B．气体的压强与体积的关系（二）；（二十一）A卷；一、填空题；1．一根粗细均匀、一端封闭的玻璃管中有被水银柱封；2．内径均匀的短玻璃管开口向下被压入水底，再将试；3．大气压强为p0＝1×105Pa，一汽缸内的活；4．一根两端开口的玻璃管和一根上端封闭的玻璃管粗；5．在做托里拆利管实验中，由于操作不慎，漏进了一；6．如图所示，一粗细均匀的直玻璃管开口向下、竖直
B．气体的压强与体积的关系（二）
（二十一）A卷
一、填空题
1．一根粗细均匀、一端封闭的玻璃管中有被水银柱封闭的一段气柱，水银柱长20cm，管水平放置时气柱长为17cm。当管倾斜30°、开口向上放置时，气柱长15cm，则大气压强为 cmHg。
2．内径均匀的短玻璃管开口向下被压入水底，再将试管提出水面后，发现试管的内壁有3/4管长被水浸湿，据此估测水深约为
3．大气压强为p0＝1×105Pa，一汽缸内的活塞质量为m＝5kg，横截面积为S＝50cm2，开口向上、竖直放置在水平面上时空气柱高为h＝8cm，则开口向下、竖直放置时空气柱的高度为
4．一根两端开口的玻璃管和一根上端封闭的玻璃管粗细相同，它们的下端用一橡皮管相连，管内有一段水银柱，开口管内水银面比闭管内水银面高H＝4cm，闭管内封有长为L＝10cm的空气柱，大气压强为p0＝76cmHg。现将开口管放低，使开口管水银面比闭管水银面低H＝4cm，则此时管内封闭空气柱的长度为
5．在做托里拆利管实验中，由于操作不慎，漏进了一些空气，当大气压强为p0＝75cmHg时，管内外水银面高度差为H＝60cm，管内被封闭的空气柱长度是L＝30cm，则此时管内空气柱的压强为
cmHg。若把此装置移到高山上，设温度不变，发现管内外水银柱高度差为H′＝54 cm，则山上的大气压强为
6．如图所示，一粗细均匀的直玻璃管开口向下、竖直放置时，管内
有一段长为h的水银柱封了一段长为L的空气柱。现把玻璃管倾斜，使管子与竖直方向成α角，已知大气压强为p0，则管内空气柱的长度变为
二、选择题
7．在一个温度可视为不变的水池中，一个气泡从水底缓慢向上浮起，则在气泡上升的过程中，气泡的（
（A）体积增大，压强减小
（B）体积不变，压强不变
（C）体积减小，压强增大
（D）体积减小，压强减小
8．某理想气体的初压强为p0＝3atm，若保持温度不变，使它的压强增大了Δp＝2atm
的体积变化了ΔV＝4L，则该气体的初始体积为（
（B）4.37L
9．用压强为p0＝60atm、容积为V＝20L的贮气瓶给容积也为V＝20L的真空容器缓慢充气。当充气自然停止时，容器内的压强应为（
（A）2.86atm
（B）2.95atm
（C）3.00atm
（D）3.25atm
10．容积为20L的钢瓶充满氧气后，压强为30atm，打开钢瓶阀门让氧气分装到容积为5L的小瓶中去。若小瓶原来是真空的，分装后小瓶中压强为2atm，分装过程保持温度不变，且不漏气，则可分装的瓶数为（
三、计算题
11．如图所示，一端开口的均匀玻璃管长为L＝50cm，内有一段长为
H＝19cm的水银柱封住一段空气柱。玻璃管水平放置时，空气柱长为
L1＝20cm，玻璃管竖直放置、开口向上时，空气柱长为L2＝16cm，求
大气压强。若将玻璃管竖直放置且开口向下，则管内空气柱长又为多
12．如图所示，长31 cm、内径均匀的细玻璃管，开口向上、竖直放置，齐
口水银柱封住10 cm长的空气柱。若把玻璃管在竖直平面内缓慢转动180°
后，发现水银柱长度变为15cm，继续把玻璃管缓慢转动180°至开口端向上，
（1）大气压强的值。
（2）始、末状态管内空气的密度之比。
（3）末状态时空气柱的长度。
（二十一）B卷
一、填空题
1．把一根粗细均匀、两端开口的直玻璃管竖直插入水银槽中，并使它的一端高出水银面8 cm，大气压强相当于76 cm高水银柱产生的压强。若保持温度不变，把它的上端封闭，再把管子上提46 cm，则管中空气柱的长度为
2．把一根粗细均匀、两端开口的直玻璃管竖直插入水银槽中，并使它的一端高出水银面27 cm，大气压强相当于75cm高水银柱产生的压强。若保持温度不变，把它的上端封闭，再把管子下压8cm，则管内外水银面的高度差为
3．粗细均匀的直玻璃管两端开口，长为Lcm。把它竖直插入水银槽中，插入深度为h1cm，然后用手指封闭上端缓慢向上提起。当玻璃管下端离开水银面时，留在管内的水银柱长为h2cm，则大气压强为。
4．水银气压计中混入了一个空气泡并上升到水银柱上方，使水银柱上方不再是真空，因而气压计的示数比实际气压小。当实际气压为p1＝768mmHg时，气示数只有748mmHg，此时管中水银面到管顶的距离为H＝80mm温度保持不变，当气压计的示数为734mmHg时，实际气压为
5．如图所示，气压式保温瓶内水面与出口的距离为h时，密封的体积为V。设水的密度为ρ，欲使水从出口流出，瓶内空气的压缩量为ΔV，则此时大气压强为p0＝
二、选择题
6．喷雾器装上药液后，上方空气的体积为1.5L，然后用打气筒缓慢地向药液上方打气，每次打进1atm的空气250cm3。设打气过程中温度保持不变，现要使喷雾器里的压强达到4atm，那么应打气（
7．如图所示，玻璃管倒插入水银槽中，内封一定质量的理想气体，将玻璃管
略提高一些，则（
（A）管内气体体积增大
（B）管内气体体积减小
（C）管内外水银面高度差减小
（D）管内外水银面高度差增大
8．如图所示，一根均匀细直玻璃管上端封闭，竖直插入水银槽中，玻
璃管内有空气，管中水银面比槽中水银面高h。保持玻璃管上端高度不
变，而使玻璃管倾斜，则（
（A）管内水银柱高出槽中水银面的长度增加
（B）管内水银柱露出槽中水银面的高度增加
（C）管内空气柱的长度增加
（D）管内空气柱的压强增大
9．将长为1m的一端封闭、内径均匀的直玻璃管开口向下竖直插入水银槽内，插入深度为25cm，当时大气压强相当75cm高水银柱产生的压强，则进入管内的水银柱高为（
（A）11.6cm
（B）12.5cm
（C）13.4cm
（D）14.8cm
三、计算题
10．如图所示，一端封闭的均匀玻璃管开口向下竖直放置，已知管长L，＝80cm，离管口h＝35cm处有一开口可与外界连通的阀门K。K关闭时，管内有长L。＝60cm的水银柱封闭着一定质量的空气，水银柱下端恰好与管口平齐。现轻轻打开阀门K，使开口处与外界相通。设当时外界大气压强p0＝75cmHg，当重新平衡时，问：
（1）管内剩余水银柱的长度是多少？
（2）封闭端空气柱的长度是多少？
11．如图所示，用容积为V1＝1L的抽气筒通过两个单向阀门a、b把容器中的气体抽出。若容器的容积为V0 ＝10L，容器中原来气体压强为p0＝1atm，则抽气筒抽了10次后，容器中气体的压强变为多大？
B．气体的压强与体积的关系（三）
（二十二）A卷
一、填空题
1．如图所示，一端封闭、粗细均匀的U形管内灌有水银，两边水银面高度相等，左端封有一定质量的气体，压强相当于72cm高水银柱产生的压强。现将开口端接到抽气机上，抽成真空，结果两边水银面高度差为18cm，则左边封闭气体原来的长度为
2．如图所示，有一端封闭、粗细均匀的U形管，管内两侧水银柱的上端面恰相平，闭管内空气柱长为L1＝30cm，大气压强为p0＝75cmHg。现向开口端倒入水银，使闭端空气柱长变为L2＝25cm，则倒入的水银柱长为
3．一粗细均匀的U形管竖直放置，左端封闭，右端开口，大气压强为p。，右端水银面比左端水银面高h，管内空气柱长为L。如果让该管自由下落，则此时两边水银面的高度差为
4．一个体积为V的沼气泡从池底浮起，若沼气泡从池底上升到水面时的体积变为原来的5.5倍，设水底和水面温度相同，大气压强为p0＝1.0×105Pa，水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3，则可知水的深度为
m，气泡上升过程的运动性质是
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高中物理 选修3-3经典习题及分析解答
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高中物理 选修3-3经典习题及分析解答
官方公共微信9×104PaPa，末态压强为1.2×105PaPa．
分析：气体的温度不变，找出气体的状态参量，根据玻意耳定律可以直接得出结果．解答：解：设气体的初态的压强为P1，初态：P1=？，V1=8L，末态：P2=P1+3×104Pa，V2=6L，根据P1V1=P2V2可得，解得 P1=9×104PaP2=P1+3×104Pa=9×104Pa+3×104Pa=1.2×105Pa．故答案为：9×104Pa，1.2×105Pa．点评：以封闭的气体为研究对象，找出气体变化前后的状态参量，利用气体的状态方程计算即可．
请在这里输入关键词：
科目：高中物理
一定质量的理想气体，从初始状态A经状态B、C、D再回到状态A，其体积V与温度T的关系如图所示．图中TA、VA和TD为已知量．①从状态A到B，气体经历的是等容过程（填“等温”“等容”或“等压”）；②从B到C的过程中，气体的内能不变（填“增大”“减小”或“不变”）；③从C到D的过程中，气体对外做负功（填“做正功”“做负功”或“不做功”），同时放热（填“吸热”或“放热”）；④气体在状态D时的体积VD=DTAVA．
科目：高中物理
【物理--选修3-3】（1）对一定质量的理想气体，下列说法正确的是BCE．A．气体的体积是所有气体分子的体积之和B．气体温度越高，气体分子的热运动就越剧烈C．气体对容器的压强是由大量气体分子对容器不断碰撞而产生的D．当气体膨胀时，气体的内能一定减少E．在压强不变而体积增大时，单位时间碰撞容器壁单位面积的分子数一定减少（2）一定质量理想气体的p-V图象如图所示，其中a→b为等容过程，b→c为等压过程，c→a为等温过程，已知气体在状态a时的温度Ta=300K，在状态b时的体积Vb=22.4L求：①气体在状态c时的体积Vc；②试比较气体由状态b到状态c过程从外界吸收的热量Q与对外做功W的大小关系，并简要说明理由．
科目：高中物理
（选修3-3模块）一定质量的理想气体初始状态为（P0，V0），分别经过三个不同的过程变到末状态（P0，2V0）．①等温膨胀变为2V0，再等容升压到（P0，2V0），总共吸收热量为Q1；②等压膨胀到（P0，2V0），吸收的热量为Q2；③先等容降压到0.5P0，再等压膨胀到2V0，最后等容升压到（P0，2V0），总共吸收热量Q3；则Q1、Q2、Q3的大小关系是（　　）A．Q1=Q2=Q3B．Q1＞Q2＞Q3C．Q2＞Q1＞Q3D．Q3＞Q2＞Q1
科目：高中物理
（2012?长宁区一模）一定质量的理想气体在等容变化过程中测得，气体在0℃时的压强为p0，10℃时的压强为p10，气体在15℃时的压强为p，则在下列各表达式正确的是（　　）A．p=p10+0273B．p=p0+0273C．p=p10+0273D．p=02
科目：高中物理
下列说法中不正确的是（　　）
A、布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的B、对于一定质量的理想气体，若单位体积内分子个数不变，当分子热运动加剧时，压强一定变大C、当两个分子间的距离为r0（平衡位置）时，分子势能最小且一定为零D、单晶体和多晶体均存在固定的熔点
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！当8L的理想气体被等温压缩至6L时，压强的变化量是3×104Pa，则气体原来的压强P1=______Pa，等温压缩后的压强P2=_________Pa．
试题“当8L的理想气体被等温压缩至6L时，压强的变化量是...”；主要考察你对
等知识点的理解。
根据句子和中文提示填入适当的单词或词组。
Most of us have probably ______ (
听说过) the Disneyland.2.
What I want to do is to travel to______
( 说英语的国家).3.
You can go to Singapore . ______
( 任何你喜欢的时候).4.
The underground is ______ (
很少晚点).5. The young man is helping that old lady ______ ( 穿过) a busy street.6. I don"t think a cat is a good pet for a 5-year-old child, because cats are too difficult to______ (
Hainan Island is seldom snowy, ______
( 是吗) ?8.
I have been looking forward to ______ (
Beijing Happy Valley for years.9. The old man should not be______ ( 说) like that.10.
The more carefully you drive during the rush hour, ______ ( 越安全)
根据汉语提示完成句子，每空一词。1. Don"t _____
_____ _____ (迟到) the meeting next time!2. _____ _____ (如果……怎么办) someone else brings presents?3. The old man gave money to the _____ _____ (医学研究).4. If you don"t know anyone else, you can _____ _____ (与……谈)Tom.5. _____ _____ (数百万) Chinese people watched the opening ceremony of the 29th Beijing Olympic
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
1．无论你做什么，都不要错过这个展览。
__________ you do, don"t________ this_________.2．姚明是我最喜欢的篮球运动员，他是一个世界级的球星。
Yao Ming is my favorite basketball player.
He is________ _________basketball star.3．多年来，她已经写了很多精彩的小说。
She_______ ________many wonderful novels________ __________ __________.4．正如名字所显示，这个乐队充满了活力。
_________the name ________.the band has lots of_________.
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2014高中物理 8.3《理想气体的状态方程》导学案2 新人教版选修3-3.doc 11页
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2014高中物理8.3《理想气体的状态方程》导学案2新人教版选修3-31．在任何温度、任何压强下都遵从________________的气体叫做理想气体．事实上，玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律等气体实验定律，都是在压强____________、温度____________的条件下总结出来的．当压强__________、温度__________时，由上述定律计算的结果与实验测量结果有很大的差别．实际气体在温度____________、压强____________时，可近似看做理想气体．2．一定质量的理想气体发生状态变化时，它的________跟________的乘积与______________的比值保持不变，这种关系称为理想气体的状态方程．3．用p、V、T分别表示气体某状态的压强、体积和温度，理想气体状态方程的表达式为：________________________.用p1、V1、T1分别表示初态压强、体积和热力学温度，p2、V2、T2分别表示末态压强、体积和热力学温度，则理想气体状态方程表达式为：____________________.4．关于理想气体，下列说法正确的是(　　)A．理想气体也不能严格地遵守气体实验定律B．实际气体在温度不太高、压强不太小的情况下，可看成理想气体C．实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下，可看成理想气体D．所有的实际气体在任何情况下，都可以看成理想气体5．对于一定质量的理想气体，下列状态变化中可能的是(　　)A．使气体体积增加而同时温度降低B．使气体温度升高，体积不变、压强减小C．使气体温度不变，而压强、体积同时增大D．使气体温度升高，压强减小，体积减小6．下列叙述正确的是(　　)A．一定质量的某种气体，当温度和体积都保持不变时，它的压强一定不会发生变化B．一定质量的某种气体，当其体积增大时，压强不可能增大C．一定质量的某种气体，当其温度升高时，体积一定增大D．一定质量的某种气体的压强增大，温度降低，这种气体的密度一定增大【概念规律练】知识点一　理想气体的状态方程1．一定质量的理想气体，在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1，在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p2、V2、T2，下列关系中正确的是(　　)A．p1＝p2，V1＝2V2，T1＝T2B．p1＝p2，V1＝V2，T1＝2T2C．p1＝2p2，V1＝2V2，T1＝2T2D．p1＝2p2，V1＝V2，T1＝2T22．对一定质量的理想气体(　　)A．若保持气体的温度不变，则当气体的压强减小时，气体的体积一定会增大B．若保持气体的压强不变，则当气体的温度减小时，气体的体积一定会增大C．若保持气体的体积不变，则当气体的温度减小时，气体的压强一定会增大D．若保持气体的温度和压强都不变，则气体的体积一定不变知识点二　理想气体状态变化图象3.图1如图1所示，A、B两点代表一定质量理想气体的两个不同的状态，状态A的温度为TA，状态B的温度为TB.由图可知(　　)A．TA＝2TBB．TB＝4TAC．TB＝6TAD．TB＝8TA4.图2一定质量的理想气体经历了如图2所示的一系列过程，ab、bc、cd和da这四个过程在p—T图上都是直线段，其中ab的延长线通过坐标原点O，bc垂直于ab而cd平行于ab，由图可以判断(　　)A．ab过程中气体体积不断减小B．bc过程中气体体积不断减小C．cd过程中气体体积不断增大D．da过程中气体体积不断增大【方法技巧练】一、气体状态变化图象转化的方法5．使一定质量的理想气体按图3甲中箭头所示的顺序变化，图中BC段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线．图3(1)已知气体在状态A的温度TA＝300K，求气体在状态B、C和D的温度各是多少？(2)将上述状态变化过程在图乙中画成用体积V和温度T表示的图线(图中要标明A、B、C、D四点，并且要画箭头表示变化的方向)．说明每段图线各表示什么过程．6.图4如图4所示，是一定质量的气体从状态A经状态B、C到状态D的p—T图象，已知气体在状态B时的体积是8L，求VA和VC、VD，并画出此过程的V—T图．二、解决变质量问题的方法7．钢筒内装有3kg气体，当温度是－23℃时，压强为4atm，如果用掉1kg后温度升高到27℃，求筒内气体的压强．8．房间的容积为20m3，在温度为7℃、大气压强为9.8×104Pa时，室内空气质量是25kg.当温度升高到27℃，大气压强变为1.0×105Pa时，室内空气的质量是多少？1．关于理想气体，下列说法正确的是(　　)A．温度极低的气体也是理想气体B．压强极大的气体也遵从气体实验定律C．理想气体是对实际气体的抽象化模型D．理想气体实际并不存在2．关于理想气体，下列说法中哪些是正确的(　　)A．理想气体是严格遵守气体实验定律的气体模型B．理
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