年中考作文训练专题】
初中作文话题指引与材料精粹
初中作文话题指引与材料精粹
一、素材链接
从远处寻找幸福；聪慧的人
从脚下根植幸福。
拥有未来幸福的最好办法
就是尽可能地享受今天的幸福。
幸福是一种习惯
幸福不在于你拥有什么或者你是什么人
而在于你正在做什么。
沃森【美】
每个人都是自己幸福的缔造者。
克劳迪厄斯【美】
幸福不在于拥有金钱
而在于成功的喜悦和创造的激情。
罗斯福【美】
一只脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。
一个知足的人生活才能美满。
越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。
承担更大的责任，他们就更加幸福。
巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力；在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过
的人，开始战栗起来。
因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。
世界上没有幸福，但有自由和宁静。
我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。
哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。
幸福并不存在于外在的因素，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。
我一生中，还从未尝到一滴没有掺和毒汁的幸福。
太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
幸福只不过是一种期待。
幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过
错，产生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着幸福之光吗？
要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人
同志、父母、教师和
的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福
苏霍姆林斯基
就算是天气转凉了，我要送我的朋友们一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让
这件外套紧紧伴着朋友渡过每一分每一秒，一定要幸福喔！
这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；再没有心的沙漠，再没有爱的荒原；死神也
望而却步，幸福之花处处开遍；啊
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
韦唯《爱的奉献》
成长的路上，总有许多相识不相识的人带给你情感的滋润、难忘的教益，不管什么时候想起，总有一份感动、
一缕甜蜜溢满心田
有一位社会调查员，在调查幸福是什么时，有人回答说：
能关爱他人。
能关爱一个人，是一种幸福，这种幸
福不仅仅是帮助别人，了解别人，更是一种拓宽心胸之后的畅快。送人玫瑰，手留余香。
一个整天想着去算计别人的人，即使他成功了，可他能感到极致的快乐与幸福吗？不会，因为狭窄的心胸把
他的灵魂捆得太紧。学会关爱一个人，是放开心胸的开始，是幸福的开始。日子久了，容纳的东西多了，幸福便洋
溢在身边。
关爱他人，你能提高自己的修养；关爱他人，你能感到幸福天天存在。关爱他人，你能发现生活的乐趣与美；
你的心会更宽广，眼更明亮！
﹡寓言故事﹡
给幸福画一条底线
作家史铁生曾写道：
生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会
不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出
褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，
就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个
从心底说出这话的人，一定吃尽了
的苦头，所以才把自己的
定得如此之低。但当他们
意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，
陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸
福的滋味。
不错，每时每刻我们都是幸运的，应该把
幸福的底线
定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利
是身外之物，我们应该学会从
最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味
这个个素材可以用在
珍惜、幸福、生活
为主题的作文中。
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，
送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终
没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
这样荒凉的路还要走多久呢？
他一想到必须在这无花无树充满尘
土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过
了一家花店。
对了，就是这个！
他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月
，他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋
天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮
人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下善行，提供后人乘凉？
小邮差的善举，使那条路不在是充满尘土的，而是充满花瓣的道路，更是给村庄里的人和自己带来快乐的
送人玫瑰，手留余香
这个素材可以用在以
付出、爱心、善良，奉献
等为话题的作文中。
幸福与两滴油
有一名年轻人想要得知
的秘诀，于是不惜跨越千山万水，横跨大沙漠，终于来到智慧老人居住的美丽城堡。
年轻人见到老人，即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤勺，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年
轻人绝不能漏掉一滴油，年轻人回来后，老人一看，果然一滴油都没有滴掉。但是，他问年轻人都看到了些什么？
年轻人却什么印象都没有。
老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处所见汇报得很详细，可匙中的油却一
滴不剩。智慧老人这时对他说：
真正的幸福在于你可以看遍全世界
但却永远不能忘记你手上的两滴油。
这是个深具人生哲理的故事。
价值虽小，却是掌握在我们手中的东西：家庭，朋友，亲情，国家，精神
追求等等。
这个故事提醒我们无论做任何事情，或做出任何的决定，必须考绿到在不同方面求取平衡。当然，不同的
人的平衡技巧各不相同，但关键在于做任何事情时，千万别让自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，错过人生
美好的事物。幸福就在我们身边，不要让她悄悄地溜走。
这个素材合适
幸福是什么？
一只小狗问它的妈妈：
妈妈，幸福是什么？
幸福是你的尾巴尖。
于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖，以得到幸福。可无论它怎么努力，还是不能成功。
于是小狗又去问它的妈妈：
妈妈，为什么我追不到幸福？
宝贝，你只要抬起头往前走，幸福就会一直
幸福是那么急切地叩击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。在人们感觉幸福难寻的时
候，看到这个故事就会感到其实幸福就围绕在你身边。
为话题的作文中，用上这个素材，一定可以使文章添色不少。
需要的时候得到的满足
就是一种幸福
他生前善良且热心助人
所以在他死后
做了天使。他当了天使后
仍时常到凡间帮助人
望感受到幸福的味道。
他遇见一个农夫
农夫的样子非常困恼
他向天使诉说；
我家的水牛刚死了
没它帮忙犁田
那我怎能下田
于是天使赐他一只健壮的水牛
农夫很高兴
天使在他身上感受到幸福的味道。又一日
他遇见一个男人
男人非常沮丧
他向天使诉说：
我的钱被骗光了
没盘川回乡。
于是天使给他银两做路费
男人很高兴
天使在他身
上感受到幸福的味道。
他遇见一个诗人
诗人年青、英俊、有才华且富有
妻子貌美而温柔
但他却过得不快活。
天使问他：
你不快乐吗？我能帮你吗？
诗人对天使说：
我什么也有
只欠一样东西
你能够给我吗？
天使回答说：
可以。你要什么我也可以给你。
诗人直直地望着天使︰
我要的是幸福。
这下子把天使难倒了
天使想了想
我明白了。
然后把诗人所拥有的都拿走。
天使拿走诗人的才华
毁去他的容貌
夺去他的财产
和他妻子的性命。
天使做完这些事后
便离去了。
天使再回到诗人的身边
他那时饿得半死
衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。
天使把他的一切还给他。
又离去了。
天使再去看看诗人。
诗人搂着妻子
不住向天使道谢。
他得到幸福了
幸福是如此的令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无。有道是
在福中不知福
，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子，告诉人们应该珍惜
眼前的幸福。
这个素材可以用在
幸福与不幸
一类的话题中。
二、运用指导
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6、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
7、 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
——贝多芬
高中语文作文素材
高考作文素材
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5、少壮不努力，老大徒悲伤。
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12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
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18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
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22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
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28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
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●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
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●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
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●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 ●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
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●机会只对进取有篇二：小学生励志名言名句
小学生励志名言名句
一、思想篇
01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
03、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。会使你永远立于不败之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 08、人之所以能，是相信能。
09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人活动的人，永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什幺不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什幺?没有什幺，只是更走近成功一步;成功是什幺?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
二、励志篇：
1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
3、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
4、好学而不勤问非真好学者。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
7、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
10、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
11、天才无非是长久的忍耐，努力吧。
12、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
13、天生我才必有用 。
14、天下兴亡，匹夫有责。
15、天行健，君子以自强不息。
16、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
17、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
18、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
19、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20、山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。
21、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。篇三：小学生写作必备格言警句
小学生写作必备格言警句
关于励志进取的：
1、聪明在于学习，天才在于积累。
2、 世上无难事，只要肯登攀。
3、 世上无难事，只怕有心人。
珍惜时间的：
1.黑发不如勤学早，白发方悔读迟。
2.时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。迅
3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、一年之际在于春，一日之际在于晨。 ——萧绎
战胜困难格言:
1、有志者事竞成。
2、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。
3、明知山有虎，偏向虎山行 ——鲁
4、世上无难事，只要肯登攀。—毛泽东
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
2．举头望明月，低头思故乡。
—李白《静夜思》
有关勤奋的名言诗句
1、天才出于勤奋——高尔基
2、聪明出于勤奋，天才在于积累
－－华罗庚
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
4、聪明出于勤奋，天才在于积累
5、少壮不努力，老大徒伤悲篇四：作文如何引用古诗词名人名言
作文如何引用古诗词名人名言
在日澳门回归仪式上，当时的国家主席江泽民表达了对香港、澳门相继回归的祝贺，同时也表示对台湾仍然没有回归祖国怀抱而感到遗憾。他没有发表形式化的祝词，而是巧妙地引用了王维的名句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”使得国人思念亲人的情感得到了认同，意境大增。产生了动人的表达效果，是引用了名句的缘故。在写作中指导学生引用名句不仅能丰富文章的语言，增加表达效果，还能培养学生的多种思维能力。晋代文学批评家陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”说明了名句引用之作用。
让文章显得华丽，这与中考发展等级中的“有文采”说的是一样的道理。诗词名句具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文中若运用得好，那一定会使文章大为增色，给人一种神采飞扬的感觉。如果这种感觉是在考试的作文中，那一定会得到改卷老师的青睐，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的内容，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，“齐鲁青未了”。对于中学生来说，仅仅背名句名篇是不够的，还应该学着会用，让名句在自己的谈吐和写作中熠熠闪光。
所谓名句就是广为人知的句子，如古诗词、名人名言。
那么，在什么情况下引用呢?
一、引用名句，搭建文章框架。
江苏高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句，分别隐喻人生的三个阶段，也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹，形成了文章的整体框架。这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野，说理自然而有厚实凝重之感，立意脱俗又显气度不凡，文章更富有形象性。
二、为引出观点，引出故事，作出结论而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文，开头直接引用丰子恺文中的妙句：“母亲啊，您是苍天耸立的大树，我是树下一朵弱不禁风的小花，心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句，其目的是为全文定下抒情的基调，同时开门见山，给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句，考生的才气和睿智可见一斑，也给读者美好的第一印象，有先声夺人的效果。
三、引用名句，蕴涵诗意之美。
《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：‘会当凌绝顶，一览众山小。’目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的‘兴酣落笔摇五岳，涛成无傲凌沧州’，有陈子昂的
‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下’，有李商隐的‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望、远远怀想。”古典诗句的引用，大大提升了文章的文化品质与审美趣味，蕴涵着一股浓浓的诗意美，让读者回味无穷。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《说苑》里的一句话：“与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这段话确实使文章增添了生机，增强了论据的力度，使阅卷老师觉得考生积累丰富，写作功底扎实。
四、引用名句即时抒情。
在记叙文中，引文的作用之一就是抒情。看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的：有人向往于“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下，悠悠见南山”的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信，我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。
它山之石,可以攻玉
-------谈谈引用在作文中的应用
[教学目标]:
1.通过多种方式方法将古诗名句与作文两大基础工程合源并流,从而全面提高学生运用语言文字的综合能力.
2.古诗作文化,让学生在&诗境演绎作文&的练习中真正感受到写作的独特乐趣,领略语言的美感.
3.激发学生对古典诗词的热爱,挖掘运用古典诗词表情达意的积极作用.
[教学设备]:多媒体
一、高考回顾,情景创设
【作文真题】2010全国Ⅱ卷(蒙、黔、甘、滇、新、青等省区)
→阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于&浅阅读&的讨论.
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛.浅阅读很时髦的.
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受.
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识.
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好.
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道.
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
【阅卷精神】
全国卷二是一道现实性很强而又不乏深度的新题.既可单纯赞美浅阅读,也可单纯赞美深阅读,还可对两者辩证分析.
【满分作文?高分作文】
&自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁&,淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现;&碧玉小家女,来嫁汝南王.莲花乱脸色,荷花杂衣香&,江南水乡,采莲歌女,绕过长桥,浅笑顾盼;&杯酒莫惊春睡重,读书消得泼茶香,当时只道是寻常&,一袭长袍,一树萧秋,残阳余晖,孑然一人!
犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!
读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远忘不了古人隔着千年时空,传来的阵阵书香.惟有深阅读,才能带来心灵的涤荡.
总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟.他亦如他的文,散发出点点馨香,遍染层林.他是感时伤怀,他亦忧国忧民,司马迁称赞他:&其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远&,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底.他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊.如果不是深入地了解,谁又能知道他的内心,谁又能知道他的凄苦,谁又能去学习他的节操?
捧读《红楼梦》,&新仇旧恨知多少&,想起大观园,就会想起她的泪!她自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起.&偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕&,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落.她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻如狂的贾宝玉.她没有&好风凭借力&的气魄,有的只是&质本洁来还洁去&的轻柔!她悲叹落莫,啼洒血痕,她只道她的命运也如落花,错过了花期.她会咏叹,如今已葬花,他人笑痴;待到他年,又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命.她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!
总喜欢想像&莫道故园春色好,疆场碧血艳如花&,或许伤感的背后,还有战士模糊的泪眼.
因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆.
捧着书香,看着窗外嫩绿的枝叶,在书海中,渐行渐远!
【给分理由】
&犹忆书香&,题旨在题目中就显露出来,它统领全篇,表达了考生对深阅读的理解和喜爱.文章用大量篇幅阐发自己对阅读的体悟和感动,有一定的意蕴.其诗文积累比较丰厚,在短短的800余字的文章里多处引用,熔铸成自己的文章.虽然也有&为赋新词强说愁&的牵强和不足,但仍然获得阅卷教师的首肯,给了一个较高的分数.
由刚才上文来看,考生们已把古典诗词与现代文学艺术巧妙融合,因此将古典诗词恰当地运用到写作中,能使语言更加优美生动.茫茫诗海,魅力无穷,这节作文课就让我们走进古典诗词名句,借古诗名句之石攻作文之玉!
二、理论归纳:
1、什么叫引用?
引用是指写文章时,有意引用现成的的语言材料,比如诗句、格言、典故等,
以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解.这种修辞手法叫引用.&&引号的作用就是引用.
作用:名句巧融入,文采自飞扬,引用的作用使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量;使论据确凿充分,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.
2、引用的方式:
根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;
①明引例子(1):
孔子曰:&三人行,必有我师.&是故弟子不必如师,师不必贤於弟子.
【满分作文?高分作文】
浅阅读与深阅读
茫茫书海之中,如果深阅读是大海,那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天,那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原,那么浅阅读只能是绿坪.
深阅读中,你可以品味李后主&恰似一江春水向东流&的忧愁;可以体会杜甫&出师未捷身先死,长使英雄泪满襟&的壮志未酬.你可以感悟李白&安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜&的不慕名利.
深阅读如大海般稳健,如蓝天般深邃,如草原般辽阔.浅阅读只能与鸣咽的小溪,嘶叫的青蛙,居无定所的浮云相比.
【给分理由】
本文论述&浅阅读与深阅读&的利弊优略.亮点其三,语言运用娴熟,句法整齐,善用修辞,对偶、排比、比喻、引用等运用贴切,极富表现力,令人钦佩作者的语言表达能力.
【满分作文?高分作文】
背上&悦读&的行囊
悦读是什么?其实就是快乐轻松地阅读.
背上悦读的行囊,体会阅读所带来的幸福滋味.
采撷(xie)一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻地诵读着,笑容绽放于脸上.我体会到了陶潜&采菊东篱下&的悠然;李白&仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人&的自信旷达;范仲淹&先天下之忧而忧,后天下之乐而乐&的爱国情怀;文天祥&人生自古谁无死,留取丹心照汗青&的铮铮铁骨. 在一次次的沉吟中,我陶醉着……
【给分理由】
本文亮点有三:再者,考生的语言功底扎实,文采飞扬.陶潜、李白、范仲淹、文天祥的人物运用恰切,诗词名句的引用顺手拈来,排比修辞鲜明突出,也使文章上升了一个档次.
②暗引例子(2):
失败乃成功之母,你千万不要气馁.
薄粥稀稀碗底沉,鼻风吹动浪千层,有时一粒浮汤面,野渡无人舟自横.(沈石田《薄粥诗》) (「野渡无人舟自横」引自韦应物《滁州西涧》)
例一,《教师法》的诞生很不容易,经过几年的修改、讨论、再修改,最后由全国人大常委会议通过.它在教师待遇、住房、医疗等方面都作了明确规定.
例二,《教师法》历时几年,千呼万唤始出来.它对教师待遇、住房、医疗等方面都作了明确规定.
显而易见,例一语交直率,但文字不甚简洁.例二由于运用了白居易的《琵琶行》中的一句名句,不仅增加文采,而且语意蕴含丰富,《教师法》诞生的艰难过程,都凝聚在千呼万唤始出来之中,颇有可读性,值得品赏,显得雅致.
深阅读之美篇五：小学生励志作文
小学生励志作文
小学生励志作文
有时候，失败是地上的野花、野草，那样不起眼，那样不引人注目；有时候，成功是花店里名贵的康乃馨，那样令人羡慕，令人向往。
其实，有一种失败叫成功。伟大的科学家瓦特是一位对发明很感兴趣的人。他做了无数次的试验，经历了无数次的挫折，终于发明出了优良的蒸汽机。还有大发明家爱迪生，他毕生有一千多项发明，为人们创造了许多方便，可是，他为了发明电灯，经历了无数的失败，最终，他终于发明出了为人们照明的电灯。不仅如此，三国时期的刘备，他一开始败给了曹操，但是他并没有气馁，他经验，吸取教训，最终把曹操打得落花流水，形成了三国鼎力的局面。
人们都说：失败是成功之母，每个人的经历不可能一帆风顺，所以，不要因为失败而气馁，也不要因为成功而骄傲。
因此，在茫茫的旅途中，不要怕失败，因为失败了，才有足够的经验去走向成功。就像这首歌唱得那样——“不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便成功······”只要你经历了挫折，只要你经历了失败，只要你有足够的经验，并善于吸取教训，相信在不久的将来，你就会成功。
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