[落花生作者】的作者是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-29 23:19 标签： 落花生作者
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第三方登录：【原创】母亲就是落花生
《落花生》（人教版五上第15课）一课围绕落花生讲了种花生、尝花生、议花生等内容，重点是议花生中由父亲的话懂得做人的道理——要像花生一样做有用的人。有些同学觉得在花生和做人的道理之间理解起来似乎有些勉强，那是因为我们没有找到两者之间理解上的桥梁，而被我们在学习课文时忽略了的母亲正是理解两者的关系桥梁。
课文中种花生、尝花生是略写的内容，但在这些内容中，母亲是绝对的主角。
先从种花生看。“你们那么爱吃花生”，说明过去家里常买花生吃，母亲才得出这样的看法。后园有“半亩空地”之大，从侧面说明这个家很富足，是买得起花生的。但母亲却提出了利用空地来种花生，并领着孩子们干起来，这是说母亲的想法与众不同。课文虽然只有“买种，翻地，播种，浇水”这8个字，但开垦一块面积达半亩（300多平方米）之大的荒地并最终收获花生，其间是要付出许多劳动和汗水的，这里孩子们仅仅算得上帮手，最辛劳的无疑还是母亲。
再从尝花生看。花生收获了，按说可以煮上一锅让孩子们好好吃上一回解解馋。可母亲不是这样简单地让孩子们尝鲜，而是提议“过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生”
，并“把花生做成了好几样食品”。由此可见，母亲对于尝花生不只是做了大量的安排，简直就是一次精心的策划了。
课文的重点内容是议花生。家里其他人的表现都非常积极，每个人都说得有理有据，特别是父亲和“我”的对话，成了文章的主题所在；而母亲只是“也点点头”，看似再简单不过的一个很随意的动作。
我们把这种特定场合下的简单动作，与前面种花生、尝花生中母亲的所作所为相对照，就可以看出母亲的形象与落花生有着高度的吻合。母亲为种花生付出的辛勤劳动，为尝花生做好的精心准备，目的就是为了孩子们能在这个过程中受到适当的教育。但母亲并没有这么说，只是默默地做着这一切，像花生“矮矮地长在地上”，最后让父亲来恰当点题——像把花生拔出来一样。更重要的是，父亲是需要请才难得回来的，可见这个家中的日常教育重担是落在母亲身上的。母亲用什么来教育孩子呢？从课文围绕落花生所讲的内容看，母亲是用自己的行动来影响和教育孩子们做事要踏踏实实，所以孩子们才能很快领悟父亲的教育“做人要像花生那样做有用的人”，因为那一刻孩子们的心中会觉得母亲就是落花生。
母亲是孩子们做人的榜样！
【此文发表于《学习报》（小学五年级语文·人教）&
感谢编辑孙小美老师！】
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