的伤病员换换药。
○南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还给予他们精神上的安慰。
13*香玉剧社号
1 .常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的?
14居里夫人的三克镭
1.课文讲了居里夫人的什么事?
2.为什么说“三这克雷,展示了一位科学家伟大的人格”?
3.找反义词。
O居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。
O镭的提纯技术以使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此困顿!
15*.花木兰
1.读了这篇课文,你有什么感受?
16.范仲淹的故事
1.说说“只”字在句子中的的读音和字义。 。 后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求学。
。那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚
各食两块;
。好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美味佳肴(yáo)。范仲淹好意难却, 只好接受了。
1.涅利怎么爬上横木顶上的?老师,同学,母亲怎么关心,鼓励他的?课文表达了涅利什么思想感情?
18.虎口藏宝
1. 威廉叔叔为什么夸纳塔莉是聪明的孩子?
2.思考括号里的问题。
。“纳塔莉,你父母呢?”威廉叔叔看上去既疲惫不堪,又忧心忡忡。(威廉叔叔为什么有这样的神情?)
。突然,她看见了自己的照相机,眼睛不禁一亮。(纳塔莉想什么?)
。威廉叔叔简直惊呆了,连连摇着头,高兴地说:“你可真是个聪明的孩子!”(威廉叔叔夸奖纳塔莉,为什么“连连摇着头”)
19*顶碗少年
1.作者为什么说顶碗少年是强者?你受到什么启迪?
20*.失去的一天
1.佩佳为什么失去了一天?你对“失去的一天”怎么理解?
21.古诗三首
1.说说诗句的意思。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.课文写了左宗棠什么爱国事迹?
2. 注意带点的词语,说说句子表达了作者怎样的思想感情?
这柳树高大茁壮,身姿挺拔,枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。
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这屹立在戈壁滩上的刚强之树,大有英勇无畏,压倒一切困苦的气势!
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这哪里是一株普普通通的柳树?它分明就是爱国将士们不屈不挠,坚韧顽强的精神之树!
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23*郑成功收复台湾
1.郑成功怎样收复台湾的?
24.隐姓埋名三十年
1.课文讲了王承书什么事迹?
2.想想带点词语的意思,体会句子表达了人物什么思想感情。
3.读句子,想想带点词语的意思,联系上下文体会句子表达了人物怎样的思想感情。 ●“我愿意!”王承书不假思索地说出这三个字,声音不高,却十分坚定。
●虽然她没能上台领奖,报刊上的喜讯中也没提到她的名字,但她还是心甘情愿
继续隐匿自己的姓名,继续为祖国核武器研制工作默默奉献。
25.*海上英魂
1.“置之度外”“同归于尽”是什么意思?用心体会邓世昌舍身报国的崇高精神。
26.少年闰土
1.课文写了“我”与闰土的什么事?闰土是一个什么样的少年?
2.注意带点的词语,表达“我”什么思想感情。
啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道
一些事,闰土在海边时.他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
。。。。。。
1.凡卡写给爷爷的信中写了什么?
2.凡卡每次叹气时想到了什么?
28.孔明借箭
1.想想故事的起因,经过和结果,再想想课文主要内容。
2.为什么周瑜说“孔明神机妙算,吾不如也”?
29.*战风车
1.说说课文主要内容,谈谈对堂吉诃德的看法。
30*童年乐趣
1. 克利斯朵夫童年的乐趣是什么?你从哪体会到的。
阅读短文,回答问题。*
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.流泻的近义词是---------。
2.说说你对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解。
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