九年级语文上册第五单元测试题及答案
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九年级语文上册第五单元测试题及答案
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九年级语文上册第五单元测试题及答案
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
九年级语文上册第五单元测试题及答案第五单元时间：90分钟& 满分：100分题& 号&一&二&三&总分&评分人得& 分&&&&&一、知识积累(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(&&& )(3分)&&& A．星宿(xiǔ)&&& 　　斋公(zhāi)&&& 阎王(yán) 　　轩敞(xuān)&&& B．兀自(wù)&&& 　　　报帖(tiě)&&& 侥幸(jiǎo) 　　簿子(bù)&&& C．掼在地下(guàn)& 　带挈(qiè)&&& 相公(xiāng) 　行事(xíng)&&& D．解元(xiè)&&& 　　碇子(dìng)&&& 拙病(zhuō) 　　桑梓(zǐ)2．下列词语书写有误的一项是(&&&& )(3分)& &&& A．唯唯连声&&& 腻烦& 窥见& 庖官&&& B．恃才放旷&&& 逞辨& 商酌& 麾军&&& C．尖嘴猴腮&&& 磕头& 沉吟& 诈败&&& D．面面相觑&&& 作揖& 讳言& 嗔怪3．给下列形近字注音并组词。(4分)(　&& )&&&&&&&&&&&&&&&&& 寻(&&&& )&&&&&&&&&&&&&&& 谆(&&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&& 峙(&&&& )&&&&&&&&&&&&&&& 4．下列句子使用了比喻修辞方法的句子是(&&& )(3分)& A．(范进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。& B．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!& C．像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!& D．张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”5．下列说法不正确的一项是(&&& )(3分)& A．《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。& B．《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。& C．《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。& D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。6．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(&&& )(3分)& (1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪&&&&&&& ，获得了海冰变化的第一手资& (2)中国政府一贯致力于&&&&&&& 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端& (3)春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更&&&&&&&&& 出迷人的风姿。& A．监测维护显现&&& B．检测维护显见& C．检测维持显现&&& D．监测维持显见7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(&&& )(3分)& A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。& B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。& C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。& D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。8．从句式的角度看，填人横线上的句子，最恰当的一项是(&&& )(4分)①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，&&&&&&&&&&& ”②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，&&&&&&&&&& ”A．①难道你不知道粮食来之不易吗?&& ②我们的球队被他们打败了。B．①难道你不知道粮食来之不易吗?&& ②他们打败了我们的球队。C．①你知道粮食是来之不易的。&&& ②我们的球队被他们打败了。D．①你知道粮食是来之不易的。&&& ②他们打败了我们的球队。二、理解(44分)(一)& (24分)&&& 操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯胝剩髑胍辜淇诤拧２偎婵谌眨骸凹!鸡肋!”悼传令众官，都称“鸡肋”。&&& 行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯缶烨胙钚拗琳手形嗜眨骸肮问帐靶凶?”修日：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯悖日：“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。&&& &&& 当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯悖寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召悖问其故。悖日：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒日：“汝怎敢造言，乱我军心!”喝刀斧手推出斩之，将首级召令于辕门外。&&& 操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质日：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕知其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。&&& 操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修日：“君奉王命而出，如有阻当者，竞斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱日：“吾奉王命，谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操日：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。&&& 修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒日：“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。1．“操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。”此句反映了曹操怎样的心理?(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．“鸡肋”本是曹操随口说出的口号，但杨修却马上收拾行装，这表现出杨修怎样的性格?(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．曹植与杨修关系甚好，选文中能看出杨修为曹植作了几件事?从这几件事可看出杨修有什么性格特点?同时也看出曹操对杨修什么态度?(9分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因，从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人?(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．历史对曹操评价众说纷纭，世称“奸雄”。你如何看待这一问题?(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (二)& (20分)&&& ①就读书而言，泛读浏览是不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。&&& ②这是被古今中外许多人的成功经验证明的。&&& ③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的蕴味。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗作后才开始写诗的。稍大后靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读。”并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说：“第一次时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容，从而丰富你的学识。&&& ④我自己在十几年的实践中常常感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流、烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾多次有过这样的经验：想用某本书中某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了。&&& ⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸取典范作品先进的思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习布局谋篇的技巧，加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为：多下苦功夫读些书，时就从容不迫。1．&本文的中心论点是什么?(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．“但读书要取得理想的效果”句中的“理想的效果”在文中具体指的是什么?(6分)(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．选出与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项(&&& )(3分)& A．书犹药也，善读之可以医愚& B．好书不厌百回读，熟读深思子自知& C．仁者见仁，智者见智& D．读书破万卷，下笔如有神4．“那感受就像要开门又找不到钥匙一样”中的“门”和“钥匙”各比喻什么?(4分)(1)“门”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)“钥匙”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．第三自然段中使用的几个论据是依据什么顺序安排的?用文中的一个短语回答。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、表达交流(30分)&&& 生活是广阔的，是丰富多彩的，当你投身到生活中时，学校、社会、家庭中都会有一些事情，引起你的注意和关心，有的你还参与其中，甚至全身心的投入，总会有一两件使你难忘，让你深思，给你启迪。请你以“生活给我的思考”为题，写一篇夹叙夹议的文章。&&& 要求：1．记叙议论文体不限。&&&&&&&&& 2．选取自己感受最深的素材，写出真情实感。&&&&&&&&& 3．600字左右。参考答案&&& 一、1．B& 2．B& 3．略&&& 4．B& 5．B& 6．A& 7．C& 8．A&&& 二、(一)1．写出曹操进退维谷的矛盾心理。&&& 2．表现了杨修聪明过人，能猜透曹操心思。&&& 3．三件事分别是告发吴质却反遭诬告、教植斩门吏、替植作答教。& 这三件事都表现出杨修才智过人。& 曹操对杨修深恶痛疾。&&& 4．杨修才智过人、恃才放旷。& 曹操刚愎自由、阴险奸诈。&&& 5．略(只要谈出自己的看法即可)&&& (二)1．读书要取得理想的效果，必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。&&& 2．(1)透彻地理解著作的内容，从而丰富知识。&&& (2)解决教学与研究中的实际问题。&&& (3)有效地提高写作能力。&&& 3．B&&& 4．(1)某一个问题。(2)某一个观点。&&& 5．时间顺序古今中外&&& 三、略文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第五章习题答案；5.1用图示法说明存储器的分类；答：存储器的分类如下图：；随机存储器；RAM；内存储器；半导体；只读存储器；ROM；磁存储器；外存储器光存储器；双极型RAM静态RAMMOS型RAM；动态RAM掩膜ROM可编程PROM可擦除可编程；EPROMEPROME2PROMFLASH；5.2请说明存储器的分级结构及其工作原理；答：存储器的分级结构：寄存器
第五章习题答案
5.1 用图示法说明存储器的分类。
答：存储器的分类如下图：
随机存储器
只读存储器
外存储器光存储器
双极型RAM静态RAMMOS型RAM
动态RAM掩膜ROM可编程PROM可擦除可编程
EPROMEPROME2PROMFLASH
5.2 请说明存储器的分级结构及其工作原理。
答：存储器的分级结构：寄存器组、高速缓冲存储器、主存储器和外存储器。
寄存器组是最高一级的存储器。在微型计算机中，寄存器组一般是微处理器内含的，设置一系列寄存器是为了尽可能地减少微处理器从外部取数的次数。
第二级存储器是高速缓冲存储器(Cache)。这一级存储器一般只装载当前用得最多的程序或数据，使微处理器能以自己最高的速度工作。
第三级是内存储器。运行的程序和数据都放在其中。
最低一级存储器是大容量的外存，在存取速度上比内存要慢得多。由于它平均存储费用很低，所以大量用作后备存储器，存储各种程序和数据。
5.3 存储器的主要性能指标有哪些？
答：存储器的主要性能指标有：存储容量、存取时间、可靠性、功耗、集成度、性价比。
5.4 下列SRAM芯片各需要多少条地址线进行寻址?各需要多少条数据I/O线?
(1) 512×4b
(2) 1K×4b
(3) lK×8b
(4) 2K×1b
(5) 4K×lb
(6) 16K×4b
(7) 64K×1b
(8) 256K×4b
答：（1）需地址线9条，数据线4条
（2）需地址线10条，数据线4条
（3）需地址线10条，数据线8条
（4）需地址线11条，数据线1条
（5）需地址线12条，数据线1条
（6）需地址线14条，数据线4条
（7）需地址线16条，数据线1条
（7）需地址线18条，数据线4条
5.5 使用下列RAM芯片组成所需的存储容量，各需多少RAM芯片？各需多少RAM芯片组？共需多少寻址线？每块芯片需多少地址线？
(1) 512×4b的芯片，组成8KB的存储容量。
(2) 1K×1b的芯片，组成32KB的存储容量。
(3) 1K×4b的芯片，组成4KB的存储容量。
(4) 4K×1b的芯片，组成64KB的存储容量。
答：（1）需32个芯片，组成16个芯片组，需13条地址线寻址，每块芯片需9条地址线寻址。
（2）需256个芯片，组成32个芯片组，需15条地址线寻址，每块芯片需10条地址线寻址。
（3）需8个芯片，组成4个芯片组，需12条地址线寻址，每块芯片需10条地址线寻址。
（4）需128个芯片，组成16个芯片组，需16条地址线寻址，每块芯片需12条地址线寻址。
5.6 已知某RAM芯片的引脚中有12根地址线，8位数据线。该存储器的容量为多少字节，若该芯片所占存储空间的起始地址为1000H，其结束地址是多少?
答：该存储器的容量为4K字节，若该芯片所占存储空间的起始地址为1000H，其结束地址是1FFFH。
5.7 用8K×1b的RAM芯片组成16K×8b的存储器，需要多少芯片？A19~A0地址线中哪
些参与片内寻址？哪些参与芯片组的片选择信号?
答：需16个芯片？A12~A0参与片内寻址，A19~A13参与芯片组的选择信号。
5.8 常用的存储器片选控制方法有哪几种？各有何特点？
答：（1）线选法：线性选择法，是指直接用地址总线的高位地址中的某一位直接作为存储器芯片的片选信号(CS)，用地址线的低位实现对芯片的片内选择(寻址)。
线选法的优点是电路简单，选择芯片不需外加逻辑电路。但线选法不能充分利用系统的存储器空间，每个芯片所占的地址空间把整个地址空间分成了相互隔离的区段，即地址空间不连续，这给编程带来一定困难。同时，每个存储单元具有多个地址，造成地址重叠现象。所以，线选法只适用于容量较少的简单微机系统或不需要扩充内存空间的系统。
（2）全译码法：将系统地址总线中除片内地址以外的全部高位地址接到地址译码器的输入端参加译码，把译码器的输出信号作为各芯片的片选信号，将它们分别接到存储器芯片的片选端，以实现片选。
全译码法的优点是可以使每片(或组)芯片的地址范围不仅是唯一确定的，而且也是连续的，不会产生地址重叠现象，但对译码电路要求较高。通常当存储器芯片较多时，采用这种方法。
（3）部分译码法：将高位地址线中某几位(而不是全部高位)地址经过译码器译码，作为片选信号，仍用地址线低位部分直接连到存储器芯片的地址输入端实现片内寻址。该方法实际是线选法和全译码法的混合方式。显然，部分译码也存在地址重叠问题。
5.9 设计一个12KB容量的存储器，要求EPROM区为8KB，从0000H开始，采用2716芯片(2K×8)，RAM区为4KB，从2000H开始，采用芯片(2K×8)。系统提供16
位地址线、8根数据线。
答：（提示）需4个2716芯片、2个6116芯片。A10~A0作为的字选线，A15~A11作为片选线。
5.10 简述双端口存储器与传统的单端口存储器的区别？
答：单端口存储器，只有一套主存地址寄存器MAR、地址译码器、主存数据寄存器MDR和一套读写电路，在任一时刻只能接受来自其中一方的访问请求，是一种串行工作模式，使CPU与I/O设备经常面临争访主存的矛盾。
而双端口随机存储器有两个访问端口，即两套主存地址寄存器MAR、地址译码器、主存数据寄存器MDR和两套读写电路，两个端口分别连接两套独立的总线(AB、DB和CB)，可同时接受来自两方面的访问内存请求，使存储器工作实现了并行，从而提高了整个计算机系统的效率。
5.11双端口存储器发生读写冲突的条件是什么？发生冲突时，判断逻辑如何决定对哪个端口优先进行读写操作？
答：当两个端口均为开放状态(BUSY为高电平)且存取地址相同时，发生读写冲突。此时判断逻辑可以使地址匹配或片使能匹配下降至5ns，并决定对哪个端口进行存取。判断方式有以下两种：（1）如果地址匹配且在CE之前有效，片上的控制逻辑在CEL和CER之间进行判断
来选择端口(CE判断)。（2）如果CE在地址匹配之前变低，片上的控制逻辑在左、右地址间进行判断来选择端口(地址有效判断)。
5.12 存储模块有哪几种组织方式，各有何优缺点？
答：存储模块的组织方式有：顺序组织方式和交错组织方式。
对于连续字的成块传送，交错方式的模块组织提供了一种多模块流水式存取的可能性；而顺序方式是单一模块存取时其它模块不工作，成块传送时无模块并行性。但是某一模块出现故障时，对顺序方式存储器只是局部故障，而对交错方式来说却是全局性故障。另外，顺序方式存储器对增添模块来扩充容量也方便些。
5.13简述8086CPU对“规则存放”的字与“非规则存放”的字的访问过程。
答：“规则存放”的字的访问：当字的地址为偶数地址时，其A0为低电平而自动选中偶地址存储模块，并由地址A19～A1选中其中的一个字节。同时，CPU将自动置BHE为低电平，选中奇地址存储模块。同样由地址A19～A1选中其中的一个字节，显然该字节的地址等于所给偶数地址加1。于是，分属于两个存储模块但地址码连续的两个字节将分别通过数据总线的高8位和低8位同时传送，从而在一个总线周期中完成16位字的访存操作。
“非规则存放”的字的访问：当字的地址为奇数地址时，因其A0为高电平，无法自动选中偶地址存储模块，则CPU只能使用两个总线周期，分两步完成所要求的访存操作：第一步，将BHE置为低电平，在奇地址存储模块中选中指定的一个字节，通过数据总线的高8位传送，用一个总线周期完成第一字节的访存操作；第二步，将所给奇数地址加1成为偶数地址，将
置为高电平，选中偶地址存储模块中的指定字节，通过数据总线的低8位传送，在第二个总线周期中完成第二字节的访存操作。 BHE
5.14 说明80486CPU在进行字节/字/双字数据访问时，数据地址与BE0、BE1、BE2、BE3之间的关系。
答：如果在一个总线周期中要完成双字数据的访问，则4路信号同时有效，同时选中4个存储模块工作；如果访问的是16位数据，则选中两个存储模块工作(一般是BE3/BE2或BE1/BE0有效)；如果只访问8位数据，则只选中一个存储模块工作（BE0、BE1、BE2、BE3其中之一有效）。
5.15 简述高速缓冲存储器的基本工作原理。
Cache的工作原理是基于程序访问的局部性原理。根据局部性原理，可以在主存和CPU通用寄存器之间设置一个高速的容量相对较小的存储器，把正在执行的指令地址附近的一部分指令或数据从主存调入这个存储器，供CPU在―段时间内使用，这对提高程序的运行速度有很大的作用。这个介于主存和CPU之间的高速小容量存储器称为高速缓冲存储器(Cache)。
5.16 Cache与主存的地址映射方式有哪几种？各有什么特点？
答：三种：（1）全相联映射。这种方式是将一个主存块的地址(块号)与块的内容一起都存于Cache行中。一个块可以拷贝到Cache的任意一行上，极其灵活；但这也带来查找困难，对于一个指定的内存地址必须将其块号与Cache所有行的标记同时进行比较。主要缺点是比较器电路难于设计与实现。
（2）直接映射方式中一个主存块只能拷贝到Cache的一个特定行位置上去。块号j与能保存此块的行号i有如下关系：
i＝j MOD m
(m是Cache总行数)。直接映射方式的优点是硬件简单，成本低。缺点是每个主存块只有一个固定的行位置可存放。如果块号相距m整数倍的两个块存于同一Cache行时，就要发生冲突。
（3）组相联映射方式是将Cache分成u组，每组v行。主存块存放到哪个组是固定的，至于存放到该组哪个行是灵活的。即有如下关系：
组号q＝j M0D u
组相联映射方式是前两种方式的折中。
5.17 为保持Cache内容与主存的一致性，可采取哪些写操作策略？
答：三种写操作策略：写贯通法、写回法和写一次法。
写贯通法要求：Cache写命中时Cache与存储器同时完成写修改，即处理器的写操作贯通Cache直达到存储器。Cache写未命中时有写分配与写不分配之分。所谓的写不分配是只完成存储器修改，无其它动作。所谓的写分配是完成存储器写修改之后将修改行再装入Cache，即为写未命中的行分配一个新行。
写回法要求：Cache写命中时只在Cache中完成写修改，并不立即写回主存，只有当此行被换出时才写回主存。如果CPU写未命中，为包含欲写字的主存块在Cache分配一行，将此块整个拷贝到Cache后对其进行修改。主存的写操作修改统一地留到换出时再进行。
写一次法是基于写回法并结合写贯通法的写策略：写命中与写未命中的处理方法与写回法基本相同，只是第一次写命中时要同时写回主存。
5.18 设一个Cache的容量为2K字，每个块为16字，求
(1) 该Cache可容纳多少个块？
(2) 如果主存的容量为256K字，则有多少个块？
(3) 主存的地址有多少位，Cache的地址有多少位？
(4) 在直接映射方式下，主存中的第i块映射到Cache的那一行中？
答：（1）128块
（2）16K个块
（3）主存的地址有18位，Cache的地址有11位。
（4）块号i与能保存此块的行号j有如下关系：
5.19 什么是虚拟存储器、虚拟存储空间和虚地址？
答：虚拟存储器是一种通过硬件和软件的综合来扩大用户可用存储空间的技术。它将内存和外存统一编址，形成一个比内存空间大许多的存储空间，称为虚拟存储空间。虚拟地址空间的大小由CPU存储管理体系结构决定，并由外部存储器支持。虚拟存储器的地址称为虚拟地址或逻辑地址(用户在编制程序时使用的地址)。
5.20 试述虚拟存储器中段页式存储管理的地址转换过程。
答：在段页式虚拟存储器中，虚拟地址被分为基号、段号、页号和页内地址四个字段。在进行地址映像时，首先根据基号查找段基址表，从表中查出段表的起始地址，然后用段号从段表中查找该段的页表的起始地址，然后根据段内页号在页表中查找该页在内存中的起始地址，即实页号，同时判断该页是否装入内存。如果该页已装入内存，则从页表中取出实页号，与页内地址字段拼接构成被访问数据的物理地址。
5.21 说明虚拟存储器的页面替换策略和Cache的行替换策略的不同之处。
答：（1）缺页至少要涉及一次磁盘存取，以读取所缺页面，因此缺页使系统蒙受的损失要远比Cache未命中时大；（2）页面替换是由操作系统软件实现的;(3)页面替换的选择余地很大，属于一个进程的页面都可替换。为了以较多的CPU时间和硬件为代价换取更高的命中率，虚拟存储器的替换算法一般采用LRU算法、LFU算法、FIFO（先进先出）算法，或将两种算法结合起来使用。
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这题选A吧……
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