加减法的关系说课稿之间有什么关系，乘除法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-17 11:21 标签： 乘除法关系
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利用乘除法之间的关系完成算式．
26×75=1950
26=___÷___
75=___÷____
答案：0,26解析：
26=1950÷75
75=1950÷26
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科目：小学数学
利用乘除法之间的关系求□中的数．
(1)□÷23=46
(2)623÷□=7
科目：小学数学
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（1） 520=___×___
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科目：小学数学
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39×46=1794
39=___÷___
46=___÷___
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利用乘除法之间的关系求□中的数．
(1)□×23=46
(2)33×□=231
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除法和减法有什么关系？
除法和减法有什么关系？
　　除法可以看作是连续减去相同数的减法。被除数相当于被减数，除数可以看作是相同的减数，连续减的最多的次数就是商，最后的差就是余数（可能是零）。
　　例如：（1）35÷7=5
　　也就是 35-7×5=0
　　于是35-（7＋7+7+7＋7）=0
　　所以 35-7-7-7-7-7=0.
　　又如：（2） 97÷23=4（余5）
　　也就是 97-23×4=5
　　所以97-23-23-23-23=5.
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加减乘除法各部分之间的关系
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解析质量好中差
&&&&，V2.26323加减乘除法各部分的名称及之间的关系_中华文本库
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加减乘除法各部分的名称及之间的关系：
（一）加法
（加数）（加号）（加数）（等号）（和）
一个加数 ＝（
二、减法。
） （等号）（
） ＝ （差）
） ＝ （被减数）（-）（差）
（被减数） ＝ （减数） （+） （差）
加减法各部分的名称及之间的关系：
这一知识点对于一年级的学生来说太难了， “ 被减数、 减数 、差” 这些字他们还没有会写。
一年级的数学课本上册78页：
这一教学目标是让学生初步认识加减法算式的各部分名称，如果要考核这一知识点，建议出成连线题。
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