怎样做好后进生的转化工作
作者:喻祥坤&&时间: 18:49:16&&来源:&&人气:
　　一、了解后进生的概念并接受赏识层面定义的观念
　　1、著名教育活动家、教育演讲家欧阳维建对“后进生”的定义：
　　（1）传统的定义：泛指在某方面有缺陷（如学习、道德表现等），又叫“差生”。定义视角是着眼于现在，是“挑毛病”和“与别人比较”的结果。
　　（2）赏识的定义：泛指在某方面暂时落后，但有进步的潜力，所以叫“后进生”。定义视角是着眼于未来，是“找光明”和“跟自己比较”的结果。
　　2、接受赏识层面定义的观念：
　　赏识教育的观念与教育目的是相符合的。学生来学校是接受教育的，而不是遭受排斥甚至是挤兑的，这就决定我们这些教育者对待后进生的态度是尽自己最大的努力将后进生往好的方向转化，这不仅是对学生本人的负责，也是对班风、校风建设负责的表现，毕竟一个班级管理的好差、一个学校管理的好差很大程度上取决于对后进生的管理。
　　二、后进生的分类
　　后进生主要有四类：学习成绩差的后进生，纪律差的后进生，学习成绩和纪律都差的“双差”后进生，学习或纪律时好时差的准后进生。
　　已有很多老师对如何提高班级成绩做了很好的论述，其中已包括提高学习差的学生学习成绩的方法，在此我就谈谈对那些纪律观念不强的学生的管理。
　　三、转化后进生要作好充分的心理准备
　　这种心理准备应该包括教师和学生两者的心理准备。&
　　1、教师作好坚定的转化心理准备：接受赏识教育就是要端正转化后进生的态度，有了这个正确的态度之后还要有充分的心理准备，因为这一转化工作是非常艰巨的。
　　（1）与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。
　　（2）后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复的情况，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。&
　　2、强化学生接受老师管理的观念：经常性的明确或暗示老师跟学生是统一的关系而不是对立的关系，老师对学生的管理是对学生负责的表现，当“好好先生”的老师不是好老师。当他们有了这样的心理基础就会较容易接受老师的教导。有的学生很顽固，自以为能对自己的行为负责，不愿接受老师的管理，那可以用较为强硬的手段对付，例如陶力同学，他已经对学习失去了兴趣，就在教室坐不住了，又坐在最后一排，经常性的溜出去，就是在教室也是说话、睡觉，我找他谈了很多次，没效果，他还写纸条说他若不想读的话谁也劝不了。但我知道他到现在都不肯离开学校的原因就是他父母希望他读书，而他又较有孝心，不想让父母伤心。最后我实在不能忍下去了，就在有天晚自习他又一次逃课时叫他母亲连夜赶到学校，抓了个正着，并把他的情况都一一告之，第二天他跟我讲：“我不是跟你说了吗？我不想读书，谁劝我都不行的。”还叫我以后别把他的事告诉他父母，我很生气，就说他其实是个不孝子，还说如果你想自由，那请你父母来跟我签张协议，允许你的放纵。我也表现的很固执，口气很坚定，让他们明白老师管他是应该的也是必须的，使他在潜意识里面接受。对待这种顽固的学生用比他更坚定的态度对待效果会很好。
　　四、转化的方法
　　1、激励法。熊先新是个固执、好斗的学生，有些自闭。我通过与他父亲的接触，知道他父亲很爱他，而他也很在乎父亲对他的看法，很想用好的表现引起父亲的重视、回报父亲对他的爱，而他读高中之前学习一直很优异，只是到了高中有些不适应才使得成绩下降，而成绩一下降就很着急，以致恶性循环。我得知这些后就跟他父亲合作，用父爱、小学初中不如他而现在表现、成绩都比他好的的同学激励他，现在他的表现真的很出色，甚至很多同学都感到惊讶。
　　2、表扬法。人都爱听好话，都喜欢在自己有一定成绩时得到别人的关注、表扬学生还是孩子，尤其爱听老师的表扬。在适当的时候老师就应该尽量的满足他们的这种心态。孙孟周以前表现不好，迟到、上课睡觉等，在几次谈话以及其他因素的激励下成绩进步很大，但有一次突然有较大的退步，我问及原因，他说他连续三次考试都取得了很大的进步，但我一次都没表扬他，他就觉得没劲了。可见表扬的作用。
　　3、反复法。做好后进生的转化工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地做反复教育工作。要做好反复教育工作，必须要有“马拉松式”的耐心，耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。他们很容易犯同样的错误，但老师应认识到这对于他们而言是正常的，所以你得耐心地心平气和地对待他们。时间观念不强是后进生的一个很重要的表现，为了抓好考勤我坚持每天每道预备铃响时都按时到教室。老师都能每天每道预备铃响时到教室，作为学生还有什么借口迟到呢？这对学生是个很好的促动因素，对他们也是一种鼓励、一种榜样。这样就慢慢的杜绝了迟到现象，他们的时间观念也就强了些，时间观念强了其它事情就好办了。
　　4、开发家长资源。合理的利用家长资源对于转化后进生很重要。家长的素质也是有高有低的，所以开发家长资源之前要对家长有个了解，有的家长可以很好的与之合作，有的家长只能是作为吓唬学生的力量，没有必要请他亲自来校的。还要注意对家长说的话也要有技巧，很多家长都有种“敝帚自珍”的心理，他的小孩在别人眼里再不好，他也认为是好的，甚至只相信孩子的话而不相信老师的话。所以这里就要注意一个原则：让家长充分相信老师并且在无论情况如何不好、小孩犯了再大的错误时都要使家长看到孩子的希望，没有希望的事有谁愿意做呢？坚持认为老师要与家长一同转化孩子而不是打击孩子。如杨进的父亲几次被孩子气得要放弃甚至有一次还叫来孩子的爷爷一起硬要把孩子抓回家不让他再读书，我知道孩子还是想呆在学校读书的，家长也是在气头上才出此下策，还是我多次给他做不能放弃孩子的工作，才走向与我较好的合作的，后来我与该家长、孩子合作的都挺愉快。
　　5、哄骗法。有人认为现在的教育制度允许学生可以对老师无礼，却不允许老师对学生无礼，所以对他们的所作所为，我们确是无可奈何。成年人有法律可以制裁，学生却没有任何的约束，我们找不到坚强的后盾，若他们执意不听，你能把他们怎样呢？在当班主任的实践中我似乎也有同感。没办法，我只好采用哄骗法了。骗一骗、吓一吓，多少有一点效果，开除什么的我都不讲了，因为吓不到他们，后来我就用一种他们看不见的东西吓他们——档案。我说学校设立教务处、政教处、保卫科有个作用，那就是把好的表现记入档案中也把坏的表现记入档案中，每次张贴出来的红榜白榜上的内容都会一辈子跟着你，这样既激励了表现好的同学也吓到了那些表现不好的同学。例如熊心波性格暴躁爱惹是非，有一次被保卫科记过处分，我就对他讲了上面的话，他后来真的有所改变甚至很主动的当了劳动委员想拿到优秀班干的称号将功补过。当然，根据实际情况还可以有很多的哄骗他们的办法，相信他们能原谅老师这些善意的谎言的，当然这些话都得有一定的根据，否则会使得学生失去对老师的信任，那就不好了，所以一定得拿准了。圣灵果子心理咨询师工作室国家二级心理咨询师临汾市
转化愤怒的力量！发布于 10:41浏览:671分类:
愤怒是一股极强的生命能量，而生命能量本身不分正负，如果以正确的方式疏导和运用，将给你的人生增添无限的助力和生机。但是可悲的是，多数人不了解，而是一味的压抑，想想看，压抑这股强烈的能量我们本身要消耗多少能量，更不用说浪费了这股生命能量。压抑愤怒也可以说自己跟自己打仗的结果就是癌症，地球上的争斗的能量也是我们星球的癌症。现今能量带我们进入了一个大转化的时期，人类将学会去从别人的眼里看到一体性，放下“我对抗你，我对抗整个地球”的念头，而是学会了解到我们每个人都是天使，在地球上经历一场人间的体验而已，本质和能量上我们完全一样。不管是疗愈自身的癌症隐患，还是我们整个地球母亲的癌症情结，都需要我们自身愤怒能量的正确疏导和转化，将自身的生命能量的强大力量运用在更正向有意义的层面。
我们周围有太多人，道德标准很高，从不发火，没有什么脾气，这些人的能量状态也是处在比较虚弱的状态。都说要管理愤怒，可是愤怒是能量，不是拿来管理的，你要么释放转化，要么玩命的逃避压抑。劝劝大家都不要再压抑了，顺应整体的清理能量自身会受益非凡。在大清理的过程中，你的愤怒肯定会出来，那不是你变得“不好”了，而是能量状态提升了，这个时候，需要谨慎的运用能量疗法去清理与转化，这篇文章也会指导你从最基本的角度去转化愤怒的能量。
在此也多说说生命能量。我们自身的能量是不减的，只有在压抑的状态下暂时变得虚弱，能量的形式有情绪能量和性的能量两种，而情绪能量里蕴含强大爆发力的非愤怒莫属。一个脾气火爆的人也是拥有比较强的生命能量的人，不了解如何疏导和释放情绪能量，只会无端的造成身体的各种问题。正常的发脾气并不是释放，因为你发了脾气有可能自己的某一部分好受了，可是又会引发愧疚感自责感等等情绪，所以说单纯的发火不是转化愤怒的健康的方式。
我爱愤怒！因为愤怒是一个提醒，它告诉你你真实的感受和想法，多半是伴随着“太不公平了”和一种对纠正错误的需要，或是还伴随了对感到愤怒的愧疚感。很多人会告诉我们放下吧，没什么可生气的。可是即使我们过了头脑这关，原谅和放下在愤怒还卡在我们心里时是多么难以达成。有可能你会和10个人去述说你的愤怒，期待得到缓解，可是每次说完你就感到更多的不公，自己在这个事件中的无力感，等等。这个时候，我很想说，亲爱的你呀，别再浪费精力去做一些无用功啦，学会运用你的最原始的最具力量的生命能量吧，你不知道你可以拥有比这更美好积极的人生呢！因为愤怒转化后是强大的个人力量！
如果你是个很有“感觉”的人，也就是说你是个脾气火爆，不知道怎么去控制的人，那么恭喜你，你准备好了去按照如下方法释放。如果你对愤怒有很多负面的想法，比如说应不应该对不对等等，这时我建议你先处理这些模式，找疗愈师和你挖挖小时候的经历，等等。
释放愤怒多半是因为我们受到了不公平的待遇，当我们释放后就很自然的达到了“我值得过更好的生活”的状态，当你的能量状态提升的时候，整个宇宙都会响应，这时吸引力法则会发挥正向作用把更好的体验送到你的生命中。我们当中有多少人因为恐惧失去而默默咽下愤怒，妥协于现状，不敢去要求自己应得的想要的？是时候改变了，亲爱的们！毕竟，这是你的电影，你是主角，怎么演怎么体验取决于你，你自己才是明星，这不是别人的舞台。
释放愤怒最好的方式就是噼里啪啦的讲出来，叫出来。你越没有限制，你的能量释放的就越好。以下也为大家提供了一个手稿，敲法可以用慢速或是一般的EFT的敲法。 首先，我们先处理负面的：（注：语言可以根据自己的实际情况自行修改）敲手刀点，说一遍一下语句：“尽管我尽了最大的力去保持正向，但是这实在太不公平了，我确实值得得到更好的待遇！”“尽管我根本不想发火也觉得发火解决不了问题，可是我真是给气死了！我恨透了这件事！”“尽管我是个公平有爱心而且可以控制自己的人，可是我（加骂人的话吧）给气死了我！”以下语句在敲其他穴位时选择使用：我气气气疯疯疯了！！太不公平了了了！这件事糟透了!我恨你！我更恨这事我永远赢不了！我恨别人总是以好欺负！我恨我总是受委屈的那个人！我更恨我还不敢说出来！我气死了我！这太不公平了！我值得得到更好的待遇！愤怒不是一件好事情！但是我还是尊重我的愤怒！因为别人都不理解和尊重我的愤怒！我确实值得得到更好的待遇！我的愤怒在提醒我这一点！我完全的接纳和尊重这一点！我的愤怒在帮助我收回我的生命能量！我决定不再继续压制它了，我要全然的接纳和转化它！我值得找回我的个人力量！好，现在关注正面的，还是继续敲手刀点：“尽管我还在愤怒，可是我已经看到了这个状态中最积极的一面！”“尽管我觉得愤怒是不好的，可是我已经感觉到了自己能量上的变化！”“尽管我承认原谅和理解的价值，可我要先承认我的愤怒的价值！”敲剩下穴位，重复：愤怒曾经削减了我的力量。现在感觉它清了很多，我的心平静了很多。我可以更客观的看待整个事件了。愤怒只是提醒我我值得得到更好的。我已经准备好了采取一些行动去改变我现状了。也许我要建立自我的界限，学会说出自己的想法，也许从今天开始，我要问自己：我要什么？也许我需要对某些事说“NO”！是时候以一种正确的态度对待自己的愤怒了！我已经准备好了，去做一些对自己有益的改变了！欢迎搜索微信公众号：“525心理网”关注我们！更多精彩内容与您分享！[转载请注明来自525心理网和本文链接，否则将追究相关法律责任]
本文最近访客数据加载中...
您可能感兴趣的文章浏览129次浏览96次浏览208次浏览426次浏览99次
大家在看什么专栏文章热门城市：(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2014386',
container: s,
size: '234,60',
display: 'inlay-fix'
&&|&&1次下载&&|&&总71页&&|
您的计算机尚未安装Flash，点击安装&
阅读已结束，如需下载到电脑，请使用积分（）
下载：30积分
0人评价5页
1人评价2页
0人评价7页
0人评价1页
0人评价27页
所需积分：（友情提示：大部分文档均可免费预览！下载之前请务必先预览阅读，以免误下载造成积分浪费！）
（多个标签用逗号分隔）
文不对题，内容与标题介绍不符
广告内容或内容过于简单
文档乱码或无法正常显示
若此文档涉嫌侵害了您的权利，请参照说明。
评价文档：
下载：30积分