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升级预计完成时间做一名学生心目中的好老师 师德演讲稿 | 师德——精英家教网——
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& 做一名学生心目中的好老师 师德演讲稿
做一名学生心目中的好老师 师德演讲稿
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　　在我的记忆中有无数个老师交过我，他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。
尊敬的各位领导，各位同仁：
　　从那以后，我刻苦学习，每当我对自己没信心是时就想起了李老师说的一句格言，它叫：“失败是成功之母”李老师的一句话让我终生受益。
　　在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……”
　　大家好!
　　我演讲的是《做一名心目中的好》，一九九九年我毕业于菏泽师范，踏上讲台挥舞教鞭已有十三年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。这次的培训让我收获很多，特别是听了王啸教授的讲座，曾经的困惑在中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，是一种，师德是的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
　　这次培训我认真聆听了专家老师精彩的报告，他们的风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我。阅读讲义、案例、扩展资料，我找到了自己的差距。与同行们互动研讨，我茅塞顿开。今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的工资太低，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师，需要做到一下几个方面。
　　我们开始害怕，怀着沉重的心情回到学校。原以为温柔的和老师会‘放过’我们，但回到学校才知道，何老师很生气，那是因为我们几个犯下了天大的错误!
　　首先，要爱岗敬业。热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。
　　其次，要有高度的责任心。这是最起码的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我一直奉行着这样一个原则：只要是我的学生，我就要为他负责。不让一个孩子掉队，我始终是这样做的，我在中很关爱差生。耐心地开导他、帮助他，及时鼓励他，让他增强自信心，那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了很多这样的学生。给每一位学生平等的教育和关爱。尽心尽力将每个学生培养成才。爱生如爱子，不图名利，甘于奉献。默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友，所以学生非常喜欢我的课。
　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!下面有整理的我心目中的好老师征文优秀篇，欢迎阅读!
　　好老师应调整好心态：老师本身的态度是最重要的，自己得喜欢这个职业，才有热情，去解决每天都可能发生的状况，每解决一个问题都要给自己信心，鼓励自己，继续加油!老师也是人，难免会受情绪、心理状态、环境等等的影响，所以做个好老师并不容易，就因为不容易，真正受欢迎的好老师并不多。尤其是后进生，他们才是阻碍你成为好老师的关键!好学生老师们都疼，人类都是趋利的，所以很多老师会厌恶差生，其实差生对老师经验的积累很有帮助，好学生很听话，不用多操心，解决好差生的问题才是关键，当一个个差生变成好生时，自然而然你已经是学生、家长、老师们心中的好老师了。 每个学生都有闪光点，所以好老师是伯乐哦，能帮他们把才能挖掘出来，细心、决心、毅力对伯乐很重要!
　　好老师要学会反思：在工作中除要多反思自己的教育行为，教育理念，教育质量，卫生状况，还要反思孩子对自己的喜欢程度，家长对自己的满意程度，反思自己能不能认真负责的对待工作，能不能平等的对待每一个孩子，能不能真诚的对待每位家长，静下心来想一想，每个人在工作中都存在着不足，对孩子又不够耐心细致的地方，有过激言行的行为，特别是对那些能力较差的孩子，有时不注意教育方法，过于急躁，损伤了孩子的自尊，自信心。不断反思就可以使我们及时发现自己的不足，才能让我们有的放矢的完善自己。因此，我们要在反思中理解感悟教育的真谛，从而使自己的从教之路越走越宽!
　　再次，要刻苦钻研业务。业务水平是教师的生命，“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。教师的知识需要不断更新，并不是"一桶水"就够了，应该具有源源不断的"活水"。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也就没有尊敬可言，对教师任教的学科也不会有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高质量也将成为一句空话，教师要提高业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
　　高老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，是这么的无私;这么的伟大，我为曾是高老师的学生而骄傲，高老师会永远留在我的记忆中!
　　以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的教学水平，刻苦钻研业务知识，做一名学生心目中的好老师。
　　我的演讲完毕，谢谢大家!
　　曾记得那时刚步入学堂的我们，懵懂无知，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂，为我们呈现五彩缤纷的数学世界，从而培养了我们学习的兴趣。我深深地知道，在我记忆的长河中永远都会有她的影子，永不磨灭。
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　　演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。以下是由为大家整理出来的我心目中的好老师演讲稿格式，仅供参考。
　　我心目中的好老师演讲稿格式一
　　静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。
　　是他，是他，心目中的好老师。
　　我心目中的好老师，他像我 ...　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。下面有整理的我心目中的好老师征文范文，欢迎阅读!
　　我心目中的好老师征文范文
　　曾记得那时刚步入学堂的我们，懵懂无知，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂 ...　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。下面有整理的高中我心目中的好老师征文，欢迎阅读!
　　高中我心目中的好老师征文
　　我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
　　沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点 ...　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。下面有整理的关于中学我心目中的好老师征文选集，欢迎阅读!
　　关于中学我心目中的好老师征文选集
　　她似一泓清泉，用柔情滋润我们求知的心田;
　　她似一盏明灯，用信心指引我们求学 ...　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。下面有整理的中学我心目中的好老师征文，欢迎阅读!
　　中学我心目中的好老师征文
　　撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长;有一种关爱，让我感 ...你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！”
这不是什么名人说的话，这是我在一个学校校园墙报上看到的，是一个普通教师留下的师德格言。
今年四月，中国最著名的大学，复旦大学研究生院4000余名研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。调查发现 ...学生心目中理想的好老师
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1.理想的老师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的老师。&国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。&作为老师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。&一个理想的老师，他应该是个天生不安分、会做梦的老师。&教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。&写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。 一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对一个成长中的老师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。&人要会做梦，优秀的老师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。2.理想的老师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的老师。&一个人永远不会超过他追求的目标，同样，一个人也永远不会超过对自己的评价。一个人的自我评价往往是这个人的事业能否成功的标志。&自信使人自强，使人成功。它可以使一个人的潜能、才华发挥到极致。只有自信才能使人得到“高峰体验”。&老师应当不断追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。一个老师最难能可贵的便是有这样或那样的冲动。或是有这样那样的撞击。3.理想的老师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的老师。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。 & & &&一个不善于合作的老师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会。合作是多方面的，与其他老师、与学生、与家长、与校长，等等。合作的三要素：一换位，二尊重，三互惠。&一个优秀的老师应当会讲奉献精神，这一种精神或是境界的背后是你能得到回报，能做到以上三点，他一定会赢得校长、学生、家长的尊重。4.理想的老师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的老师。&&&& & & &爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。&我们有很多老师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的老师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。&老师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的，永远没有止境的事业。这还不值得去爱吗？&老师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表现在教育的民主性中。&我们有些老师担任“教育警察”的任务：不是肯定成绩，而是发现缺点。&当孩子们非常正常、非常优秀的时候，老师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。因此，我觉得我们很多老师扮演的就是一个“刽子手”的角色。&在我们老师的手上，不知道失去多少诺贝尔奖获得者，也不知道失去多少鲁迅、郭沫若，不知道失去多少非常优秀的人才。&5.理想的老师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的老师。&教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。&我们很多家长，在为孩子挑老师、挑班级的时候，都喜欢挑一个年纪大一点的“富有经验”的老师。其实，教育家不分年龄。一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。&一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人为什么能够成功，往往在很大程度上是因为他是个有心人。&我们的老师，还应该创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜。&老师只有真正建立自己的风格、自己的体系，才能成为一个教育家。&“风格即人”，只有形成风格、体系，才能成为大家。&6.理想的老师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的老师。&勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀老师的基础。一个想成为教育家的老师，他必须从最基础的做起，多读一些书。&不要把教育家看得多么神秘，每个老师都可能成为在中国非常有影响的教育家，每个人都可以做到，关键在于是否做一个有心人，是否执著，是否有恒心。当然，我们知道，教育家必须具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养、工艺素养等。&7.理想的老师，应该一个关注人类命运，具有社会责任感的老师。&教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活。&我们经常埋怨社会，但是我们很少想到，我们所诅咒的东西，某种程度上是我们自己所塑造的，所以老师不要逃避责任。&作为一个教育家，作为一个理想老师，他应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。也只有老师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。&如果老师们整天关心的是名次、分数，孩子们的心胸怎么能开阔？&要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想、更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。&苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。&我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教育。只有这样，才能有强烈的社会责任感。&所以说，校长、老师的社会责任感，影响着学生的社会责任感;校园的民主方式、教育方式，直接影响到孩子们的生活方式。我希望我们的老师，应该认真关注窗外的世界。&8.理想的老师，应该一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的老师。&所有的环境都可以产生教育家，所有的磨难都能够造就教育家。把孩子们教育好，是老师的使命。&古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。&事实上，环境的好与坏是相对的。只会培养好学生的老师不是真正意义上的好老师。&对于一个老师的成长来说，坚忍不拔的意志力非常重要。有很多很多的人是在成功的边缘退却而功亏一篑。毅力、恒心是追求理想目标的关键。&教育是永恒的事业，是一代代老师的追求。&这种追求会在校园里燃烧起理想的火花，从而使我们的民族燃烧起理想的火花。我希望中国的教育充满理想！我希望我们的教育充满理想、激情和诗意！
|（责任编辑：中华资源库）
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资源库-微信公众号“师者，传道、授业、解惑也。”只有成为好老师才能让学生在心理上接受老师的教导，真正做到“亲其师，信其道”,才能使老师真正成为学生的良师、益友,才能使老师传道、授业、解惑的神圣职责充分体现。一、好老师对学生应有爱心卢梭说过“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”鲁迅先生也有句话“教育是植根于爱的。”由此可见:一名好老师，要有爱心。作为一名有责任心的老师，要学会俯身与学生交流，你的一个眼神，一个手势，一句鼓励的话，都可能改变学生的一生。要带着微笑，把你的阳光和快乐传递给学生，让其心灵健康成长。要有激情，结合课堂教学，做好学生的励志教育，指导学生做好人生规划，让学生找到努力的方向。要有宽容之心，学生不是超人，不可能不犯错误，作为老师，要引导学生走向正确的发展道路。学生就像一面镜子，你对着它笑，它才会对你笑。老师要把学生当作自己的亲生孩子一样对待，用慈母般的心情去教育、去感受他们学习上的得失成败和生活上的喜怒哀乐。当学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是老师的理解和帮助，只有教育学生从错误中吸取教训，他们才能成长起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格。老师还要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行科学、耐心的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。一名好老师，要充满爱心去引导孩子，使他们以充满智慧，保持热情的态度去学习。“学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。老师也是人，也有缺点，有时也如大孩子，才那么可亲可近。学生在作文中写道，“别以为在我心目中好老师是一个完人，他也会带着缺点，有时普通话发音不准确，他会接受我们的纠正，共同学习”。 诚然，学生不会喜欢“学生面前说一不二，自己的话就是命令，不服也要照办”的老师，更不会喜欢“神情严肃、行动快速、教训不离口、钢笔不离手，每天板着脸，来回穿梭在座位之间，用审视的目光扫视每个人，就象是警察在抓小偷一般”的老师。他们渴望的是微笑、和蔼、公正、幽默、热情、细腻、可爱、倾听、守信、情绪稳定的老师。他们希望老师是身边的朋友，他们最爱的老师是一个“人”，而不是一个神。有时候会经常听到学生议论：我喜欢语文老师，讨厌数学老师什么的，原因大都是：那个老师好，那个老师不好。所以在学习上，成绩优秀的科目往往是自己喜欢的老师教的。在孩子眼里：好的标准有很多，但是大都离不开一颗心——爱心。二、 好老师应会赏识学生赏识就是爱的一种表现。好老师会对每一个学生都抱有“天生我材必有用”的信念，会把每个孩子都当作“天才”来培养。“我们的教育是翘起大拇指的教育”。人人都想获得成功，关键是要培养成功的心理，与其说孩子不行，不如说孩子哪点都行。不要过早给刚起步的孩子下结论，要把每个孩子都当作“天才”来欣赏，当“天才”来培养。不少学生小时候学习并不好，也看不出多么聪明，甚至被老师和家长断定是没出息的孩子，可长大后却成了英雄、模范、科学家甚至是领袖人物。爱迪生小时候被学校开除，后来成了发明大王；达尔文学习不好，就爱玩虫子，后来成了生物学家；郭沫若三门考试不及格，后来成了伟大的文学家，有的人学习也不太好，后来成了世界冠军……历史上大器晚成的例子数不胜数。我们不能把这些孩子看“死了”，不要说“你算完了，你这辈子算完了”。每个孩子身上都蕴藏着巨大的潜力，每个学生都是一座金矿，他们都是无价之宝，等待着我们去开发。学生之间能力存在差异，优秀的学生当然让老师高兴，他们的成功会获得教师的赏识，而那些调皮捣蛋的学困生则令人头痛不已。仔细分析不难看出，这些学生实际上是以另一种方式在引起老师和同学的注意，其内心深处是想获得别人的赏识，他们的内心是极度的脆弱，这时候老师要“爱心”先行，多给这些学生一分尊重，一分关心爱护，每一点进步，一次好文章，一次较好的作业，一次克服不良习惯的表现，一些别人没有的特长，作为老师都要善于发现，及时抓住、分析引导，给予肯定评价与热情鼓励，使一个小小的进步逐渐扩大发展，让这些星星之火燃烧成燎原之势。老师和学生要产生爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育的作用发挥到最大的限度。可以说热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道“严师出高徒”。又说“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出新世纪的可靠接班人和合格的建设者。有人说老师像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。这既是对我们的评价又是对我们的要求，作为一名好老师，我们更应该对学生们认真负责，像辛勤的园丁一样，用自己的爱心精心地浇灌祖国的花朵，用赏识的眼光不懈地培养祖国的未来，做好他们人生道路上的引路人。愿我们与好老师同行，传承无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想吧！就爱阅读 欢迎您转载
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