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幸福是什么的仿写句子
（1）幸福是什么？是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。（2）幸福是什么？是父母端上桌的热腾腾的饭菜、是恋人手中的玫瑰、是重获新生的喜悦、是雨后的阳光、是一件花丽的衣裳、是看电视剧情不自禁爆笑的瞬间（3）幸福是早上刚睁开眼，一缕缕的阳光照到屋里来，暖洋洋的真舒服啊，可以不用着急起床，躺在床上享受一番，不一会儿，荷包蛋的香味弥漫了整个房间，妈妈早已起床开始忙碌了。（4）幸福是紫色的，在夜里有着丁香那幽幽的美丽，挥舞着属于寂寞者的优雅;在白昼是那一抹温婉的紫罗兰，静静地盛开，点亮了我黯淡的眸子。（5）幸福是红色的，清晨那红彤彤的朝阳挥洒着自己的明媚，总是可以看见希望的影子;秋日里那片片的枫叶漂浮着月亮的温柔，让萧瑟里有着春日的和煦。（6）幸福，就是穿着白色的长裙，走在华灯初上的傍晚，经过一家音像店时正好响起一首久违的歌，于是停下脚步将歌听完，许多遥远美好的记忆在脑海中渐渐清晰起来。（7）幸福，就是翻看以前的日记，想起曾经在青涩青春岁月中经历的欢喜和烦恼，想起你曾经的单纯和傻气，想起那个让自己砰然心动的名字，合上日记，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。（8）幸福就是工作上受到领导表扬，从主任办公室出来后长长呼出一口气，然后夸张地做了一个胜利的姿势。（9）幸福就是晚上穿着小碎花的睡衣坐在电脑前写文章，爸爸在客厅里看报，面前放着一杯泡开的碧螺春；妈妈在看电视剧，时不时还发表几句评论；猫咪"毛毛"蜷缩在沙发的一角睡得正香。（10）幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨（11）幸福是一种平淡，平淡不代表平庸，幸福是一种洒脱，洒脱不代表散漫，幸福是一种积极进取，积极进取不代表急功近利，幸福是一种安然超脱，安然超脱不代表固步自封（12）幸福是黄色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和阳光拥抱与微笑;是故宫辉煌的历史，在富贵里蕴藏着无限的寂寞，却也有最灿烂的优雅。（13）幸福，就是用心来采集生活的点点滴滴，无论是苦是甜，都当作人生的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心继续上路，未来还很长很远，能卸下的重任就卸下吧！烦恼都是自己给的。（14）幸福，就是这样，在你想要伸手紧紧抓住它的时候，才猛然发现，不知道什么时候，它已经悄悄离开，渐行渐远。（15）幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。（16）幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨（17）幸福是没有声音的，是一抹微笑，是一丝惦念，是一声问候，是一种牵挂，是窜入你心房的几句知心话：愿你快乐！（18）幸福就是这样的飘渺不定却也真实的存在着。对幸福开始渐渐的有所感悟，看看身边的人，有幸福的笑容，也有落寞的情绪。再看看自己，还不是如此，有开心的时候，也有落寞的时候。人生数载，面临着许多考验，也会有很多的得到和失去，也有许多的成功和失败。（19）幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。（20）幸福是什么呢？是心灵放松，平淡中感受事物的一种悸动，大学时代是个朝气蓬勃的时代，更要享受到年轻人特有的勇往无前感觉，真心体会。（21）幸福是否象是一扇铁窗（22）幸福是什么？有人说，幸福是饥饿的时候饱餐一顿，有人说，幸福是累了的时候去睡上一觉，还有人说，幸福是贫穷时得到别人的帮助，其实幸福就在我们的身边。（23）幸福是一种心态。平静、安宁才是最大的幸福。（24）幸福，是从亲情中去感受爱！当在一个寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身躯裸露在外。妈妈立刻帮我盖上了被子，不让我着凉。（25）幸福是用来追求的，快乐是用来分享的，朋友是用来珍惜的，祝福是用来传递的，思念是用来牵挂的，短信是用来联系的，七夕是用来表白的：我要用一生来爱你，陪伴你。（26）幸福就是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌，报摊上仍旧卖着报纸，饭店门口仍旧有外国人进出，幼儿园里仍旧传出孩子的嬉闹。幸福就是，寒流来袭的深夜里，医院门口「急诊室」三个字的灯，仍旧醒目地亮着。（27）幸福，就是内心的平静。不挣扎，不纠缠，不苛求。身居高位，方知高处不胜寒；富甲一方，才知金钱的冰冷。幸福就是知足，不需要别人做参照物，祝幸福！（28）幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽（29）幸福，就是你手里那一杯淡淡的白开水。可以是甜的，如果你加点糖；可以是回味无穷的，如果你加点香浓的咖啡。愿你幸福每一天！（30）幸福，就是无论多晚，都有个人在等你回家。（31）幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽；幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。（32）幸福是一种信仰，只有相信幸福的存在，你才会感到幸福。相信幸福，相信别人对你的爱，你会感到无比快乐。幸福无处不在，就像空气一样围绕在我们身边，虽然肉眼不能见，但却是真真切切的存在。（33）幸福就是一种感觉，幸福就是一种美好的向往，幸福就是一种简单平凡的生活，幸福就是一种平常的心态，幸福就是简单，简单的幸福！（34）幸福是首歌，幸福是一句温馨的话语，幸福是一件妈妈亲手织的毛衣，幸福是一颗甜蜜的糖果。在我记忆里，幸福是一串急促的电话铃声。（35）幸福，是在转念间抓住的。抓住了，便拥有了与心共鸣的美好世界（36）幸福是每天都有你在原点为我守侯，幸福是我失败了，你轻轻的一句没关系，幸福是你从来都对我不离不弃，这种幸福是谁都不可替代的。（37）幸福是什么呀？老师怎么出这么一个题目呢？还让我们去寻找幸福呢！太困难了。我从来没有感受过幸福呢！每天要么在学校，要么在家里，压力多大呀！作业一大堆，有时还要忍受妈妈的责备，哎！（38）幸福是一种感觉，一种思绪，一种向往，一种天地间独有的思想。我认为幸福是柠檬味的，清香、酸甜，但在酸酸甜甜中又夹杂着微微的苦涩，让人清醒又让人沉迷，真是棒极了。前面下了定义，后面又有我认为似嫌重复。很好
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幸福是什么
来源:www. 作者:
时间: 20:19
幸福是什么100字
　　有人说幸福就是有钱；有人说幸福就是有权；有人说幸福就是有势。那么幸福到底是什么，就让我来找找吧！　　在那酷暑难挡的夏季，坐在开着空调的房间，看着自己喜欢的书，吃着美味的雪糕，感觉累了就舒服的睡一觉。此时，我找到了幸福。　　在寒冬的夜晚，我做完功课后，用温水泡着脚，看着电视，温暖的水融化了我冻得僵硬的脚，浑身感到暖洋洋的。这时，我也找到了幸福。　　其实，幸福就在我们的身边，只要你用心，会发现到处都是幸福。捡拾幸福800字
　　有人说幸福是在家数着钞票，享受着高标准的物质生活；有人说幸福是帮助残疾人，使人获得无以伦比的快乐；有人说幸福是天天睡懒觉，感受着舒适的家的感觉。我认为幸福是享受着父母的亲情，如同一把吉它，越到情深处，越能够拔动你的心弦。　　而少年感觉幸福是选择自己要选择的。　　很早少年就醒来了。躺着床上，头脑十分清醒，把可以报考的6个学校一一地在脑袋里过了一遍，第一个学校里面有足球场是少年最爱的地方；第二个学校里面有少年喜欢的音乐小队，他可是有10级萨克斯证，这个学校是他大显身手的好机会；第三个学校有信息技术课，那里的电脑都是新配置的；第四个学校有他的兄弟；第五个第六个少年再一想就不要了，操场小，没有音乐。对少年来说，没有这其中一项就是他不想待的地方。　　这四个学校割舍一个对他来说就很难，少年想着自己该怎么办。　　能让妈妈帮我选择吗？他拿起手机，播着自己熟悉的号码。&我是找还是不找，妈妈会不会&&&就在少年思考的瞬间，电话拨通了。他没想到自己手按到拨打&这是天意吗？&　　&喂，沐晨。&妈妈的温和声音从电话那头传来。&妈，妈。&少年迟迟不敢开口，他已经预测到妈妈该怎么说。他鼓起勇气说起：&妈，我不知道选哪一所学校。&电话那头沉默了。少年手心开始出汗，怎么办，怎么办，妈妈会不会认为自己还是那么小孩子。&沐晨，作出自己的选择，只有你自己的选择，你以后生活在那学校才幸福。妈妈有事，先挂了！我相信我的儿子。&电话那头发出&嘟&&嘟&&&的声音。&我就知道会这样。&少年郁闷地说。看来真的要作出自己的选择。　　他不禁想起以前一年级开学，妈妈带他买书包的场景。　　当时离开学前三天，妈妈带着少年买包。少年面对着那么多种五颜六色的书包，眼睛都看花了。挑来挑去，真不知道挑哪个好，少年让妈妈替他挑一个。妈妈只是微笑地摇摇头，她非得让少年自己选一个。妈妈说：&只是你要背6年的书包，必须是自己喜欢的，这样上学才有意思，幸福。我相信我的宝贝儿子！&　　五年级的时候，爸爸妈妈离婚也是这样的。妈妈曾找他谈话，愿意跟妈妈过还是跟爸爸；爸爸也是问的。他被问得不知所措。他想和爸爸妈妈一起住。爸爸妈妈也都说过&是你自己的选择，这样以后才快乐，幸福。&最终他选择了妈妈。沐晨认为自己长大了，要当一个男子汉，照顾妈妈。　　&嘟&&嘟&&&思路又被电话拉了回来。是啊，要作出自己的选择，这样我才会初中阶段学习幸福，要捡拾自己脚下来之不易的幸福。　　嗯，沐晨决定了。他选择了属于自己喜欢的学校&&幸福350字
　　有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮&&而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。　　在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。　　那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧，。可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：&我没事。&经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。　　在医生的治疗下，我的肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。　　看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。　　我们一定要珍惜幸福！幸福是什么600字
　　幸福是什么？想必这个问题的答案大家已经都知道了，有爸爸妈妈的爱就是幸福，有快乐的生活就是幸福......爸爸说幸福是是为他爱的人做饭。在周末的傍晚，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走进厨房，开始烧菜，妈妈在一旁择菜。尽管妈妈背对着我，我想，那面孔上一定浮起了灿烂、幸福的笑容。晚上爸爸的几个朋友打电话请我们上饭店，我们都一一回绝了，原因很简单，在家里共餐才最有滋有味。家中虽然只有我们几个人，加上寒冷的天气，显得很冷清，但我们还是觉得特温暖。开始吃饭了，隔着热汤的气，我端详着爸爸，爸爸饱经沧桑的脸，此时写满了幸福快乐，额头上的深沟怎么也不能掩盖岁月的流逝，工作的辛劳、那些文件的处理使他的头发染成了银白色。看着爸爸被菜烫得直龇牙的样子，我和妈妈会心的笑了。原来，幸福无处不在，甚至一顿小小的晚餐。现在回想起来，从指间流逝了多少幸福的时光啊。但是，我没有珍惜，而这一次，我却真正地读懂了幸福的含义，它是那么简单明了，而我常常发现不了它。妈妈说幸福是为她爱的人织毛衣。刚开始，妈妈更本抽不出一点时间，可为了织好毛衣她利用晚上的时间为我织。她的动作很慢，但是工夫不负苦心人，几天后妈妈终于打出了她第一件作品，因为这件毛衣太小，妈妈把这件毛衣给了亲戚家的小孩。妈妈下了决心织出第二件，这一件妈妈打的很认真，她神态专注，哪怕花纹少了一些她也要拆了重打。晚上，我和爸爸在看电视，那是个很搞笑的电视剧。我们全被逗的大笑起来，但妈妈还是一言不发，全神贯注的织着毛衣。两个星期后，我放学回家在床上看见一件黄色的毛衣，试了试正好合适，我摸着这件崭新的毛衣，多美丽的花纹呀！我心里别提有多高兴了。妈妈看到我那么开心，脸上也浮现出了欣慰的微笑。这件毛衣虽然很普通，但是我却把它当成了宝贝，穿上她比穿上任何一件毛衣都温暖，舒服。有时候，我总是在想，我幸福吗？随着年龄的增长，我明白了，其实，我很幸福。我说幸福是有一个充满爱的家。我很感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命，是他们给了我一个完整而温暖的家。爸爸妈妈为了我，整天忙碌着。爸爸妈妈给我幸福，我也要让他们幸福！六我的幸福生活550字
　　幸福是什么？我们身边处处都有幸福，老师的教导、父母的关心、同学的帮助等等。而我理解的幸福是：人们都健健康康，空气清新，没有雾霾天，大家都学会传递幸福。　　你们知道吗？由于环境被破坏，空气、水被污染，中国每年新出生的先心病儿童有15万人！每一千名新生儿就有5到7例。可是能做手术的才不到一半，大部分都是因为家里没钱而放弃治疗。一些山区的孩子，因为没有好的医院和医生而没法治疗。还有的查出先心病就被父母冷酷无情的抛弃了，小小年龄就离开了人世。　　我也是一名先心患儿，但是我很幸福。因为我有那么多爱我的亲人，生活的地方，有好的医院和医生。爸爸妈妈给我找了全西南最好的医生做手术，手术后我的病已完全治愈了。医生说：只要不当运动员，做什么都可以。现在的我，很健康快乐！有爱我的爸爸妈妈陪伴我，一起成长，还有我爱的老师和同学，能在这么美丽的校园里学习&&&还有很多很多，数也数不清的幸福！　　请大家把幸福的信息传递给身边的人：中国现在有，针对先心儿童的免费救助，每年会免费给很多先心儿童做手术。很多人都不知道，大部分先心并不复杂，只需要做一个简单的手术。比如，我的伤口只有半颗米那么大，而且还是在大腿上哦！住院三天就回家了，你们想不到吧！希望那些家里有先心孩子的人能看到我的健康、快乐！对未来更加有信心。　　希望将来空气清新，天更蓝，水更绿。我也能实现做医生的理想，去帮助更多的人，到那时我会更加幸福。请大家一起爱护我们这个地球家园，和我一起把幸福传递下去，让所有孩子都有幸福生活。幸福的年味450字
　　幸福的年味　　年三十这天我早早地起了床，这节对谁来说都特殊，对我来说也不例外，因为今天不光能让我只馋猫吃尽&山珍海味&，还是我一年一度&发财&的好日子呢。　　前两天走在大街小巷里，总能看到行人们拎着沉甸甸的年货，大包小包的齐上阵，脸上挂着几分笑意，走起路来也特别有劲。马路边的树上、路灯上张灯结彩，挂满了一盏盏带着喜气红灯笼。家家户户窗口也挂满了腊肉，香肠，鱼干&&。这就是过年的节奏吧。　　今天我也坐上装满年货的小车向奶奶家进军。一路上成千上万的车和我们一样飞奔在回家的路上，翻山越岭总算赶进吃年夜饭的点了。刚下车一股菜香味钻进了我的鼻子，口水马上在我嘴里打转起来，&哇，满汉全席呀！&就在这时一阵阵鞭炮声响起来，有趣的是它们都在18点不约而同地炸响，整个城镇沸腾了。此时我们一家人围坐在桌前的年夜饭也开始了，我也迫不及待地抓起鸡腿啃起来，也不顾上淑女样了。嘴里的鸡腿没下肚，我那双&雷达式&大眼睛老早在扫描下一样美食了，美味一次次溢满在我嘴里。丰盛的菜把胃撑得鼓鼓的，好像一下子把我从排骨精变成了猪八戒。更让我偷偷乐呵的是，大人们的红包在纷纷向我&招手&，每年大人们用这特有的方式祝愿自己孩子岁岁平安，我手拿着一份份红包，心里不光有&富翁&的感觉，更有了一份幸福的味儿&&年味。　　
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《幸福是什么》是九义教材第九册第三单元的一篇阅读。这个童话故事主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌上小井时遇到一位神奇美丽的姑娘－智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么？十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的涵义。
我在设计时以培养的自我理解能力为主，听说读写结合，最终从一个高度上来体会幸福，十年后青年通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义，从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的目标和学习策略。
1、& 了解故事 ，深层次理解幸福
2、& 从身边发现幸福，体会幸福
3、& 读写结合，学会写随笔。
以前后图片的对比增加学生对幸福的理解，从浅层次的到深层次的。
　课堂的开始，用音乐把学生带进一个幸福的氛围当中，德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学具有更高的启示……
激情热身，我用多媒体播放《幸福拍手歌》，让学生一边唱一边比划，说听了后的感受，我想这对对四年级学生要求过于简单，然后板书“幸福”让学生说面对这个词的时候有什么想法，这样可以激发学生去思考，同时又训练学生说话，在这时学生已经初步进入了角色，我相机出示一组图片也是学生平时所感受到的“母亲的关怀、温馨的礼物、生日的蛋糕、快乐的读书、平静的馨香、坚固的友情”让学生初步感知。接着进入课题：幸福是什么
接着是默读课文，归纳课文讲了一个什么故事。归纳时应该训练学生抓住主要人物和事件来说，我给了学生一个提示语句，让学生根据提示去归纳主要内容，反复的读三个牧童砌井后的幸福和十年以后他们再次回到井边的情形接着我问了三个青年找到幸福了吗？引导学生回答，然后再是他们为什么感到幸福，让学生自己想象在这个十年间他们身上都发生了什么事情。来体会三个青年的幸福，明白幸福其实是为人民服务。就是尽义务，造福人类。感受更高层次的幸福。叶圣陶先生曾说“自能读书，不待老师讲。自能，不待老师改。老师之训练做到此两点，乃为教学之成功也。
接着让学生发现身边的幸福，体会幸福，并懂得珍惜幸福，学生交流自己所看到，所感受到的幸福。借机培养口语交际能力，结合课文语句和生活实际理解为什么三位青年感觉劳动可以带来幸福，质疑难道仅仅只有劳动才能带来幸福？让学生来说说，自己理解到得更深层次的理解。我再补充里一组图片：“爱心的传递、搀扶的背影、保家卫国”等，达到从浅层次和深层次的一个跨越。
&“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海”。在学生有了对幸福感悟以后，在积累了激情以后，立马写作，以情景式体验来为作文打好坚实的基础，是一种行之有效的。我相机出示了一组优美的：“天使说：幸福就是温柔的守护！张开双臂，为寒冷的人送去温暖 ，展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐，幸福是无私奉献、助人为乐！”
太阳说：“幸福就是热情的赠与！扫去阴霾，令大地充满火样的热情，驱走灰暗，让冷漠的人心寻回关怀，幸福是光明正大、宽宏大量！”
郑老师说：“幸福就是真诚的感情！ 浇灌友谊，陌路的人们会成为朋友 ，珍藏友情，寂寞的灵魂会拥有归宿 ，幸福是执著梦想、怀抱希望！”
让学生说，让学生仿写幸福随笔。意图是通过一堂课的学习，让学生把自己体会到的幸福是什么写下来，写对幸福的感受，来体会生活中存在身边的幸福并更好地珍惜幸福。当学生写好，挑几句好的当堂在实物投影上展示出来，让学生评一评，激发学生的兴趣，真正做到读写结合。
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幸福是什么最新更新
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(读写式仿写)仿照下面画线的句子，将段落补充完整。幸福是什么？幸福不是房子有多大，而是房子里的笑声有多甜；________________，_________________；______________，_____________；_____________，______________。 
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题型：语言应用
(命题式仿写)仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，句式与例句相同。冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。答：________________________________________________________________________ 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点2仿用句式练习卷（解析版）
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仿照下面语段中画线的句子，续写两句话。要求修辞手法相同，句式一致。古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴，仿佛一抹微云，却能引你想象天空的辽阔；__________________，____________________；____________________，__________________。 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点2仿用句式练习卷（解析版）
题型：语言应用
请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________，________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 
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按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法，②“回忆”与“希望”的内容形成对比，③语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆____________，希望____________；回忆____________，希望____________。 
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题型：语言应用
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。答：________________________________________________________________________ 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点2仿用句式练习卷（解析版）
题型：语言应用
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。答：________________________________________________________________________ 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点2仿用句式练习卷（解析版）
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补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关，②可以不考虑平仄。1.端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵2.中秋　下联：明月千里寄相思答：________________________________________________________________________ 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点3语言表达练习卷（解析版）
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(2012·山东)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答：________________________________________________________________________ 
来源：学年高考语文语言表达和运用高频考点3语言表达练习卷（解析版）
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(2011·山东)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。答：________________________________________________________________________ 
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