初二的初二物理上册册最前面的钟摆实验怎么做

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初中物理2015年初中物理实验题练习及答案.doc
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在“测定物质的密度”实验中,所用的托盘天平如图10所示。实验时,应先向_______调节平衡螺母(选填“左”或“右”),使天平横梁水平平衡。称量物体质量时,被测物体应放在天平的_______盘(选填“左”或“右”),然后通过_________________________________使天平横梁再次回到水平位置平衡。
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某同学做“研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,电键应处于_______状态(选填“闭合”或“断开”)。实验时,该同学要保持______________________不变。
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某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中,按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中,按表一中的入射角i依次进行了三次实验,并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中,重复上述实验,并将数据记录在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中。
表一(空气斜射入水)
入射角i(度)
折射角r(度)
入射角的正弦sini(×10-2)
折射角的正弦sinr(×10-2)
入射角的余弦cosi(×10-2)
折射角的余弦cosr(×10-2)
表二(空气斜射入玻璃)
入射角i(度)
折射角r(度)
入射角的正弦sini(×10-2)
折射角的正弦sinr(×10-2)
入射角的余弦cosi(×10-2)
折射角的余弦cosr(×10-2)
(1)分析比较实验序号___________________________________数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:光从空气斜射入其它介质,折射角随入射角的增大而增大。
(2)分析比较每一次实验数据中的入射角i与折射角r的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:___________________________________________。
(3)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件,可得出的初步结论是:__________________________________________________。
(4)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较_________________________________________________________;
(b)分析比较_________________________________________________________。
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在“探究平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是_______________。另外,还有两支相同的蜡烛、火柴、白纸和________________。
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某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图12所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量。为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在下表中。为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在下表的后三列中。
(1)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量____________(选填“有关”、“无关”)。
(2)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球________________的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与_______________________________。
(3)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是:_______________________________________。
(4)进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系,可归纳得出的结论是:_____________________________________________________________。
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1、摆钟是利用摆的等时性原理工作的.一只冬天很准的摆钟到了夏天却不准了.请分析是走快了还是走慢了?如何调节摆的长度才能重新准确计时?2、将摆球(摆球为铁球)放在条形磁铁上方摆动、试测量其每次摆动所需时间.根据上述现象来解释早期人们曾利用摆的这种摆动快慢变化来探测地下磁铁矿的依据?
单摆做简谐运动的周期T跟摆长l的二次方根成正比,跟重力加速度g的二次方根成反比1. 由于热胀冷缩,夏天摆长变长,故钟摆的周期变长,摆钟走慢了.如要调整,应缩短钟摆长度(摆钟挂钟摆处一般都有几个定位孔,向上挂即可)2. 重力加速度在地下磁铁矿区和在普通的地磁场区是不一样的,摆动周期要短一些,所以重力加速度就要大些
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尝试科学探究
小慧家的摆钟走快了,请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下,摆钟走时就准了。 你知道吗
哇,真厉害!怎么拧几下走时就准了?
(1)了解科学探究的一般过程和步骤。
(2)观摩物理现象,初步了解、掌握观察的科学方法。
(3)初步体验科学猜想与假设、简化研究对象、控制变量等方法在科学探究中的作用和意义。
(4)能把钟摆问题与生活中的钟表联系起来,养成理论联系实际的习惯。1.控制变量法是_________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________。2.摆线长度相等时,摆球的摆动快慢与摆球的轻重______;摆球的摆动一次的时间只跟摆线的______有关; [来自e网通客户端]
课件,物理,沪粤版八年级上册,八年级,全国,初二,2016,第一章 走进物理世界,1.4 尝试科学探究
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