如何提高学习效率，用生物方面知识解释谢谢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-20 17:20 标签：
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利用其他学科知识提高生物学习效率
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[1] ./.2009.5.
[2] .[M]..,50-51.
[3] .[M].2003.
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。提高高二生生物学习效率的复习方法_卓越高四学校吧_百度贴吧
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提高高二生生物学习效率的复习方法
　　导读：怎样搞好生物复习呢?下文是为高二生们提供的生物复习方法，希望可以帮助大家提高生物学习效率。　　1.掌握学习方法。提高学习效率生物是研究生命的一门自然科学，它包括植物学、和高中生物学等课程。初中生物学主要是研究有关生命现象的基础知识，高中生物学主要是学习有关的基础知识。学好生物要掌握四种学习方法。　　实验法。生物科学是一门以实验为基础的学科，学生应认真掌握实验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关；每次实验后认真绘图，写实验报告，以巩固所学知识。课本上的实验示意图，是实验过程的形象表示，集中体现了实验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。考生可以实验示意图为中心线索，把实验的相关知识串联起来。这样学习，知识不仅记忆牢固，而且便于应用，不会混淆。　　。观察是有目的、有计划的主动知觉。学习生物要从观察开始，因为观察是获得感性知识的一个主要途径。如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的？为什么有的树木叶子一到深秋主不变成或？等等，如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释，那样知识就学活了。　　比较法。有些生物概念和生物现象很相近，容易混淆，可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点，使知识精确地分化。例如，对五门——、、、和，可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理（包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖）以及本门动物的主要特征，画成棋盘式表格逐一进行比较。　　归纳法。知识的概括性越强，越便于迁移。知识越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对知识进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。例如，学完了花、果、种子形成的知识后，可归纳成图表式的知识系统。　　2.提高分析问题和解决问题的能力。生物学的研究对象广泛存在于我们的周围，因此，在学习过程中，要自觉地将所学到的知识应用于日常生活中。这样，不仅可以激活记忆，而且能够检验自己对知识的理解程度，从而提高分析问题和解决问题的能力。
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