3天如何备考期末备考方法

期末备考励志演讲稿3篇
期末备考励志演讲稿3篇
学习啦【演讲稿】 编辑:王燕
  正面临着期末考试,怎样期末备考稿?下面学习啦小编整理了期末备考励志演讲稿,供你阅读参考。
  期末备考励志演讲稿篇1
  敬爱的老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  今天我演讲的题目是《期末考试,你准备好了吗?》。有一首歌唱得很动人:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌,它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确,不经历风雨,怎么见彩虹;不经历期末考试,怎么知道我的优异成绩,因为没有人能随随便便。再过几天,期末考试悄然而至,大家准备好了吗?是否已经万事俱备,只欠东风呢?
  凡事预则立,不预则废。我认为,大家不妨从以下几个方面准备一下:
  第一、争分夺秒,抢占制高点。
  在的长河中,时间是公正的,却又短暂的。争分夺秒去努力,人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拨动七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美丽却易凋零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却有多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢。珍惜青春吧,从现在做起,基础知识要扎实,重点知识要夯实,难点知识要务实。&以己之长,攻人之短&,&取人之长,补己之短&。兵家云:知己知彼,方能百战不殆。
  第二、锲而不舍,铁树也开花。
  锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折;坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公,永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。&宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来&,没滴过血的手指,怎能弹奏出世间的绝唱;不经历地狱般的磨练,怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路,怎能拥有期末考试的辉煌。
  第三,平和心态,决胜千里外。
  同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种&不以物喜,不以己悲&的旷达胸襟,向往诗仙李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的&问苍茫大地,谁主沉浮&的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处有精彩。
  第四,诚信考场,成功的人生。
  在历次考试中,我们已经形成一种良好的诚信氛围,每个人都应该有一种&文明考试,诚信做人&的意识,我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到备考中,公平竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。
  第五,充满自信,谱写新篇章。
  天生我材必有用,挥斥方遒谱新篇,坚持不懈人不知,一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水,我可以还你一个太阳;如果给我一块石头,我可以还你一座大山;如果给我一个支点,我可以还你一个宇宙。那么,就请老师给我们所有的同学一份自信吧,我们会给您一个又一个的惊喜:考出个人的最佳水平,考出班级的综合水平,考出十中人的风采。
  亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇中回荡,&乘风破浪正此时,直挂云帆济沧海&,行动起来吧,我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步登高!
  谢谢大家!
  期末备考励志演讲稿篇2
  尊敬的老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  光阴似箭,日月如梭,伴随着炎炎夏日的到来,一期转眼间就要过去了,人生的列车又将驰向一个新的目的地!
  回首即将过去的一学期,我们有太多的感慨,有太多美好的回忆。虽然我们大家来自不同的学校,我们有着不同的和,但在这一学期里,我们通过互相交流、互相了解,已经紧密地融合在了一起,组成了这个和睦、温馨的大集体。我们以七(一)班这个大集体为荣,我们更要为这个大集体争光!
  同学们,这一学期只有几天了,在这最后的几天里,我们要珍惜每一分每一秒,认真听讲,搞好同学之间的关系,过好每一天,来纪念我们的生活。
  我们未来的路还很长,还有很多学业需要完成,我们要继续努力,争取早日走上工作岗位。将来我们中间有的可能会成为一名科学家,有的会成为公司老板,有的会成为教师、医生,也有的会做一名普通职员,但不管我们从事什么工作,都不要忘记我们曾经的一班,不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学,那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光,要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作,在各自的岗位上努力实现自己的人生价值,实现自己的远大理想!
  眼下,我们正面临着期末考试,我们需要静下心来,不去想其他的事情,以积极的态度面对考试,以乐观的心态迎接这七年级的最后一考,争取考出好的成绩,为七(一)班争光!
  亲爱的同学们:今天,我们因七(一)班自豪,将来,七(一)班将因我们而骄傲!
  期末备考励志演讲稿篇3
  老师们,同学们,大家早上好!
  XX年的那个夏天,我作为旁观者有幸见证了一场高考,在炎炎烈日下,在瓢泼大雨中,一群人密密麻麻地挤在高考考场的门外,坐立不安,干涩的嘴唇,疲惫的身影,而最让人揪心的是那充满了焦灼、紧张、渴望、忐忑、还有心疼的眼神。当结束的铃声一响,考生们涌出来,又这群人涌上去。眼神里满是小心翼翼,又充满了不安的探询。看到孩子带着自信的微笑,眼神就亮了;看到孩子有些沮丧,心就一沉,但马上镇定自己,安慰孩子。那种感觉是如此的刻骨铭心。今天是XX年1月25日,期末考试还有4天,离XX年6月6日高考还有131天,同学们,为了父母灿烂的笑容,即使再苦再累我们也应该拼此一战!
  就本次期末考试,我想对全体同学说三句话:
  第一句:你可以犯错,但必须成长
  考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,应临场不乱,不犯低级错误,切忌看错、写错。要对自己充满信心,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。做到基础题拿满分,中档题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。而且要熟练掌握老师交给的应考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分数!
  第二句:你可以担心,但必须微笑。
  期末考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。希望同学们能够抓住机会,展示自己,不管成绩怎样,都以积极的心态面的考试,不逃避,勇敢的面对。
  第三句:考试,考的就是人品。
  我们每个人都应该有一种&文明考试,诚信做人&的意识,我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中去,公平竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。切莫让自己失去诚实的宝贵品质。
  在巴西有这么一种,阳春三月,它小得可怜,只有拇指那么大;金秋十月,它一天能扩展3米,它的枝叶几天就能把一亩地长满。它就是著名的巴西火红花。
  同学们,你们知道巴西火红花为什么能够生长得如此之迅速吗?科学家发现,在十月之前的几个月里,火红花一直在努力长根部。经过数月的努力,它的根就像一棵大树那样壮,有30厘米粗。现在我们知道火红花为什么在收获季节有那么大的&爆发力&了吧。
  亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓,箭在弦上,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!
  最后,预祝每一位同学都考出自己满意的成绩。我的讲话到此结束。
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明很认真、很努力地学习,成绩却总是没有提高,最打击人了!不仅孩子觉得累,家长也很苦恼……其实,不同学生的备考方法不同,对症下药才有效! 转眼间,期中考试的脚步已经接近,找对备考方法,迎战期中考!1.基础不实型症结所在:解题方向不明确。具体分析:从学生自身来分析,可以分为三种情况。对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;对于中档题,分析不清楚,模棱两可;对于复杂题,自身知识结构和做题技巧不到位,缺乏分析能力。解决办法:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通。2.粗心大意型症结所在:失分全是“粗心”惹的祸。具体分析:“真粗心”属于“偶然性”发生的错误,下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类学生在处理问题上缺乏严密的逻辑性,无法“完美”地答题,追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。解决办法:确定自己是“真粗心”还是“假粗心”。3.基础薄弱型症结所在:缺乏自信,学习底子不牢。具体分析:此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点,导致恶性循环,成绩长期处于班级下游。由于这部分学生长时间对成绩缺乏信心,缺乏向上的决心,因此除了需要夯实基础外,更重要的一点在于提高自信心。解决办法:基础薄弱型的学生,很容易通过专业辅导来提高成绩。薄弱在学科上,不要薄弱在心里。4.苦学无效型症结所在:学习很努力,但学习效率不高。具体分析:“苦学无效”困扰着很多中学生,学得累又考不好,使学生对学习产生厌恶感。该类学生是因为没找对适合自己的学习方法,学习缺乏技巧,导致效率较低。名思教育一对一辅导解决办法:通过学科诊断,找准个人症结所在,找到适合自己的学习方法。5.动力不足型症结所在:被动学习,学习目标不清晰。具体分析:此类学生学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。解决办法:从兴趣出发,培养持续学习热情。6.知识生疏型症结所在:学习上只求一知半解。具体分析:此类学生一般智商都不低,大多因为缺乏学习兴趣,而导致在学习上比较懒散,课堂上没有把知识吃透,一直堆积问题,知识生疏,基础薄弱。因此,这类学生在考试中会出现在基础知识的送分题上丢分的现象,由于缺乏基本知识点之间的联系能力,遇到稍微难些的题就卡住了。解决办法:查漏补缺巩固知识,多做多练熟能生巧。7.情绪波动型症结所在:心态调控能力不强。具体分析:此类学生一般表现为两种情况,一种是考了高分以后,表现出自傲、自满、激动等情绪;另一种是考了低分以后,表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情绪。解决办法:此类学生需要老师多给予爱心和耐心,制订出调整方案,一步步进行纠正。帮助学生由易到难重拾自信,增强自我管理能力。8.缺少思路型症结所在:做题太少,需要强化训练。具体分析:此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手,也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了,但是一考试就蒙了。解决办法:培养快速切题能力,拓展发散思维。此类学生要在平时加强审题的训练,学会快速判断题型,并且能够确定题目所考察的知识点。建议深入做些经典题,培养自己快速审题的能力,拓展发散思维。期中前后,正是查漏补缺、提分逆袭的最佳时期名思教育教研部老师说:随着各学校期中考试陆续临近,又会有不少孩子会被考完的成绩单打击得慌了神,“基础不牢固、吸收知识困难、苦学无效、解题无技巧……”尖子生们都希望在这次考试中巩固自己信心,后面的同学也希望能通过这次期中考试一扫颓势,树立自信。如果发现成绩下滑时,就要及时想办法补救,同学们毕竟是年龄还小,在耐力、坚持方面都要差很多,成绩的下滑很可能导致有放弃学习的念头。故而这次考试对于学生们心态的影响十分重要。多年的教学经验告诉我们,如果能及时找到孩子的薄弱环节,及时做到查漏补缺,进行辅导,攻克弱科难关,完全可以快速提高成绩。同学们,不要怕考试,尤其不要怕期中考。考试,就像渔夫打渔,手里的网就你所掌握的知识,而所谓的鱼就是分数。期中考其实就是一个“晒网”的机会,假如网上有破损、漏洞,就会漏分。小洞漏小鱼、丢小分,大洞漏大鱼、丢大分,只要看到问题,抓住机会,把“网”补好不就可以了嘛……
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