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和颜悦色的意思是什么-和颜悦色的反义词
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　和颜说色出自《论语&季氏》：&友便辟，友善柔、友便佞，损也。&邢m疏：&善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。&【解释】:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
　和颜悦色的反义词有：
　怒容满面，疾言厉色，声色俱厉，金刚怒目，横眉立眼，正颜厉色，盛气凌人，发指眦裂，严词厉色
　和颜悦色造句：
　1、他不打算发脾气，只想保持和颜悦色，希望藉问这问那达成某种温和的谅解。
　2、中国在对韩关系上呈现出&三张脸&：第一张脸&和颜悦色&，表现为两国自1992年建交以来的双边合作;
　3、尽管在公众面前，她总是和颜悦色，但往来信件中的特蕾莎修女生活在一种极度、长期的精神痛苦状态中。
　4、少校对他和他那美丽、忠厚但头脑迟钝的女儿都一样和颜悦色。
　5、他愿意和颜悦色，忘记她的存在，生活在他重新焕发的青春和欢乐的气氛中。
　6、于是赫略多洛向上主献了牺牲，且向保全自己生命的上主许下大愿，和颜悦色地辞别敖尼雅，以后便率领部下回到国王那里。
　7、但我却从没见过爷爷发怒的模样，至多在相处的五年里他总是和颜悦色。
　8、以后我妈再对我唠叨时，我一定和颜悦色，笑咪咪地不顶嘴了;
　9、董纳森先生身材高大，白头发，和颜悦色的。
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颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
《论语·季氏》：“友便辟，友善柔、友便佞，损也。”邢昺疏：“善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。”
申子平急上前，和颜悦色的把原委说了一遍。（清·刘鹗《老残游记》第八回）
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All Rights Reserved词语“和颜悦色”的解释 汉典 zdic.net
和颜悦色（和顔悦色）　
hé yán yuè sè
ㄏㄜˊ ㄧㄢˊ ㄩㄝˋ ㄙㄜˋ
《ZDIC.NET 汉 典 網》
◎ 和颜悦色 h&y&n-yu&s&[with a kind and pleasant countenance] 脸色和蔼喜悦
昏定晨省,夜卧早起,和颜悦色,事如依恃,正身洁行,称为顺妇。&&汉& 荀爽《女诫》
《ZDIC.NET 汉 典 網》
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《ZDIC.NET 汉 典 網》和顏悅色hé yán yuè sèㄏㄜˊ ㄧㄢˊ ㄩㄝˋ ㄙㄜˋ和藹喜悅的臉色。老殘遊記．第八回：「申子平急上前，和顏悅色的，把原委說了一遍。」文明小史．第三十三回：「要他們捐錢是要翻臉的，送兒子來考就和顏悅色了。」近平易近人、和藹可掬、和藹可親、藹然可親反髮指眦裂、怒容滿面、疾言厲色、金剛怒目、愁眉苦臉、殺氣騰騰、嚴詞厲色亦作「和容悅色」。
《ZDIC.NET 汉 典 網》
◎ 颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
◎ 《论语·季氏》：“友便辟，友善柔、友便佞，损也。”邢昺疏：“善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。”
◎ 申子平急上前，～的把原委说了一遍。 ◎清·刘鹗《老残游记》第八回
◎ 联合式；作状语；含褒义，形容和善可亲
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hé yán yuè sè
ㄏㄜˊ ㄧㄢˊ ㄩㄝˋ ㄙㄜˋ
和颜悦色（和顔悦色）　
◎ 和颜悦色 h&y&n-yu&s&[with a kind and pleasant countenance] 脸色和蔼喜悦
昏定晨省,夜卧早起,和颜悦色,事如依恃,正身洁行,称为顺妇。&&汉& 荀爽《女诫》
hé yán yuè sè
ㄏㄜˊ ㄧㄢˊ ㄩㄝˋ ㄙㄜˋ
和颜悦色（和顔悦色）　
和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。悦，亦作“ 説 ”。《论语·为政》“ 子夏 问孝，子曰：‘色难。’” 刘宝楠 正义引 汉
郑玄 注：“言和颜説色为难也。” 晋
陶潜 《庶人孝传赞·江革》：“和颜悦色，以尽欢心。” 清
程趾祥 《此中人语·张先生》：“某镇一典铺朝奉 张某 ，和颜悦色，傲态絶无。” 叶圣陶 《倪焕之》三：“他平时摹拟教师的神态，以为总该是和颜悦色的。”
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和颜悦色——________________________________________________
答案：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
黄　山　记
　　大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中了皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围120公里，面积千余平方公里的一个浑圆区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中36大峰和36小峰。高峰下临深谷，幽潭傍依天柱。这些朱砂的、丹红的、紫霭的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
　　这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绚丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝（qi1n　l@n）地赐予几千种植物。它处处撒下了天女花和高山杜鹃，它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌，异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪的云海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷无尽的幻异的景。云海上下，有36源，24溪，16泉，还有神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。作为最高的效果，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的、极罕见的摄身光。这种光最神奇不过：它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
　　这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自已的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间通入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了山。
（1）结合短文，说说下列词语的意思。
煞费心机：_____________________________________
毫不悭吝：_____________________________________
（2）给下列加粗的字注音。
参差（　　）
吞没（　　）
倏来倏去（　　）
（3）黄山有哪些瑰丽的景观？找出来，写在下面。
__________________________________________________
（4）短文中用到了很多数字，你认为这样写有什么好处？说说你的看法。
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科目：小学语文
来源：全新小学AB卷　三年级语文（下）
阅读短文，完成作业
小燕子和大野猫
　　刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
　　一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫　便大声叫了起来　快跑吧　当心大野猫吃了你　
　　小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”
　　小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去……
（1）说说下列词语的意思。
夸耀：_________________________________________________
轻蔑：_________________________________________________
（2）给文中画“－－”的句子加上标点符号。
（3）将下面的句子用直接叙述的方法写出来。
你们不知道连小白兔都怕我吗？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读显身手。　　一天，儿子在家里乱翻我的杂志。　　他突然说：“我准备到国外旅游。”　　（　　）他经常异想天开，（　　）我置之不理。　　他说：“妈妈；你为什么不说话？难道不觉得我很勇敢吗？”　　我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”　　他很郑重地说：“这份杂志上面写着，举办一个有关科技博物馆建筑创意的征文比赛，金奖获得者，免费到国外观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。　　我看也不看，说：“一个小学生，关于科技，你懂得多少？关于建筑，你又懂得多少？金奖、银奖的争夺，多么激烈，你还是好好做功课吧。”　　他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如在这个博物馆里可以体验南极和北极的风光；比如这个博物馆里可以供应太空食品，让参观的人通过色、香、味感受科技；比如这个博物馆可以用快速同步翻译设备，消除人们的语言障碍；比如……”1．在文中括号内填人恰当的关联词语。2．联系上下文，说说下列词语的意思。（1）异想天开：_________________________________________（2）毫不气馁：_________________________________________3．第7自然段从“我”说话的语气中，可以看出什么？________________________________________________________4．结尾的省略号表示什么？________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读我最棒。　　秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。　　第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。　　电文稿下是被泪水打湿的枕巾。1．对第1自然段的描写判断正确的一项是（　　）A．对主席的外貌进行描写。B．对主席的心理活动进行描写。C．对主席的神态进行描写。D．对主席的动作进行描写。2．联系上下文，说说下列词语的意思。踌躇：_____________________________________________醒目：_____________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。
题西林壁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 不识庐山真面目，&&只缘身在此山中。1．《题西林壁》的作者是____&&代诗人&&&&&&&&&。请把诗的前两句补充完整。&2．说说下列词语的意思。&&&&&&& 不识：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&只缘：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&3．诗的后两句的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&& 你受到的启发是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
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