精神分裂症精神病人为什么力气大觉得很没力气

精神分裂症患者在发病的时候,自知力会有不同程度的丧失。患者一般不承认自己身体有病,不愿意接受治疗,而且拒绝服药。有的患者症状较轻,自知力还没有完全丧失,在家人的陪同下去医院救治,一般不会有伤人的想法,不具有自杀的倾向,其行为一般不会造成社会危害。患者在医院服用抗精神病药物治疗后,经过规范的治疗,症状能得到缓解,病情趋于稳定。
步骤/方法:
1精神分裂症患者开始是有自知力的,但到了后来,慢慢地就会转变,有的会变得很白痴。病人的感知是存在的,但不同的患者情况会有所不同。有的患者求知欲会变强,有的变弱。这与患者的心态和精神有很大的关系,会在其中转化,而且速度比较快。
2患者先是比较敏感,其次就是达到妄想境界,情绪的波动极大,还会有些半梦半醒的影像,有的比较真,因而容易失眠,波动神经。严重的时候疯的厉害,能感应到死亡的时候,一些症状和思维就会变得模糊,甚至丧失自知力。
3精神分裂症患者会出现幻听,心态常感觉压抑,整个人都很不舒服,还会出现某些认知功能的损害。病人要知道去看病,要意识到自己的幻觉都是假的。他们的自知力和正常人不完全一样,但痊愈后能表现得如常人。
注意事项:
精神分裂症患者患病期间,自知力基本丧失,精神活动不协调,往往总是脱离现实。病人常觉得有人恶意加害于自己。由于缺乏自知力,病人往往不愿治疗。要对病人的态度非常友好,使其能够配合。
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  患者的父母也通常希望找到一个直接的导火索,一个明确的分界点,甚至觉得,如果是某件事造成的,“就把问题想通了不就好了”?其实,对于绝大多数患病儿童来说,外在的刺激并非导致其精神分裂的罪魁祸首,很多时候仅能算是诱因。“病往往半年甚至几年前就开始了,就像癌症,但早期很难发现。”程文红解释道。
  病因仍然未明。尽管不断有各类研究报出令人惊喜的突破,也有人提出“有很多支持性证据”的假说,但仍然没有人能真正揭开精神分裂症成因的面纱。
  一名孩子很早就 “总听到别人说我坏话”,但半年后才被发觉。“孩子不会说,需要我们去主动发现”
  精神分裂症不是很多人想象中的 “脑子里有两个自己”。
  ——教科书上对于“分裂”的定义,是指患者的思维、情感、意志过程及人格个性特征等方面的统一性失调或分裂,其精神活动与现实环境的分离。
  笼统一点说,是一种精神活动与现实环境的“不协调”。
  15岁的精神分裂症患者莎莎,在周记里,记录下自己的感受:“我仍然听到了声音,它们如黑云,可怕的黑云围绕着我,使我对自己失去信心……”
  还有孩子说过,“我总是听到他们在骂我,我走到哪儿,他们就跟到哪儿……连洗澡时他们也在窗户那儿说我”。
  医生说,这是幻觉。其实正常人也有错觉,有时好像听到了铃声,但若经周围人提醒,很快会意识到这是不存在的;而精神分裂症患者对于自己听到的内容坚信不疑,无论怎样用事实来验证,也不会相信。
  妄想同样属于“核心症状”。比如见几个人在聊天,精神病人有时就会认为这几个人是在诋毁他,甚至臆想出荒诞不经的内容。此前机场刺母案的精神分裂患者汪某,在日本留学期间曾搬离学校,住高级公寓,是因为“一直觉得有人追杀,在高档公寓感觉安全一点,不会被下毒”。这些都超出合理想象的范围。
  受害人汪母非常后悔没有及时带儿子治疗精神疾病。她说去年儿子曾告诉她“耳朵里有异响”,而早在2009年,她和丈夫已经发现儿子的行为有些异常,有次三人一起走得好好的,汪某突然没有原因地大叫一声,让她感到很奇怪。
  相比成人,儿童妄想或幻听的范围更窄,尤其是在发病早期,年龄越小,内容越单纯。比如只局限在教室里,或者身边的几个人,有时只在涉及到这些内容时,才会表现出异常,而其他方面可能都没有问题。不少患者的学习成绩在班里还名列前茅。
  在病情较轻时,父母都难以察觉,需要医生的专业问诊。
  程文红说起一个例子:一名孩子,其实在很早就出现了“总听到别人说我坏话”的症状,但他并没有告诉父母,而是反复表达“我怎么办呀?成绩不好了”等类似焦虑的话语。他的父母一直认为孩子“就是压力大”,看病时也只强调孩子的焦虑,而初始接触的医生也没有问出孩子“特别的症状”;直到半年后,疾病发展了,他的精神分裂症状才被发觉。
  程文红说,相比成人患者,孩子更加需要仔细严密全面的问诊,“孩子不会说,需要我们去主动发现”。
  “病是可以治的,很多人都治好了”。但需要既治孩子又“治”父母
  在上海精神卫生中心的儿科诊室,程文红没有穿白大褂,“我们这里与常规身体疾病医疗不同,不穿白大褂有助于不给孩子压力。”没有一点诊室的模样,墙上贴着七彩的画,桌上放着各式玩具。
  走廊里,父母带着孩子们等候着,他们有的安静地坐着,有的会跑来跑去。一位15岁左右的男孩呆滞地低着头,嘴巴里不停地说着大家都听不懂的话,有时会旁若无人地大笑。他的母亲踮着脚,在排列“专家简介”的墙上,搜寻她想找的医生。旁边的姐姐则在安抚男孩:“今天累了吧,要不要喝水?”
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精神分裂症影响患者的智力吗?
wais-rc4wais-iv1040.79-0.980.61-0.91.
120-129 超常
110-119 高于正常
90-109 平常
80-89 低于平常
70-79 临界
≤69 智力缺损
工具使用阳性与阴性症状量表panss。
结果显示,韦克斯勒把智力定义为:智力是有目的地行动,理性地思维和有效地应对环境的整体能力。研究显示,51%的精神分裂症患者的智商在平常水平以上,患者智商低于平常的有24%,处在临界水平的有8%,智力缺损的有13%,患者的总智商,分测验量表,一般能力指数,认知效率指数显著下降,说明部分就使来访者患者有智能损害。
wais的加工速度指数是评估快速正确扫描,排序,区别简单视觉信息能力及对短时视觉记忆,注意,视觉运动协调能力。加工速度慢的在完成理解,整合新知识的任务耗时长,更困难。发现精神分裂症加工速度受损严重,符合检索和译码受损严重。而且阴性症状严重,加工速度影响严重。
wais的工作记忆是暂时存储信息可供立即使用的能力,包括注意,关注,头脑控制和推理过程,对学习,思维,语言理解的复杂任务的完成起重要作用。发现精神分裂症患者加工速度,包括背数,算术严重损害。这些是听觉记忆,不是视觉记忆。
wais的知觉推理指数是评估患者的知觉组织,流体推理,空间处理和视觉运动整合能力。患者有损害,不是特别严重。
wais的语言推理指数是评估患者对言语信息掌握的程度,语义资料的推理能力及用文字交流的能力。精神分裂症患者损害比较轻。一般不受疾病影响,反映患者发病前的认知功能。词汇,类同,常识反映患者阅读能力,影响最小。
影响精神分裂症患者智力原因是什么?患者智力受到阴性症状和受教育程度影响,阴性症状越重,智商越低,受教育程度低,智商低。研究显示精神分裂症是一种大脑发育障碍,神经系统发育缺陷是普遍存在的,这种情绪越严重,越阴性症状越突出,智力损害越严重。韦氏智力测验与受教育程度有关,教育程度对精神分裂症患者影响明显。可能不能上学,影响智力。教育程度高,智力影响低。
患者智力不受发病年龄,病程,疾病类型影响,其他研究显示,发病年龄小,智力影响明显。其他研究显示,智力下降往往在发病初期,不会继续恶化。其他研究显示,偏执型精神分裂症患者比非偏执型精神分裂症有比较高智力,言语智力损害比较轻,智力水平就高。
精神分裂症患者存在不同程度的智力损害,尤其是加工速度和工作记忆损害严重,其次是知觉推理,言语理解损害最轻。患者的智力受阴性症状和受教育程度影响,与发病年龄,病程,疾病类型关系不大。
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