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高考语文作文素材运用方法
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抱歉，您查看的文档不存在，建议您重新选择其它文档【2014高考作文名师押题：实用素材】 做最好的自己
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【考场实用素材】
有了各个层面的基本主题，接下来就是考虑将某个主题装进什么样的花篮里和怎么装的问题了。可以说，我们有多种题材和体裁可以选择。
1. 写记叙类文章
可以记叙真实的人物事迹，所写之人可以是各种不同的人：正常的人，身残志坚的人，草根一族，“富二代”或“官二代”，他们不啃老，不拼爹，自立自强，拼搏奋斗，取得了属于自己的成就，用行动告诉世人：我行，我的人生有意义。还可以写做了很好的自己的为人父母者，痛悔没有“做最好的父母”，将自己的爱表面化、物质化，无限量地提供孩子吃喝玩乐的资本，使孩子没有自立自强之心，缺乏自主奋斗之能，只有挥霍无度之行，塑造了“不怎么样”的孩子，甚至是恶劣的孩子。
2. 提出鲜明观点写议论文
可以写立论文，直接提出自己的观点，选取充足的论据，运用各种论证方法，摆事实，引经典，讲道理，阐释“做最好的自己”的观念对人生的必要性、重要性和对社会的意义。既可以从几个角度设立分论点剖析，也可以环环相扣，逐层深入地论述。也可以写驳论文，抓住错误言论，错误观念的要害，进行分析批驳，辨清是非。还可以针对现实生活中出现的行为现象，写评论文，透过现象看本质，论美丑，析利害，谈影响，在此基础上纠偏差，指正路。总之，写议论文章，凭逻辑力量，使人信服。
此外，还可以别出心裁，独辟蹊径，将丰富的感情和独到深刻的思想认识借助其他应用类文体如书信、说明书等形式表达出来。
1． 史蒂芬用打字机打出成就
美国电视广播公司的创办人之一史蒂芬·史考特在其《百万富翁的笔记》一书中说：“只要你能做好一件事，即使是件微不足道的事，你就有成功的潜能，仔细回想你所有微不足道的成就，他们可能是你未来成功的基础。”史蒂芬自小各方面表现都很一般，在校成绩、球类活动、人际关系等没有一项是突出的，外貌也毫不出众，是一个标准的平凡之人。但他的打字速度很快，在班上60人中是第一名，并借此建立了自信。他告诉自己，要把这个优势利用好，努力去成就自己的事业。打字，无数人都做过的工作，再普通不过了，但与别人不同，史蒂芬·史考特将打字和思考合而为一，打出了具有创意和说服力的作品：800多个电视广告，24个电视购物节目，两本畅销书，一个迷你影集及数百封信函——成功邀请了80余位好莱坞明星参与电视广告和购物节目。
一项小得不能再小的长处——打字，竟让史蒂芬·史考特打出一片天，也打出了“最好的自己”。
2. 黄宗洛，小角色造就大演员
在北京人艺建院60多年来的众多演员中，黄宗洛是很特别的一位老艺术家：他的艺术生涯，完全是在配角、甚至是无名的小角色中度过的，但他的艺术水准却能令后来者顶礼膜拜。
黄宗洛在北京人艺是以演小角色赢得观众赞誉的，《茶馆》中的松二爷、《三块钱国币》中的巡警、《小井胡同》中的毕五、电影《活着》中的常贵爹、电视剧《大宅门》中的常公公都是配角，但因为黄宗洛用心追求表演的艺术品位，都被演绎得熠熠生辉，深入人心。他一生中总共演了一百多个角色，没有一个是主角，但个个都活在观众心中。
他在《茶馆》中扮演松二爷的幕后故事广为人知：见天儿穿着戏装泡茶馆儿、养鸟遛鸟、蓄须留指甲搬弄兰花指，以至于他光顾的茶馆里的伙计和茶客真真儿地把他当成了清朝遗老。赞(7)
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作者/编辑：作文素材
　　[]转：如何灵活运用下午08：48孔子曰：言之无文，行而不远，。要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。特别是对素材引用表达中，为了更好地支持论点，我们必须对所用不仅要有所，更要从语言上精心加工，使看似平淡的素材，熠熠生辉。请对比以下文段。例1：(1)所走的更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白路上的磨难虽然是坎坷的，但他坚信他的一定能实现，正如他所说的&天生我材必有用&。(2)李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，&天生我材必有用，千金散尽还复来&，他吟出了好大的斗志；&俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月&，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气！难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。例2：(1)司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气写完了被鲁迅先生称之为&史家之绝唱，无韵之《离骚》&的《》，为人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。(2)当你一孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择…有谁知道你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能到你内心所翻腾的屈辱和泪?时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄--屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！例3、(1)晋代诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，他还是喜欢&采菊东篱下，悠然见南山&的，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。(2)一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。&山气日夕佳，飞相与还…&他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子…他便是陶渊明。远离尘世，隐归田园，看花开花落。陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托?选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。在以上三例中(2)段比(1)段要生动，更具有形象感。其中主要是作者在处理素材中(2)段多用和，从而把与(1)相同的材料提高到一个新的层次。议要想方设法把素材处理好，必须从表达上下功夫。怎样才能达到\'词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴\'这些要求呢?下面提出几条易于操作也易于生效的或途径：第一，笔端常带感情例4：《泥水里的笑容》…说，他们是农民，是冲破阻力从家里走出来离开土地的农民！农民，是的，我看得出来--从他们脸上的沟壑里，分明流淌着浑浊的泥水，笑起来的时候，那泥水里像长出了稻子，那当然不是稻子，是尘土?亦或是沧桑?我说不清楚。我所好奇是，是这些窘迫的农民，为什么总能让自己的喜悦，透过层层茧和疲惫，从筋骨里流露出来，《》()。我猜想，他们的喜悦，是从破了\'守土地\'、\'守老家\'、\'守祖坟\'的观念那一天萌生出来的！他们终于离开了\'种地生娃\'的传统规则统治下的那片黑湿的土地，离开了没有富裕希望的生活。他们终于可以在日落之后依旧--有偿劳动而不是睡觉了！所以，在他们饱尝辛酸苦楚、五味杂陈的城市生活之后，漾在脸上的表情仍是朴实的笑容。对他们而言，冲破束缚了他们一千多年前的所谓规则，仅这一点，就足以使他们满面春风了。(作者把对农民问题关心的真情熔铸在语言里，对农民\'冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则\'感到\'不能抑制的兴奋\'，情之深，意之切，充溢全文，怎能不打动读者！)第二、多用雅的言语典雅的语言，言简意丰，如果能在作文关键的位置(如、过度、)运用，与朴素的语言相结合，就会大大提高素材的运用质量。例5、一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后&山重水复疑无路，柳岸花明又一村&的旖旎。一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游&星垂平野阔，月涌大江流&的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景绮丽。一片，缠绵悱恻之间不忘了留一点空白，让人空白之后的一声长啸&乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆&的一片诗情到碧霄。一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白.渲染出&大漠孤烟直，长河落日圆&的奇观。蓝天，留下了空白，才有了&纤云弄巧、飞星传恨&的波澜；历史，因你留下了空白，才会有青冢空留，遐思不断。--2006年高考佳作《拣尽空白终见风景》五句诗，五个段首语，构成排比，描写了五道各具特色的风景。原来，作者笔下绮丽的&风景&，便是浩瀚悠久的文化。构思巧妙，结构整齐，描写生动，引人联想，极富和魅力。这段文字说其雅，是它巧妙地运用了文言和整句；雅俗相济，使文章的语言既华美又清新，读来是一种享受。古代诗文是一座巨大的艺术宝库，许多诗词名句犹如一粒粒明珠，放射着迷人的光芒。它们经过了之河的冲洗，或散发浓浓的清香，或透着深邃的知性，或流淌着岁月的血液，或沾着历史的烟尘。它们风格各异，或精致，或典雅；或豪放，或婉约；或深沉凝重，或清新飘逸，都具有永久的艺术魅力。因此，适当引用一些诗文名句，会使你的文章流光溢彩，充满诗意，给人以美的享受。第三，精心遣词造句下面几段短文选自高考考生的作文：例6、(一)对友人，者告诉我，是培植的金色种子；，是增进友谊的肥沃土壤，友谊之花的绚烂来自诚信的灌溉。对情，诚信者告诉我，诚信是爱情永不褪色的秘密。诚信是刘兰芝发上钗化作的不可分离的鸳鸯；诚信是祝英台衣上纹散落的双双飞舞的蝴蝶；诚信是\'山无陵，天地合，乃敢与君绝\'的亘古不变的永恒神话。(二)道家\'山水说\'有\'仁者乐山，智者乐水\'的博论，而大海则把水的发挥到了极致。面对大海，所有的侏儒都成了巨人；面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么是浩瀚，什么是博爱；只有面对大海，才能感受什么是风险，什么是征服；只有面对大海，才能真正领悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落…(三)《》--风，乘着的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在中感悟青春。成长的年轮让我触摸青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。\'有文采\'的语言来自精心打磨。精心遣词造句和词语的运用，将抽象的概念具体化。象(三)中将&青春&比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。整觞而有，句式灵活，具有灵动的气韵。在选段(一)中，作者连用了比喻，使文字充满画面感，引发很多的想象和情思。在选段(二)中，作者不但注意运用了暗喻，增强了语言的形象性，而且运用引用、对比、排比等句式，增强了语言的气势和语言的节奏美。
转：如何灵活运用作文素材2　　　　〖预览〗用微信的问题与好处
张涵清 4年级
微信虽然方便快捷，但有些问题要注意：
1、用微信时，说话要小心。只要发了信息，就会有很多人看见，不要引起他们的误解。
2、用微信最好不要看不适合自身情况的信息。
3、用微信不要太痴迷，用多了，对眼睛不好，对颈椎有害。
微信也有许多好处，比如;
1、你发一些有用的消息，只用点击“发送”，在一秒内，就会有许多人可以看见。
2、如果想给另一个群里的人看，只用点击“转发”就行了。
3、如果有一个消息，你想告诉一个人，但他很忙没时间接电话，你就可以通过微信告诉他。
上面就是我认为用微信的问题与好处。
用微信的问题与好处
樊又予 4年级
自从有了微信这个软件，电话费也省了许多，还更快捷方便，可也出了不少问题。所以它有一定的好处与坏处。
有一次，在我们班里的群里，有一位同学发了一条消息，是说如果不转发，全家就“家破人亡”。于是，我就开始觉得微信是有坏处的。还有一次，一个同学竟在一天内建了90个群，还全部都把我拉了进去，真让人烦。还害我删了好长时间才把全部群删玩，而且有些人说话还会被误解，它的坏处还真多。
要说好处，也还是有的。比如建一个群发一条短信就可以让几十个人知道。不用一个一个给他们打电话，而且你出门没带钱，还可以用微信转帐给钱，还挺方便。
所以说，微信有好处也有坏处。
邓帆希 5年……【】转：如何灵活运用作文素材3　　　　〖预览〗贪官如何忏悔读后感　　读完了《贪官如何忏悔》这本纪实读物，内心复杂的感情无法言表。唯有用方块字才能发泄心中如打翻五味杂陈的心情，表达我的所思所感。　　俗话说：鸟之将死，其鸣也哀，人之将死，其言也善。虽然并非所有贪官都处以极刑，但深陷囹圄，后半生与铁窗残月为伴自然是难以逃脱。生命未衰竭，灵魂已死的悲哀，由座上宾变阶下囚的落差以及党和国家对他们的教育感化，想必即便是十恶不赦之人都会感慨悔悟，他们的忏悔定是内心深处较真切的感慨，值得一读。　　我读这本书的感觉真的很复杂，如坐针毡，又似万爪挠心。为一些官员自欺欺人、漠视法律感到悲哀；为他们盲目攀比，对利益过分追逐以致忘记职责、走入歧途感到愤懑；更是为国家失去精心培养的人才以及落马官员家破人亡的悲惨境遇感到痛惜。这字字泣血的忏悔书，让我的内心久久无法平静。　　自欺欺人终害己　　许多官员身居高位，拥有较高的学历，却在自己触犯法律时说自己法律意识淡薄、不懂法.　　雅安市原副市长谭向红表示他曾经认为在给他人办事时，只要不违反大的原则，不滥用职权，就没有大问题。四川省政府采购中心主任向东一直认为收受供应商的钱是理所应当的，因为这是他帮助供应商们后的回报。有硕士研究生学历，担任厅级干部的重庆市规划局原党组成员查红因受贿罪获刑，居然说以前自己不懂法，现在才知道这是犯罪。　　这些不知者无罪的托……【】转：如何灵活运用作文素材4　　　　〖预览〗关于新青年教师培训期间所读第一本书《给青年教师的建议》作者张仁贤的读书笔记或读书心得。读完这本书让我一直深思的一个问题，也是使我感悟颇深的一个问题&&我们到底在为了什么而努力工作着？读完整本书最终我有了自己的答案：工作是为了我们自己本身。既然如此，那我们应该如何面对教师这份工作，才能无愧于国家培养，无愧于社会大众支持，无愧于父母养育，无愧于学生家长期待，无愧于一个个可爱的孩子。作为一名年轻并负有责任的教师，我想如果不在三十岁之前弄清这个问题，不能掌握好自己工作的方向，那么我们很可能与快乐无缘，与成功无缘。通过读张仁贤的《给青年教师的建议》我找到了精神支柱，找到了作为一名年轻教师，我们应该如何端正心态，做好本职工作的方法途径。第一、 工作中我们要永远充满激情成功，永远是属于那些充满工作激情的人。相反假如我们只把工作当作一件养家糊口的差事，或者只把目光停留在工作这件事本身，那么即使我们是在从事做自己喜欢的工作，那我们肯定无法持久地保持对工作的激情。但是如果把工作当作一件终身服务的事业来看，我们会为之奋斗，会为之努力，会为之动情，这样情况就会完全不同。让我们点燃心中的那份激情，从教师工作中发现乐趣和惊喜，在有激情的工作中创造属于自己的奇迹，属于自己的天地，属于自己的乐园。第二、 工作中我们要保持一颗感……【】转：如何灵活运用作文素材5　　　　〖预览〗谷歌是如何运营的读后感（一）：沟通　　在《谷歌》一书中，作者讲了这么一个有意思的故事：　　想象一栋20层高的大楼，你站在中间楼层（比如第10层）的阳台上。每层的人数随着楼层的升高而递减。大楼的最高层只有一个人，而大楼的底层则是人头攒动。现在，想象你正站在室外的阳台上，你上层的人对你喊了些什么，还扔下来几份文件。你接住文件，小心不让文件被风吹散，并把文件拿到屋里阅读。内容中的确有些可圈可点之处，依照为9楼工作人员确定的分工细则，你小心翼翼地批注了一个你觉得他们需要注意的重点。之后，你重新回到阳台，向你楼下的团队丢下几张表格和几段文字。楼下的人如饥似渴地阅读着你的文件，好像这文件就是《圣经-箴言》中供给口渴之人的凉水。楼下的人看完之后，转而又会将这个批注仪式重复一遍，以便为8楼的人解渴.与此同时，你11楼的上次又在重复刚才的工序了。至于20楼嘛……哎，天知道他老人家在干什么呢？　　呵呵，这是不是多少有一些熟悉？管理中的上层收集信息，并审慎地决定该将哪些信息分发给他们底下辛苦工作的人。　　另一方面呢，楼下的人在进行汇报的时候对信息进行加工，选择合适的信息放进每周的汇报中；然后楼上的人再重复同样的工作…　　记得几年前有一次大家看清朝后妃的照片，纳闷怎么颜值都不咋地。zzy童鞋说，选秀女的时候每级官员看到好看的都自己收了，然后这……【】转：如何灵活运用作文素材6　　　　〖预览〗新家庭如何塑造人读后感　　阳光心灵教育工作室主办的《新家庭如何塑造人》读书班历时8个多月，于日前圆满结束。参加读书班的十余位学友收获满满、体会多多。现将大家的体会和感受摘要刊发，供各位朋友分享。　　学友& 清净　　《新家庭如何塑造人》的作者维吉尼亚？萨提亚是国际著名的心理治师，家庭治疗创始人。这本书告诉我们：孩子一出生，对自我的认识、与人沟通的方式等都是从空白开始的，家庭环境及父母对待他们的方式，将影响孩子一生的成长。本书中主要从自我价值、沟通、家庭系统、家庭与社会的联系四个方面，论述了如何面对问题、如何有效沟通等。很喜欢书中的一个观点：你必须承认你的家庭会偶尔出现问题，你要原谅自己以前所犯的错，允许自己做出改变，并相信事情一定是会出现转机的。每件事情的解决至少有三种以上的解决办法。　　家庭的核心关系是夫妻关系，和谐、友爱的夫妻关系无比重要。我们去感受与发现我们拥有怎样一个家庭，孩子出现问题的背后，很多是夫妻关系出了问题。家庭不能带给孩子平和，孩子心里就会乱，从而出现不同的混乱状况。父母间缺乏链接，家里就会缺乏爱的流动；夫妻关系好了，孩子的感觉就是温暖的、和谐的。家庭是一个开放的系统，夫妻是家庭的建筑师，每个人都在家中承担了许多不同的角色。正因为每个关系都有它的界限空间，所以不要轻易跨越、干涉，要守护自己的关……【】转：如何灵活运用作文素材7　　　　〖预览〗 　　陶 醉 　　远远的，远远的，向远方望去。 　　我惊住了。 　　那一朵朵绿色的云正向天空挥手。只不过那大片大片的彩云是在地面上游荡，好像我们在天空中散步。 　　走近了，那几片绿&云&也渐渐大了。哦，那不是云，是一棵棵柳树，刚刚发出的小芽，很小，有一丝绿意，是微不足道。但这么多&绿&团结起来，胜过一棵大树。 　　我坐在环城公园的河畔，水中无数的波纹，像一群群小鱼游向北方。我忽然觉得上方有耀眼的绿，抬头一看，是几条柳枝在风中飞舞。站起来拉了一条，仔细地观察了嫩芽。这芽才是真正的绿，用一个字来形容，那就是&纯&。一般大多数芽有6片叶子，外面有一个壳，爸爸说那叫鳞片，最里面的就是柳树的花苞。那一个个芽芽就像一朵朵花，有的&花&含苞欲放，正在等待时机开放;有的开了一半，像羞答答的小姑娘;有的全开了，露出笑脸。 　　久久地凝望着这枝条，突然，那芽开口笑了，笑的那么甜、那么美。好像在说：&哈哈，我要长大了!&周围的一切都有了生命，在祝贺小芽儿在春风的关照下，在太阳的照耀下，在春雨的滋润下茁壮成长。接着，大家都感谢起了大自然，在没有报酬的情况下，让他们沐浴阳光。 　　忽然，爸爸碰了我一下，说：&在这儿……【】转：如何灵活运用作文素材8　　　　〖预览〗 　　不可以使用&思想动词&。 　　思想动词包括：想、知道、理解、意识到、相信、想要、记住、想象、渴望等等你喜欢用的动词。还包括：爱和恨。还有无趣的动词，比如&是&和&有&，要尽量避免。 　　在接下来的半年内，你不可以写出这样的句子： 　　李雷想知道韩梅梅是否愿意晚上和他出去约会。 　　你必须写这样的句子： 　　这是一个早上，李雷错过了昨晚的最后一班列车，所以只能支付了高昂的打车钱回家。回家后他发现韩梅梅在装睡，因为韩梅梅从来不曾睡得这么安静过。以往，韩梅梅只会把自己的那杯咖啡放进微波炉里加热，这一天，两个人的咖啡都加热好了。 　　你的角色不可以&知道&事情，你必须把细节展现给读者看，让读者自己&知道&到这些事情。 　　你的角色不可以&想要&一件东西，你必须把这件东西描述给读者听，让读者自己&想要&这件东西。 　　你不可以写： 　　李雷知道韩梅梅喜欢他。 　　你要这样写： 　　课间的时候，韩梅梅总是会紧紧地靠在李雷经常打开的储物柜上。她单脚站着，另一只脚的高跟鞋则顶在储物柜的门上，留下一个高跟鞋底的印记，也留下她的香味。这样当李雷来使用储物柜的时候，密码……【】
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