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“于是入朝见威王”中于是是什么意思?
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“于是入朝见威王”阅读答案
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资阳（三）（13分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君瑾守此三者，足以治楚亦！”20．解释下面加点字的意思。（2分）能面刺寡人之过者（
有一老父衣粗衣（
）能谤讥于市朝（
孙叔敖正衣冠而见之（
）21．两则选文表达的共同主旨是什么？（2分）
22．简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么。（2分）
23．乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦！”句中“此三者”的具体内容是什么？（1分）
24．将下面的句子译为现代汉语。（6分）身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
他（代老父）（2分，正确一处0.5分。）21．统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。（2分）22．由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。（2分）23．位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。（1分）24．自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。（6分，正确翻译一个分句2分，“者、去、之，恶，患”等重点词语的理解不到位应酌情扣分。）
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最新现代文阅读及答案【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》节选)【乙】信①数与萧何②语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：&丞相何 亡。&上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：&若亡，何也?&何曰：&臣不敢亡也，臣追亡者。&上曰：&若所追者谁何?&曰： &韩信也。&上复骂曰：&诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。&何曰：&诸将易得耳。至如信者，国士无双。&&&王曰：&吾为公以为将。&何曰：&虽 为将，信必不留。&王曰：&以为大将。&何曰：&幸甚。&于是王欲召信拜之。何曰：&王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良 日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。&王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。[注释]①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相。③上：帝王，这里指刘邦。(司马迁《史记&淮阴侯列传》节选)7．解释文中加点词语。(4分)①臣本布衣（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ）③何闻信亡（ ） ④王许之 （ ）8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。译文：②此乃信所以去也。译文：#from 阅读答案__甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世来自 end#9．【甲】段中，诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过?(4分)答：&10．【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处?(4分)答：&7．⑴平民，(2)身份低微（3）听说（4)答应 解析:此题考查文言词语的含义。题目中的词语都为文言实词，要注意词语的一词多义和古今异义,8．（1）三次到草庐来拜访我，拿当代的大事来询问我1（2）这就是韩信离开的原因文章出自，转载请保留此链接！。解析：此题考查文言文的翻译。要注意关键词语的落实和特殊句式的 运用。（1）关键词&顾&&咨&和倒装句式。（2）关键词&所以&&去&。9．表明自己的忠心，（1分)启发刘禅明白创业的艰 难,（1分)从而发愤图强，不负先帝遗愿，（1分)卖现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分）解析：此题考查对文言文内容的理解。回答时要联系全文明确 诸葛亮写这篇&表&的目的。10.爱惜人才，（2分)知人善任。（2分）解析：此题为比较阅读。甲段中刘备对待人才的态度，从诸葛亮的追叙本志中可以看出；乙文中萧何对待人才的态度， 从萧何与韩信的对话中可以看出。[附译文]韩 信又多次和萧何谈天，萧何认为韩信是个奇才。 队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多达几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了、可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑 了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说:&丞相萧何逃跑了。&汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来 拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，责备他说:&你逃跑，是为什么？&萧何回答道:&我不敢逃跑，我是追逃跑的人。& 汉王说：&你去追回来的是谁？&萧何说：&是韩信。&汉王又责备道:&军官跑掉的人可以用十来计算，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。&萧何说；&那些 军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。&&&&汉王说：&派他做个将军吧。&萧何说:&即使让他做将军，韩信也一定不肯 留下来的。&汉主说: &那么让他做大将。&萧何说:&太好了&当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：&大王一向傲慢无礼，现在任命大 将,就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离开的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理、 那才行啊！&汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将。等到任命大将的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。小编推荐阅读答案：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
48小时热门文言文阅读。 (一)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ‘王日：“善。”乃下令：“上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(二)齐威王召阿①大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》)注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juan)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。小题1:解释下面划线词语在句中的意思。(1)今齐地方千里(2)王之蔽甚矣小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏小题3:邹忌是怎样讽谏齐威王的?小题4:根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。
小题1:(1)土地方圆(土地纵横)
(2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)小题2:所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)小题3:从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)小题4:①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威王对“饰诈”者惩治有力。
试题分析：小题1:（1）“地方”的古义为“土地方圆”的意思，不能理解为“名词”。（2）“蔽”在此活用为动词，意思为“受蒙蔽”。小题2:“面”是“当面”的意思，“刺”是“指责”的意思，“之”是“的”的意思；除了这几个关键字的意思，还要使整个句子翻译保持完整性与流畅性。小题3:邹忌并没有直接的说出自己的想法，而是用自己的生活经历为例委婉的推至到国大大事，这种委婉规劝的方法，齐威王很乐意的就接受了，最后导致齐国大治。小题4:齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因可以从齐威王这个角度来分析：齐威王善于纳谏，使齐国革除弊政；齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因可以从齐国的大臣这个角度来分析：大臣们忠心耿耿，积极献策，从而使齐国政治清明。点评：课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让学生在文言文学习的基础上，“跳一跳就能摘到果子”。
试题“文言文阅读。 (一)于是入朝见威王，日：“臣诚知不...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读《皇帝的新装》选段，完成小题。①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”③这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。10这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。小题1:用简要的语言概括选段所写的内容。（2分）小题2:分析选段中三处画线语句，说说分别表现了老大臣当时怎样的内心活动？（3分）甲处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丙处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小题3:第9段中，骗子在描述布料的“色彩和稀有的花纹”时，老大臣为什么“注意地听着”？（2分）小题4:老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？（4分）
阅读下文，完成小题。（18分）我是你的一道难题那是上午十点十五分。校园内，一片书声琅琅。而我，却不在其中。跟你说了一百八十遍，我不喜欢读书，也不是读书的料，可你偏不听，硬要逼着我来。没办法，我只好阳奉阴违，暗渡陈仓。为了使我彻底摆脱网瘾，你黔驴技穷，竟然狠心克扣我的零花钱。于是，导致我现在虽然逃学在外，却无处可去。没的说，那糟老头子肯定又给你打了电话。他生来就和我是对冤家，见不得我有半点自由。至于你，我更是想都不用想，就能在脑中刻画出你此刻面目狰狞的表情。挂完电话，你和平常一样，急匆匆地丢下菜摊子，裹着油腻腻的大花围裙四处找我。网吧一个挨一个搜，马路一条接一条跑。你绝对想不到，逃学后的我竟会躲在教学楼的围墙背后。最危险的地方才最安全。唉，我都忍不住暗自感谢，土里土气的你给我生了一个那么聪明的脑袋。知子莫若母，这话，一点不假。我真没料到，你竟能在那么短的时间里找到我。可怜，你寻到我的那一刻，我正躲在教学楼背后，靠着书包呼呼大睡。阳光遍地，四处草香，实在惹人心醉。你杀猪般的咆哮，差点没让我在梦中就心肌梗死。你解下脏兮兮的围裙，拧成绳状，二话不说，便朝我劈头盖脸袭来。你说你早不来，晚不来，偏偏在放学的时候来。为了保命，我在人群里跑啊跑；而你，为了捉到我，就不顾一切地追啊追。追就追吧，你还舍不得搁下你的大花围裙。你自己想想，一个一百六十多斤重的泼辣妇人，在校园里鬼哭狼嚎张牙舞爪地追着一个不过一百一十斤的消瘦少年又打又骂，成何体统？好吧，我输了。因为，你又在风声呼呼的足球场上哭了。我回过身来，看着你，不知所措。你像个孩子一样，坐在外围的跑道上，一面仰天大哭，一面伤心地诉说你一个妇道人家的不易。我爸去得早。我知道，你的确不易。可你不易和我努力读书，没多大关系嘛。三百六十行，行行出状元，我又没说不养你。行，你赢了。你唾沫横飞的叙述，再一次使我满怀愧疚。我提着书包，晃晃悠悠地朝你走去，蹲下身来，轻声安慰你。在你的软硬兼施下，我没办法，只好臣服，答应你重回学堂，好好念书。可惜，这次实在不走运，学校已经做出了勒令退学的决定。你哭天抹泪，好话说尽，差点给校长跪下，可他就是不愿收回成命。如果不是先前答应过你，我真想把手里的书包甩在他的脑袋上，而后拉着你，一走了之。你跟着校长一路走啊走，求啊求。最后，铁石心肠的他还是把你拒之门外。那夜，我躺在床上想了很多很多。其中，包括将来如何让你幸福。如何让你幸福呢？我真是没个谱儿。走出学校，踏进社会，我又没有一技之长，生存都是难事，更别说养你。大雨下了整整一夜。清早，我尚没起床，同桌就跑来砸门了。他气喘吁吁地说你病了，在校医务室里，高烧，四十度。原来，昨天晚饭过后，你又去校长家门口了。为了让他改变主意，你无畏大雨滂沱，在教师宿舍的楼下站了整整一夜。那老头，真的被你感动了。他决定撤销勒令退学的处分。我刚跑进医务室，你就哭了。你拉着我的手说，宝啊，快谢谢校长，谢谢老师，你又可以回来读书了。你看，你多不争气，又把我给弄哭了。你不知道么？我可是堂堂正正的男子汉。期末考试，作文是以难题为主线，写一篇不少于八百字的文章。结果，我写了你。因为对于你来说，我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题。（选自《宁波晚报》日，有改动）小题1:第二段“阳奉阴违，暗渡陈仓”在文中具体指什么？（2分）小题2:为什么说“对于你来说，我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题”？（4分）小题3:“可惜，这次实在不走运，学校已经做出了勒令退学的决定。”此句在文中有什么作用？（4分）小题4:本文的叙述风格独具特色，请对文中画波浪线的句子进行赏析。（4分）小题5:像“我”一样的“问题学生”，是困扰学校教育的一个难题。作为同学，你与其每天相处，你觉得应该如何帮助像“我”这样的“问题学生”？请你至少提出三条建设性意见。（4分，答两点得2分，答三点得4分）
阅读《说绍兴》，回答问题（9分）绍兴这座城市，仿佛是名家笔下的一幅水墨画。斑驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌篷船分明很有沧桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。我去过绍兴三五次了，却总是看不够。我觉得绍兴有两大看点，一是名人古迹，悠悠历史勾起游客诸多游兴；二是湖光山色，让人在心旷神怡中浮想联翩。绍兴最出名的古迹是“兰亭”。书法是中国人的创造，古往今来好书法者不计其数，但只有王羲之才配得上“书圣”的桂冠。右军祠、流觞亭、鹅池都是讲王羲之挥毫的。王羲之当年与40多位文朋书友在流觞曲水处吟酒赋诗，何等意气风发，于是便有了千古流传的《兰亭集序》。绍兴第二处古迹是“沈园”。这座江南小园虽比不上姑苏园林丰姿精雅，但也古意盎然，有几分苏式园林的韵味。陆放翁触景生情在此写下《钗头凤》。今日沈园成了有情人的伤心地。绍兴第三古迹是“青藤书屋”。徐文长是“文学畸人”，才华高绝，聪颖过人，长于书画。清代大书画家郑板桥居然宁愿在徐文长门下当走狗，可见徐文长艺术魅力四射，我在“青藤书屋”里泡一杯茶，可以看到一个景致清幽的小竹园，多少物是人非，令人嗟叹不已。绍兴名人古迹还有很多，大禹陵景区、王阳明基、蔡元培故里、鲁迅故居与“三味书屋”，都很有看头。参观完了，去“咸亨酒店”喝酒剥茴香豆，享受一下绍兴人的生活乐趣。①东湖仿佛是精致的天然盆景。②东湖还有稷寿楼、霞川桥可赏玩。③湖中有陶公洞、仙桃洞、揽越亭、碧容亭、静趣亭、白玉长堤。④我那年游东湖是初夏，乘乌篷船入湖，只见湖清如镜，峭壁投影，待小舟入洞，顿时阴凉无比，不由悄声耳语，引得回音震荡，众人大喊妙哉!⑤绍兴的湖光山色最美的是东湖。山有吼山，其形如狗，故又名狗山。其山以石取胜，有石亭、石碑、石柱、石栏、石洞、石桥、石阶、石墙、石坊……待到桃花盛开时，艳红一片，好景致也。绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。诸暨乃西施故里，以五泄最为有名；嵊州有百丈飞瀑；上虞有曹娥孝女庙；最吸引人的新昌大佛寺，香火袅袅不绝，其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。穿岩十九峰峰峰斗奇，可近玩亦可远观也。小题1:(2分)文章分别从(
)两个方面介绍了古城绍兴。小题2:(2分)指出下面句子所使用的说明方法。⑴ 东湖仿佛是精致的天然盆景。 (
)⑵ 其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。(
)小题3:文章倒数第二段的五句话排列顺序混乱，请重新排列（填序号）(3分)小题4:文章既是写绍兴，又为何在结尾介绍其他古镇？(2分)
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