116.235.142.*
新疆有葡萄
180.126.167.*
含情脉脉.庭院深深.逃之夭夭.衣冠楚楚.凉风习习.聚散依依.神采奕奕.小心翼翼.长路漫漫.烟雨蒙蒙.前路茫茫.情义
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蜡黄蜡黄、雪白雪白、湛蓝湛蓝、漆黑漆黑、血红血红
AABC丝丝入扣、本本主义、循循善诱、生生不息、郁郁寡欢、谆谆教导、历历在目、头头是道、惴惴不安、娓娓道来、面面俱到、事事如意、
ABAC可亲可敬、克勤克...
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同样会这么要求下属的
一个（踉跄）差点摔倒。
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那个人说要小明去买点东西吃,小明就说:“谢谢您的好意,但是我不能收下, 你网友2的回答
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回答问题赢iPhone 6[转载]苏教语文二年级上册一课一练
一、看拼音，写词语。
yān bō&&& l&
huā&& xī
y&gē&& dēng huǒ&
hu&guī
二、 写出带有下面偏旁的字，并组词。
　）　　欠&
　）　　禾&
　）　　　&
　）　　　&
三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？
（　　　）的秋天　　（　　　）的枫叶　　（　　　）的月光
（　　　）的歌声　　（　　　）的夕阳　　（　　　）的荷叶　　
（　　　）的灯火　　（　　　）的夜晚　　（　　　）的水乡
四、扩词。
　）（&&& 　）
　）（&&& 　）
五、阅读短文，完成练习：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&秋天的森林
秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(c&n)烂
(l&n)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(h&n)合(h&)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(ch&ng)黄的花朵。&&&&&&&&&&&&&&&
这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！
1、本文共有（&&&
）个自然段，给每一段标上序号。
2、本文写了秋天森林里的（&&&&
&&）树和（&&&&&&
2、用“&&&&
”画出第2段中表示颜色的词语。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
）一个小妹妹伸手就摘。
）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。
）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
）公园里的花都开了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
sh&n zhōu y&n huǒ& h&ng dēng ku&ng
huān& lǐ p&o&&
zhōng gu& l&ng
二、写出带有下面偏旁的字。
三、扩词。
）（&&& 　
）（&&& 　
）（&&& 　）
　）（&&&&
　）（&&&&
）（&&& 　
）（&&& 　）
四、数笔画填空。
焰：部首是&&&&
笔，第9笔是&&&&&
，第10笔是&&&&&
陆：部首是&&&&
笔，第1笔是&&&&&
，第5笔是&&&&&
狂：部首是&&&&
笔，第2笔是&&&&&
，第6笔是&&&&&
五、阅读短文，完成练习。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
国庆节的天安门之夜
十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(r& nɑo)。
天渐渐地暗(&n)了。广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛
(t&n)盆景(p&n
jǐng)也亮了起来。广场中心是一个直径(j&ng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(j&
j&)成的一朵巨(j&)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。
广场上还有许多意义(y& y&)不同的大花坛，把广场装饰(zhuāng sh&)得五彩缤纷(cǎi bīn
fēn)，美丽极了。
1、文章第2段共有（&&&
）句话。描写了天安门广场上的&&&
2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。
特别（&&&&
慢慢（&&&&
很多（&&&&
漂亮（&&&&
3、把句子补充完整。
（1）天安门广场&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）大花坛把广场装饰得&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、在括号里写上序号，连成一段话。
）王老师称赞李红是个好孩子。
）下课了，同学们都在操场上做游戏。
）她连忙把小弟弟扶起来。
）李红看见一名小弟弟摔倒了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
cǎi s&&&& l&
z&o&&& zhuō
zi&&& wāi
xi&&&& wěi
bɑ&& zhāng kāi&
bǐ jiān
二、 给下面的字加上偏旁，并组词。
　）　　采&
　）　　土&
　）　　　&
　）　　　&
三、填上合适的词语。
一（　 ）炉灶　一（ 　）大马　一（ 　）桌子& 一（ 　）图画
一（ 　）鸭子　一（　 ）彩笔　一（ 　）画家　一（　 ）儿歌
四、用直线把可以搭配的词连起来。
五、扩词。
　）　斜（&&&&&
　）（&&& 　）
　）（&&& 　）
　）（&&& 　）
六、阅读短文，完成练习。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
相传宋朝xiāng chu&n s&ng
ch&o有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑c&u合he的画家。他画了一幅f&“马虎图”挂gu&在家里。大儿子看见后问他是什么，他漫m&n不经jīng心地答是老虎，二儿子问时他又随su&口说是马。两个儿子牢牢l&o
l&o记住父亲告g&o诉su他们的老虎（马）的样子。
有一天，大儿子在郊jiāo外看见了一匹马，误w&以为w&i是老虎赶gǎn
忙射sh&死sǐ，画家只好赔p&i了马主人一大笔银y&n子。不久后，二儿子出门时不巧qiǎo遇y&到了老虎，他却qu&以为是匹马，高兴地牵它回家，结果被b&i老虎咬
yǎo死了。
画家痛t&ng心疾j&首自己办事不认真、瞎xiā凑合，把“马虎图”一把火烧shāo掉了。
1、填一填。
（1）大儿子把&&&&&&&&
当作&&&&&&
，结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）二儿子把&&&&&&&&
当作&&&&&&
，结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、读了这篇短文，我知道了做事不能&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
piān p&ng& m&
fēi&& huā māo&
mi&o h&ng& h& mi&o& dǎ tiě
jiǎo b&&&&
zhǔn sh&& tiě
jiā&& liǎng
biān& mi&o xiě
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
（&&& 　）
&　 ） 扁　
三、找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（&&
1、我家有只可爱的小花锚。&&&&&&&&&&&
2、写字课上，同学们都在认真地苗红。&
3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。&&&&&&&&&
4、“脚”的扁旁是“月”。&&&&&&&&&&&&&
四、选字填空。
禾（&& ）&
（&& ）图&
（&& ）写&
幼（&& ）&
五、连词成句，并加上标点。
1、认真地&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
要&& 两个& 一定
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
春节&& 我&
是&&& 过的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
六、在括号里写上序号，连成一段话。
）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。
）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
）我把它们放在玻璃缸内喂养。
）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。
一、看拼音，写词语。
l& m&i&&& cu&
zh&&& ti&o
sh&ng& hu& xuě& h&n
li&&&& cāng
二、写出带有下面偏旁的字。
　）（&& 　）
　）（&& 　）
　）（&& 　）
三、数笔画填空。
翠：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第一笔是（&&
），第十笔是（&& ）。
刺：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第三笔是（&&
），第四笔是（&& ）。
梅：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第七笔是（&&
），第九笔是（&& ）。
冰：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第三笔是（&&
），第四笔是（&& ）。
四、填合适的词。
一（&& ）翠竹
一（&& ）蚂蚁
五、根据韵文填空。
冬天到了，（&&
）来了，（&&
）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（&&&
）。许多植物都枯萎了，只有（&&&&
）、（&&&&
）依然挺立在风雪中。（&&&&
）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕（&&&&
），他们来到户外活动，有的（&&&&&&
），有的（&&&&&&&
），还有的（&&&&&&&
六、阅读短文，完成练习。
小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。
鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。
稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。
雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。
所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。
1、这首诗告诉我们&&&&&&
是小鸟的妈妈；&&&&&&&
是小鱼的妈妈；
&&&&&&&&是稻谷的妈妈；&&&&&&
是雪人的妈妈。
2、你也来做小诗人，照着样子填一填。
在&&&&&&&&
长大，&&&&&&&&&
是&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
gāo yu&n&& s&i
běi&& bīng xuě&
qiū fēng& jiāng n&n
jiāo y&ng&& hǎi
dǎo&& chūn
yǔ&& x&ng
huā&& y&o
s&i&& jiāo q&
二、数笔画填空。
塞：（&&&&&&
）结构，部首是（&&
），第六笔是（&&
），第十二笔是（&& ）。
岛：（&&&&&&
）结构，部首是（&&
），第四笔是（&&
），第六笔是（&& ）。
骄：（&&&&&&
）结构，部首是（&&
），第三笔是（&&
），第九笔是（&& ）。
三、填上合适的词语。
）秋风&&&&&
）春雨&&&&&
一（&&& ）杏花
）黑马&&&&&
）牦牛&&&&&
一（&&& ）椰树
四、扩词。
　）　南（&&&
　）（&&& 　）
　）（&&& 　）
五、把句子补充完整。
1、骏马在&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、江南的春雨&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、牦牛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、乱句成段。
）远处，谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。
）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。
）这是什么地方？是我可爱的故乡。
七、照样子，连线。
骏马&&&&&&&&&&
杏花&&&&&&&&&&
椰树&&&&&&&&&&&
海岛&&&&&&&&&&
塞北&&&&&&&&&&
高原&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
xiǎo t&ng& ji&o
shēng&& t&ng
m&ng&& m&ng ji&o
xīn w&n&& ěr
duo&&& shēn
ěr m&ng
二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上，再分别组词。
　）　鸣（&&&&
　）　　闻（&&&&
三、选字填空。
1、我走到树林的（&&&
）处，听到了鸟儿清脆的叫（&&&
2、你的作文给了我（&&&
）刻的印象。
1、他走到（&&&
）子的旁边（&&&
）了下来。
2、裁判一声哨响，比赛暂（&&&&&
四、根据诗意，写出相应的诗句。
茂密的树林中看不到鸟。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
只听到清脆的鸟叫声。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一个人漫步来到小亭边。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
停下脚步仔细听。&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、把句子补充完整。
1、树林里，&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、我听见&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&&&
在&&&&&&&&&&&&&
停下了脚步。
六、乱词成句。
1、深处& 小亭子&&
有&&& 红色的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
景色&&& 啊
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
bǎo mǎn&&&
shū bāo&&& huǒ
p&o&& tǔ p&o
dēng p&o
shuǐ p&o&& h&
huā&&&&
y&&&& zuǐ
bāo&&&&
tǔ q&
二、给下面的字加上偏旁，并组词。
　）　 　青&
　）　　 也&
　）　　 　&
　）　　 　&
　）　　 　&
　）　　 　&
三、选字填空。
&&拥（&&&&
四、填上合适的词语。
）的金鱼&&&
）的荷叶&&&&
）的湖水&&&
）的花苞&&&&
五、把下面的词语归类写下来。
1、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&2、&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&4、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、连词成句，并加上标点。
&&1、水里&
泡泡& 在&&
小金鱼&& 吐
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
在&&& 冲着
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、许多只&&
游着&& 鸭子
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、看拼音，写词语。
y&ng q&n&& b&i
t&&&& y& w&ng w&
biān&&& zhuī
zh&&& lǎo shī
li&ng ku&i ji&o hǎn&& cǎo
d&&& jiāo
w&i&& n&ng ti&n&
kāi xīn
二、 比一比，再组词。
　）　家（&&&&
　）　郊（&&&&
　）　逐（&&&&
　）　交（&&&&
三、填上合适的词语。
（　　　）的天空　　（　　　）的稻子　　（　　　）的棉花
（　　　）的高粱　　（　　　）的天气　　（　　　）的秋天
四、根据意思写词。
1、一眼看不到边，形容辽阔。（&&&&&&
）&&& 2、慢慢的，逐步。
五、按照课文内容填空。
1、同学们有的&&&&&&&&&&
打滚儿，有的&& 着逮蚂蚱，有的向着蓝
了嗓子。大家&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&
，多&&&&&&
2、蓝蓝的天空&&&&&&&&&&&&
，几朵白云有时像&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&六、读一读，根据短文内容完成练习。
随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。
秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗su&笑弯了腰yāo，一阵秋风吹过，稻d&o浪滚gǔn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒b&ng乐得笑不拢lǒng嘴，火似s&的高粱li&ng骄jiāo傲&o地涨zh&ng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛sh&ng装zhuāng，紫zǐ色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈y&ng盈地欢送南来的燕子和大雁。
1、第2段话共有&&&&&&
句。写了田野里的&&&&&&&
和&&&&&&&&
，果园里的&&&&&&&&
2、给它们加上颜色。（&&&&&
2、再见了,北京！&
一、看拼音，写词语。
běi jīnɡ&& wǔ
hu&n&&& fēi
bēn& qu&n chǎnɡguǎng chǎng &shǒu
p&ng yǒu& m&ng
z&&& fēi
jī&& du&
yu&n&& qu&n
二、在正确的音节下画“＿＿”。
名（m&ng m&n） &&表（biǎo bǎo
亮（li&nɡ&& li&n）
国（ɡu&&& ɡ&u ） 员（y&&n
场（chǎn&& chǎnɡ）
三、给下面的字组两个词语。
场（&&&&&&&
）（&&&&&&&
机（&&&&&&&
）（&&&&&&&
米（&&&&&&&
）（&&&&&&&
国（&&&&&&&
）（&&&&&&&
四、在括号里填上数字，把成语补充完整。
）光（&& ）色&
）望无边& （&&
）上（&& ）下
）颜（&& ）色&
）家万户& （&&
）面（&& ）方
（&& ）海为家
五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
)国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。
(　&& )我家院里有一棵枣树。
(　&& )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。
(&& 　)那是一棵古老的、高大的枣树。
(　&& )夏天，枣树上结满了小青枣。
六、照样子填词。例：(& 传
喜讯&&&&&&&&
(　狂 欢& )的人们
天空&&&&&&&&
　&& )的节日
夜空&&&&&&&&
　&& )的乐曲
旗帜&&&&&&&&
　&& )的海洋
3、英英学古诗
一、看拼音，写词语。
shǒu xiān& yīng
shīgē&&&&
lǎo shī&& ān
gǔ& d&i& ji&o
xu&&& jǔ
shǒu&& c&ng
c&&& zh&o m&ng&
二、比一比，再组词。
　）　手（&&&&
　）　　层（&&&&
　）　首（&&&&
　）　　成（&
三、连线。
教师&&&&&&&&&&&&
教学&&&&&&&
好学&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&教育&&&&&&
好朋友&&&&&&&&&&&&&&
教课&&&&&&&&&&&&
请教&&&&&&&
友好&&&&&&&&&&&&&
四、默写《静夜思》，再填空。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《静夜思》这首诗的作者是&&&&&&&&
，他是&&&&&&
代的大诗人。这首诗表达了诗人&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、给下面的句子加标点。
1、这首诗是谁写的呀&&&&
2、你背得真好&& 3、《静夜思》这首诗是什么意思呢
六、读一读，根据短文内容完成练习。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
铁杵chǔ磨m&成针zhēn
李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途t&退tu&学。
有一天，他在山下小溪边遇y&到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相xiāng信x&n，“嗤chī”一声笑了，对她说:“铁杵岂qǐ能n&ng磨成针？”“只要功夫深shēn，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。
李白顿d&n时领lǐng悟w&，终于懂dǒng得了“功到自然r&n成”的道理。从此，他便bi&n发奋f&n用功，成了一位大诗人。
1、第1段写李白小时候读书&&&&&&&&&&&&&
2、“顿时”就是&&&&&&&&&&&&
3、李白听了老婆婆的话明白了什么？用“&&&&
”在文中画出来。
4、乡下孩子&&
一、看拼音，写词语。
&mā m ɑ&&
xiāng xi&&& zuǐ b
ɑ& h&i
qǔ&&& g& shi
yě c&i& huān ch&ng& qiū
j&& y&ng guāng hu&i
ch&&& y&ng p&
二、填上合适的词语。
一（　　）蝴蝶　　&&
一（　　）野菊　　&&&
一（　　）草叶
一（　　）歌曲　　&&
一（　　）孩子　&&&
　一（　　）小猪
（　　 　）的歌曲　　& （　 　　）的阳光　　& （　　
　）的蝴蝶
（　　　 ）的故事　　& （　　 　）的孩子　　& （　　
　）的野菊
三、你会把两句话合成一句话吗？
1、苹果是水果。梨是水果。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、小猫爱吃鱼。小猫爱捉老shǔ。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、连词成句，并加上标点。
1、生病的& 一起&
我和妈妈& 看望& 去医院&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、在河边& 学画&
王冕& 荷花& 认真地
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、读短文，回答问题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有　　个自然段。第　　段写秋天到了，菊花开了；第　　段写秋天到了，果子熟了。
2、第二自然段有　　句话。第　 句话写果子的品种，第　 句话写果子的香味。
3、从文中找出表示颜色的词语，用“&&&&&
”画出来。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
）走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。
）上面布满了晶莹的水珠。
）星期天,我们全家去公园观赏荷花。
）盛开的荷花散发出了清香。
5、送给盲婆婆的蝈蝈
一、看拼音，写词语。
ti&n yě&& n&n
po&&& ch&ng
gē&&& l&n
jū&&&
huān& l&
n&n hǎo& t&ngg ni&n& wǎng
t&&&& lǜ
二、写出带有下面偏旁的字，再组词。
　（&&&&&&
　）　　 辶&
　（&&&&&&
　）　& 　阝&
　（&&&&&&
　（&&&&&&
　）　　 　&
　（&&&&&&
　）　　& 　&
三、比一比，再组词。
　邻（&&&&
　居（&&&&
　领（&&&&
四、照样子写词语。
&&&乐呵呵&&&&&&&&&&
快快乐乐&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、连词成句，并加上标点。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一只&& 这&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&& 3、抱着&
一只&&& 大
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、读短文，回答问题。
蜻蜓是益虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很好看。头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。
1、短文有&&&
句话，第&&&&
句写出了蜻蜓的样子。
2、填上合适的词语。
（&&&&&&&&
）的大眼睛&&
（&&&&&&&&
）的翅膀&&&&
（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
）的大眼睛&&
（&&&&&&&&
）的翅膀&&&&
（&&&&&&&&
6、一株紫丁香
一、看拼音，写词语。
n&ng lǜ& huā xiāng& xiāo
ch&& xiǎo yu&n dīng xiāng& xiāo
zhī y&&& shēn
j&n&& zu& b&n&
jiǎo jiān& lǎo
shī&&& k&n
二、多音字组词
数shǔ（　　　　　） 背bēi（　　　　）　曲qū（　　　　）
sh&（　　　　　）& 　b&i（　　　　） 　　qǔ（　　　　）
三、填上合适的词语。
（　　& 　）的小院　　& （　　
　）的梦　　&&&
一（　　）老师
（　　　& ）的小花　　& （　　
　）的枝叶　&&&
一（　　）学生
四、选字填空。&&&&&&&&
（& ）田&&
（& ）绿&&
五、扩词。
香（　　 　）（　 　　）（　 　　）&& 消（　
　　）（　　 　）（　　 　）
枝（　　 　）（　 　　）（　 　　）&& 深（　　
　）（　 　　）（　 　　）
六、把句子补充完整，再加上标点符号。
1、老师正在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、绿色的枝叶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&多漂亮啊
3、我们在老师窗口&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、阅读短文，完成练习。
人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈一样处处关心着我们，又像爸爸一样时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用手握着笔，在每个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人不倦的好老师。
1、这段话一共有（&&&
）句，主要写&&&&&&&&&
像辛勤的园丁。
2、照样子写词：一行行&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、晚上，老师是怎样做的？用“&&&&
”画出来。
7、有趣的发现
一、看拼音，写词语。
t& bi&&&& bǐ
ji&o&& yu&n
l&i&& xǔ
duō&& shēng
c&n&& fā xi&n
y&n jiū&& r&ng
y&&& xiāo
shī&&& y& bǎi
&&kē xu& jiā
二、照样子写词语。
又（ 香 ）又（ 甜
）　　又（&&
）又（&&& ）
（挖）野菜　　
）故事&&&&
（&&& ）古诗
三、写出下列词语的近义词。
&&&非常（&&&&&&
经常（&&&&&&
著名（&&&&&&
四、按课文内容填空并完成练习。
达尔文捉来（&&&
）昆虫，（&&&&
）观察（&&&&
），（&&&&
）找到了答案。原
）刮大风，那些（&&
）翅膀的昆虫，因为（&&&&&
），就（&&&&&&&
被风吹到海里淹死。而那些翅膀（&&&&&&
）的，因为能顶住（&&&&
），也（&&& ）
了下来。而那些翅膀（&
）的昆虫，由于很（&&&
）被刮到（&&&
），便（&&&&
1、这段共有&&&&&&
2、用“&&&
”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀？
五、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在（　）里。
（　　　）今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。
（　　　）昨晚，树叶落了一地。
（　　　）上课铃响了，我们高兴地走进教室。
（　　　）我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。
六、读短文，回答问题。
大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们，做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。
1、人们看到鸟儿飞翔发明了&&&&&&&&&&
；看到海豚游泳发明了&&&&&&&&&
；看到鸽子能分辨敌友，就发明了&&&&&&&&&&&&
2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的？你能举例写下来吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、小鹰学飞
一、看拼音，写词语。
fēi x&ng&& d&
sh&&& sh&ng
mi&n& gāo x&ng& y&o
t&u&& j& c&
zǒng su&n& pīn m&ng& t&u
dǐng& p&n xu&n&&
hǎo bɑ& dǎ& gǔ
二、比一比，组词。
　）　总（&&&&
　）　　顶（&&&&
　）　想（&&&&
　）　　领（&&&&
三、给下列句子加上标点。
1、小鹰展翅飞翔的样子多美啊
2、如果可以的话&&&
我多想像小鹰一样&&&
在蓝天上尽情飞翔
四、造句。
1、总算——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、已经——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、阅读课文片段，回答问题。
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”
1、这段话共有&&&&&&
2、描写小鹰用出全身力气练习飞行的词语有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、说明小鹰越飞越高的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、阅读短文，完成练习。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。
1、短文共有（&& ）句话。
2、从文中找出下面词语的反义词。
危险（&&&&
矮小（&&&&
寒冷（&&&&
3、松鼠是怎样搭窝的，用“&&&&&
”画出相关的句子。
9、青蛙看海
一、看拼音，写词语。
cāng sōng& sh&n pǎo& shī
w&ng&& hē
shuǐ&&&&
b& zhīb& ju&
zhǎn xi&n&
y&shuāng&& ni&n
j&&& dēng
shān&& d&o
d&&& sh&jiē
二、扩词。
展（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
阶（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
登（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
失（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
苍（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
吸（&&&&&&&
）（&&&&&&&
）（&&&&&&&
三、选字填空。
）&& 南（&
四、数笔画填空。
善：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第六笔是（&&
），第九笔是（&& ）。
登：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第二笔是（&&
），第五笔是（&& ）。
级：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第三笔是（&&
），第五笔是（&& ）。
展：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第五笔是（&&
），第八笔是（&& ）。
五、填上合适的词语.
（&&&&&&&&
）的翅膀&&&&
（&&&&&&&&
）的苍鹰&&&&
（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
）的长腿&&&&
（&&&&&&&&
）的青蛙&&&&
（&&&&&&&&
六、按课文内容填空。
1、就这样，青蛙跟着松鼠&&&&&&&&&&&
往上跳，累了在&&&&&&&&
歇一会儿，渴了&&&&&&&&&&&&&&
。&&&&&&&&&
，它们已经&&&&&&&&&&&&
，到达了&&&&&&&&
。啊！&&&&&
在&&&&&&&&&&&
2、“天哪，这么&&&&&&&&&
！”青蛙吸了&&&&&&
，“我&&&&&
一双像你一样&&&&&
的翅膀，&&&&&
四条&&&&&&
的长腿，&&&&&&
上得去呢？”
10、狼和小羊
一、看拼音，写词语。
wēn h&&&& g&
y&&& n&ng zāng&
chī jīng& q& chōng
chōng&& q& ni&n
lǎo l&ng&& d&o
b&i d& li&&
&&jīng ch&ng &hē
shuǐ& zhēng guāng
二、多音字组词。
倒dǎo（&&&&
　）　背bēi（&&&&
　）　　转zhuǎn（&&&&
　）　　&&
zhu&n（&&&&
三、选择填空&&&&&
1、今天，我上学差点迟（&& ）了。
2、下午打扫卫生时，老师安排我（&&&
3、可怜的小羊喊（&&&
）：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
4、我给爷爷（&& ）茶喝。
四、读一读，填一填。
星期天，我
五、阅读短文，完成练习。
在很高的悬崖上，有两只小羊在那儿玩。被悬崖下的一只饥肠辘辘的狼发现了。狼环视附近，这么高的悬崖，不管从什么地方都爬不上去。
因此，狼用温柔而低沉的声音说：“亲爱的孩子们呀！在那种地方玩是很危险的，快下来吧！下面长了许多柔嫩好吃的草喔！”
但是，小羊因为常听到关于狼的可怕事情，所以说：“狼伯伯，谢谢您的好意，但是我们不下去。如果我们下去了，在还没有吃到嫩草之前，可能就被伯伯给吃了！”
“什么！什么！可恶的孩子！”狼非常生气地说。
1、短文共有（&&&&&
2、用“&&&&
”画出狼想哄小羊下来的话。
3、小羊为什么没有下来？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11、狐狸和乌鸦
一、看拼音，写词语。
hu& d&&&& d&
diāo r&u&& yǎn
zhū& xi&o liǎn&&
wěi bɑ
zhu&n d&ng p&i xi&o&& m&
fēng&& gāng
c&i&& y& kē sh&
二、比一比，再组词。
　）　因（&&&&
　）　桌（&&&&
　）　烟（&&&&
　）　掉（&&&&
　）　习（&&&&
　）　麻（&&&&
　）　叼（&&&&
三、把下面句子中带点的词换成另一个词，意思不变。
1、狐狸叼起肉，一溜烟（&&&&&&&&&
）跑掉了。
2、您的羽毛真（&&&&
）漂亮（&&&&&&
3、乌鸦听了狐狸的话，非常（&&&&&&
）得意（&&&&&&&
四、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、狐狸在树林里&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、乌鸦的羽毛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、这只狐狸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、阅读短文，完成练习。
狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！
狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。
“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。
1、填上合适的词语：& 一（&
）树& 一（& ）葡萄&
一（& ）嘴& 一（&
2、用“&&&
”画出文中的两个成语。
3、狐狸说葡萄酸是因为&&&
。 A 葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，吃不到葡萄。
12 、要好好学字
一、看拼音，写词语。
ān&&&&
zhī d&o&& g&
m&ng& wān&
qū&& y&
d&o&& bǎo gu&
m&o zhǔ
ān d&ng bǎo&& li& ch&ng
gu&& bā&
hǎo ɑ
二、填写合适的词。
　）的毛主席&
　）地回答　&
　）地写字
　）的小八路　&
　）地点头　&
　）地听讲
三、照样子，填上合适的词。
例：毛主席（弯下腰）写了三个字。
1、老师（&&&&&&
）改起作业来。&&&&&&
2、我（&&&&&&
）看着天空。
3、小明（&&&&&&
）读故事书。&&&&&&&&
4、狐狸（&&&&&&
）走了过来。
四、扩词。
　）　道（&&&
　）（&&& 　）
　）（&&& 　）
五、按课文内容填空，再完成练习。
）问他们：“你们（&&&&
）我是谁吗？”他俩（&&&
回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就（&&&
腰，在自己（&&&&
）写了“毛泽东”三个字。
）对他们说：“参加（&&&&&
）了，要（&&&&&&&
）啊！”两个小八路听了连连（&&&&&
1、这两段话写了&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&
&”画出毛主席的话，用“&&&&
”画出两个小八路的话。
3、毛主席希望他们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、从下面的词语中找出分别表示毛主席和小八路动作的词语。
毛主席：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&两个小八路：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、排列句子。
）晚上，点不起灯，他就捉萤火虫取亮读书。
）他小时候家里穷，不能上学读书。
）古时候，有个人叫车胤y&n。
）他白天干活的时候，挤时间读书。
13、朱德的扁担
一、看拼音，写词语。
hu& shī&& t&ng
y&o&& qu&n
shuō&& gōng
dǎ&& bǎ shǒu
shēng chǎn& zhū h&ng& h&ng
jūn&& kān shǒu&
jǐng gāng shān
二、比一比，再组词。
　）　必（&&&&
　）　　功（&&&&
　）　心（&&&&
　）　　攻（&&&&
三、填上合适的词语。
一（　　）队伍&&&&&
一（　　）扁担&&&&
一（　　）粮食
一（　　）同志&&&&&
一（　　）山路&&&&
一（　　）草鞋
四、数笔画填空。
必：第4笔是（&&
），音序是（&&
），音节是（&&&
），组词（&&&&&
冈：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第3笔是（&&
），音序是（&& ）。
攻：（&&&&&
）结构，部首是（&&&
），第7笔是（&&
），组词（&&&&&&
五、根据课文内容填空。
1、&&&&&&&&&&&&&
抽出一些人到茅坪去挑粮。
见了，越发敬爱朱德&&&&&
，&&&&&&&&&&&
藏他的扁担了。
六、乱词成句。
各种各样&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长大&& 里&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、阅读短文,完成练习。
秋天,我顺手拾起一片落叶,叶片上鹅黄色的底上泛着淡青色的光彩。我放在鼻子下闻了闻,有一股淡淡的清香。
1、短文共有&&&&
句话。主要写的是&&&&&&&&
第一句写了落叶的&&&&&
，第一句写了落叶的&&&&&&&
2、从文中找出下列词的近义词。顺手—（&&&&
拾起—（&&&&&
3、用“&&&&&
”画出表示颜色的词。请你也写出几个表示颜色的词：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14、梅兰芳学艺
一、按要求填表。
二、选字填空。
文明& 闻名
1、我们是讲（&&
）懂礼貌的好学生。&
2、居里夫人是世界（&&&
）的科学家。
注视& 注意
1、我（&&&&
）着他的眼睛，感到很害怕。&&
2、他的一番话引起了我的（&&&&
三、把句子补充完整。
1、经过&&&&&&&&&&&&&
，梅兰芳终于&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、通过查字典，我终于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&&&&&&&&&&&
终于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、按课文内容填空，并完成练习。
梅兰芳学艺的&&&&&&&&
没有&&&&&&&&
。他常常&&&&&
空中飞翔的鸽子，或者&&&&&&
水底游动的&&&&&&&
。日子一长，他的&&&&
渐渐&&&&&&
起来。人们都说，梅兰芳的&&&&&&
1、这段话共有&&&&&
句。第&&&&
句写了梅兰芳苦练眼神。
2、写出这段话中的一对近义词：（&&&&&
）—（&&&&&
） 它们都有（& ）的意思。
五、阅读短文，并完成练习。
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(x&n)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。&&&
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、用“﹏﹏”画出老师说的话。
2、写近义词。&&&用心——（&&&&&&
著名——（&&&&&&
3、达·芬奇后来能画得好的原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15、大禹治水
一、看拼音，写词语。
chōng dǎo& wěi
d&&& bǎi
x&ng&&& zh&
f&&&& c&ng
cǐ&& b&i d&ng
二、比一比，再组词。
　）　辛（&&&&
　）　形（&&&&
　）　亲（&&&&
　）　行（&&&&
三、多音字组词
倒dǎo（　　　　） 　　　没m&i（　　　　） 　　要yāo（　　　）
d&o（　　　　） 　　　　 m&（　　　　） 　　　y&o（　　　）
四、按课文内容填空，再完成练习。
。他吃尽了&&&&&&
，走遍了&&&&&
。他带领&&&&&
挖通了九条大河，劈开了&&&&&&&
流入了&&&&
1、这段话共有&&&&
句，写了大禹&&&&&&&&&&&
非常辛苦。
2、找出带有“千、万”的两个成语，并学着再写两个。
（&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、照样子改写句子。
例：他走了千山万水，吃了千辛万苦。&
他走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦。
⑴花园里开了五颜六色的花朵。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵秋天到了，树上的叶子落了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、阅读短文，完成练习。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（g&u）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好&&&&&&&&&
啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi&o）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch&）练习，这样长期不断（du&n）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话就飞走了。原来，害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（&&
）个自然段。乌鸦的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“&&&&
”在文中画下来。
16、孔繁森&
一、看拼音，写词语。
qǐng qi&&& yōu
xi&&& shēn q&ng&
t&ng y&&&& ni&n
j&&& m&ng zi
n& l&ng&&& dā
ying&&& z&i
sān&&& mǔ
qin&&& zh& r&n
二、填上合适的词语。
（　　　）的月亮　　（　　　）的祖国　　（　　　）的天空
（　　　）的星星　　（　　　）的大地　　（　　　）的太阳
三、选词填空。
1、孔繁森是一位（&&&&
）的援藏干部。&&&
2、李丽跳舞时姿态很（&&&&
1、人们（&&&&&
）共产党的恩情。
2、听了雷锋的故事，同学们（&&&&
）得流下了眼泪。
四、按课文内容填空，并完成练习。
一天（&&&&
），孔繁森悄悄地来到（&&&&&&
），（&&&&
）。医生见他（&&&&&&
）又不好，没有（&&&
）。经孔繁森（&&
）恳求，医生才勉强（&&&
1、这段话共有（& ）句。第（&
）句话是写出了医生没有同意孔繁森献血的原因。
2、医生没有同意孔繁森献血的原因是&&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&&
&医生后来同意孔繁森献血的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、这段话中有两对近义词。（&&&&&
）——（&&&&&
）——（&&&&
五、阅读短文，完成练习。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。上课时，她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。下课后，她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师，我们都很敬爱她。
1、张老师是一位（&&&
2、用“&&&&&
”画出张老师长的样子。
3、我们敬爱张老师，一是因为&&&&&&&&&&&&&&
，二是因为&&&&&&&&&&&&&&&&
17、登鹳雀楼
一、看拼音，写词语。
b&i r&&& d&
shān&&& hu&ng
jiā&& yī
c&&&& qiān lǐ
y& w&ng& qi&ng
kǔ&& li& r&&
&kǒng qu&&& m&
biāo&& y& c&ng l&u
二、按要求查字典。
三、比一比，再组词。
　）　穷（&&&&
　）　衣（&&&&
　）　究（&&&&
　）　依（&&&&
四、根据意思写诗句，再填空。
滔滔的黄河水向大海流去。&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
要想看到很远的地方。&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
再登上一层楼。&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《登鹳雀楼》的作者是（&&&&
）代著名诗人（&&&&&&&&&
）。这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们“只有站得高，才能&&&&&&&
”的道理。
五、请选择正确的解释。
1.白日依山尽
&&&&&&&①靠着&
②同意& ③按照
2.欲穷千里目
&&&&&&&①欲望&
②想要& ③将要
3.更上一层楼
&&&&&&&①更加&
六、聪明题：
凉州词·王之涣
&&，&&&&&&
孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，&&&&&&
不度玉门关。
一、看拼音，写词语。
d& xuě&& qīng
sōng& gāo
qiě&&& d&i
d&o&& tǐng l&
zhī d&o&& děng
d&i& qīng ji&& tǐng zh&
二、给下面的字加上偏旁，并组词。
　）　　且&
　）　　廷&
　）　　青&
　）　　吉&
三、扩词。
　）（&&&&
　）（&&&&
　）　直（&&&&
　）（&&&&
　）（&&&&
　）（&&&&
　）（&&&&
　）（&&&&
　）（&&&&
四、写出意思相反的词。
敌人—（&&&&&&
五、划去下列词中不是同一类的词。
1.青松& 杏树& 大树&
2. 大雪& 大雨& 下雪&
4. 苍松& 蜡梅& 青草&
六、默写《青松》。
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、阅读短文，完成练习。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能找吃的去了。小乌鸦就天天飞出去，飞到东，飞到西，飞到南，飞到北，去给爸爸妈妈找吃的。不管是呼呼地刮北风，还是哗哗地下大雨，小乌鸦一点也不害怕。它找到吃的，自己不吃，叼回来，一口一口地喂给妈妈，喂给爸爸。爸爸妈妈都吃饱了，它自己才会吃。小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！人们都是小乌鸦孝顺，就给它起个好听的名字叫“孝鸟”。
1、填一填。
&&&&&&&是呼呼地刮大风，&&&&
&&&&哗哗地下大雨，小乌鸦&&&&
也不害怕。
2、照样子写词语。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
大风&&&&&&
河水&&&&&&
青蛙&&&&&&
3、从哪里看出小乌鸦爱它的爸爸妈妈？用“&&&&
”画出来。
19、小动物过冬
一、看拼音，写词语。
guā fēng&& li&n
jiē& m&ng ni&n chūn nuǎn huā
kāi&&& d& &r
二、比一比，再组词。
　）　量（&&&&
　）　　物（&&&&
　）　童（&&&&
　）　　场（&&&&
三、数笔画填空。
第：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第7笔是（&&
），第9笔是（&& ）。
暖：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第9笔是（&&
），第12笔是（&& ）。
物：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第4笔是（&&
），第6笔是（&& ）。
量：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第7笔是（&&
），第10笔是（&& ）。
四、按课文内容填空，再完成练习。
1、秋风&&&&&&&&
，天气渐渐&&&&&&&
。一天，&&&&&&&
小蜜蜂聚在一起&&&&&&&&&
过冬的事。
2、燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到&&&&&&&
那儿&&&&&&&&&
，还有&&&&&&&&&&
，等明年&&&&&&&&&
的时候，我
五、写出下面词语的近义词。
经常—（&&&&
慢慢—（&&&
讨论—（&&&
温暖—（&&& ）
欢乐—（&&&&
预备—（&&&
见面—（&&&
一同—（&&& ）
六、补充句子，并加标点。
1、&&&&&&&&&&&&&
是好朋友&&
2、&&&&&&&&&&&
一起&&&&&&&&&&&&&
3、&&&&&&&
怎么&&&&&&&&&
&&&4、等&&
&&&&&时候，我就&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、阅读短文，完成练习。
动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。马总是站着睡觉。你别担心，它绝对不会跌倒。猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。
1、这短话一共有（&&&
）句，主要讲的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、填一填。狗是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
睡觉的，马是&&&&&&&
睡觉的，猫头鹰是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了&&&&&
B监听动静& C不良习惯
20、美丽的丹顶鹤
一、看拼音，写词语。
y&o yuǎn&&&
zhījiān& chu&n shuō& xiǎn
de&&& suǒ yǐ
d& gu&&&& g&
xiāng&& sān
wǔ&& ch&ng
q&n&& w& yōu w& lǜ
二、比一比，再组词。
　）传（&&&&
　）　绿（&&&&
　）转（&&&&
　）　虑（&&&&
三、填上合适的词语。
（　　　）的宝石　　（　　　）的歌儿　　（　　　）的丹顶鹤
（　　　）的故事　　（　　　）的羽毛　　（　　　）的脖子　　
（　　　）地生活　　（　　　）地飞翔　　（　　　）的北方
四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱（&&&&&&
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（&&&&
3、一群群美丽（&&&&
）的丹顶鹤，唱着嘹亮（&&&&
）的歌儿从遥远（&&&&&
）的北方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有&&&&
洁白的&&&&&
，而脖子和翅膀边儿&&&&&&&&&&
。它的&&&&
就像嵌着一颗&&&&&&
，&&&&&&&&
，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤&&&&&&&&
长，&&&&&&&&&
长，&&&&&&&&&&&
六、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（ni&ng&li&ng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn&
qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō
zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān
sh&n）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“&&&&
” 画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的&&&&&&&&&
比作&&&&&&&&&&
4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21、水乡歌
一、看拼音，写词语。
piāo d&ng zhuāng mǎn fān chu&n& h&
mi&n&& lǜ
shuǐ&&& xīn
shēng hu&
二、填上合适的词语。
一（　）渠　一（　）白云　一（　）歌曲& 一（　）宝石
一（　）河　一（　）白帆& 一（　）蜜蜂&
一（　）池塘
三、写出近义词。
鲜红（& 　） 处处（&&
） 经常（&& ） 美丽 （ 　） 洁白（ 　）
四、照样子把句子写完整。
例：白帆片片像（云朵）。
1、丹顶鹤的头顶像&&&&&&&&&&&&&&&&
。2、天上的白云像&&&&&&&&&&&&&&&
3、弯弯的月儿像&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、小朋友的脸像&&&&&&&&&&&&&&
五、按课文内容填空。
1、水乡&&&&&&
多，&&&&&&
多，&&&&&&
2、千条&&&&
，万条&&&&
一个连一个，&&&&&&
绿水荡&&&&&&
3、千只&&&
，万只驳，白帆&&&&&
湖面&&&&&&
4、千首&&&&&
，万首&&&&&
，&&&&&&&&
一箩又一箩，唱咱水乡&&&&&&
六、阅读短文，完成练习。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
&& 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆
& 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(ch&ng&
zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊，她在海里把(那& 哪)朵白云吹成了一朵(piāo&
pi&o)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有
&&&&&个自然段，第二自然段有&&&&句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹了&
4．“漂亮”的近义词是&&&&&&
，反义词是&&&&&&&&
5．找出短文中写小白兔样子的词语有：&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
22、云房子
一、看拼音，写词语。
l&u f&ng& h&o
kě yǐ&&& w&n
shuǎ&&& hū
r&n&&& l&i b&
gān j&ng&& z&o
j&&&& xǐ
yī&&&&
dōng guā&& m&i
yǒu&& y& zh&n fēng
二、比一比，再组词。
　）　静（&&&&
　）　　要（&&&&
　）　净（&&&&
　）　　耍（&&&&
三、填上合适的词语。
（　　　）的楼房　　（　　　）的蓝天　　（　　　）的礼堂
一（　　）房子　　一（　　）白云　　　一（　　）蓝天
一（　　）大风　　一（　　）太阳& 　　一（　　）大雨
四、照样子补充句子。
例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（水汪汪）的蓝天上（自由）地飞翔。
1、校园里传来笑声。&&
）的校园里传来（&&&&&&
）的笑声。
2、绵羊在草地上吃草。
）的绵羊在（&&&&&
）的草地上吃草。
3、我们排着队伍走进操场。我们排着（&&&&&&
）的队伍（&&&&&&
）地走进操场。
五、按课文内容填空。
不一会儿，云房子（&
）好了：有的像（&&&&
）那样傻傻地横着，有的像（&&&
）那样（&&&&&&&&&&&&&
）。有很高的大（&&&
），有很宽的大（&
）堂，也有一点点小的，小得（&&&&&&&&
）一只小麻雀。
这段话中，共写了（&&&&
）种样子的云房子。
六、阅读短文，完成练习。
早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。
1、请你给这段话取一个好听的名字：&&&&&&&&&&&&&&&&
2、文中，彩虹出来的时候是：&&&&&&&&&&&&&
，出现的地方是&&&&&&&&&&
3、弯弯的彩虹，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、请你把写彩虹的颜色的词语用“&&&&&
”画出来。
23、夕阳真美
一、看拼音，写词语。
b&ng wǎn& m&n m&n &guāng m&ng
&xi& ch&n zhu&ng l&&
xī& xi&
c& yǎn&&& y&
xi&&&& l&n
s&&& mǎn mi&n h&ng
guāng& r& lu&
二、比一比，再组词。
　）　忙（&&&&
　）　　张（&&&&
　）　芒（&&&&
　）　　涨（&&&&
三、数笔画填空。
壮：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第3笔是（&&
），第5笔是（&& ）。
慢：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第3笔是（&&
），第9笔是（&& ）。
蓝：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第3笔是（&&
），第8笔是（&& ）。
涨：（&&&&
）结构，部首是（&&&
），第6笔是（&&
），第9笔是（&& ）。
四、填上合适的词语。
（　　　）的霞光　　（　　　）的西山　　（　　　）的脸蛋
（　　　）的天边　　（　　　）的光芒　　（　　　）的天空　
五、写出意思相反的词。
下沉（　　　） 日落（　　　） 傍晚（　　　） 美丽（　　　）
六、按课文内容填空，完成练习。
太阳已经（&&&&
），（&&&&
）了（&&&&
）的光芒。（&&
）一片深蓝。连绵（&&&
），披着（&&&
）的余辉，（& ）格外（&&
1、这段有&&&&&
2、这段先写了太阳，接着写&&&&&&
，最后写&&&&&&&&&
七、阅读短文，完成练习。
太阳下山了，天边的云彩，像山又像海。山，是红红的，山上没有树。海，是红红的，海里没有鱼。
太阳下山了。啊！下山的太阳，是她把云彩染红的！
我爱看那红红的山，我爱看那红红的海，我爱看那美丽的云彩！
1、这篇文章一共有（&&
）段。主要写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、太阳下山了，天边的云彩像&&&&&&&&&&
，又像&&&&&&&&&&
3、云彩是被&&&&&&&&&&&&&&
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