如何引导小学一年级新生遵守党的纪律课堂纪律 文学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-09 15:14 标签： 遵守党的组织纪律情况
小学一年级新生开学第一课教案
小学一年级新生开学第一课教案
　　导读：开学第一课教学设计包括课程设计、单元设计、课堂设计三个层次，针对第一课的设计为课堂设计。开学第一课是学生了解一门课程的开始,是教师引导学生进入状态的开始，是师生沟通、交流和碰撞的开始，第一课的效果直接关涉学生对整门课程的学习兴趣、学习活动以及学习结果。
　　教学目标：
　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
　　2.通过讲等，了解到生活中到处都有教学，激发学生学习教学的兴趣，增强学好教学的自信心。
　　教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
　　教学难点：激发学生学习教学的愿望。
　　教学过程：
　　教学活动(一)
　　(1)师生问好
　　(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
　　(3)教师简单介绍自己
　　请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?
　　教学活动(二)
　　了解教学
　　1、老师先讲一个故事给大家听
　　&有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。&
　　这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个教学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有教学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢!
　　2、在这个故事中，就有比一比这样的教学知识。在生活中还有很多这样的教学知识呢。你想学教学吗?在学习中我们会发现教学中藏着许多秘密等待大家去探索。
　　教学活动(三)
　　学习教学常规要求
　　教师逐条边讲解边示范，学生试着做
　　1、课前：准备好学习用品(教学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。
　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备
　　教学活动(四)
　　学习小组的建立
　　1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。
　　2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。
　　教学活动(五)
　　课中操训练
　　小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
　　小鸭子，(双手放前作鸭子嘴巴状)
　　小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动)
　　小朋友，拍拍手(拍手)
　　安安静静齐坐好!!(放好手，坐好.)
　　小学一年级开学第一课教案
　　活动目标：
　　1、通过入学教育这一活动，全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。
　　2、让学生熟悉校园，了解学校的作息时间、各种规章等。
　　3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
　　4、了解课堂常规：知道上课要遵守课堂纪律，做到专心听讲，不随便讲话、不玩东西，发言要举手等课堂常规。
　　活动过程：
　　我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程)
　　教师：小朋友们，欢迎你们来到一心中心小学上学，我叫刘静，是你们的班主任，在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上40分钟，上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好，等待老师来上课，在教室上课，小朋友不能随便乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课，相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。
　　自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯，学会认真倾听别人的介绍)
　　小朋友进行自我介绍。教师提示：我叫什么?家住哪里?今年几岁了?自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直，声音要响亮，说清楚，要求听的学生身子坐正，眼睛看前面，两只小手相叠放在课桌上。
　　同桌互相问好。
　　上下课纪律和常规
　　练习上课、下课师生问好：
　　上课：教师进入课堂
　　学生：班长喊&起立&学生齐喊&老师好&
　　师：同学们好!
　　下课：教师结束讲解，喊&下课&
　　学生齐喊：老师休息
　　教师：同学们休息!
　　下课：
　　下课以后准备好下节课要用的课本、文具。
　　要大小便的学生先上厕所，再游戏。
　　课间游戏做安全有益的游戏。
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[小学一年级新生开学第一课教案]网友评论
<div class="ds-thread" data-thread-key="664522" data-title="小学一年级新生开学第一课教案" data-image="">让一年级新生喜欢上小学(2)
　　老师点评
　　玩也是一种学问
　　有调查表明，有同伴玩是孩子去学校最重要的原因，但却往往被成人忽视，甚至贬称&就知道玩！&其实，家长对低年级的孩子，不必&斤斤计较&成绩的一分两分。玩，是孩子的天性，玩也是学习。在玩中，他们懂得了&游戏规则&。
　　至于行为习惯方面，家长告诉孩子小学的基本要求，不再是幼儿园的&松散&，也是有必要的。
　　这么小就知道
　　考上大学找好工作
　　还有不少孩子的答案&老气横秋&，他们不假思索地回答：&能够考上好的大学&、&长大了就能找到一份好的工作&、&长大了就能赚钱&。有的孩子还回答得更具体，甚至用到了&反面教材&：&妈妈说了，找不到好的工作，就只能去讨饭了。&
　　老师点评
　　别让结果&指挥&过程
　　学会生存，这是社会对一个孩子最起码的要求，考上好的大学、找到好的工作，本身是无可厚非的。但在这种狭隘的教育价值观指导下，随着年级的升高，孩子的学习兴趣逐年下降。其实，孩子在学校的学习是寻找自己、发现自己的过程。家长要关注的是这个过程，和老师一起帮助孩子认识&自己&、发现&自己&；而不是锁定一个固有的结果，任结果来&指挥&过程。
　　镜头&要不回幼儿园也行&
　　一大早，家长们准时把孩子送到学校来报到。或许是害怕陌生环境的缘故，一个小男孩刚来报到就吵着爸爸说要回家，&要不回幼儿园也行&。一旁的爸爸和老师哭笑不得，好不容易让他答应留下来，但眼泪还是在眼眶里转。
　　老师点评：上小学，是孩子人生道路上的一个较重大的转折点，除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，对父母减少依赖。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息：&你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴！&让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。
　　穿着拖鞋来上学
　　第一天报到，有几个小朋友对学校要求不了解，穿着拖鞋来上课。老师告诉他，以后不能穿拖鞋来上课，要换成凉鞋。他嘟嘟嘴，摸摸后脑勺：&幼儿园里老师都不管我的呀。&
　　老师点评：刚刚进入学习生活，孩子既新鲜又忙乱。看课程表理书包、削铅笔、排队、写作业、做课前准备、上厕所、拿餐盘、洗澡、穿衣服、铺床叠被&&给他们时间，让他们自己动手从细节做起，一定能养成良好的学习生活习惯。
　　上演&捉蟑螂&大战
　　上课10多分钟后，就有孩子开始做小动作了。一个调皮的小男生在老师眼皮底下左顾右盼，然后旁若无人地回头跟另一个男生打闹。被点名后，才老实了一会，没几分钟又&原形毕露&了。这时，有个女生突然报告老师说&有蟑螂&，在学生中间引起一阵骚动。这个男生&如获至宝&，马上钻到课桌底下，课堂上顿时上演了一场&捉蟑螂&大战。
　　老师点评：有事要举手报告，不随意离开教室、不随意离开座位，这些课堂常规对一年级新生来说还是很陌生的。不能批评他们，要让他们明白&遵守课堂纪律是一个小学生最光荣的举止&。
　　学校动作
　　开学后两个星期时间
　　专门做幼小衔接
　　学校负责人告诉记者，每年开学新生最难&管&，他们习惯了幼儿园和家里的自由生活，一旦被约束还需要一个适应期，&包括个人穿着、卫生、文明礼貌等方面，老师们都要从零开始教起&。
　　上小学后，孩子上课和完成作业都需一定的坚持性，因此学校安排开学后的一到两个星期时间，专门做幼小衔接，教会孩子最基本的生活习惯、纪律和文明常识。学校在读的学生基本都是外来务工者子女，很多孩子连幼儿园都没上过，所以在&衔接&方面，学校要承担的工作更多。&&&
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如何培养小学一年级学生的课堂倾听习惯
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直思考何才能让形良倾听习惯呢经两期试验部已经明确培养良倾听习惯意义培养良倾听习惯意识部已经养较倾听习惯
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