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教老外学英语 你也可以！
16:01:47 来源：新东方在线论坛
双语阅读：
英语娱乐：
演讲文稿：
双语时事：
　　移民到美国，刚下飞机，遇到的第一个美国人是移民局的移民官。&What's
up...&(怎么样，好吗?)移民官是个黑人，懒洋洋地接过我的文件和护照，圣诞节晚上八点多，他看上去无精打采。　　&Nothing much... hey, ceiling maybe?&(一般般吧，没啥特别的，呃，天花板算不算?)我的回答是双关语，因为
What's up 还有 &上面有神马&的意思在里面，当然了，见面说这句，肯定不是问上面有神马，我的回答就用这个双关语跟他开了个玩笑。　　果然，这个移民官精神起来，笑了笑，看了我的护照和文件，发现我是第一次出国。　　&Have you been to the States before?& (你以前来过美国吗?)　　&Nope, first time here.& (没有，第一次到这里。)　　&Where did you learn English?& (你在哪里学英语的?)　　&C I've never been to any English speaking
countries.&(中国;我从来没有到过任何说英语的国家。)　　移民官一边把文件和护照还给我，一边对我说，&You speak good English.&(你的英文说的很好哦。)　　&Thanks...Merry Christmas!& (谢了，圣诞快乐!)　　刚到美国的时候，很多美国人不相信我从来没在美国读过书，更加不相信我从来都没到过美国，因为我跟他们对话的时候，从来不会说&语法正确，但不符合日常交流习惯用法&的英语，而且，基本没有口音，我说的，就是美国口音的美语。　　参加灵格风英语大赛的时候，口试的那个英国人说的是牛津音的英语，我用牛津音回答，&我从来没有到过英国。&　　于是，老外们不约而同地都会问这个问题：&你是怎样学英语的?&　　在这里分享一下：在中国没有英语环境的情形下，我是怎么学英语的。　　第一是年龄问题：很多人希望孩子学英语年龄越小越好。但是我不认同。我认为年龄太小(在小学以前)学英语，假如没有应用的环境，没有人一直在跟孩子说英语，很快就会忘记掉。假如在小学三年级以前学英语，很容易跟拼音混淆在一起，反而对发音还有听力造成伤害，没半点好处。我十岁才开始学英语。　　第二是课本问题：中国出的英语课本有个极大的问题，导致中国学生从一开始学英语就走了歪路，于是大部分人学了十几年英语，基本就没法跟外国人交流，基本就是哑巴英语。这个问题就是：有中文注解。所有的&单词&都有中文翻译的。于是，中国人学英语有一个奇怪的东西叫&背单词&。这种少慢差费的学习方法居然成为中国人学英语的常态，真是不可思议。因为&背单词&，也就是背诵某单词的中文意思是什么，必然导致在使用英语的时候脑中要先想中文意思，才转成英语意思;反之，在听到英语的时候，脑中也自然会进行&同步翻译&，这种&二次处理&的结果，大大减低了交流的效率，甚至导致人们根本就无法使用英语进行交流。我们可以回想一下，小孩子学说话的时候是怎样学的?我们有没有让孩子学习&婴儿话&翻译成&大人话&的单词?我们有没有让他们学习&大人话的语法?&假如没有，我们学英语为什么要用那么多人为的方式，而不用自然的方式呢?　　我用的启蒙课本是英国课本，叫EssentialEnglish。这套课本有的老旧了，但是使用的方法却非常先进;最重要的，是在引进新单词的时候，没有任何的外语解释，而是用图画或者符号或者在句子中猜的办法，让学生慢慢了解它的意思。我到现在还记得advocate这个词，课本里面是个人跳上跳下鼓动人们做什么事情，到现在我都不知道这个词语准确的中文意思是什么，但是我却能准确地在英语句子中使用这个词了。我们必须相信学龄儿童有能力不通过翻译的方式学会英语，因为小孩子学一门语言，是跟大人在脑里面的处理过程完全不同的。　　第三是老师问题：中国人请外教，好像都是以是否长得像&外国人&以为标准，究竟那个长得像老外的人会不会教是另外一回事。事实上，精通双语的人教英语，学生可能会学得更好。我的老师不是老外，而是一个曾经在塔斯社当英语翻译的中国人。他教我的时候，完全不讲中文，只讲英语;但他不教我英语的时候，却给我讲很多中英不同文化和语言习惯对比的故事，让我对英语的用法和体会更加深入。另外，他长达数年虽然不在我身边，却一直给我改作文，对提高我的写作能力有极大的帮助!　　第四是到哪里去练听力口语的问题：我从开始学英语的第一天就每天抽时间收听BBC和VOA的电台广播。一开始听不懂，但是坚持听了半年噪音，我发现我能听懂百分之二十了。到了第二年，我基本能听懂百分之六十了。在第三年，我同时也读英文报纸，学会了很多报纸常用的词语，于是，听起来，百分之九十的内容都懂了。在这个过程中，完全没有使用中文翻译。听力好了，口头表达能力也会同时跟着进步的。另外，我每星期都去英语角，有机会就跟老外留学生聊天，这样也能训练自己的口语。　　第五：阅读问题：我喜欢看英语杂志，报纸。即使到了美国以后，我都长期订阅我喜欢的汽车杂志和电脑杂志之类。为了爱好而阅读，会比为看课本学英语而阅读效果好很多。　　最后：是&学术英语&问题：我很幸运，读大学的时候，有两三门专业课，老师完全是用英语来上的。还有一节专业课，老师虽然用中文上，但却完全使用英语来板书，我们记笔记全是英语。这样的&沉浸式&教学的方式，让我的英语能力一日千里地进步。　　&你是怎样学英语的?&　　我要说：不需要&疯狂&，不要用&翻译&的方式来学，尤其不要&背单词&，用最接近自然的方式来学，你也会跟我一样，成为能在美国教美国人英语的人。
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雨鹭鹭10岁
本帖最后由 qiankun3 于
09:27 编辑
网上有各种论坛关于中国学生要想学好英语听说，能和老外流利自如的交谈，必须要掌握多少词汇量的要求，有的说只要掌握常用的五千个词汇就足够应付交流了，有的说要掌握一、两万词汇才行，还有的说只要熟练运用三千个最常用词汇就足够了。其实任何语言，比如汉语，就算一个小学文化的修理工，他至少能知道修理工具的所有名称，如钻子、锯子、钳子、起子、锤子、卷尺等等，还有各种蔬菜水果，相信多数中国双语幼儿园的娃娃都知道常食的蔬菜如白菜、胡萝卜、西红柿、苹果、香蕉、西瓜等等，但其他更多的如哈密瓜、石榴、菠菜、西芹、豌豆可能很多大学生都说不出来，随便一个事件进行，如出门系鞋带，从脚穿进去、拉直鞋带、交叉捆扎、打结、站起来理顺裤脚，这一过程的英语描述，恐怕很多专业英语大学生都不一定描述得完美。再如宝宝跑跳摔倒了，她自已爬起来发现膝盖摔伤流血了，赶紧要求用创可贴粘好伤口，这一简短过程用英语描述也恐怕要难倒很多学生，可能很多还不知创可贴用英语怎么表达。因此如细算下来，一个如工具或水果系列就包括了很多名称，如此算下来，要想真正能与老外基本无障碍的用英语交流，恐怕词汇量至少要两万以上甚至更多几何级的增长才够用。特别是今后如要到国外英语国家学习和生活的学生。除非今后只在国内且工作生活中运用英语很少就没此必要，还是以学好汉语为重。而面对如此海量的英语词汇，如是照着英语字典去背诵，那根本是在做无用功，本人实践觉得，在国内没有英语环境的实情下，学生只能多以英语视频听看为主，并且多阅读各种文学、科技、体育、军事、生活、历史等等欧美英语原版书籍，词汇量不断的增加和巩固，而且最好每天坚持，这样十多年的学习生活，等进入社会时其英语词汇量肯定很可观，而且很深的印入大脑里了。本人对自家宝宝三年多的英语实践，证明此路是行得通的，她现才五岁十个月，口语知道的词汇量恐怕七、八千个了，而书面词汇量四千都有了，而她从没背过任何单词，全是自己在英语视频中掌握和阅读英语书籍掌握的。
补充一点：人体各部位各器官名称也可整出一大堆单词，如手指甲\指关节指肚\指尖\虎口\拳头\手腕\手指名称\指纹\手掌纹\指甲缝\指甲根部的白月板\手臂的几个骨骼名称等，说军事常识，装甲车\坦克\军舰\航空母舰\潜艇\声纳\侦察\特种部队\手枪\机枪\冲锋枪\手榴弹\地雷\导弹\化学武器\核武器\原子弱\氢弹\中子弹\肩章\军衔\子弹\炮弹\火箭炮\加农炮\榴弹炮\自行火炮\高炮\弹药库等等，光军事常见词汇就能整出几百个来。你说不搞军事没必要学这些，那很多国际英语新闻报道时各种军事武器名称说出来那你将听不懂。
&楼主的宝贝看哪些欧美英语原版书籍？可否介绍一下？&
&中国学生和老外讨论树，可以用tree表示所有树种，老外要是详细说到松树、柏树、柳树、白桦树，桉树。。。。。。还有各种植被、花草、丛林，中国学生只有傻眼了。这些常识并非专业术语，靠6000词汇行得通吗？&
&国内的确没必要，但出国上学口语不熟将严重影响听课，国外没人给你纠正英语，很多出国上学数年海归英语未必有多大提高。&
&学英语是个过程, 不要过分强调词汇. 外国人也就6000多就可以自由交流了&
&很一般，军校学的俄语，工作用的英语，边工作边突击。听力和阅读还可以，口语说不怎么样。&
Lion, 积分 4799, 距离下一级还需 1201 积分
Agnes6岁7个月
请问最近楼主家萝莉在看什么片子或者读物，有什么好的可以推荐
&这个方法真好，可以先听，然后再看看听得对不对&
&现每天都常常把各中英语视频只放声音，不放视频，让她当听音乐般，而没看过的视频她能听出来，说没看过要求看。&
&就是在本论坛里下载的，有二十多集，个人认为，如果宝宝能把这一系列看懂，那口语能力应当相当强了，美国语文是在网上邮购的，小学一到六年级的。&
&http://www.bbc.co.uk/cbeebies/grownups/programme/justins-house这个么？论坛有下的么？&
&给她购了美国语文准备系统的学，影视她现在很爱看英国BBC的Justing's house，里面众多的英国孩子坐剧院里观看舞台喜剧，本以为她听不懂，没想到她听得很入迷，跟视频里英国孩子一起高兴得蹦跳，此片语速非常快。&
Monkey, 积分 6165, 距离下一级还需 1835 积分
分一下段好吗？
&“楼主发的贴一般都不分段的”虽然不符合语法或逻辑，但是咱们都懂的！语言的奥妙&
&“楼主发的贴一般都不分段的”这句笑死我了。&
&笑死我了。楼主发的贴一般都不分段的，习惯了就好了&
Ibex, 积分 1663, 距离下一级还需 337 积分
想儿21岁阿弟10岁10个月
所以学英语不是急的事，慢慢磨吧
Owl, 积分 14315, 距离下一级还需 1685 积分
Tracy3岁9个月
欢迎介绍方法
Horse, 积分 1350, 距离下一级还需 150 积分
同问,敬请指教! 请分享看的视频,谢谢!
Lion, 积分 4965, 距离下一级还需 1035 积分
little tiger6岁8个月
坚持就是胜利。
Kangaroo, 积分 3574, 距离下一级还需 426 积分
dola8岁4个月
有点多了，，
Horse, 积分 1494, 距离下一级还需 6 积分
这个真是不错。
Lion, 积分 5991, 距离下一级还需 9 积分
疙瘩头9岁2个月
来学习的，LZ可以仔细写写具体怎么训练的。
Ibex, 积分 1505, 距离下一级还需 495 积分
小宝10岁9个月小小宝4岁9个月
词汇量真不是关键。
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
夸张了点，让孩子的英文水平达到稍微落后于中文就行了吧。再怎么样，孩子的英语单词量超过母语认知水平我还是认为太难。要么是以牺牲母语学习和其它学习为代价。这个也不太可取。
生活在中国，英语的地位始终只能是一门外语。
&楼主自己的单词量很大吧？否则怎么指物说词呢？我经常想说但知道还得现查词典~~&
&正确来说，五岁半以前没让孩子怎么学英语，所以实物单词大部分肯定是先中文了。&
&楼主指物教词汇都是先中文后英文的吗&
&“生活在中国，英语的地位始终只能是一门外语”，是的，同感，而且有时候和宝宝讲课自己许多单词都不会，对父母的要求很高&
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
按我的理解，4000以内词汇量是基础词汇。过了此词汇量之后，还可以有一些根据字根的扩展词汇可以达到7000左右。再往上但象一些高级形容词副词，以及抽象名词、成语、谚语之类，对于一个汉语都没达到此认知水平的小孩子来说难了点。
&难啊。。。&
&绿袖子老师说的对，孩子心智到了，许多词就自然记住了，可是那样量又跟不上了，所以还是家长的能力很关键&
&同意。过了7000，后面都是专业英语的词汇了。&
&我的理解是，楼主家孩子掌握的词汇量应该是以名词为主。&
Monkey, 积分 7288, 距离下一级还需 712 积分
对了，请教下楼主，你们给孩子看的是什么视频啊
我家6岁，刚刚起步
我觉得楼主的话很有道理
没有词汇量是很难沟通的
&好主意。&
&用美国迪斯尼美语世界不错，语速不快，发音清楚，特别是玩游戏和做手工的那几集且能看到美国孩子的口腔发音变化，跟着听说，能够学会美国语音。&
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
昨天研究了一下字典，实物情景单词大约7000左右。有空的时候，把这些单词搞定了大概也就生活百通了。{:soso_e113:}
&实物情景单词要全能教完，也是个大工程&
&实物单词基本让她掌握完了，如坏人抢劫、办公室打印传真机、家里储藏室、窗帘等等还有世界主要国家名称世界海洋，一岁多时带街上指物即教英语，故她多是先知英语后知汉语。&
Monkey, 积分 7567, 距离下一级还需 433 积分
哥哥13岁3个月妹妹9岁7个月
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
&说到底还是人的精力有限，一个人能整出两个来，一个学英语，一个学汉语，你们就不用纠结了。&
&第二次还不知道么？用得上的就记记，用不上的放一边。这年头培养啥特长的都有。有志当活字典、当真人版谷歌，没人拦着。&
&单词嘛，知道常用的即可。您要是搞建筑的 handy man，水泥钉当然要知道。您要是出国留学，不知道　mitten 是啥也没关系，因为您圈子里没幼儿。“给孩子洗澡，当心冻着，擦干再出来” 第一次不知道怎么说，第二次还&
&给孩子洗澡，当心冻着，擦干再出来，，这些都是到了嘴边就出不来，还是单词量&
&我个人觉得您的言论稍微&随便&了点儿. 当然了, 你要抓个阿拉伯人问他英语词汇有没有2万, 可能还真没有.
有时候, 我们得承认差距.&
Kangaroo, 积分 3871, 距离下一级还需 129 积分
哈哈，求分段.
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
bunny8 发表于
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
我也是这样觉得，N年前，亲自教老外几个单词的情景还让我感到很有成就感。
&随便抓个词汇，如钉子，有粗的细的各种形状的有有水泥钉，还有种现代电灯，什么材质的，恐怕英语国家老外随口能说出来，而中国专业学生却未必都能说得出来&
&还有如看体检病历单，各种血压、血糖、血脂、血小板、尿酸等等指数，随便一个英语老外能知，中国学生未必认识这些医学词汇，而这些并非医学专业才要求掌握的，是任何现代人都应当掌握的&
Horse, 积分 1084, 距离下一级还需 416 积分
bunny8 发表于
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
不要自己吓唬自己。我也忘了石榴怎么念了但这也不妨碍我交流。
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
qiankun3&&还有如看体检病历单，各种血压、血糖、血脂、血小板、尿酸等等指数，随便一个英语老外能知，中国学生未必认识这些医学词汇，而这些并非医学专业才要求掌握的，是任何现代人都应当掌握的&&
你这句话让我想起了不知从哪里看来的了，美国人判断文盲的标准是能否看懂药瓶上的英语。
老美要求人能自保为标准。以人为本呀。{:soso_e113:}
&楼主说的应该是英文化验单上的医学单词术语，起码老外都认识（就像中国人也认识一样），但不代表明白各项指标的涵义。楼主的意思是单词量应丰富，起码拿起个什么东东来，能把相关词汇说出来这样就交流无碍了&
&从孩子出生到现在4年多了，每次去医院，没见过几个能看懂化验单上的指标的家长，是一个也没见过，我知道几项指标，经常顺便告诉其他家长&
&我的意思是说中国学生如要用英语表达体检单各项指数来下体检健康状况，有多少学生能说得出来。当然用汉语不在话下。&
Monkey, 积分 7111, 距离下一级还需 889 积分
Angel11岁1个月
要求有点高。。。。。。
Monkey, 积分 7715, 距离下一级还需 285 积分
雨鹭鹭10岁
anita_xu 发表于
请问最近楼主家萝莉在看什么片子或者读物，有什么好的可以推荐
《美国语文》(英汉双语全译本)(套装共6册)
附件: 您需要
才可以下载或查看，没有帐号？
&这都是美国小学一至六年级语文教材&
&厉害！就是这么大的美国孩子也看不了这样的书啊&
Cow, 积分 151, 距离下一级还需 49 积分
实在厉害{:soso_e117:}
Kangaroo, 积分 3412, 距离下一级还需 588 积分
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
Owl, 积分 12519, 距离下一级还需 3481 积分
David16岁5个月
美国语文和加州，有什么区别？
&加州教材与时代同步，美国语文增长英语文学艺术修养，感觉美国语文作阅读很适合&
&还是安心加州吧，这套其实就是麦加菲读本，确实是老古董了。而且这套的字特小，文章难度编排也不尽合理。&
&本书从19世纪中期至20世纪中叶，一直被广泛用作美国学校的语文教材，据称有10000多所美国学校拿它当作教材。&
&这么类比，难道是说《美国语文》是老古董？&
Jellyfish, 积分 2131, 距离下一级还需 869 积分
Baby13岁9个月
真能掌握两万词汇的，不仅仅是口头交流了，写作也会很棒，一般交流的话不用那么多的。
Ibex, 积分 1889, 距离下一级还需 111 积分
贝贝10岁7个月
美国的文盲能掌握多少单词？？不是照样交流？？？关键是看交流什么内容。。。
&很好奇，LZ那个“就算文盲，其口语名词也不下几万”的数据，从何而来？&
&美国老农的确知道各种农业种植收割机，但是也未必知道医院诊断单中的那些指标，因为不是他的专业，哈哈。同样医院里了解各种医疗指标的医生也未必知道老农知道的那些词汇。隔行如隔山。这一点，在汉语领域也通用。&
&美国老农能知各种农业种植收割机、各种工具、各种野生动植物名称，就算文盲，其口语名词也不下几万，中国八级专业生也未必掌握。&
Giraffe, 积分 814, 距离下一级还需 186 积分
喜洋洋7岁3个月
每次看到楼主的帖子，就忍不住认真看看。看完了之后又觉得很郁闷。。。。
&it's just show time!&
&嗯，每次楼主晒萝莉的视频，下面一堆人问如何教得这么好，楼主基本没回答过。&
&同感，因为楼主，只定一个高度，却没有一条让人觉得可寻的道路。&
Ibex, 积分 1621, 距离下一级还需 379 积分
五岁十个月，口语知道的词汇量恐怕七、八千个了，书面词汇量四千都有。比我这学了二十年的都强阿
&人一生学语言最佳年龄段，不是在智力发育顶峰，而是在幼儿时期。这个时期学语言，孩子不费力，给多少要多少。楼主悟出了这个理，由此发散开来。楼主的实践是理念的最好证明。&
&还是父母要自己会说，再随时教给孩子&
&这对父母的英文要求也很高呀！&
&驾驭车辆没多少国人能用英语说全车操纵软硬件要领，宝宝做到了，车上方向盘档位引擎和交通安全要领，每天开车不断重复英语词汇，宝宝英语汉语都掌握了。&
&比我强多了。刚才我听《小狐外传》的音频
也只是听懂个大概&
Newt, 积分 8005, 距离下一级还需 3995 积分
小语7岁8个月
我支持楼主的说法，尤其是日常生活中各个方面的词汇的掌握对交流很有用的。
爸妈网( , )怎样才能真正的学好英语，每天坚持看美国电影有帮助吗？
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怎样才能真正的学好英语，每天坚持看美国电影有帮助吗？
有的同学认为每天看不同的美剧就能很好的学习英语，实际上你应该根据自己的英语状况选择不同的美剧来学习。以下这个参考，希望能对那些看美剧没收获的童鞋一些学习上的建议。常听很多同学讨论用美剧学习英语到底有没有用，以及用哪部美剧练习等问题，我想说的以下这些只是一个参考，1、不是所有的美剧都适合学英语 如果喜欢看《24小时》这样的动作片，那你基本会讲一口流利的“呯……轰……啊”之类的开枪爆炸声英语。如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子，那你基本会讲一些如 MRI，CT，Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语。如果看的是《越狱》，基本不用举手，别人就知道你是黑手党的了。不是所有剧集都适合模仿的，用来学习的，是要有一定对话量，生活化的，平民化的片子。&2、开着字幕看是没有前途的 很多人喜欢开着字幕看，觉得会有参照更有帮助，其实这是在拖你的后腿。中文是母语，对我们的眼球来说有无比强大的吸引力，只要在那里，你一定会看，就像放个美女在眼前，男人一定会看。一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语，而不是通过听懂-理解-记忆-重复，这样的过程学到英语。3、看一遍是不够的 看一遍根本不能叫学英语，充其量只能叫娱乐。如果是抱着学习的目的，必须反复看，精听，理解句子词语的意思，为我所用才行。如果看一遍，基本你就被情节彻底打败了，或哭或笑，反复思考自己该拥有HEROES里的哪种超能力，担心下集可以下载前的日子该怎么过，哪还有心思管学英语这码事，哪怕讲的是柬埔寨语都无所谓。所以先看个几遍，基本达到对剧情已经免疫的程度，如看《老友记》看到已经笑不出来的时候，差不多可以洗干净耳朵仔细听了。有一个学生，通过看美剧的方法，在两个月的时间内将《欲望都市》看了四至五遍，托福听力由原先的20分的水平升至了满分。她的做法就是，找到一部自己很喜欢的美剧，然后先看一遍带中文字幕的。了解了大致的剧情，满足了自己休闲娱乐的好奇心，然后第二，三遍的时候开始看带双语字幕，遇到不认识的生词，就停下来查一查，然后记录。这样虽然比较费时，但是相比死气沉沉地不停地听抄听写，已经要生动很多。经过一段时间的积累，已经记了满满一本的生词和句型。这个时候，再去看第四遍和第五遍，完全脱离拐杖，不带中英字幕。经过前面的积累，这时候再看情节已经轻松很多，并且能够深入理解每个人物在说这句对白时候的动机和理由，对语言本身的理解也更深入了一步。于此同时，进行一下跟读。比如，听到一个人物的口语很好听，发音标准优雅，就刻意地进行一下模仿，体会一下她的语音、语调、重音、节奏。这样在训练了听力的前提下，口语水平也会有大幅度地提升。要知道美剧当中的对白和旁白是最好的口语学习范本。在看美剧学习语言的时候要注意些什么？首先，注意发音。对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等一系列的音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的外国人，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。因此要仔细地体会美剧之中，人物的发音和表达之中的语言习惯。其次，了解文化。语言是文化的载体，用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，发音好其实只是与美国人的语言形似，如果能够掌握美国人的思维习惯和文化，用美国文化去思维，则可达到神似的效果。这就是一种立体的学习方式，美剧则是这种学习方法最好的媒介。一、准备好笔和纸，将笔放在鼠标旁边，将便笺放在屏幕和座椅之间，作好随时停顿和记录的预备动作。二、只记录能引发自己内心感触和共鸣的语句和一些符合自身个性特色的句型及语法。三、记录的时候最好不要分析思考和尝试记忆，待整个影片观看完毕之后，将统一回顾和整理。四、一部章节或一部电影里面的典型句子和精彩对白记录完毕之后，一定要趁热打铁，想办法用上。（如通过写博客或者到英语角去操练。如果有参加培训班的话，一定不要放过任何能锻炼自己演讲口才的机会。）五、再告诉大家一个绝活：如果你发现了那种让自己百看不厌的经典英文影片，不妨通过全能音频转换通软件将它的MP3提取出来，然后到网站上下载完整的英文字幕，再用LRC歌词编辑器将它做成同步显示歌词文本，放到自己的MP3或者电脑里，随时温习，处处操练。不知不觉这部影片的精髓尽入脑海，随时引用。从而达到通过影视学英语的最终目的。不少英语学习者都有这样的困惑：学了十几年的英语，通过了考试，能完全听懂标准语速的英语新闻广播，可就是听（看）不懂英语原版影视剧（无中文字幕），这使他们开始怀疑自己的听力能力。要解决这个问题，我们先来了解一下新闻英语和影视英语之间的区别。首先，两者在语体上有较大的区别。前者是书面语体的口头形式，用于正式的交际场合，经过加工和润饰，比较文雅，是合乎标准的书面语言，因而使较多使用长句、复句、结构严谨的完整句。布局层次分明、逻辑关系严谨是它的主要特征。后者为口头语体，以日常会话为基本形式，一般用于交际双方直接接触的场合，因而多使用短句、单句、省略句。随意性，不完整是它的主要特征。在英语学习过程中，中国的英语学习者接触的绝大部分是书面语体。而在英语影视剧中，口头体的语言材料是最重要的特征，具体表现为口语中流行的惯用表达方式、俚语以及相关的跨文化因素。其次，在语言材料的输出方面二者也存在较大的差异。英语新闻或英语故事通常是一人输出，输出者往往经过专业训练，发音标准流畅，语速均匀。以美国英语为例，语音输出速率一般在150音节/分钟，而在影视中，角色众多，根据剧情的要求，每个角色都有自身特有的语音、语调和语速，再加上连读、弱读等，这些都使其与英语学习都所熟悉的听力材料相差甚远，故造成了难以看（听）懂英语原版影视的情况。因此，看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径，影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息，将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，这是其它学习手段所不能达到的，同时还可以调动学习英语的兴趣，做到寓学于乐。
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