概述/录音艺术专业
把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的
记录下来。本专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由本专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。最后播放出来的效果，也是声音的最佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，为CD之后的压缩格式（声音质量已经损失极多，但是容量也就变的很小，适于储存）
产生背景/录音艺术专业
录音专业是在20世纪初随着无线电广播和有声电影的产生而产生的，
、英国等少数早期发达国家是该专业的发源地，但在早期的
作品和有声电影的制作过程中并没有专门的录音人员，录音工作通常由一些负责管理设备的人员完成。后来，随着
作品商业化和影视制作技术的不断提高，录音被逐渐分化为专门的工作，在英、美等国的电器工程类学校里开始出现录音专业。清朝末年，“录音”的概念连同电影一同传入我国，并开始在一些工科学校的无线电专业培养录音
综观全球，现代意义上的录音专业教育通常与影视教育融为一体，充分体现了
与艺术的完美结合，诸如美国南加州大学影视学院、英国国际
电影学院、俄罗斯格拉西莫夫电影学院等国际著名影视广播类院校都将录音课作为影视专业学生的必修课，只是在学习和实际工作过程中才出现较专业的录音师、混音师。也有一些学院专门设立了录音专业，像我国的
、中国传媒大学等院校采取的就是此种教学模式。这种模式主要培养具有音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，掌握声音（音响）设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、
、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。大学期间主要学习乐理、视唱、练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、
声频原理及应用等课程，属于典型的亦工亦艺、工与艺融合的复合型专业，应用性、趣味性较强，按
类专业招生录取。
招生对象/录音艺术专业
录音艺术专业十分适合有音乐特长的同学报考：该专业和影视艺术紧密结合，学习过程不像纯粹的音乐专业那样单调，而且文化课成绩要求不算高，招收人数不算少，亦不像播音与主持等艺术专业那样是考生趋之若鹜的大热门，竞争不太激烈。客观地说，乐器表演、舞蹈、声乐表演等专业更像是一门被欣赏的视觉、听觉艺术，而录音技术更像是一门技术活儿，所以在专业考试时对音乐技能的要求并不太高。对音乐感兴趣，但专业学习起步较晚的的同学不妨一试，平日积累的音乐特长和文史修养也许能帮你打开另一扇升学之门。
业务培养/录音艺术专业
业务培养目标
本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
&业务培养要求录音艺术专业-录音设备本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；
2．掌握电路分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力；
3．掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧；
4．了解音频节日录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；
5．了解党和国家关于艺术、、出版的政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主要课程/录音艺术专业
主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、录音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。
设置院校/录音艺术专业
专业排名&年中国录音艺术专业大学竞争力排行榜排 序学校名称水 平开此专业学校数
西安电子科技大学
中国传媒大学
北京电影学院
河北传媒学院
上海音乐学院
浙江传媒学院
河北科技大学
武汉音乐学院
四川音乐学院
山东农业大学
广西艺术学院
&22&院校介绍北京电影学院
音乐功底北京电影学院录音系始建于1960年，为影视创作事业培养出了包括“第五代”在内的大量影视声音创作专业人才。在具有影响力的国内及国际
获奖的中国影视作品中，声音创作人员绝大多数为该系
。该系师资力量雄厚，与影视界保持着紧密联系，专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践，同时把握世界范围内业界新动向，时刻处于专业上的领先地位。该系拥有影视录音艺术和音乐
录音等两个本科专业方向,并设有高职、专升本及硕士研究生
等层次的学历教育。 中国传媒大学
中国传媒大学录音系是我国目前培养录音艺术高级人才最大的摇篮，拥有本科、硕士、博士等全方位的办学层次，设录音工程和音响导演等两个专业方向，历届毕业生遍布中央电视台、
、各省市电台电视台、高等院校、文艺团体、音像公司和文化事业等单位。录音系师资综合实力雄厚，教师70%以上为教授、副教授，中青年教师全部具有硕士、博士学位，拥有多位从德国、
等国学成归来的学者和国内本领域的知名专家。 &北京师范大学唱歌北京师范大学艺术与传媒学院具有90年的悠久历史,录音艺术专业设置在音乐系，主要培养熟知各种录音理论，能设计、录制的高级专门人才。录取规则为:文化课和专业课考试成绩合格的考生，按其文化课考试成绩和专业考试成绩各占50％的比例取和计算综合成绩，分专业按综合成绩排队择优录取。专业考试成绩前三名，若文化课考试成绩达到考生所在省份同科类艺术类本科录取控制分数线，优先录取。在同等条件下，优先录取少数民族聚居地区的少数民族考生，归侨、华侨及其子女以及港澳台籍考生，荣立二等功以上的退役军人，烈士子女，有特殊贡献的优秀青年，在国内外重点刊物上发表作品者。 &武汉音乐学院
武汉音乐学院录音艺术（音乐音响导演）专业是该校顺应国际发展大趋势，沿着“传统与当代结合，理论与创作并重，音乐与科技联姻”的学科建设思路，在文理两科交缘地带迅速发展壮大起来的一个新兴学科。早在1987年，该院就在国内率先筹建了计算机音乐音响实验室,1989年在作曲系正式设立录音艺术（音乐音响导演）专业，1991年本学科被评为省级重点学科，本科生学制五年，同时也招收专科生。为突出学科优势，该专业以培养复合型人才为目标，实行“音乐创作与音乐制作一体化”教学，要求学生既能搞音乐创作，又能利用计算机及有关硬件与软件自己制作音乐作品。 &上海音乐学院
音乐学院音乐工程系设置有音乐设计与制作（音乐音响导演）和音乐科技与艺术（音乐电子信息管理）两个专业方向。音乐设计与制作专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的影视与通俗音乐创编、音乐制作、音响导演等方面的专门人才或独立音乐制作人。音乐科技与艺术专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音响工程、音乐录音、音乐信息采编、多
软件技术，及音乐教育技术的专门人才。作为上海市教委第四期重点学科，音乐工程系拥有国内院校一流的音乐实验设备。2004年获得教育部、财政部重点项目“全相位音乐工程基础实验项目”1460万元的立项。2005年与作曲系整合——作曲与音乐设计方向被评为上海市优势学科，并获得960万元的经费立项。该系教学硬件设施齐备，拥有1个音乐科技教室，2个数字音频实验机房，3个MIDI技术实验机房，4个小型音乐设计工作室，以及音视频制作实验基地
。 &西安电子科技大学
录音艺术专业-混音设备西安电子科技大学录音艺术专业是国家教育部在理工类大学首家批准开办的艺术类专业。依托学校雄厚的理工教学和
实力，并整合艺术教育资源，该专业起点较高，分为录音工程和音响
等两个方向培养，毕业生颇受社会欢迎。 &首都师范大学
首都师范大学音乐学院拥有北京市“211工程”重点建设学科、国家级音乐师资培养培训基地、北京市
重点建设学科，其录音艺术专业虽然开办历史不长，但发展迅速，主要培养适应音乐艺术与科技发展相结合的音乐科技方面的专门人才。 &星海音乐学院
前身为音乐音响导演系，录音艺术专业在教学中充分依托广州经济发展前沿地区特征，确立了以建立多元化现代音乐特征、全面性现代专业环境为定位的办学思路，强调应用能力的培养和必要的实践性教学，强调在传授相关专业技术的同时充分激发学生的艺术潜能与创造力，主要培养能够胜任电子音乐制作、影视音乐录制与编辑、音乐录音、爵士乐表演与录制等诸多现代音乐教学、策划
、创作、录制、表演等工作的高级专门人才。教师中有多位在国内外专业领域中享有较高声誉的音乐家。此外，还有来自法国、
、美国等地的多名外籍教师，使得在教学上与世界先进教学理念同步。
就业方向/录音艺术专业
录音艺术专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制工作。
&|&相关影像
互动百科的词条（含所附图片）系由网友上传，如果涉嫌侵权，请与客服联系，我们将按照法律之相关规定及时进行处理。未经许可，禁止商业网站等复制、抓取本站内容；合理使用者，请注明来源于。
登录后使用互动百科的服务，将会得到个性化的提示和帮助，还有机会和专业认证智愿者沟通。
此词条还可添加&
编辑次数：12次
参与编辑人数：5位
最近更新时间： 16:01:00
贡献光荣榜艺考地方站
您现在的位置：&&>&&>&&>&正文
四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试
发布时间：
本页提供：四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试权威统计2016年四川录音艺术专业人数分布图,2016年四川录音艺术专业人数,2016年四川艺术生数量,2016年四川录音艺术专业人数汇总,2016年四川艺术类高考人数统计大汇总。为大家提供2016年四川录音艺术专业人数及考生分布数量。四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试，详细信息如下↓↓↓根据四川省2016年艺术体育类专业统考各科目成绩分段统计表估算。2016年四川高考录音艺术考生人数673人。通过微信公众号：艺考查查（yikaochacha）核心算法，经过艺考大数据分析，得出最精准的2016年四川录音艺术专业人数及周边信息数据给有需要的网友参考，让大家了解四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试，2016四川录音艺术专业人数趋势图，艺考行业变化人数趋势。点击关注微信：
来源：互联网
本文网址：
上一篇文章： 下一篇文章： 没有了
（一） 本页：四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试，标签：四川2016年有多少人参加录音艺术专业考试，网址：/meishutongkao/HTML/2445615.html，出处或来源：互联网，更新时间： 6:44:46
（二） 由于各方面情况的调整与变化，本网所提供的信息仅供参考，并不意味赞同其观点或证实其内容的真实性，相关信息敬请以权威部门公布的信息为准。
（三） 本网未注明来源或注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有，如有内容、版权等问题，请通过邮件的方式与本网联系。邮箱： 我们将会在收到邮件后24小时内进行处理。
Copyright & 2008 -
027Art. All Rights Reserved
网站邮箱： - 客服QQ： - 微信公众号：YiKaoChaCha（艺考查查）
关注：武汉美术网微信　　业务培养目标：
　　业务培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；
　　2．掌握电路分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力；
　　3．掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧；
　　4．了解音频节日录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；
　　5．了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
　　主干课程：
　　主干学科：艺术学
　　主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。
　　主要实践性教学环节：认识实习2周、毕业实习22周。
　　修业年限：四年
　　授予学位：文学或工学学士
　　相近专业：音乐学作曲与作曲技术理论音乐表演绘画雕塑美术学艺术设计学艺术设计舞蹈学舞蹈编导戏剧学表演导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计摄影录音艺术动画播音与主持艺术艺术学影视学会展艺术与技术景观建筑设计数字媒体艺术
评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
相关阅读：
免责申明：
本站部分内容由网友提供或转载于网络，如无意中侵犯了您的版权，请来信告知，我们会在第一时间处理！
免费视频课程入口：
打好基础，蓄力前行。
掌握方法，突破重难点！
高考冲刺，我们已经准备好，约么？
又是一年艺考季，艺考不易考：有考生连考8场花费近10万，有考生星夜乘飞的赶考 ...当前位置：&>&&>&&>&
录音艺术专业就业方向与就业前景怎么样？
&　　录音艺术专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、录音艺术专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。
　　工资待遇
　　截止到 日，39244位录音艺术专业毕业生的平均薪资为
4599元，其中应届毕业生工资3461元，0-2年工资3964元，10年以上工资1000元，6-7年工资5665元，3-5年工资6677元，8-10年工资9019元。
　　就业方向
　　录音艺术专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制工作
　　就业岗位
　　录音师等。
　　城市就业指数
　　录音艺术专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是抚顺。
　　就业岗位比较多的城市有：北京[16个]、广州[13个]、杭州[6个]、深圳[6个]、上海[5个]、哈尔滨[2个]、天津[2个]、石家庄[2个]、南京[1个]、南昌[1个]等。
　　就业薪酬比较高的城市有：抚顺[8999元]、舟山[7790元]、南昌[7106元]、哈尔滨[6999元]、台州[6500元]、上海[6347元]、昆明[6249元]、宁波[5374元]、青岛[5101元]、北京[5027元]、宿州[4999元]等。
　　同类专业排名
　　录音艺术专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，录音艺术专业在艺术学类专业中排名第23，在整个文学大类中排名第52位。
　　在艺术学类专业中，就业前景比较好的专业有：美术学，动画，摄影，艺术设计，艺术设计学，音乐学，绘画，舞蹈学，表演等。
　　如果你想要报考以上专业和大学，可以在下面填写你的联系方式，稍后会有学校老师联系你。
　　特别说明：由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化，育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。
请选择籍贯
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
空乘高铁乘务专业
飞机维修专业
飞行员专业
机电一体化
酒店管理专业
学前教育专业
影视表演专业
艺术设计专业
工商企业管理
会计财务金融
计算机科学与技术
其他人还看了
决战高考 |
地区导航 |
育路版权与免责声明
① 凡本网注明稿件来源为"原创"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有。任何媒体、网站或个人转载、链接转贴或以其他方式复制发表时必须注明"稿件来源：育路网"，违者本网将依法追究责任；
② 本网部分稿件来源于网络，任何单位或个人认为育路网发布的内容可能涉嫌侵犯其合法权益，应该及时向育路网书面反馈，并提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明，育路网在收到上述法律文件后，将会尽快移除被控侵权内容。
高考热门专业
计划外招生院校
高考备考辅导
学员报名服务中心：北京市海淀区大钟寺中坤广场E座901F（）
咨询电话：010-
传真：010-
育路网-百万会员学习社区：
北京育路互联科技有限公司版权所有| 京ICP备号-13录音艺术专业学什么
发表时间： 15:36:14 文章来源:
《录音艺术专业学什么》是有华当教育网（）为你整理收集：
录音艺术专业学什么？华当教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由本专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。后播放出来的效果，也是声音的效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量。录音艺术专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。那么录音艺术专业好不好？下面让华当教育网小编为各位看官总结一下录音艺术专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！一、录音艺术专业主要课程：主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、录音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。二、录音艺术专业知识与技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；2．掌握电路分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力；3．掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧；4．了解音频节日录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；5．了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。以上是关于大学本科专业录音艺术专业学什么的分析情况，更多高考专业录音艺术专业分析资讯敬请关注华当教育网职业规划频道。
[12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-29] [12-24]