热门推荐：
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　“让孩子喜爱阅读”这件事已成为父母心中的焦虑之一。 从 学龄前图书馆就有“阅读起步走”BOOKSTART活动，各类文教机构推行孩子的读书会、心得写作，更别提上小学之后，每周都有类似“集点”意味的阅读卡、阅读存折…；教育主管单位甚至派员至学校进行访察，看看各级学校如何“提倡阅读风气”，于是动态静态的活动纷纷出炉：话剧引导、说故事角落…，老师和家长们无不绞尽脑汁、使出浑身解数，只希望孩子主动拿起书本阅读。
　　然而这件事让不少家长感到挫折，除了和学校老师“里应外合”，明明也听了专家建议在家布置阅读角落、让孩子自己选书，怎么还是不见他们爱上阅读，一本接一本地陶醉在书香世界里？
　　别怀疑，我也有过焦虑的心路历程。
　　从女儿两三岁开始，我们就有睡前的说故事时间，因此每周固定和孩子到图书馆挑书借书，或者买自己也喜欢的绘本跟她分享；女儿也习惯这样的模式，晚上会主动捧着绘本来找我，让我以为她对书的兴趣也很浓厚。
　　上小学之后，一开学便发了黄色的阅读学习卡，规定一周最少阅读几本，并奖励集满多少点就有奖状，一开始女儿还 兴致勃勃地赶进度，想提早拿到奖状，但很快地一两个月后就索然无味，除了老师规定的本数之外再也不会主动拿书，阅读的情况急转直下。原本我还不以为意，猜 想或许是桥梁书的字数突然变多需要一点时间适应，不过后来发现她的识字量不少，随着时间一天天过去也不见改善，看来不是这个原因。
　　我们睡前说故事的习惯并未改变，念的书从绘本到桥梁书都有，只是我发现她再也不会拿著书黏着我讲；直到有天女儿为了写学校的“阅读心得单”闹别扭，才正式跟我开口说“她不喜欢阅读”。
　　问原因也问不出来，一切只能靠自己摸索、猜测和实验。也许是书的内容不合胃口？字数过多负担太大？甚至突发奇想邀请女儿玩手工书、作小故事本，不料通通被“识破”被打回票。
　　当一切该做的都做了之后，孩子这句话让我心情低迷一阵子，不过很快地被另一种好奇的情绪取代：也许不是该作什么，会不会反而是“做错”了什么？
　　放下对“喜爱阅读”的行为想象这世上当然有非常喜欢阅读的孩子，而且随处可见；他们着迷于书本里的故事，或许涉猎领域甚广，什么主题都能翻一翻，时时刻刻身边都想带本书，彷象是大人迷日剧般的挂念主角的喜怒哀乐和情节转折。
　　我自己小时候就是这样的孩子，然而一旦我们心中有这样的角色，就越不容易理解孩子的困难，也容易忽略孩子一点点的进步征兆。
　　到底怎样才算“喜爱阅读”？要读多少才是有“阅读习惯”？我们根本不该有这个问题啊！
　　阅读单和心得单的副作用另外一个关键则是“外在推力”的出现―学习单、心得单。
　　尚未有这两样作业出现前，孩子是随心所欲的阅读，想读就读、发现想找什么才读；心情好就多翻几页或多念几本，或者更想做别的事就随时停止；没有固定的进度，当然也不会有“必须完成”的压力。
　　就女儿的例子而言，急着想在时间内完成作业的心情，取代单纯享受想读就读、想停就停的随兴，阅读已经不再是一项可以自己选择的“活动”，反而被视为是学校的功课或作业。
　　对于原本就热爱阅读的孩子来说，是作业还是活动根本没有差别，但对于尚在摸索阅读口味，或者刚开始频繁接触课外书的孩子们来说，作业规定的阅读频率并没有因人而异，当自己无法决定学习的节奏时，显然成为打坏胃口的原因之一。
　　说好的兴趣引导呢相信大家绝对同意引导阅读以孩子兴趣为主，不论孩子喜欢什么书都很好。既然这样，怎么还会有孩子不爱阅读呢？
　　说归说，也许实际上孩子的选择没有想象中的多。
　　走进任何一个图书馆，传统索书号的分类方法无法帮助孩子快速找到有兴趣的书籍，大块陈列也多以新书为主，若孩子没有寻找特定范围或主题(如：恐龙、昆虫、历史人物)，那么想要在茫茫书海里找到自己“喜欢的书”不是容易的事。当孩子正在摸索兴趣、培养阅读喜好的时候，往往找不到喜欢的书，成为第一个挫折孩子的原因。
　　比如说：喜欢画画的孩子该怎么找书？喜欢车子的孩子又该怎么找书？如果还没有特定兴趣又该怎么办？孩子有多少的耐性一本一本寻找？尤其是低年级学龄前的孩子尚未熟悉计算机，这时候也许就需要父母师长的积极协助。
　　仔细分析完这三项原因，我也似乎找到调整的方向。女儿仍旧得面对每周的阅读卡和学习单，因此第一步先尝试把“阅读活动”和“作业”分开，让女儿重新掌握决定阅读的自由。我们讨论之后发现，最快完成作业的方式就是选五本绘本念完填上，安了自己写完作业的心情才能回到一般状态，可以慢慢挑书、慢慢品味、慢慢完成读完一本书。
　　在这过程里，我也不免担心写完作业后是否会失去主动阅读的动力，于是第二步就是协助女儿找到自己有兴趣的书，让阅读的动力来自内心的求知与好奇。接下来的一阵子，我刻意只字不提读书这件事，专注在女儿有兴趣的活动里，例如：捏陶、赏鸟、画画，然后我们可能在活动摊位上、独立书店里，或是老师手中的资料发现专门的书籍，好几次女儿忍不住惊呼：“我都不知道有这种书耶。”
　　把握时机，那就去图书馆借吧，借不到的就买回家细细收藏。有了具体的目标，女儿对图书馆象是发现新大陆一般，跳脱儿童区探索其他区域，开始知道“阅读”该怎么丰富她的兴趣、她的生活。有时候借回家的书翻没几页，也有些爱不释手就买下收藏，就这样一点一滴，女儿的书柜里再也不是我挑的书，而是展现她自己的选书风格。
　　这样再过了一学期，女儿已经建立对自己能力的信心，阅读卡上渐渐不再只有规定的五本书，也不再只挑绘本写，或多或少、或快或慢，都不再是定义她阅读能力或喜好的任何证据。
　　一路走来，喜好明显的女儿不见得学识渊博，也不会过目不忘，但至少她不再依赖外在的学习模式探索阅读，也知道书本对她的功能为何，而我认为这才是阅读的真义。
　　还等什么呢，咿啦在这里等你哟！ 在这里，我们分享最棒的儿童书籍 在这里，我们畅谈最科学的育儿方式 欢迎加入咿啦看书 &宝宝教育群 HE L L O 咿啦家园入群暗号：咿啦开门
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授家园笔记》期刊杂志在线阅读
作者：谈歌
　　十五古鸿洲之死　　　　据保州抗战史记载：日清晨，日军攻破了由中国军队驻守的保州市。郭克武部54师全军覆没。\xAA\xA5　　佐田着一身齐整的戎装，骑马进入了这一座散发着浓烈硝烟味的城市，破败的城头上，高高悬起的太阳旗在寒风中呼啦啦地飘扬着，佐田的心情却十分黯然。他的目光盯着那面猎猎作响的太阳旗，空茫且有些呆滞。他没有想到，这一支被关进网里的中国军队竟会和他死拼到底。更使他不可理解的是，这一支杂牌部队，怎么会有那样顽强的战斗力呢。为此，他竟损失了上千名大和民族的凶猛儿郎。\xAA\xA5　　佐田委实有些沮丧。\xAA\xA5　　他在市区的中心下马。几个士兵押着两个受伤的中国下级军官走过来。前边的一个腿已经被炸断，被两个日本士兵架着。另一个失去了一支胳膊。\xAA\xA5　　肃杀的秋风傲慢地在街道上穿过，吹动起一股难闻的气味。\xAA\xA5　　佐田冷眼盯着这两个中国军人，用生硬的中国话追问郭克武的下落。那腿断了的军官似乎听懂了，点点头，身子向前倾过来。佐田误认为他要讲什么，就向前靠近了去听。\xAA\xA5　　那个军官突然伸手把佐田腰中的指挥刀拔了出来，猛地向佐田劈去。佐田慌慌地闪开了，却惊出一身冷汗。两个日本士兵就端着刺刀冲过去，佐田喝住了他们。那个军官哈哈大笑，一支腿稳稳站定，把刀一横，抹断了自己的脖子，硬硬地向后倒去。佐田呆呆地，他十分感动这种自杀动作，比大和民族的剖腹更加雄浑激越。\xAA\xA5　　佐田把目光投向第二个俘虏。那人哑哑地干笑着：“你要问什么?”没等佐田再问，那人突然眶眦俱裂，暴叫一声，竟是嚼断了自己的舌根，一张口，一股浓浓的赤血箭一样直直地射向了佐田。直喷了佐田满脸。佐田怒吼一声，拔出了枪……\xAA\xA5　　小林多喜二后来在他回忆录中写道：从此，佐田再没有信任过一个中国俘虏。\xAA\xA5　　城内的几百名中国伤兵，全部被佐田下令用刺刀挑了。佐田怏怏不乐。在这场以皇军大获全胜的战役中，六千余名中国士兵，有自杀的，有逃亡的。但被抓获的三百余名俘虏，却没有一个向他投降的。佐田深深被这一种集体赴死的生命状态所震撼。\xAA\xA5　　郭克武的雪豹没有死，哀嚎着伏在郭克武的身旁，怒视着围上前的日本士兵。这个畜生的两只腿都被打断了。佐田非常喜欢这只狗，让手下把它弄走治疗驯化。手下就一直把雪豹关在笼子里。两个月之后，雪豹的伤被医官医好了，也进食了，态度也十分的安详。那天，佐田来看它，让医官将它放出来。\xAA\xA5　　雪豹欢欢地跑出笼子。佐田眉头舒展了。而惨剧就在这一刻发生了。雪豹突然狂叫一声，猛扑向佐田。一个军曹冲过来，死死挡住了佐田，佐田得空掏出枪来，向这畜生射击。但那畜生连连中了十几枪之后，无望地长嚎一声，就地一滚，又窜过来，一口咬住了那军曹的喉咙。那军曹就这样死在了这畜生的口里。几个士兵愤怒地冲过来，要碎尸这只狂犬。佐田摆摆手，制止了。神色肃穆地向雪豹行了一个中国军礼。然后，让手下拖出去掩埋了。\xAA\xA5　　佐田只是看到了死去的郭克武，但是他从雪豹身上看到了活着的郭克武。\xAA\xA5　　攻占了保州市的第二天下午，佐田更换装束，穿了一件深蓝色的中国长袍，去看望古鸿洲老先生。我三姥爷古鸿洲是佐田的顶头上司冈村的讲师。他曾听冈村几次谈起。他还记得冈村谈起古鸿洲时的那种敬重的神情。\xAA\xA5　　我三姥爷古鸿洲居住的庭院，已经被炮火炸得狼藉。院中那棵老柳，已经被拦腰炸断。一股焦糊味在院中弥散着。\xAA\xA5　　古鸿洲正在堂中作画，一个青年女子在一旁垂手侍立。古鸿洲神情专注，先将十几张宣纸粘在一起，铺在地上，古鸿洲甩脱鞋子，赤脚踏上去，一招手，那青年女子就双手递过一支大笔。笔有一人高，似一根拖布。古鸿洲手持大笔，就在半人高的墨缸里奋力搅动，饱蘸了。刚刚要拔出笔，佐田就走进门来。\xAA\xA5　　古鸿洲就停住，淡淡地看着佐田。佐田走上堂，向古鸿洲躬身施礼。佐田身后的一个胖胖的翻译就对古鸿洲道：“佐田师团长特来拜见古老先生。”古鸿洲摇头：“老朽并不认识你们。”佐田有些尴尬。向前迈一步，再鞠一躬：“我特地来转达冈村长官的问候。”古鸿洲大笑：“我已经是国破家亡之人，还要什么问候?”笑罢，就不再理会佐田，也不给佐田让座，径自转身去作画了。佐田也不发作，就站在古鸿洲身后，静静地观古鸿洲作画。\xAA\xA5　　古鸿洲取马步站定，一声吼，就从墨缸里拖出那管大笔，黑黑的墨汁扬扬甩甩淋漓一纸。古鸿洲再吼一声，拖大笔在纸上奔走，佐田只看到古鸿洲一双赤脚在纸上如飞。顷刻，纸上就出现了一道汹涌奔腾的大河，河流有声。断岸之上，草木震动，风起云涌。一只老猿引颈长啸。远处是一道道起伏延绵的苍山，苍山之上有几块云朵，黯然失色。一轮圆圆的太阳缓缓下沉。那太阳画得似一只面盆大。佐田看得呆住。他粗通中国的字画，但他从来不知道中国画还会有这种作法。\xAA\xA5　　古鸿洲似乎有些吃力，就停住笔，稍作喘息，略略沉思，一招手，青年女子就从缸里取来一碗墨，双手颤颤地递与古鸿洲。\xAA\xA5　　古鸿洲接过，只一扬，就泼在了那太阳上，墨色四散开来，那只大太阳就浸出更大的面积，墨色渐渐凝住，一个黑黑的大太阳就凶凶地晕在了那里。古鸿洲再一扬手，那只碗就飞出堂去，堂外就传来清脆的爆裂声。\xAA\xA5　　古鸿洲似用尽了一生的力气，身子软软地坐在了画上。抬头对佐田笑道：“你既来了，这一幅长河落日图，就托你送给冈村长官吧。”佐田忙躬身谢了。古鸿洲就肃然坐定，两目微闭。猛地喝一声，一张口，一口血就喷出来，直喷到那轮黑黑的太阳上。那太阳竟是太黑，那血竟是化不开那团浓浓的黑墨。古鸿洲哈哈大笑。笑声在堂中震动，久久不散。笑毕，古鸿洲颓然仆倒在画上，竟已气绝。\xAA\xA5　　“老师啊!”那青年女子尖尖地喊一声，就扑上前来，软在了古鸿洲身上。\xAA\xA5　　佐田心中大骇，不禁倒退一步，就呆呆地怔在了那里。这一幅画上血色，就在他心中涂染成了永恒的风景。\xAA\xA5　　佐田从我三姥爷古鸿洲的住宅出来时，已经是夕阳西下，晚风袭来一阵透骨的寒气。佐田的心绪突然有些败坏，他没有按照原路回去，或者说他不愿意再走进那弯弯曲曲的深巷。他转身向城外走去。\xAA\xA5　　保州市城外的色彩与城内的色彩大不相同。浓重的暮霭笼罩下的远山呈现出深郁的青钢颜色，西山后边的天幕上即要沉落的太阳蓦然间散射着眩目的金光，给锯齿般远远的山峦镀上了一层金光闪闪的边带，神秘的使人心慑。山峦起伏像汹涌的深海。佐田呆呆地看着，一直看到西天那一缕最后的光芒熄灭了。佐田突然苦苦地笑了。他想起了什么?后人已经无法知道他当时的心境。再十天后，中国军队北方战区之史坚如53军，许景祥之93军，先后在冯阳县平梁县两地被佐田师团分割歼灭。至此，中国军队北方战区防务，全线土崩瓦解。\xAA\xA5　　是时，中华民国二十九年冬。一场大雪如席，飘白了世界。\xAA\xA5　　　　内容读取中…