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英国留学敲门砖 预科or A-Level，怎么选？
&最近很多同学都选择踏上去腐国的留学之路，而准备申请的同学都会面临同样一个比较棘手的问题，高中毕业后是去英国读A-Level呢？还是申请英国预科课程呢？有些同学反映身边有不少小伙伴都选择了读预科然后通过预科成功申请到英国大学。但是有些咨询了曾在英国留学的亲朋好友，一些又认为通过A-Level成绩申请更容易申请排名靠前的大学，并且能交到更多本地的朋友。那么到底该如何选择？下面来先了解一下：
什么是预科？ 　　预科是指针对想去英国参加本科阶课程学习，却因自身的语言能力限制、专业基础欠缺及教育体制的差异等因素受到阻碍而无法申请去留学的同学们，需要选择学制为半年到一年的预科就读，作为升读大学学位课程的途径和基础。此期间，同学们可以提升自己的英语能力，掌握基础的专业课知识及学习方法。预科课程学制为一年，有春季开学（1月份）和秋季开学（9月份），入学要求为学生年满17岁，完成高中课程（起码读完高二，有会考成绩）。通常有的商务类、人文类、艺术类、科学类、传媒类等方向。 　　 预科一般分为以下三种类型： 　　1：大学直属预科——由英国大学直属管理，学生享受该大学的师资与学术设施，完成预科课程后，如达到大学入学要求，即可升入本校学习。 　　：大学授权预科——英国大学授权预科给教育机构，由教育机构提供预科课程，但是教学质量受大学监管，质量也有保障。 　　3：独立预科——独立预科一般由国际学校独立开设，预科成绩被大部分英国学校接受。一般这种国际学校会同时开设A-Level或GCSE课程。 　　 A-Level和预科的区别 　　区别一：升学方式不同 　　预科通常来说都是与大学挂钩，有很多大学预科都会有“直升”，所谓直升就是完成预科课程并且达到大学入学要求，学生不需要再通过UCAS申请大学，直接升入该校的本科。A-Level则需要通过UCAS系统申请大学，可以填报5个志愿，并且通过系统递交个人陈述、成绩单、语言证明、在读证明、推荐人信息等等。 　　 什么是A-level？
　　英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-Level课程为两年，分别为AS与A2。进来A-level改革弄的沸沸扬扬。AS考试不再算入A-Level最终成绩。课程大纲也会有调整。A-Level课程选读3-4门课程，当然了如果想申请TOP 30的学校建议最好选4门。中国学生大部分都会选择数学和进阶数学，毕竟是咱最强的科目了。当然了，还是要看以后想就读的专业来选择。如果想读医学，那么最好选一门化学，如果学传媒，最好学一门摄影或者传媒学之类相关的课程。 　　A-Level的评分分为A, B, C, D, E, U几个等级，英国大学录取标准主要就考虑A-Level成绩，部分大学也会看GCSE成绩（初中成绩）。牛津剑桥以及G5大学这些“牛校”，要求基本上是全A 或A*，普通大学三门C就能申请上。但是一般来说只要每一门都在D以上，就有机会申请到大学，但是排名和专业就不能保证了。 　　 区别二：认可程度不同 　　所有英国大学认可A-Level成绩，并且是英国本地学生申请大学的主要考虑因素，想牛津、剑桥、G5等名牌大学只认可A-Level成绩，对于预科是不承认或是有条件承认的。当然，这也不是绝对的，如果学生本身各方面优秀，也是有可能被牛津、剑桥通过面试破格录取的。如果大学承认预科，他们会给出认可学校的名单，选择预科之前最好看清楚你想申请的大学是不是认可预科。一般来说开设预科课程的大学排名都不会特别顶尖，而数一数二的牛校甚至不会开设预科（更别说接受预科学生了）例如： 　　Oxford 牛津大学（综合排名：1） 　　Cambridge 剑桥大学（综合排名：2） 　　Imperial College 帝国理工大学（综合排名：3） 　　LSE 伦敦政治经济学院（综合排名：7） 　　 区别三：时间长短不同 　　A-Level课程为2年，预科则是1年的课程。相比之下预科稍微占优势，在中国人看来“时间就是金钱”。对于一些高中毕业已经年满18岁的学生来说，要再花2年的时间去读A-Level，他们会有所迟疑。 　　 区别四：教学侧重不同 　　A-Level因为是英国的高中课程，所以根据考试局设计的教学大纲并不针对考虑国际学生的情况，更侧重于对于专业知识的了解和应用。 　　预科课程则是专为国际学生开设，考虑到国际学生对于英国教育体制的不熟悉以及语言的弱势。根据学生选择之后所需大学课程的类型选择不同的预科课程，预为了让学生能适应大学本科的学习，所以在教学方法上更和大学类似。同时会根据学生的语言水平进行不同程度的语言培训，毕竟掌握语言才是王道。 　　 综合分析 　　如果学生年龄比较大，可能再花2年时间去上A-Level，申请上大学就已经2年了，再加上如果学生学习成绩平平，没有出彩的地方，也没有想要申请牛校，有部分TOP30的大学会开设预科课程的。如果学生学习成绩非常好，英语能力也比较突出，比较能适应新的学习环境，志在读牛津、剑桥等前5的名校，那么最好就读A-Level。 　　 给家长的建议 　　对于如何选择，建议第一要考虑孩子的年龄，第二要考虑孩子的学习成绩，第三要考虑孩子未来就读的专业方向。 　　其实无论是A-Level还是预科都是各有利弊的，最重要的是学生和家长懂得分析。根据自身情况作出正确的选择。孩子的教育是父母一生的投资，在这个转折口上到底是向左走还是向右走尤为关键，虽然说是条条大路通罗马，但是毕竟不同的方向就有不同的出入口。（以上转自网络）
如果对英国留学需要进一步了解的，请联系新东方前途出国张怡昕老师：（手机号同微信号）QQ
姓名：张怡昕
电话：027-
自我介绍：多年的留学行业工作经验，对教育这项事业有着更深刻的理解，深知作为一名留学顾问担负的责任。留学顾问的职业道德，是良心与责任。我一直秉承着这样的信念，热情、缜密、耐心的对待每一天的工作。作为新东方前途留学武汉分公司最资深的顾问老师之一，已帮助数百学子成功入读理想的世界名校。熟悉英、美、欧洲各国教育体制，善于根据学生自身的情况设计最合理的留学方案，对于各种疑难问题，有着丰富的实际解决案例。目前，已成功申请到牛津大学、帝国理工、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、华威大学、杜伦大学、爱丁堡大学、曼切斯特大学、利兹大学、伯明翰大学、香港中文大学、香港科技大学、新加坡南洋理工大学等等。
工作感言：我，愿为学子们的留学之路穿针引线、指点迷津，尽职、尽责、尽心每一位学生，让他们真正做到踏实放心和安心。希望能用自己的专业与真诚帮助学生通向国外名校，实现留学梦想。
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英国留学敲门砖 预科or A-Level，怎么选？
&最近很多同学都选择踏上去腐国的留学之路，而准备申请的同学都会面临同样一个比较棘手的问题，高中毕业后是去英国读A-Level呢？还是申请英国预科课程呢？有些同学反映身边有不少小伙伴都选择了读预科然后通过预科成功申请到英国大学。但是有些咨询了曾在英国留学的亲朋好友，一些又认为通过A-Level成绩申请更容易申请排名靠前的大学，并且能交到更多本地的朋友。那么到底该如何选择？下面来先了解一下：
什么是预科？ 　　预科是指针对想去英国参加本科阶课程学习，却因自身的语言能力限制、专业基础欠缺及教育体制的差异等因素受到阻碍而无法申请去留学的同学们，需要选择学制为半年到一年的预科就读，作为升读大学学位课程的途径和基础。此期间，同学们可以提升自己的英语能力，掌握基础的专业课知识及学习方法。预科课程学制为一年，有春季开学（1月份）和秋季开学（9月份），入学要求为学生年满17岁，完成高中课程（起码读完高二，有会考成绩）。通常有的商务类、人文类、艺术类、科学类、传媒类等方向。 　　 预科一般分为以下三种类型： 　　1：大学直属预科——由英国大学直属管理，学生享受该大学的师资与学术设施，完成预科课程后，如达到大学入学要求，即可升入本校学习。 　　：大学授权预科——英国大学授权预科给教育机构，由教育机构提供预科课程，但是教学质量受大学监管，质量也有保障。 　　3：独立预科——独立预科一般由国际学校独立开设，预科成绩被大部分英国学校接受。一般这种国际学校会同时开设A-Level或GCSE课程。 　　 A-Level和预科的区别 　　区别一：升学方式不同 　　预科通常来说都是与大学挂钩，有很多大学预科都会有“直升”，所谓直升就是完成预科课程并且达到大学入学要求，学生不需要再通过UCAS申请大学，直接升入该校的本科。A-Level则需要通过UCAS系统申请大学，可以填报5个志愿，并且通过系统递交个人陈述、成绩单、语言证明、在读证明、推荐人信息等等。 　　 什么是A-level？
　　英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-Level课程为两年，分别为AS与A2。进来A-level改革弄的沸沸扬扬。AS考试不再算入A-Level最终成绩。课程大纲也会有调整。A-Level课程选读3-4门课程，当然了如果想申请TOP 30的学校建议最好选4门。中国学生大部分都会选择数学和进阶数学，毕竟是咱最强的科目了。当然了，还是要看以后想就读的专业来选择。如果想读医学，那么最好选一门化学，如果学传媒，最好学一门摄影或者传媒学之类相关的课程。 　　A-Level的评分分为A, B, C, D, E, U几个等级，英国大学录取标准主要就考虑A-Level成绩，部分大学也会看GCSE成绩（初中成绩）。牛津剑桥以及G5大学这些“牛校”，要求基本上是全A 或A*，普通大学三门C就能申请上。但是一般来说只要每一门都在D以上，就有机会申请到大学，但是排名和专业就不能保证了。 　　 区别二：认可程度不同 　　所有英国大学认可A-Level成绩，并且是英国本地学生申请大学的主要考虑因素，想牛津、剑桥、G5等名牌大学只认可A-Level成绩，对于预科是不承认或是有条件承认的。当然，这也不是绝对的，如果学生本身各方面优秀，也是有可能被牛津、剑桥通过面试破格录取的。如果大学承认预科，他们会给出认可学校的名单，选择预科之前最好看清楚你想申请的大学是不是认可预科。一般来说开设预科课程的大学排名都不会特别顶尖，而数一数二的牛校甚至不会开设预科（更别说接受预科学生了）例如： 　　Oxford 牛津大学（综合排名：1） 　　Cambridge 剑桥大学（综合排名：2） 　　Imperial College 帝国理工大学（综合排名：3） 　　LSE 伦敦政治经济学院（综合排名：7） 　　 区别三：时间长短不同 　　A-Level课程为2年，预科则是1年的课程。相比之下预科稍微占优势，在中国人看来“时间就是金钱”。对于一些高中毕业已经年满18岁的学生来说，要再花2年的时间去读A-Level，他们会有所迟疑。 　　 区别四：教学侧重不同 　　A-Level因为是英国的高中课程，所以根据考试局设计的教学大纲并不针对考虑国际学生的情况，更侧重于对于专业知识的了解和应用。 　　预科课程则是专为国际学生开设，考虑到国际学生对于英国教育体制的不熟悉以及语言的弱势。根据学生选择之后所需大学课程的类型选择不同的预科课程，预为了让学生能适应大学本科的学习，所以在教学方法上更和大学类似。同时会根据学生的语言水平进行不同程度的语言培训，毕竟掌握语言才是王道。 　　 综合分析 　　如果学生年龄比较大，可能再花2年时间去上A-Level，申请上大学就已经2年了，再加上如果学生学习成绩平平，没有出彩的地方，也没有想要申请牛校，有部分TOP30的大学会开设预科课程的。如果学生学习成绩非常好，英语能力也比较突出，比较能适应新的学习环境，志在读牛津、剑桥等前5的名校，那么最好就读A-Level。 　　 给家长的建议 　　对于如何选择，建议第一要考虑孩子的年龄，第二要考虑孩子的学习成绩，第三要考虑孩子未来就读的专业方向。 　　其实无论是A-Level还是预科都是各有利弊的，最重要的是学生和家长懂得分析。根据自身情况作出正确的选择。孩子的教育是父母一生的投资，在这个转折口上到底是向左走还是向右走尤为关键，虽然说是条条大路通罗马，但是毕竟不同的方向就有不同的出入口。（以上转自网络）
如果对英国留学需要进一步了解的，请联系新东方前途出国张怡昕老师：（手机号同微信号）QQ
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size: '0,0',
display: 'inlay-fix'请问HR姐姐，冬季实习网申研一在读
HR您好，请问我研一在读，Education Level (Achieved) 应该填bachlor 还是master呀？如果是选bachlor，那Add Education’ to open ‘Education 2’后，也是选bachlor吗？
如果第一栏填的是本科学校，Achieved填bachelor；新添第二栏再填研究生阶段的信息
您好~~请问填master的时候GPA没有怎么办？现在还没有过考试。。。
恩恩 万分感谢~~还有另外一个问题求助~~！！悲剧的是我们学校的网太卡 不知道怎么回事就SUBMIT了 而且都没有收到确认邮件怎么办？？需要再申请一次吗？？
没有收到确认邮件说明网申没有成功，请再重新提交，并检查一下垃圾邮件、广告邮件中是否有遗漏。如果还收不到，可联络安永大连人事服务中心具体询问，400 860 9960~
过了网申截止时间了，研一的GPA填了0 out of 0 这样是会被系统刷掉吗？还有没有机会更改
不好意思哦，网申截止后就不能更改了哈…不过考虑到有些研一的同学还没有GPA成绩，所以我们会综合考虑大家各方面的素质来做参考的，这个请放心哈！
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本文已影响人[求助]急　什么是Level of Education: Second degree studies－SE|瑞典华人及中国留学生之家论坛出国版－[KINA.cc社区]
警惕专骗海外华人的国内网络骗子：所谓外国招聘招租但不以外国电话联络的新ID必为骗子；鼓动点击某处看图看详情的新ID必为骗子（假入口骗密码）。
[求助]急　什么是Level of Education: Second degree studies
0 0 [楼主]
这种学历承认吗　是什么层次的
[发布：北京时间
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不知道~帮你顶顶second degree不是二学位，二学位是minor如果是按原来三段式的话，应该是指研究生阶段吧...我只是写写我的理解，顶起来等别人答吧~
[发布：北京时间
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级别：上士
LZ 能不能提供更多相关信息啊, 否则的确是不太清楚到底是什么哦. 在我觉得这个second degree应该是第二学位吧, 譬如说双学士, 双硕士的第二个学位?
[发布：北京时间
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级别：下大夫
同意楼上的说
[发布：北京时间
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级别：下士
这是于大的一个MASTER课程 其中有一句Level of Education:&Second degree studies
[发布：北京时间
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级别：乡壮
看了一下, 这里的second degree 应该就是指master degree吧?&
[发布：北京时间
<span onMouseover="showmenu(event,'Ni')" onMouseout="delayhidemenu()" style="cursor:hand">
级别：下大夫
&6&&1/1&9718:
此论坛页面上的内容为论坛用户自行编写发布，责权皆属发帖用户，且不代表KINA.cc网站的观点。B.S. degree.,音标,读音,翻译,英文例句,英语词典" />
大学本科以上。,Educational level >B.S. degree.,音标,读音,翻译,英文例句,英语词典
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1)&&Educational level >B.S. degree.
大学本科以上。
2)&&Degree: minimum Bachelor.
本科以上学历。
3)&&undergraduate
[英][,?nd?'ɡraed?u?t]&&[美]['?nd?'graed?u?t]
Construction of discipline on primary school education for undergraduates;
大学本科小学教育专业建设问题
Thinking about Courses Offered in the College for the Undergraduate Levels of the Primary Educational D
论大学本科层次小学教育专业的课程设置
As the main sector and the infrastructure of higher education, undergraduateteaching quality is the core of the whole higher education quality.
本论文运用质的研究,通过对上海市两所大学教学过程质量管理的30 位“局内人”——各级教学管理人员,包括学校教务处教学管理人员、二级学院教学副院长、系主任和教师——进行有结构的访谈,以及相关文献资料的收集和实地考察,从质量策划、质量控制、质量保证和质量改进四个纬度,详细描述了大学本科教学过程质量管理的“真实状况”,从微观的层面分析了目前大学本科教学过程质量管理的优势与不足,揭示了教学过程质量改进的有利因素和不利因素。
4)&&Degree or equivalent in mechanical academy.
大专以上学历。
5)&&Undergraduate college students
本科大学生
6)&&university undergraduate
大学本科生
Exploration on research teaching of university undergraduate;
大学本科生研究式教学的思考
补充资料：本科
大学或学院的基本组成部分（区别于‘预科、函授部’等）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。