土木工程试验_百度百科
土木工程试验
《土木工程试验》是2011年中国建筑工业出版社出版的图书。
土木工程试验内容简介
《土木工程试验》在编写过程中遵循《土木工程指导性专业规范》的基本原则，对专业规范中提到的知识点做到了完全覆盖。《土木工程试验》共有七部分内容：在第1章绪论中以分类的形式介绍了结构试验几个类型的界定及其各自的特点；在第2章结构试验设计中，主要介绍了PPIS循环的概念与应用、试件设计、荷载方案设计以及方案设计；第3章为试验荷载，介绍了几种常见荷载的特点和应用技术；第4章测试技术中以电阻应变片的应用为主线，介绍了应变的测试原理和传感器工作原理；第5章为结构试验类型，介绍了几种试验的荷载图式、荷载制度、试验装置以及组织试验的相关基础知识；第6章为试验测试数据处理；第7章为既有结构物的无损检测，仅仅是桥梁结构试验学科的雏形。附录内容作为给读者的试验设计的例子。
《土木工程试验》可作为土木工程专业一本、二本、三本以及专科教材，也可供相关工程技术人员参考。
土木工程试验编辑推荐
《土木工程试验》：编写中，为了符合《土木工程指导性专业规范》的要求，将无损检测作为一个知识点突出来。所以，教材中不得不独立一章叫“既有结构物的无损检测”。
这本教材特点：(一)重新界定了拟动力试验的概念；(二)把PPIS的概念引入到结构试验学科；(三)在试验数据处理一章中用专门一节介绍了学术论文的写作格式；(四)与传统版本比较，这本教材没有把相似模型设计基础知识编写进来。
土木工程试验目录
第1章 绪论
本章知识点
1.1.1 结构试验课程的任务
1.1.2 结构试验课程的作用和意义
1.1.3 结构试验课程的特点
1.2 结构试验的分类
1.2.1 生产性试验和科研性试验
1.2.2 静力试验和动力试验
1.2.3 伪静力试验和拟动力试验
1.2.4 真型试验与模型试验
1.2.5 短期荷载试验和长期荷载试验
1.2.6 试验室试验和现场(或原位)试验
1.3 结构试验新技术的发展
1.3.1 超大型试验装备
1.3.2 现代测试技术
1.3.3 计算机技术的应用
1.3.4 基于网络的结构试验技术
1.4 土木工程结构试验在我国的发展
1.5 课程内容与学习方法
1.5.1 课程内容
1.5.2 学习方法
第2章 结构试验设计
本章知识点
2.1.1 结构试验设计的基本原则
2.1.2 结构试验的影响因素
2.2 设计的程序
2.2.1 意义
2.2.2 PPIS循环
2.2.3 结构试验中的PPIS循环
2.3 前期工作
2.3.1 调研
2.3.2 确定研究路线
2.3.3 其他工作
2.4 试验试件设计
2.4.1 试件形状
2.4.2 试件尺寸
2.4.3 试件数目
2.4.4 试件构造要求设计
2.5 试验荷载方案设计
2.5.1 荷载设计的一般要求
2.5.2 试验加载装置的设计
2.5.3 试验荷载设备准备计划
2.6 试验观测方案设计
2.6.1 观测项目的确定
2.6.2 测点的选择与布置
2.6.3 仪器的选择与测读的原则
2.6.4 仪器仪表准备计划
2.7 结构试验的技术性文件
2.7.1 试验大纲
2.7.2 试验记录
2.7.3 试验报告
第3章 土木工程结构试验荷载
本章知识点
3.2 结构静力荷载
3.2.1 一般重物荷载
3.2.2 机械力荷载
3.2.3 液压荷裁
3.2.4 车辆静态荷载
3.2.5 气压荷载
3.3 结构动力荷载
3.3.1 电磁荷载
3.3.2 冲击加载
3.3.3 离心力加载
3.3.4 直线位移惯性力加载
3.3.5 人力激振荷载
3.3.6 随机荷载
3.3.7 爆炸荷载
3.3.8 车辆动态荷载
3.4 荷载反力设备
3.4.1 支座
3.4.2 分配粱
3.4.3 荷载架
3.4.4 结构试验台座
3.4.5 现场试验的荷载裳置
第4章 结构试验测试技术
本章知识点
4.1.1 仪器设备的分类
4.1.2 仪器仪表的主要技术性能指标
4.1.3 结构试验对仪器设备的使用要求
4.2 应变测量
4.2.1 电胆法
4.2.2 其他方法测应变
4.3 试验传感设备
4.3.1 荷载传感器
4.3.2 线位移传感器
4.3.3 角位移传感器
4.3.4 光纤位移传感器
4.3.5 温度传感器
4.3.6 测振传感器
4.4 数据采集系统
4.4.1 数据采集系统的组成
4.4.2 数据采集系纺的分类
4.4.3 数据采集的过程
4.5 裂缝量测
4.5.1 裂缝观测的内容
4.5.2 量测开裂的方法
4.5.3 裂缝宽度量测仪器
第5章 常见的结构试验类型
本章知识点
5.1 单调加载静力试验
5.1.1 荷载图式的选择与设计
5.1.2 试验荷载制度
5.1.3 试验装置
5.2 伪静力试验
5.2.1 单向反复加载制度
5.2.2 双向反复加载制度
5.2.3 试验裳置
5.2.4 几个常用的概念
5.3 拟动力试验
5.3.1 反力墙拟动力试验
5.3.2 地震模拟振动台试验
5.4 结构动力特性试验
5.4.1 频率
5.4.2 振型
5.4.3 阻尼
5.4.4 实测中应考虑的问题
5.5 结构动力响应试验
5.5.1 周期性动力响应试验
5.5.2 非周期性动力响应试验
5.6 结构疲劳试验
5.6.1 疲劳测试项目
5.6.2 疲劳测试荷载
5.6.3 疲劳测试程序
5.6.4 疲劳试件安装要求
5.7 桥梁结构原位荷载试验
5.7.1 荷载工况
5.7.2 加载分级
5.7.3 静载试验测点设置
5.7.4 动载试验测点设置
5.7.5 简支粱桥荷载纵向布置及截面内力测试举例
第6章 结构试验数据处理
本章知识点
6.2 数据整理和换算
6.3 数据误差分析
6.3.1 统计分析的概念
6.3.2 误差的分类
6.3.3 误差计算
6.3.4 误差传递
6.3.5 误差的检验
6.4 数据的表达
6.4.1 表格方式
6.4.2 图像方式
6.4.3 函数方式
6.5 学术论文写作格式
6.5.1 试验研究的特点
6.5.2 论文的组成及其功能
6.5.3 主体的组成及其功能
6.5.4 正文的组成及其功能
6.5.5 论文写作格式小结
第7章 既有结构物的无损检测
本章知识点
7.1 砌体结构检测
7.1.1 概述
7.1.2 砌块材性元损检测
7.1.3 砌筑砂浆强度无损检测
7.2 钢筋混凝土结构检测
7.2.1 概述
7.2.2 混凝土抗压强度检测
7.2.3 混凝土裂缝检测
7.2.4 混凝土缺陷检测
7.2.5 外线检测技术
7.2.6 雷达波检测技术
7.2.7 混凝土结构钢筋检测
7.3 钢结构检测
7.3.1 钢材强度检测
7.3.2 钢材缺陷以及焊接质量无损检测
附录1 检测报告的内容
附录2 结构试验示例
主要参考文献
土木工程试验文摘
一类与试验结构的具体性能有关。例如，约束钢筋混凝土柱的抗震性能试验，试验加载系统的能力决定柱的基本尺寸，试验参数中取柱的截面尺寸为300mm×300ram，最大轴压比为0.7 ，C40等级混凝土，试验中施加的轴压荷载约为1700kN，这要求试验系统具有2000kN以上的轴向荷载能力。
试验结构的参数应在实际工程结构的可能取值范围内。钢筋混凝土结构常见的试验参数包括混凝土强度等级、配筋率、配筋方式、截面形式、荷载形式及位置参数等；砌体结构常见的试验参数有块体和砂浆强度等级；钢结构试验常以构件长细比、截面形式、节点构造方式等为主要变量。有时，出于试验目的的需要，将某些参数取到极限值，以考察结构性能的变化。例如，钢筋混凝土受弯构件的界限破坏给出其承载力计算公式的适用范围，在试验中，梁试件的配筋率必须达到发生超筋破坏的范围，才能通过试验确定超筋破坏和适筋破坏的分界点。
在设计、制作试件时，对试验参数应进行必要的控制。如上所述，我们可以将试验得到的测试数据视为随机变量，用数量统计的方法寻找其统计规律。但试验参数分布应具有代表性。例如，钢筋混凝土构件的试验，取混凝土强度等级为一个试验参数，若按C20、C25、C30三个水平考虑进行试件设计，可能发生的情况是，由于混凝土强度变异以及时间等因素，试验时试件的混凝土强度等级偏离设计值，三个水平无法区分，导致混凝土强度这一因素在试验结果中体现不充分。(5)统一评价原则在鉴定性结构试验中，试验对象和试验方法大多已事先规定。例如，预应力混凝土空心板的试验，应符合《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB)的规定。采用回弹法、超声法等方法在原型结构现场进行混凝土非破损检测、钢结构的焊缝检验、预应力锚具的试验等，都必须符合有关技术标准的规定。
在研究性结构试验中，情况有所不同。结构试验是结构工程科学创新的源泉，很多新的发现来源于新的试验方法，我们不可能用技术标准的形式来规定科学创新的方法。但我们又需要对试验方法有所规定，这主要是为信息交换建立共同的评价标准。
例如，关于混凝土受拉开裂的定义。在800倍显微镜下，可以看到不受力的混凝土也存在裂缝，这种裂缝显然不构成我们对混凝土受力状态的评价。在100倍放大镜下，可以看到宽度小于0.003mm的裂缝。但在常规的混凝土结构试验中，我们使用放大倍数20～40倍的裂缝观测镜，对裂缝的分辨率大约为0.01mm。如果裂缝宽度小于观测的分辨率，我们认为混凝土没有开裂。这就是研究人员在结构试验中认可的开裂定义，它不由技术标准来规定，而是历史沿革和一种约定。在设计观测方案时，可以根据这个定义来考虑裂缝观测方案。运动激发试验
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目录1 拼音yùn dòng jī fā shì yàn2 操作名称运动激发试验3 运动激发试验的适应证运动试验时由于高，使黏膜的丢失，温度下降，黏膜的增高，，，炎性介质释放，收缩，支气管狭窄，对可疑哮喘患者，诊断的高，例如患者，激发试验可以阳性，而运动试验则阴性。但其性不高，临床上哮喘患者，只有70%～80%阳性。运动试验阳性者，药物试验也性，但反之则否。运动试验在常用，因为这是一种生理性，容易取得儿童的合作。
1.可疑哮喘患者，特别是哮喘患儿，肺正常，无法确定诊断。
2.药物激发试验阳性，但不能确定是否哮喘。
3.药物试验有。
4.试验前FEV1≥70%预计值。
4 运动激发试验的禁忌证1.病、、严重或。
2.肺功能不全，FEV1＜70%预计值。
3.哮喘发作期。
4.年老体弱及不便者。5 准备1.准备好急救用品，向受检者说明试法，并示范。
2.停用各种药（时间同药物激发试验）。
3.记录平静状态时的，测。6 方法1.平板跑步法
（1）目标，一般取次极限心率（90%极限心率），见表1。
（2）目标速度＝0.72＋0.02×（cm）。
（3）坡度：＜20岁10°～15°，20～30岁5°～10°，＞30岁＜5°。
（4）试验步骤：①测基础肺功能2次，取最佳值，以FEV1（或PEF、SGrs）作为观察指标。②受试者站在水平平板上，双手握扶柄跟随平板速度踏跑。起始速度16～32km/h，逐渐增加，30s左右达到目标速率，同时增至相应坡度。一般在目标速度下运动2min左右，心率可达70%极限心率，如相差较大，应适当调整平板速度或坡度，达到目标心率后再持续踏跑6min。③运动停止后1、5、10、15及20min测定FEV1，计算运动后FEV1较基础值降低的百分率：FEV1下降率＝[（FEV1基础值－运动后FEV1最低值）/FEV1基础值]×100%，以此值＞10%作为运动激发试验阳性。
2.踏车法 应用自行车功率计测定，踏车负荷从12～16W起，每分钟递增30～40W，直至心率达到预计最高心率80%左右，在该负荷下继续踏车6min，使心率在运动末达到预计最高值的90%。运动中应在60～70r/min，运动停止后测定FEV1的时间同上，当FEV1最大下降率＞10%时为试验阳性。7 注意事项1.严格掌握症和禁忌证
2.准备好急救用品。
3.试验应在心电图、血压下进行，运动中如出现、、、明显心律失常、进行性段下移、收缩压降低2.67kPa（20mmHg）以上或收缩压≥26.7kPa（200mmHg）等情况应立即停止运动，并给予相应处理。相关文献
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湖塘桥实验小学一年级拼音过关测试方案
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湖塘桥实验小学一年级拼音过关测试方案
为了解一年级学生对汉语拼音的学习和掌握情况，督促学生牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为今后的识字、阅读打下基础；同时也为了老师更好地反思、调整下阶段的教学，因此，对一年级学生进行本次拼音过关检测。
一、测试时间&&
2015年12月31日（周四）12：20（拼音过关与古诗文过关同时进行）
二、测试地点&
三、测试对象&
&一年级全体学生
四、测试内容
&&&1.认读单个汉语拼音字母（声母、韵母）
&&&2.认读带调的整体认读音节
&&&3.拼读单个音节
&&&4.认读音节词
五、测试标准
&&&1.字母读错或音节拼读错误，根据分值全扣。
&&&2.如果拼对，但声调错误，则扣一半。
&&&3.&8分及以上为优秀，6分及以上为良好，4分及以上为合格，4分以下为不合格。要求每个学生努力达到合格，达不到的学生一星期后进行补测。
六、测试程序
&&&&1.由各班语文老师按“咬尾巴”形式负责监考，学生按学号列队进行检测。
&&&&2.测试结束，监考教师将测评结果填入表格上交至教导处。
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