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木有。。。自己做吧
从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父...
读万卷书，行万里路
答: 不错了,不耽误看孩子
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电子兴趣小组寒假作业
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寒假马上开始了，亲爱的家长朋友们，你们准备好了吗？&&&&&&&& 父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家庭教育和学校教育对孩子的成长而言，同样重要。只有双方面齐心协力，才能使教育事半功倍，而不会出现，拆东墙补西墙，吃力又不讨好，总也没见效果的令人遗憾的局面，那么步步高教育电子帮各位家长总结了一些方法可帮助家长在新的假期、繁忙的工作之余去更好的把握家庭教育这一关，第一先从【如何检查孩子的作业】开始。&&&&&&&&& 小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。可分享的做法是：&&&&1. 孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；&&&&&& 做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就及时称赞孩子聪明、能干。&&&&&&&&&&&&&&步步高点读机的用户要注意了，您家有一个好帮手此时要充分利用起来，点读机上面可以写作业帮助孩子规范写字，汉字笔画能智能纠错。&&&&1、三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。&&&&&&& 如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”&&&&&&& 检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。&&2、不要盯着孩子写作业。&&&&&& 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”&&&&&& 我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。&&&正确的做法是：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。&&&3 、如何培养孩子专心写作业的习惯。&&&&&& 有许多家长朋友向我们请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只有几道题目也要做好半天，问我怎么办。&&&&&&& 建议如下：a. 利用“限时鼓励法”来纠正。&&&&& &这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？&&&&& &如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。&&&&& &若发现孩子写作业时有开小差等不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。&&&&& &如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。&&&&&&&&& 提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是下一步的事。&&&& &&&只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。&&&&&&&&&&如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，妈妈首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。&&&&&&&&&做家长的要有耐心，只要孩子每天进步一点，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。&&&&b. 利用“中途安抚法”来纠正。&&&&&&&&&这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。&&&&&&& 通常情况下，孩子会说没有难题我会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。&&&&&&&&&&对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。&c. 利用“直接要求法”来纠正。&&&&&&& 如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。&&&&&&&&&这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。&&&&&&&&如果在规定时间没完成，到了时间，妈妈便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。&&&&&&&&“老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，他你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”&&&&&&&&那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。&&&&&&&&&&这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。&&&&&&&& &4 、如何点拨孩子做习题。不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：&a.&& 让孩子反复读题。&&&&&&&&许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，或者是理解能力差，往往只看了一遍，就感觉不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。作为家长千万不能迁就孩子这种消极心理，或者立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，这样就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“你很努力，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”&&&&&&当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。&&&&&&&&孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再想一下”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。&&&&&& b.用例题作辅导。&&&&&&&&&对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。&&&&&& 由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。&&&&&&&&&这种做法，能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。&&&&&&&&&会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。【◆☆◆☆★&☆◆☆★☆◎右上角点“查看公众账号”，点关注或分享到朋友圈☆◆☆◆☆★☆◎☆◆☆】
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- 实用资料 】
　　以下是小编为你精心整理提供的小学生要求参考，欢迎阅读和转载。
　　小学生寒假作业要求参考一
　　从1月13日开始就正式进入寒假生活了，为了让孩子们在寒假中能过得充实，对寒假作业提出以下的要求：
　　一、语文作业要求。(五个一)
　　1、一天一页：每天完成一页《语文寒假作业》(正反两面)。
　　2、一天一句：每天至少写一句完整的话。(该作业完成在散学式发的语文本上，要求标注每天的日期。)
　　3、一天一写：每天写一课字帖，主要写汉字。(为了复习一上学习的生字和提高书写质量，请各位家长购买开学时买过的一年级上册的字帖，作者是司马彦的。报名时将写好的字帖上交。)
　　4、一天一诵：每天背一篇《日有所诵》上的。(从第七单元往后背。)
　　5、一天一读：每天要保证看半小时课外书。(特别是班级的公共图书，不仅要认真看完，更要保管好，开学时好换书。)
　　二、数学作业要求。
　　1、一天一页：每天完成一页《数学寒假作业》(正反两面)。
　　2、一天一算：每天完成一面口算。(请家长购买《口算天天练》。每面口算需在5分钟内完成，如果孩子的速度不够，可以要求孩子先读两遍，再做题。)
　　1、孩子的作业最好避免集中完成，每天持续的学习是比较好的复习方式。
　　2、各位家长可以与孩子一起制定一份《寒假作息表》，表的内容可以丰富一点，可以含盖活动，阅读，学习，午休等内容。便于孩子每天保证有规律的生活。
　　3、春节期间走亲访友时关注孩子的行为习惯、的培养、，让孩子们更能大方地，有礼貌地与人交往。
　　小学生寒假作业要求参考二
　　一.读一本有意义的好书。
　　学校要向学生推荐读书目录，引导学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力;通过培养学生、良好的读书习惯，提高学生自我阅读的能力，引导学生远离网吧等不健康场所。
　　(1)继续深入开展&中国梦&我的梦&主题教育活动。开展3-6年级，&我与中国梦&2014年寒假读书活动&为主题的征文活动。征文的主题内容：根据《美丽中国》一书撰写，文体不限，开学后，每班至少上交5篇征文，要保证质量，参加评选。(3月4日，上午间操时间，以班级为单位上交大队部)
　　(2)1-6年级深化亲子读书活动(李鹏)。确保每天至少有30分钟亲子共读时间，用阅读引领家庭的精神成长。学生、家长进行阅读情况的相互，开学后上交星级评价表。(要求家长和同学认真填写，字迹工整，内容详实)(3月4日，上午间操时间，以班级为单位上交大队部)
　　(3)继续开展假期读书活动，结合假期阅读，开展以下活动：
　　1、&书香校园&评选活动：(参加年级：现1&&6年级)
　　可以以读书为主题，在小报上介绍你喜欢的书、喜欢的人物书中你喜欢的篇、段、句、词，你的等。也可以以语文小知识为主题，在小报中将你的积累展现出来，向同学展示你丰富的语文素养。
　　要求：8开纸大小，横版，图文并茂。小报的报头自己定，编者的班级、姓名写在报头下方。
　　2月28日召集日每班至少上交10份作品，交给于秀丽主任，全校以年级委单位进行评选后，将优秀作品在大厅中展出。
　　2、《我最喜欢的一本书》的活动：(参加年级：现4&&6年级)
　　在学校推荐的书目中，利用假期时间选择阅读。并选择其中你最喜欢的一本书，将你的读书心得写下来，与大家分享。
　　要求：读后感第一页必须用全区统一稿纸，不得抄袭。3月4日召集日每班至少上交10份，开学初进行评选。
　　二.坚持一项体育锻炼。
　　各学校要教育学生树立&每天锻炼一小时，健康生活一辈子&的理念，利用假期坚持体育锻炼，巩固或学习掌握一项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，开学后各校以单项体育竞赛、体育技能展示等形式活动，促进学生全面发展;每位同学准备一篇体育锻炼日记，写出参加体育锻炼的真情实感。
　　三.学习一项艺术技能。
　　鼓励学生利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能，在书法、绘画、朗诵、舞蹈、器乐、声乐等多领域发展艺术特长，提升艺术素养。学校以&健康成长，幸福生活&为主题，进行作品征集，表现&爱家、爱校、爱家乡、爱祖国、爱自然&等健康向上的内容。
　　1)绘画：以&爱祖国、爱家乡&为主题，色彩或者素描作品展，纸绘画专用4开纸。(色彩可以是油画棒、水彩、水粉、彩笔、国画等。)。开学后每班精选5幅作品，在作品背面左下角注明班级姓名，上交进行展评，并择优参加金州区&港西杯&绘画大赛。
　　2)剪纸：团花，能体现中国传统文化。尺寸不小于长30cm，宽30cm。(上交时最好能镶框装裱)开学后每班精选1幅作品，在作品背面左下角注明班级姓名，上交进行展评。
　　3)摄影：以&照片背后的&为主题，引导学生发现社会生活和自然景观中的&感动瞬间&，尺寸不小于长40cm，宽30cm，开学后要上交照片电子版和洗出来的纸质版，每班精选3幅作品，在作品左下角注明班级姓名，(电子稿上传至校园内网)上交进行展评、展示，并评选优秀作品参加区&金石杯&中小学生摄影大赛。
　　4)书法：&弘扬传统、秀我风采&学生书法展。开学后，每班参赛的软笔书法和硬笔书法作品各一幅均可，书法软笔为宣纸对开，硬笔为书法参赛用纸，最好能进行装裱或个性设计，班级、姓名、指导、作品名字写在作品的背面。(要提前筛选好，保证作品质量)，作品将择优参加&港西杯&学生书法大赛。
　　摄影作品3月4日上午间操时间，上交到大队部;绘画、剪纸、书法作品，3月4日上午间操时间，上交到大队部，作品将择优在学校展出，并参加比赛。
　　5)亲子发明创造：以勤俭节约为主题，同时发展学生的学科学用科学的思想，开展亲子发明创造活动。要求：家长和孩子一起设计一个小发明作品，要能体现科学思想。(3月4日上午间操时间，上交到大队部，每班至少上交一个作品，要保证质量。)
　　另外，1 --6年级学生可以利用假期时间练习智力七巧板、国际数棋、中国牛象棋、纸飞机四个项目，下学期学校将进行单项比赛，并选拔优秀选手参加区、市级比赛(崔方圆、李鹏)。
　　四.参加一次义工活动。
　　继续深化&五进校园&之&精神进校园&主题实践活动，各班以雏鹰假日小队的形式、亲子义工队的形式，利用假期组织学生参加社区公益劳动、义工服务活动或&献爱心&主题活动，给身边外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福，为困难家庭和需要帮助的孩子等群体提供援助，在家长的全力支持下，让学生学会分享、学会关爱，引导学生在义工服务中追寻和实践&中国梦&我的梦&，增强中小学生的社会责任感。
　　开学后，希望各年级组主动申请展示机会，学校将优先安排展出。学校将评选 &校园优秀义工队&，参加区级评选表彰。
　　参加台湾修学冬令营活动的学生要上交摄影、活动日记和感受等作品，两位带队教师要各自提出具体要求，及时、全面地搜集、整理学生作品，承办&冬令营修学&展板()。
　　五.开展一次亲情体验活动。
　　1)继续开展感恩亲情活动，各班要精心设计并开展富有实效的感恩亲情活动。提倡学生每天帮助父母做一项家务，体验父母操持家务的辛苦;鼓励学生自己动手为亲人制作一份节日礼物，表达感恩之情;写一篇记录家庭亲情的日记或作文，感受家庭的幸福和亲情的可贵。
　　2)鼓励学生利用假期走近社会底层人物的生活，感受他们的辛酸以及为社会作出的贡献。如，为自家附近的环卫工人送一杯温热的豆浆;帮助报摊的爷爷卖报纸;路边的修鞋工聊聊天;给卖菜的阿姨送一个热能贴等等。让学生通过活动得到最真实的感受和体验，懂得关爱身边的每个人，进而更加珍惜现在的幸福生活，并为了更美好的未来而奋斗。※一定要留下珍贵的照片。4&6年级每班上交两份学生体会，学校将择优挑选20份颁发证书(李鹏)。
　　六.开展一次以勤俭节约为主题的体验活动。
　　深入落实《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》文件精神，坚持开展&光盘行动&，彻底杜绝舌尖上的浪费。学校要利用假期组织学生开展以勤俭节约为主题的各种体验活动，动员家长共同参与落实监督;要制定评价办法，将学生节俭行为纳入到学生，并搜集整理榜样典型，加大宣传力度，发挥示范作用。开学后，3-6年级每班上交一篇，以勤俭节约为主题的文章，纸质稿上交大队部，打印稿上传至校园内网。
　　七.开展一项研究性学习活动。
　　学生重点围绕节能低碳、循环经济、环境污染等主题开展行动研究，&践行节能低碳，建设美丽家园&。
　　各班级还可以结合学生的生理、以及认知特点，组织学生开展小课题研究、小发明创造、艺术创作等活动。(每班一个作品即可，但至少保证一个作品)
　　开学后还将以&践行节能低碳，建设美丽家园&为主题，开展学生讲坛活动及作品展评活动。
　　八.开展一次传承民族精神教育。
　　(1)开学后，2-3年级将进行&传承雷锋精神&讲故事比赛，4-6年级将进行&传承雷锋精神&演讲比赛，每班利用假期提前准备一人或一组参赛。
　　(2)了解一统文化风俗。结合春节、等传统节日，加强中华传统美德教育。28日召集日，1&6年级每班挑选2副春联(纸张为红色纸，大小不限);2份作品上交，灯的形状不限，灯体的直径不小于20厘米，将工整书写在纸上并粘在灯的外侧(不要求必须通电、点蜡)。学校将挑选优秀作品，于第一周举行&传统文化作品展&(李鹏)。
　　(3)4-6年级结合&&，准备假期小报，要求图文并茂，纸张为绘画4开纸，每班精选5幅作品;1-6年级结合&复活节&，制作复活节彩蛋，2月28日召集日，上交给(英语组范慧敏老师)，全校进行展评。
　　小学生寒假作业要求参考三
　　亲爱的家长朋友：
　　你们好!
　　感谢你们一学期以来对我们教育教学工作的支持。孩子们在你们的关心和帮助下已经顺利地度过了一个学期。愉快的寒假即将到来，这是一个培养孩子自主学习的良好时机。这段时期，我们将更需要你们对孩子的指导。寒假期间，孩子们将做些什么呢?
　　1月26日到1月31日完成：
　　1.做《寒假新时空》。 ( )
　　2.每天坚持跳绳、踢毽子、仰卧起坐，增强体质。 ( )
　　3.少看电视，注意用眼卫生，并注意水电煤气交通等方面的安全。 ( )
　　4.整理学习用品，做一些力所能及的家务事。 ( )
　　5.2月1日上午按照上学时间到校参加休业式，中午11点20分放学。要求背上书包，带上铅笔盒、《寒假新时空》。 ( )
　　6 开展假日小队活动。
　　(根据住地5~10人自由组合成一个小队，选出一个小队长，给自己的小队取一个好听的名字，比如&小蜜蜂小队&&苹果小队&&开心乐园小队&等，然后制定小队和小队活动计划。制作一本小队活动记录本，要求是：有一个漂亮的封面，第二页可以写小队成员，小队规章，小队。第三页可以是小队活动的计划，第四页开始就是小队活动的记录了，记录的方法可以是小朋友写的日记，同时配上活动的照片等。最后还可以对整本活动记录本进行美化。这样一本小队记录本就完成了。建议最好先在电脑中设计并保存，弄好后，拉出来，装订成册就可以了，这样，可以在电脑中永久保存。)
　　2月2日开始完成：
　　1.有计划地练字(自己准备一本田字格本，内容是生字表(二)，每个字写三遍，要求端正漂亮。)。( )
　　2.看必读书《少儿十万个》，做《采蜜本》。( )
　　3.有计划地练习口算。( )
　　4.每天坚持跳绳、踢毽子、仰卧起坐，增强体质。 ( )
　　5.少看电视，注意用眼卫生，并注意水电煤气交通等方面的安全。 ( )
　　6.做一些力所能及的家务事。 ( )
　　7.认真阅读并完成《给家长的一封信》上的有关要求。( )
　　8 建议写写日记。
　　最后，祝小朋友们度过一个安全愉快、有意义的寒假。
　　(下学期2月22日报到)
　　小学生寒假作业要求参考四
　　亲爱的孩子:不是学习的结束,而是转换学习的方式和地点,改变学习的内容&&教育即生活,生活即教育;行,住,坐,卧皆学问.
　　这个寒假中,老师们希望你能做到下列几个活动:
　　◎注意安全,学习随时随地的让自己平安,健康,喜乐的过生活.
　　一、年终大扫除:请卷起袖子和裤管,将家中彻底的大扫除,除旧布新,迎接虎年的到来.【家中有摄影设备者,希望你能将扫除前后和扫除中的你,留下影像】
　　二、利用寒假自行创作, 作文三篇。(小作文本，300字以上)题目如下：
　　(1)过年(2)雪(3)我为父母做的一件事。
　　三、写一篇读后感:诚挚地邀请你的爸妈和你一起到书店去挑选好书一起阅读和交换心得感想.阅读建议在下面,阅读后,选一本书来写读后感.
　　四、其他活动&每天生活作息正常,分担家事,锻炼身体,阅读好书,做有意义的休闲活动.
　　五、唐诗背诵:参考我在博客中提供的古诗.
　　六、阅读建议: 参考我的博客.
　　寒假行事历:
　　一、寒假:自1月16日(六)至2月23日(二)止.
　　二、开学日:2月24日(三)开学
　　小学生寒假作业要求参考五
　　开学时间：2月12号(正月21日)上午8：00学生报到，2月13日(正月22日)7:20到校正式上课。
　　假期要求：
　　1、充分利用期末考试，与孩子做好本学期末的总结和试卷分析，找原因，定目标，想出好的办法并做好落实。真正发挥好考试的价值。
　　2、有计划的(先和孩子一起制定假期计划)完成假期作业，不准突击，保证质量，分类清晰，整理整齐，开学上交检查评比。
　　3、注意安全(假期严谨孩子独自燃放鞭炮，严谨独自上路，严谨在不安全的地方玩耍)。
　　4、及时与老师联系、沟通。(假期班主任将不定期的了解孩子的假期表现，希望家长能及时反馈，建议依然用&常规习惯评价表&监督孩子，可以适当放宽要求)
　　5、假期及时浏览教师博客。
　　作 业：
　　语文：
　　1、(读3本课外书)(每天的读书情况要及时填在读书表上开学交，新打印一本读书表，和上学期一样。)
　　从以下推荐书目中选择自己喜欢的3本：
　　《》《汉字的故事》《影响孩子的101个童话》《小学生必背古70首》
　　《十万个为什么》(低幼版) 《与鸟儿一起飞翔》《接龙》出版社
　　2、日记6篇。写在写话本上(新买一个)
　　推荐内容：
　　(1)自己学会了什么( 2)与家长、朋友做的(3)购物 ( 4)帮家长所做的事 ( 5)贴春联、观灯(6)高兴、难过、后悔的事
　　3、每天练字3个(按20天)先摹后临(写字内容是一年级上册语文生字)。
　　4、自己从看的课外书中，选几个(5&10个)喜欢的故事讲给爸爸、妈妈听。(声音要洪亮，态度要大方。)
　　5、欢迎预习新书，认认字，读读课文。
　　数学：
　　1、4周8次口算，每次50道，及时，评分，装订好开学上交。
　　2、奥数训练10个专题，每个专题3&&5道，(书店有这类的书，很多种，比如&小学生奥数点拨&等等)有能力的可适当增加，开学上交。(可以直接做书上，先看例题再选做一部分)
　　3、预习新课(不准在课本上乱写乱画，可以建立一个预习本，在预习本上尝试练习)
　　温馨提示：
　　1、利用假期充实、丰富学生的个人博客(可以结合语文上读书作业写心得，也可以写假期生活有感)。
　　2、尊敬长辈、懂礼貌，每天帮家长做一件力所能及的事。
　　3、认真填写孩子的&&，开学上交，作为了解孩子表现的重要参考。
　　实践活动：
　　1、自己种一棵小植物，精心照顾(及时在博客上发表图片)(可自由处理)
　　2、做&欢欢喜喜过大年&的主题手抄报。(8开的素描纸，设计合理，色彩鲜艳)
　　3、每人精心做一件&科技小制作&，开学上交，评比。(只要自己觉得满意就好)
　　注明：作业发布之后，建议家长给孩子打印，和计划一起贴在学习桌上。
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