小班第一学期家长会班主任发言稿
　　新的一学期又开始了，班主任是否已经在为开家长会而做准备呢?下面是小编整理的小班第一学期家长会班主任发言稿，欢迎阅读!　　小班第一学期家长会班主任发言稿(一)　　各位亲爱的家长：　　你们好!首先我代表小班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说一声：谢谢，真诚的感谢你们的热情支持。今天的家长会我将从以下几个方面来介绍：　　一、介绍班级基本情况及本学期工作重点　　我先介绍一下我们班的老师和所教的科目，我是珊珊老师，是小班的班主任，我所教的科目有：儿歌、闽南语童谣、故事、计算、绘画，与我共同搭班的老师是高老师，她所教的科目有：音乐、常识、唐诗、谜语、识字。舞蹈和手工是我们共同教的科目。我们班共有44个幼儿，其中新生有个，男生有个，女生有个。　　二、总结前阶段的工作　　这学期我感觉到我班的小朋友越来越活跃了，知识也越来越巩固了，现在就家长最关心的孩子成长情况来说说孩子近阶段在我园的表现：　　1、动手能力方面：　　自从小朋友进入小班以后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画、做手工等。　　2、学习能力方面：　　小班各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现自我能力。　　我们班有几个上课发言热烈积极的小朋友：　　这些孩子上课特别认真，他们积极举手、大胆发言，有一定的表现能力;　　当然还有个别孩子由于自控能力相对较差，上课时没有坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。还有个别几个小朋友下了课特别喜欢和别的小朋友追追赶赶，像这些问题我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。　　三、家长配合及注意事项　　与家长合作以来，许多家长也非常热情的配合我们开展的各项工作，在这里我要特别感谢你们。但是也有几点需要各位家长配合支持如：　　1、我园规定，接送孩子的家长都要带电子接送卡，如忘记带了，请家长们签一下名字，如别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给予理解。　　2、为了幼儿安全，来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。如你的孩子要吃药，请及时与老师交代清楚以免出错。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。　　3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会与小伙伴友好的交流和相处。在此感谢大部分家长的理解和支持。　　4、为了让幼儿身体得到锻炼，请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8：00之前到园。若有其它特殊原因迟入园，请您轻声与幼儿道别，和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园，请家长及时打电话向老师请假。　　5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，如果您的孩子没有来上学，我们打电话去问一下或有什么重要的事情要通知，如果联系不上就不是很好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们，相互讨论，相互学习。　　特别要提的是，无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间给孩子，检查一下孩子的书包，陪陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不要吝啬这十几二十分钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素，相信没有哪个父母是想自己的孩子和自己有距离的。　　四、放假安全工作及放假作业　　过年快到了，越来越多的小朋友玩烟花爆竹，希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹，不到处乱跑。　　第3周到18周的家庭作业，已经分回去了，希望放假期间家长能够帮助幼儿复习。小朋友每人手里都有一份幼儿寒假作业，希望家长督促幼儿完成。为了增进幼儿阅读水平提高，请各位家长在放假期间带幼儿到图书店看书，为幼儿准备一两本故事书，下学期开学的时让幼儿带到幼儿园来一起分享，以便我们能够更好的组织活动，新学期请为幼儿带新的图书来幼儿园，因为这些图书幼儿已经看得很多遍了。　　这边我说一下报名时间正式上课。教师的工作也是很辛苦的，面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以希望各位家长多理解多支持积极配合同时也欢迎各位家长对我们的工作提出宝贵的意见及建议或如实反映一些情况。家长会快接近尾声了，接下来有个表彰大会。　　进步之星：　　全能宝贝：　　优秀家长：　　今天的家长会到此结束，在这里祝大家生活快乐，心想事成，万事如意!　　谢谢!　　请各位家长有次序的退场。　　小班第一学期家长会班主任发言稿(二)　　尊敬的各位家长：　　上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。　　现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：　　我是王老师，2009年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。　　今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。　　1、班级情况分析：　　首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2――3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣_等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。　　针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。　　为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施　　(一)、家长的准备工作　　1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等　　2、对幼儿进行心理准备教育　　对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。　　(二)、孩子入园三步曲　　1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。　　2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。　　家长怎么办?　　首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。　　第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。　　3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。　　(三)、孩子入园后出现的几种情况　　1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。　　2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。　　3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)　　5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。　　二、教育教学方面：　　幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。　　简单介绍一下各领域的教育目标　　1)健康：　　A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。　　B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。　　D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　2)语言：　　A乐于与人交谈，讲话礼貌　　B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。　　C能清楚说出自己想说的事。　　D喜欢听故事、看图书。　　E能听懂和会说普通话。　　3)社会：　　A能主动地参与各项活动，有信心。　　B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。　　C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。　　D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　4)科学：　　A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　　B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。　　C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。　　E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　(5)艺术：　　A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。　　B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。　　C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动　　四、保育工作：　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。　　幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。　　五、家园工作：　　1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中　　2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。　　3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。　　5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。　　在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。　　今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。　　谢谢大家　　尊敬的各位家长：　　上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。　　现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：　　我是王老师，2009年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。　　今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。　　1、班级情况分析：　　首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2――3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣_等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。　　针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。　　为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施　　(一)、家长的准备工作　　1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等　　2、对幼儿进行心理准备教育　　对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的　　3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。　　(二)、孩子入园三步曲　　1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。　　2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。　　家长怎么办?　　首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。　　第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。　　3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。　　(三)、孩子入园后出现的几种情况　　1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。　　2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。　　3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)　　5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。　　二、教育教学方面：　　幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。　　简单介绍一下各领域的教育目标　　1)健康：　　A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。　　B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。　　D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　2)语言：　　A乐于与人交谈，讲话礼貌　　B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。　　C能清楚说出自己想说的事。　　D喜欢听故事、看图书。　　E能听懂和会说普通话。　　3)社会：　　A能主动地参与各项活动，有信心。　　B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。　　C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。　　D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　4)科学：　　A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　　B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。　　C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。　　E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　(5)艺术：　　A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。　　B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。　　C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动　　四、保育工作：　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。　　幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。　　五、家园工作：　　1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中　　2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。　　3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。　　5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。。。。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。　　在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话。。王老师:璩老师　　今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。　　谢谢大家。
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九(6)班(上)第一次家长会
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开完家长会，我失眠了收藏
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本来我是带着一肚子的问题，一肚子的怨气去开家长会的，可是听完各位老师的讲话，我无语了，老师满肚子的委屈，一副苦大仇深的样子，不知道这是孩子的错？老师的错？还是这个时代的错？
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在我眼里，自己的孩子应该是比较优秀的，可是开完家长会后，我真的不知道该怎么办？
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孩子没错，老师也没错
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那个学校的 你几年级家长呀 我们怎么没开家长会
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3楼，谈谈你的看法
我也是家长，我也曾是个优秀的学生，可现在面对自己的孩子，真的不知道该如何
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应该是你的错，你什么学校啊怎么现在开家长会？
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老师说什么了
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是你的错，谁让你以前不好好学习的，现在觉得功底差了吧，老师布置的作业，你怎么给小孩辅导呀。当初让你不要偏科，你不信，现在小孩要全面发展你傻眼了吧。老师也是人呀，靠他们你就别想了，你的水平应该在你小孩所有老师之上，因为他们就教上一，两门功课，你必须要全部会，不然你的小孩到学校就要挨批，所以你怎么面对家长会，所以你就会惭愧，再说了，现在是绩效工资，你娃学习不好了，老师工资受影响，你对的起老师吗，人家又不能为你娃一个人服务呀。吧里经常可以看到老师为绩效工资的事埋怨，人家也有一家人呀，晚上还要忙到在吧里讲绩效工资的事（你总没看到，集上卖活的在吧里说工价太低了吧），周末也要打麻将的，老师多辛苦呀，一天忙完了要好好休息的，否则怎么明天给你娃上课呀，一学期完了也要好好休息的，不然怎么迎接别的新同学呀，解决的办法，给你娃说，好好学习，长大当老师，不然你的痛苦还会延续到他那代，最实用的话，不要让孩子输到起跑线上了最后问哈，你娃是不是上小学
不是孩子的错，就业压力、生存压力、社会压力给孩子心理、生理造成影响。不是父母的错，工作压力、环境压力、家庭压力给父母造成身心疲惫。不是教师的错，职称压力、领导压力、教育压力给心灵带来无比创伤。 谁之错？国家教育之错，社会制度之错，为了教育好孩子，自己多向西方教育学习才对，在教育下一代上每个国家都保持着一份向往与憧憬。
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学校不是工厂，把孩子交给老师，三年后就能考上重点高中的。
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10楼说的在理。但向西方学习？那你的娃就有可能成为学校的另类，这样对娃来说可能更是伤害，因为我们不可能不在这个环境中生存，当然考虑中学就出国读的例外。建议适应社会，因为“适者生存”啊!
教育制度的弊病将影响几代人
没有不是的孩子，只有不是的家长和老师！！！
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10lou精辟 不是孩子的错，就业压力、生存压力、社会压力给孩子心理、生理造成影响。不是父母的错，工作压力、环境压力、家庭压力给父母造成身心疲惫。不是教师的错，职称压力、领导压力、教育压力给心灵带来无比创伤。谁之错？国家教育之错，社会制度之错，为了教育好孩子，自己多向西方教育学习才对，在教育下一代上每个国家都保持着一份向往与憧憬。
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因为优秀，所以失眠。
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中国教育的出路。 中国教育惟有幡然悔悟，痛改前非，以民为本，遵守法律，重铸制度，才能获得国民的原谅，赢得师生的信任，挽回学术的尊严。为此，必须建立透明、法治的公共教育制度。教育政策应交代议机构、全民讨论；教育管理制度应当改革，改变行政化、官僚化的现状，减少后勤队伍；取消行政部门对教育的垄断和控制，行政部门只能按照《宪法》和《教育法》对学校进行投入、宏观规范，不能以政策方式进行具体的干预和谋利；各学校自行决定发放毕业证书、学历和文凭，其价值和含金量由社会竞争和用人单位自行决定；各学校和教师自主设定课程、选择教材、编写教材。
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小学生什么时候才能没有家庭作业呀！作业太多了，都是垃圾！
我开家长会的时候，老师说：不要对教师期望值太高。“减负”是不可能的。
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中国的教育问题重点不在大学，而在小学至高中，创造力在这一时期的培养和发展至关重要。这一时期，应该让孩子多运动多玩，培养孩子勇敢，乐观，进取，大度的性格，也就是说让孩子释放。过度压抑，泡在习题力，会让孩子性格产生扭曲变得阴郁，无法树立正直的性格。这一时期多动手，进行科学的实际操作，科学理论的重要性远没有我们想象的那么大！对于中国人这种形象和直觉思维强大的思维模式，应该动手做科学，在做的过程中感悟科学理论。国外得诺贝尔奖的华人学者，也是因为国外开放的课堂，和众多的实践操作机会，让他们现在形象上和直觉上对科学有一个概念，然后再进行抽象思维，势如破竹。创造性源于形象思维，直觉，抽象思维的结合，中国人首先要在形象思维上对科学有一个概念。之所以说中国人是富有创造力的民族，就是因为，中国人在形象思维和直觉上的发达程度，而不是抽象思维。但是我们现在的小学到高中的教育，已经完全抛弃了形象思维和直觉，纯抽象是没前途的
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考试的目的是什么？是检查学生对知识掌握程度的一种方法，但现在已经完全变成了对老师工作考评的依据了，这个考试究竟是在考学生还是在考老师？小学生在学校里上8小时课还不够吗？你们都有个8小时工作制，8小时之外就是私人空间，小孩子难道就应该继续写作业吗？难道他们就不能拥有自己的私人空间，发现一些他们感兴趣的，喜欢探究的东西吗？而这往往能激发孩子的求知欲，这比填鸭式的教育强了十万八千倍。然而无休止的家庭作业却剥夺了小孩子的私人空间，让小孩子整天沉侵在课本中，没有时间去思考其它的东西，长此以往，人的思维就有了局限性，难怪有人说中国人的创造力在没有走出小学校门的时候就已经被扼杀殆尽了！每当我看见小孩子要写一两个小时的作业，九十点钟还不能休息的时候，我多么希望他的老师能够在我的面前，我好将作业本撕得粉碎后狠狠地砸在他的脸上，所以我恳求当老师的能够给小孩子一点私人空间，不要给小学阶段的孩子再布置家庭作业了。因为你布置的家庭作业和小孩子在私人空间里获得的东西相比较来说简直就是臭的不能再臭的臭狗屎了，也希望你不要再为这种狗屎教育添砖填瓦了！
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中国的教育落后于2000年前的孔孟时代.在哪个时候伟大的教育家就提出了"因材施教"的光辉理念!!而反观现在的教育现状,改革开放以来,从素质教育到教育产业化,说白了,就是一切向钱看!!在这一过程中最大的受害着就是孩子,而且无法挽回!!在一个唯考试成绩论的教育大纲下,才刚刚进入小学的6,7岁的孩子就要背者沉重的书包,每天5点钟放学回家后还要再做2个小时左右的家庭作业, 都是学校买的什么作业册子之类!!更有甚着竟然有幼儿院强制灌输一年纪的课程. 荒谬!可悲啊!!每每看到这些我都要把教育主管部门的祖宗十八代统统问候一遍.中国的教育,特别是小学和初中,什么时候不取消统考,中国的教育就不会停止对孩子的全面戕害!!强烈要求小学和初中,特别是小学要尽快停止一切形式的统一考试!!只有这样孩子和老师才能得到真正的解放!! 才能找到真正的素质教育之门!!!!
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10楼说的在理。但向西方学习？那你的娃就有可能成为学校的另类，这样对娃来说可能更是伤害，因为我们不可能不在这个环境中生存，当然考虑中学就出国读的例外。建议适应社会，因为“适者生存”啊!回复：13楼是呀!我们连不想让小孩子写家庭作业的权利都没有，还能咋样！因为影响人家的绩效工资呀！
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20楼我开家长会的时候，老师说：不要对教师期望值太高。“减负”是不可能的。回复 20楼所以现在老师只是一个谋生的手段，明知这是害人还冠冕堂皇，理由十足的进行下去。
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孩子的天性就这样被扼杀，他的作业还要继续，视力仍在不断下降，我这个家长的心也在无可奈何中迷失，尤其心痛的是我却毫无办法去改变
行了，给孩子布置作业你们就说孩子的天性被扼杀，如果不给孩子布置作业，你们有要怎么说？
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大家相互理解，共同引导孩子健康成长！
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